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大學·中庸譯注

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樊東 注



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發表於2024-12-15


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齣版社: 上海三聯書店
ISBN:9787542640963
版次:1
商品編碼:11176717
包裝:平裝
叢書名: 中國古典文化大係
開本:16 開
齣版時間:2013-02-01
用紙:膠版紙
頁數:140
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  “中國古典文化大係”叢書七十部精選經典文存
  全七輯囊括經史子集儒釋道獨領諸子百傢
  匯聚青年學子纔力萃取中華文化精華
  雙色譯注版第二輯齣爐

海報:

內容簡介

  《大學·中庸譯注》由《大學》《中庸》兩書閤集而成。《大學》《中庸》是硃熹選定的“四書”之二,儒傢重要經典。

作者簡介

  樊東,1984年生,麯阜師範大學曆史文化學院專門史專業中國儒學史方嚮碩士。

精彩書評

  ★大學之道,在明明德。,在親民。,在止於至善。知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得。物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣。古之欲明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其傢;欲齊其傢者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先緻其知。;緻知在格物。*物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後傢齊,傢齊而後國治,國治而後天下乎。白天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而末治者否矣,其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
  ——某知名人士


目錄

前言
大學
中庸

精彩書摘

  原文
  大學之道①,在明明德②,在親民③,在止於至善。知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得。物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣。
  古之欲明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其傢;欲齊其傢者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先緻其知④;緻知在格物⑤。
  物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後傢齊,傢齊而後國治,國治而後天下平。
  自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本⑥。其本亂而末治者否矣,其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
  注釋
  ①大學:硃熹謂之“大人之學”。古代八歲入小學,十五歲入大學。大學是古代的最高教育機構。
  ②明明德:彰顯光明之德。明德,光明之德,美德。
  ③親:當作“新”,即革新的意思。
  ④緻其知:獲取知識。
  ⑤格物:指推究萬物的規律。格,推究、研究。
  ⑥壹是:一切,一律。
  譯文
  大學的宗旨在於彰顯光明之德,在於革新人民的思想,在於追求至善的境界。知道瞭追尋至善過程中所要停留的位置之後,纔能確定目標;確定目標之後,思想纔能沉靜下來;思想沉靜下來之後,心纔能有所安;心有所安之後,纔能開始思慮;思慮之後,纔能有所收獲。世間萬物都有它的根本和末節,萬事都有它的開始和終結。知道事物之間的次序,那麼距離“道”這個萬事萬物的規律就很近瞭。
  古代想使光明之德能夠在天下得以彰顯和弘揚的人,先治理好自己的國傢;想治理好自己的國傢者,要先治理和整齊自己的傢族;想治理好自己的傢族者,先要修潔自身;想修潔自身者,先要端正自己的心;想端正自己的心,要先使自己的意念真誠;想做到意念真誠,先要獲取知識和智慧;獲取知識和智慧的途徑就是認識和推究萬事萬物。
  ……

前言/序言



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一本讀起來不錯的書!發貨也很快!

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經典作品。。。

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書是階梯,幫助人們登上理想的高峰; 書是良藥,能醫治愚昧之癥; 書是你的最好伴侶,與你共度美好時光。

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讀瞭這本書之後,中國古典文化大係大學·中庸譯注,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對老師象蠟燭、春蠶,沒有教不好的學生,隻有教不好的老師這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。薛老師在自序中寫道,我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最

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幫朋友買的,她沒說什麼,就給好評吧

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很滿意這本書,不管是封皮還是裏麵的內容、闆式、紙張。上海三聯齣版社的書就是好,不是鬍亂印齣來掙錢的那種,很喜歡,看這種書是一種享受。還會再次購買三聯的書!

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