序麯——東京進行麯
第一章 《羅生門》的誕生
傷病軍人療養所的戰友
一生的恩師·伊丹萬作先生
第二章 黑澤明其人
《羅生門》
《生之欲》
《七武士》I
《七武士》Ⅱ
第三章 共同編劇的光和影
編劇先行
一槍定稿
第四章 橋本製片公司與黑澤明導演
兩位副導演
《影武者》
《亂》
第五章 黑澤明導演後續
尾聲
菊島隆三
小國英雄
黑澤明
對於黑澤明,我的印象一直停留在那些大氣磅礴、充滿史詩感的電影中,比如《七武士》的豪情,《羅生門》的迷離,《亂》的悲壯。然而,《復眼的影像:我與黑澤明》這個書名,卻給我一種全新的感受。它似乎預示著,這本書將從一個非常個人化、非常獨特的視角,去解讀黑澤明的電影藝術。我特彆好奇“復眼”這個詞在書中的具體含義,它是否代錶著一種觀察事物多維度、多層次的能力?黑澤明本人是否就擁有這樣的“復眼”,能夠捕捉到常人不易察覺的細節?或者,這本書是作者如何運用他自己的“復眼”,去重新審視和理解黑澤明的作品?我期待著書中能夠有大量的細節描寫,能夠讓我身臨其境地感受到黑澤明電影的創作現場,瞭解他對每一個畫麵的精心雕琢,他對每一個角色的塑造,以及他如何將自己的思想和情感融入到電影之中。我希望這本書能夠打破我之前對黑澤明的固有印象,讓我看到一個更加多元、更加細膩的電影大師。它或許能告訴我,黑澤明的電影不僅僅是視覺的盛宴,更是思想的碰撞,情感的抒發,以及對人性深刻的反思。
評分作為一名資深影迷,我總是在尋找能夠真正觸及電影靈魂的作品,而《復眼的影像:我與黑澤明》似乎正是我渴望的那一類。黑澤明,這個名字本身就承載著一個時代的輝煌,他的電影語言的創新性、敘事的力量感、以及對人性的深刻挖掘,都足以讓他成為電影史上的不朽豐碑。這本書的名字,特彆是“復眼”這個詞,極富想象力,它暗示著一種多角度、多層次的觀察與解讀,這正是我認為一個偉大的導演所必備的特質。我迫不及待地想知道,書中是否會詳細探討黑澤明是如何從一個觀察者的角度,通過他的“復眼”,去捕捉那些稍縱即逝的情感、那些潛藏在錶象之下的真相。這本書會不會是一本枯燥的理論分析,還是會以一種更貼近作者個人經曆和感受的方式,來展現他與黑澤明之間的互動與理解?我更傾嚮於後者,因為我深信,最動人的故事往往來自於真摯的情感交流和深刻的個人體驗。我希望能在這本書中,感受到作者對黑澤明藝術的高度敬仰,以及他如何從中汲取靈感,甚至是他對黑澤明電影的獨特解讀,這些都將是無價的財富。
評分《復眼的影像:我與黑澤明》這本書,光是書名就足以勾起我對這位電影巨匠無限的好奇心。黑澤明,這個名字在電影史上熠熠生輝,他的作品如《羅生門》、《七武士》、《亂》等,不僅影響瞭無數後來的導演,更在我心中留下瞭深刻的烙印。我一直對他的創作過程、他的思考方式、他如何看待電影藝術有著濃厚的興趣。這本書的齣現,讓我覺得這是一次深入瞭解這位傳奇人物內心的絕佳機會。我期待它能帶領我走進黑澤明的世界,去感受他獨特的“復眼”視角,是如何捕捉和呈現世間萬象的。我想知道,他那些宏大敘事、精妙構圖、動人心魄的情節背後,是否隱藏著不為人知的艱辛與堅持?他是否曾麵臨創作的瓶頸?他又是如何剋服的?書中是否會披露一些鮮為人知的拍攝趣事,那些關於演員、關於場景、關於技術的細節,都能讓影迷們如癡如醉。這本書不僅僅是關於一位導演,更像是一扇窗,讓我窺探到電影藝術的靈魂深處,感受一位藝術傢對生活、對人性、對時代的深刻洞察。我甚至可以想象,書中會描繪齣他對光影的極緻追求,他對鏡頭語言的獨到運用,他對人物內心世界的細膩刻畫,這一切都充滿瞭魔力,讓人期待不已。
評分我是一個對電影幕後故事充滿好奇的人,而《復眼的影像:我與黑澤明》這本書,光聽名字就讓我覺得,它可能會揭開一位電影巨匠不為人知的另一麵。黑澤明,這位日本電影的傳奇人物,他的作品以其磅礴的氣勢、精湛的技藝和深刻的人文關懷而聞名於世。我一直好奇,在他那些充滿力量與美感的影像背後,是否隱藏著一個同樣充滿激情與智慧的靈魂?這本書的標題“復眼的影像”,讓我聯想到他那如同獵鷹般銳利的目光,能夠洞察世事百態,並將這一切轉化為震撼人心的電影畫麵。我非常希望這本書能夠帶領我深入到黑澤明的創作世界,去瞭解他的每一個鏡頭、每一場戲是如何構思齣來的,他的靈感來源是什麼,他如何與演員溝通,又如何麵對創作中的挑戰。我期待著書中能夠有大量關於他拍攝現場的細節描寫,例如他對色彩、構圖、光影的極緻追求,以及他如何用獨特的視角去展現人物的內心衝突和情感糾葛。這本書,對我而言,更像是一次穿越時空的對話,讓我得以窺探一位大師的內心世界,感受他作為一名藝術傢所經曆的淬煉與升華。
評分說實話,我接觸黑澤明的作品不算特彆早,但一旦開始,就深深地被他獨特的電影語言所吸引。他的電影,總有一種穿越時空的魔力,能夠觸動人心最柔軟的部分。《復眼的影像:我與黑澤明》這個書名,立刻吸引瞭我,因為它不僅僅是關於黑澤明,更強調瞭“我”的視角,這讓我看到瞭一個更具個人色彩的解讀。我好奇這本書會以怎樣的方式展現作者與黑澤明之間的聯係。是深入的訪談?是長期的閤作經曆?還是作者對黑澤明作品細緻入微的分析?我更期待的是,作者能夠分享他如何理解黑澤明的“復眼”藝術。黑澤明的電影,往往有著宏大的場景和復雜的人物關係,但同時又不失對個體命運的關注,這正是“復眼”所能帶來的豐富維度。我希望這本書能夠幫助我更深刻地理解黑澤明電影中那些看似簡單卻蘊含深意的細節,例如他對人物肢體語言的運用,他對環境的精心營造,以及他如何通過鏡頭語言來錶達情感和思想。這本書,或許能讓我看到一個與眾不同的黑澤明,一個更加立體、更加鮮活的電影大師。
評分如果沒有編劇橋本忍,沒有電影《七武士》《切腹》《砂之器》《大菩薩嶺》《奪命劍》,日本影壇就要失色很多。毫無異議地,橋本忍是地位崇高以及確實偉大的編劇,說過多贊美的話,等於是說廢話。本來,他光是寫劇本,不用在自身著墨一字,就等於為自己立瞭傳。結果他寫瞭這麼一本書:迴憶自己如何當上編劇——在病床上讀到電影雜誌上的劇本,“沒想到這麼簡單”,“這種水平的東西我能寫得更好”,從此寫瞭起來;以及,迴憶自己和黑澤明二十年間的閤作——“生命中注定要遇見的那個人,是黑澤明呀”。這本書,齣乎意料的奇怪,好像一點也沒有為他增添光彩。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分白色的墓碑林立在黃昏中,走在我前麵的t領路人,一頭白發在墓碑間忽隱忽現。他是成田伊介的父親,極具鄉s紳風範。伊介原有個哥哥,也戰死在沙場上。t身材和伊介一樣瘦小的u老父親,痛u失瞭兩個兒子,是島根縣戰亡者遺族會的會長。
評分看電影去吧 喝喝茶去吧
評分我之所以知道東京圈內有條叫小田急綫的民營鐵路,並非因為我曾任職於國鐵(JR的前身),而是受到昭和初期……昭和四、五年 那陣子非常流行的《東京進行麯》(西條八十作詞、中山晉平作麯)的影響。在輕快活潑的鏇律中,一句句的歌詞宛如地圖指南,在我腦海裏勾畫齣瞭我還未曾謀麵的東京。
評分黑澤明說點點頭,認為可以一試。於是橋本忍帶著這個想法,重新去思考自己的本子,但卻始終找不到可以切閤的點。在他快要放棄這個想法的時候,黑澤明送來自己改寫的本子。結構完全齣人意料,但想要錶達的東西也淋灕盡緻的錶達齣來瞭,可謂改編的非常巧妙,幾乎天衣無縫。唯一讓橋本忍感到不足的是,結尾似乎有違這個黑暗故事的本意,齣現瞭人性光明的一麵。但黑澤明還是按自己的意見拍攝齣偉大的電影《羅生門》。樹立起一個偉大導演的江湖地位。
評分嘻嘻why你你就1哦1地你咋1額1你一4964164664
評分但也正是這樣的橋本忍,嚴謹,邏輯,過於注重每個動作每個細節的閤理性,纔會和更後期更在乎氣氛、講求用情緒說話而走嚮“藝術傢”的黑澤明分道揚鑣,也難得兩人到死都堅持自己的一套沒錯——甚至橋本寫這部自傳的文筆,也要事無巨細記錄每個故事片段裏的動作、景物、甚至略過的風,眼前的花,涉及劇本寫作的橋段也是很具體的方法論,不惜傳達一些很牛叉的經驗。氣勢磅礴的《亂》在橋本忍眼睛看來,是不能接受的空洞、形式化,但他畢竟接受瞭《夢》“這個世上不曾有的極樂風景“。畢竟,在這個世界上最能徹察黑澤明的人,橋本肯定是其中之一,正像《生者的記錄》慘敗後,黑澤明突然造訪橋本在伊豆今井浜的寓所,兩人什麼都沒說,就那樣安靜地看瞭很久日暮的大海;成為炙手可熱的頂尖編劇後,橋本最在乎的人裏,也肯定有黑澤明一個,正如接到黑澤明的訃告後,橋本麵對山麓紅葉,淒楚覺得“這個世上已經再沒有一個伴兒瞭”。“黑澤組”的人從這個人世散失殆盡,失去一生的對手,也失去瞭一生知己。
評分不得不看的書。翻譯還不錯!
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