快來領略大自然的神奇之處吧!《有趣的DK兒童百科:奇趣大自然》大量真實的圖片為你展現難以置信的生物環境。深入淺齣的鮮活事例,輕鬆有趣的科學問答,能使你輕鬆地遨遊在知識的海洋中。認識各種動植物,瞭解它們多姿多彩的生活環境!
圖書亮點:
·難以置信的清晰圖片揭示各種各樣的動物和植物生活在一起的真實場景!
·袖珍數字圖形和有趣的智力問答讓知識變得生動形象,讓學習變得神奇有趣!
·探索雨林的奧秘,感受沙漠的奇異!
·可以作為課堂教學的輔導用書!
這次翻閱《有趣的DK兒童百科:奇趣大自然 [7-10歲]》簡直是一場視覺與知識的盛宴!作為一個傢長,我總是希望能給孩子找到既有趣又能學到東西的書籍,而這本百科全書完全滿足瞭我的期待。書中的插圖質量非常高,色彩鮮艷,細節豐富,每一頁都像一幅精心繪製的畫作。我孩子最喜歡關於動物的部分,那些逼真的圖片讓他仿佛置身於雨林、草原或海洋之中。講解也足夠深入淺齣,不會過於專業,但又能準確地傳達科學知識。我記得有一次,他指著一張關於變色龍的照片,興奮地告訴我變色龍為什麼會變色,還能模仿它的聲音(當然是自己想象齣來的!)。這種自主學習和探索的精神,正是我們希望培養的。這本書不僅僅是知識的堆砌,更是激發孩子好奇心的火種。它鼓勵孩子去觀察、去提問、去思考,而不是被動地接受信息。書的編排也很閤理,主題清晰,內容跳躍性不強,孩子可以隨著自己的興趣點隨意翻閱,找到他感興趣的任何一個角落。即使是我,在陪他一起閱讀時,也學到瞭不少新知識,比如不同昆蟲的奇特生活習性,或是植物如何適應嚴酷的環境。總而言之,這是一本能夠陪伴孩子度過美好閱讀時光,同時又能為他們打下堅實自然科學基礎的優秀讀物。
評分這本書的知識密度著實令人驚嘆!我本來以為一本麵嚮7-10歲兒童的百科全書,內容會比較淺顯,但《有趣的DK兒童百科:奇趣大自然》完全打破瞭我的認知。它以一種非常巧妙的方式,將復雜而迷人的自然現象呈現在讀者麵前。我特彆欣賞它對生態係統的闡釋,不僅僅是列舉動植物,而是解釋它們之間是如何相互依存、相互影響的。比如,關於珊瑚礁的部分,它詳細介紹瞭珊瑚蟲的構造,以及它們如何構建齣如此龐大的海底城市,同時又解釋瞭這些微小的生物是如何為無數海洋生物提供庇護所和食物來源的。這種係統性的講解,對於培養孩子的宏觀思維和辯證理解能力非常有幫助。我孩子以前對生物的認識比較零散,看完這本書後,他開始能夠將不同的物種聯係起來,形成一個完整的自然網絡的概念。而且,書中的“你知道嗎?”闆塊設置得非常妙,總能在不經意間拋齣一個個令人腦洞大開的小知識點,讓人忍不住驚嘆大自然的神奇。它不僅滿足瞭孩子的好奇心,也讓我這個成年人感到驚喜。紙張的質量也很不錯,厚實耐翻,色彩印刷也相當飽和,即使經常翻閱也不會輕易損壞,這對於經常被孩子“蹂躪”的書籍來說,簡直是福音。
評分這次閱讀體驗,我必須強調的是,《有趣的DK兒童百科:奇趣大自然》在信息呈現的層次感上做得非常齣色。它不僅僅是羅列事實,而是能夠引導讀者進行深入的思考。比如,在介紹氣候變化對地球生態係統的影響時,它沒有簡單地給齣“氣候變暖”這個結論,而是通過對比不同地區動植物的生活變化,展示瞭氣候變化帶來的具體影響,比如某些物種的棲息地縮小,或者遷徙模式的改變。這種通過具體事例來闡述抽象概念的方式,讓孩子更容易理解事情的復雜性和重要性。我孩子在閱讀這部分內容時,錶現齣瞭前所未有的專注,他會認真地對比不同年份的圖片,並試圖理解為什麼會齣現這樣的變化。書中的問題設置也很有啓發性,比如“你認為人類應該如何做來保護這些脆弱的生態係統?”,這樣的問題能夠促使孩子從旁觀者轉變為思考者,主動去探索解決方案。這本書的編排也很有邏輯性,從微觀的細胞結構到宏觀的宇宙星辰,內容循序漸進,讓孩子在認識大自然的過程中,不斷拓展自己的視野和認知邊界。
評分讓我特彆贊賞的是,《有趣的DK兒童百科:奇趣大自然》在視覺呈現上的獨特性和吸引力。我孩子對那些色彩斑斕、充滿活力的插畫簡直著迷!每一頁都像是在講述一個生動的故事,那些形態各異的動植物,那些奇特的自然景觀,都仿佛觸手可及。這本書非常注重細節,比如在描繪昆蟲的復眼時,能夠清晰地展現齣無數個小小的晶狀體,讓人驚嘆於大自然的精巧設計。而且,它不僅僅滿足於靜態的圖片展示,還穿插瞭許多錶格、圖示和時間綫,將復雜的信息以更直觀、更易於理解的方式呈現齣來。我孩子特彆喜歡關於“地球的演變”那一章,那些展示地質變遷的插圖,配閤著簡潔的文字說明,讓他對地球漫長的曆史有瞭初步的認識。他甚至會自己動手畫齣不同時期地球的地貌,想象那個時代的生物是什麼樣子。這本書的排版也非常舒適,字體大小適中,行距閤理,即使是長時間閱讀也不會感到疲勞。它就像一位循循善誘的老師,用最生動的方式,引領著孩子們探索奇妙的自然世界。
評分這絕對是一本能夠點燃孩子探索欲望的百科全書!我孩子拿到這本書後,簡直就像得到瞭一個無價之寶,每天都要抱著它翻來覆去地看。最讓我印象深刻的是,這本書並沒有采用枯燥的文字描述,而是大量運用瞭精美的插圖、有趣的圖解以及生動形象的比喻來解釋復雜的概念。比如,在講述植物的繁殖方式時,它不僅僅是文字說明,還配有清晰的流程圖,一步步展示種子是如何發芽、生長、開花、結果的,甚至還用到瞭“植物的秘密旅行”這樣的比喻,讓孩子更容易理解。我孩子特彆喜歡關於“動物的僞裝”那一章,那些栩栩如生的圖片,配閤著文字介紹,讓他對自然界的生存智慧有瞭更深刻的認識。他甚至會學著書裏的樣子,在傢裏的某個角落藏起來,玩起瞭“僞裝遊戲”。這種將書本知識與現實生活相結閤的學習方式,效果是顯而易見的。這本書的語言風格也非常活潑有趣,沒有生硬的學術術語,而是用孩子能夠理解的語言進行講述,充滿瞭趣味性和互動性。它讓學習變成瞭一種享受,而不是一種負擔。
評分·探索雨林的奧秘,感受沙漠的奇異!
評分好玩、孩子小,長大瞭以後用
評分《兒童簡筆畫大全係列·兒童美術資料大全:黃金捲》
評分給孩子買的,小朋友喜歡
評分很好的書,孩子很喜歡看
評分DK的東東。老牌齣版社!比國內編寫的好多瞭!
評分韓定想瞭一下,點頭笑道,“那些牧師們發起瞭一場抗議。” “那場抗議你在整個星係都能聽到。那之後他對於牧師們小心多瞭,但仍然在試圖用一種討厭的方式行事。這種方式對我們的目的很不幸,他簡直是自信心極度膨脹。” “也許是對自卑感的過度補償,它們的混閤體。這好象是國王的次子們的通病。” “這沒什麼關係。他狂熱地滿嘴冒泡地攻擊基地,甚至一點都不費心掩飾一下。而且從軍備角度來說,他也有資格這麼做。老國王建立瞭一支龐大的艦隊,魏逆泗這兩年也沒閑著。實際上,嚮寺廟徵收的稅款本來就是為瞭這個目的,這個計劃破産之後,他將所得稅提高瞭兩倍!” “難道人民就沒有怨言嗎?” “沒什麼瞭不起的。服從指定的權威是每周布道時的必修課;這樣那傢夥還是毫無感激之心。” “好吧,背景我瞭解瞭,現在發生什麼事情瞭?” “大約兩周之前,一艘安略南商船發現瞭一艘帝國艦隊的巡洋艦。它肯定在太空中漂流瞭不止三個世紀瞭。” 韓定的眼中閃爍著感興趣的神色,他站瞭起來,“是的,我聽說瞭。宇航學院給我瞭一個申請,希望能夠得到那艘船做研究用。這是個正當的要求,我能理解。” “理由太正當瞭,”佛瑞蘇乾巴巴地迴答,“當魏逆泗上周收到你希望將他戰艦送到基地去的信時,他簡直笑掉瞭大牙。” “是嗎,他還沒有迴信呢。” “他不會迴信的,除非是用槍或者其他什麼類似的東西。你知道嗎,我離開安略南那天他來找我,要求基地將那艘戰艦恢復到戰備狀態,然後再歸還安略南艦隊。他還惡毒地說你上周的要求隱含瞭一個基地針對於安略南的陰謀。他說拒絕修理那艘戰艦將肯定他的懷疑,而且顯示齣安略南自衛的擔子將強加於他頭上。這是他的原話,強加於他頭上!這就是我迴來的原因。” 韓定輕輕一笑。 佛瑞蘇笑著繼續說,“當然,他希望一個否定的迴答,這樣,從他的立場看來,他就有瞭一個直接攻擊的絕好理由。” “我明白瞭,佛瑞蘇。好吧,我們還有六個月時間呢,所以將那船修好,連同我的祝賀送還給他。對瞭,可以將它命名為‘魏逆泗號’,作為我們尊重和友好的象徵。” 韓定又笑瞭。 佛瑞蘇嘴角帶著一絲幾乎看不齣來的微笑,“我想這是閤乎邏輯的做法,韓定。不過我還是擔心……” “擔心什麼?” “那艘船!那是艘帝國時代的巡洋艦!它的容積足有安略南整個艦隊的一半。它的原子武器可以輕易掃平整個行星,它的防護係統提供瞭q柵可以完全屏蔽輻射。太多好東西瞭,韓定……” “錶麵上的,佛瑞蘇,那些隻是錶麵因素。你我都知道,在我們修好那艘戰艦自己用之前,他們手中的力量就可以輕易摧毀極星。這樣的話,我們把戰艦修好交給他們又有什麼區彆呢?你知道不可能發生戰爭的。” “假設是這樣。”大使抬起頭,“但是,韓定……”他猶豫瞭一下。 “怎麼瞭?說下去。” “看。這不是我的範圍,但是我讀瞭這張報紙。”他將那報紙平攤在桌上,指著頭版新聞,“這是什麼意思?” 韓定漫不經心地掃瞭一眼:“一批議員成立瞭一個新的政黨。”
評分韓定想瞭一下,點頭笑道,“那些牧師們發起瞭一場抗議。” “那場抗議你在整個星係都能聽到。那之後他對於牧師們小心多瞭,但仍然在試圖用一種討厭的方式行事。這種方式對我們的目的很不幸,他簡直是自信心極度膨脹。” “也許是對自卑感的過度補償,它們的混閤體。這好象是國王的次子們的通病。” “這沒什麼關係。他狂熱地滿嘴冒泡地攻擊基地,甚至一點都不費心掩飾一下。而且從軍備角度來說,他也有資格這麼做。老國王建立瞭一支龐大的艦隊,魏逆泗這兩年也沒閑著。實際上,嚮寺廟徵收的稅款本來就是為瞭這個目的,這個計劃破産之後,他將所得稅提高瞭兩倍!” “難道人民就沒有怨言嗎?” “沒什麼瞭不起的。服從指定的權威是每周布道時的必修課;這樣那傢夥還是毫無感激之心。” “好吧,背景我瞭解瞭,現在發生什麼事情瞭?” “大約兩周之前,一艘安略南商船發現瞭一艘帝國艦隊的巡洋艦。它肯定在太空中漂流瞭不止三個世紀瞭。” 韓定的眼中閃爍著感興趣的神色,他站瞭起來,“是的,我聽說瞭。宇航學院給我瞭一個申請,希望能夠得到那艘船做研究用。這是個正當的要求,我能理解。” “理由太正當瞭,”佛瑞蘇乾巴巴地迴答,“當魏逆泗上周收到你希望將他戰艦送到基地去的信時,他簡直笑掉瞭大牙。” “是嗎,他還沒有迴信呢。” “他不會迴信的,除非是用槍或者其他什麼類似的東西。你知道嗎,我離開安略南那天他來找我,要求基地將那艘戰艦恢復到戰備狀態,然後再歸還安略南艦隊。他還惡毒地說你上周的要求隱含瞭一個基地針對於安略南的陰謀。他說拒絕修理那艘戰艦將肯定他的懷疑,而且顯示齣安略南自衛的擔子將強加於他頭上。這是他的原話,強加於他頭上!這就是我迴來的原因。” 韓定輕輕一笑。 佛瑞蘇笑著繼續說,“當然,他希望一個否定的迴答,這樣,從他的立場看來,他就有瞭一個直接攻擊的絕好理由。” “我明白瞭,佛瑞蘇。好吧,我們還有六個月時間呢,所以將那船修好,連同我的祝賀送還給他。對瞭,可以將它命名為‘魏逆泗號’,作為我們尊重和友好的象徵。” 韓定又笑瞭。 佛瑞蘇嘴角帶著一絲幾乎看不齣來的微笑,“我想這是閤乎邏輯的做法,韓定。不過我還是擔心……” “擔心什麼?” “那艘船!那是艘帝國時代的巡洋艦!它的容積足有安略南整個艦隊的一半。它的原子武器可以輕易掃平整個行星,它的防護係統提供瞭q柵可以完全屏蔽輻射。太多好東西瞭,韓定……” “錶麵上的,佛瑞蘇,那些隻是錶麵因素。你我都知道,在我們修好那艘戰艦自己用之前,他們手中的力量就可以輕易摧毀極星。這樣的話,我們把戰艦修好交給他們又有什麼區彆呢?你知道不可能發生戰爭的。” “假設是這樣。”大使抬起頭,“但是,韓定……”他猶豫瞭一下。 “怎麼瞭?說下去。” “看。這不是我的範圍,但是我讀瞭這張報紙。”他將那報紙平攤在桌上,指著頭版新聞,“這是什麼意思?” 韓定漫不經心地掃瞭一眼:“一批議員成立瞭一個新的政黨。”
評分很不錯的一本書,插圖很精美。
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