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內容簡介

《李陽波醫案講記（1）》精選瞭李陽波老師生前醫案百倒，並運用五運六氣和李陽波老師獨創的“數值分析辨證模式”予以詳盡的解析。李陽波醫案講記，是根據李陽波親自記錄的經絡測定數值分析模式病案和李陽波點評分析的醫案整理而成，是李陽波醫療實踐的結果，大多數都是比較成功的病案。

目錄

釋解數值分析辨證模式
一、數值分析辨證模式建立源由
二、數值分析辨證醫案九例
三、數值分析辨證模式的優點
四、盡讀醫，不足以知醫
數值分析辨證模式在髒腑病證中的應用與解析（醫案二十八例）
一、心
二、小腸
三、脾
四、胃
五、腎
六、膀胱
七、三焦
八、命門
九、肝
十、膽
十一、肺
十二、大腸
數值分析辨證模式雜病臨證應用與解析（醫案三十四例）
數值分析辨證結閤手部望診醫案二十五例解析
一、手部望診雜談趣談
二、指紋
三、人肖天
四、心髒病
五、腦齣血
六、腎髒疾病
七、膀胱炎
八、腸胃病變
九、肝疾病
十、風濕病
十一、易患感冒
十二、神經係統疾病
鬍存慧跟師醫案摘錄
一、膽囊炎、胰腺炎
二、帶狀皰疹醫案二則
三、手指外傷雜記二則
四、瘙癢癥醫案二則
五、手足皸裂方
六、乳腺增生癥
七、血崩方雜記
八、大吐納方
附 李陽波醫案手稿

前言/序言

李陽波醫案講記（1） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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中醫大傢的名作，值得學習推廣。

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　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？

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真心不錯，京東物流也給大大大的贊！

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細細品讀國粹，感慨萬韆，

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