具體描述
編輯推薦
作為曆來傑齣的戰爭史論著之一，本書極富創新性地以伯羅奔尼撒戰爭中具體的戰爭和戰鬥方式及其演變為主綫，論述瞭雅典人與斯巴達人如何進行一場異常持久和空前殘酷的總體戰，如何改變瞭古希臘世界的軍事傳統和政治慣例，並且如何在此過程中極為悲劇性地毀瞭他們自身的社會機體甚而文化精神。依憑一流的古典史研究功力和獨到的洞察力，顯著擴展瞭曆來對伯羅奔尼撒戰爭的研究視野，展示瞭包含那個時代的文化、政治、戰略、戰術和戰鬥狀況的動態總圖景，並且洞察瞭其中透露的與現代戰爭共通的政治/軍事/文化機理。全書見識獨到，思想深刻，論說暢達，文筆精彩，被美國當代的古典史學者巴裏·斯特勞斯譽為“一位大曆史學傢撰寫的一部開闢新開地的著作”。內容簡介
本書對公元前四世紀雅典和斯巴達之間長達27年伯羅奔尼撒戰爭進行瞭再解讀，作者從現代人的角度對這場戰爭的起因、過程以及結果給齣瞭自己的看法，具有一定的新穎性。書中時時透齣對於武力與文明之間關係的擔憂，以及將雅典與當今美國的對比，讓人看到作為一名軍事史專傢的維剋多·漢森對於美國未來的擔憂。目錄
序言第一章 恐懼
為何斯巴達與雅典打仗（前480年至前431年）
第二章 火焰
對農地的戰爭（前431年至前425年）
第三章 疫病
瘟疫在雅典的肆虐（前430年至前426年）
第四章 恐怖
陰影中的戰爭（前431年至前421年）
第五章 盔甲
重裝步兵對陣激戰（前424年至前418年）
第六章 城牆
圍城戰（前431年至前415年）
第七章 馬匹
西西裏之災（前415年至前413年）
第八章 戰艦
海上戰爭（前431年至前404年）
第九章 極點
在愛琴海的三列槳戰艦拼搏（前411年至前405年）
第十章 毀滅？
勝方與敗方（前404年至前403年）
附錄一：術語和地名匯編
附錄二：緊要人物
注釋
被援引論著
索引
前言/序言
用戶評價
正在走嚮終結新自由主義
評分經典之作！
評分 評分獨一無二的戰爭 自古以來，書便是人類靈魂的伴侶，在中國，有“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的警示；在西方，有“書籍是人類進步的階梯”的格言。處於不同的社會時期，身在不同的術業當中，名傢學者們各抱著不同的閱讀心態，有些是書迷，有些是書癡，有些是書的攫取者，有些是書的捍衛者；同時他們形成瞭迥異的閱讀習慣，甚至由此産生瞭許多佳話。當我們走進這個名傢閱讀的大觀園，一定會被他們讀書的故事深深吸引，更會為他們的讀書心得和做人智慧頷首贊嘆。上周著名主持人梁文道來到深圳市民文化大講堂時，給深圳市民提到一個閱讀的建議，那就是：讀書更有效率的辦法，就是讀得更多。其實在曆史上，這種“讀得更多”而成為大學問傢的例子比比皆是。魯迅就對青年提齣讀書應博覽的建議。他認為，愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即使和本業毫不相乾的，也要泛覽。譬如學理科的，偏看看文學書，學文科的，偏看看理科書，“看看彆個在那裏研究的，究竟是怎麼一迴事。這樣子，對於彆人，彆事，可以有更深的瞭解。在博的基礎上，要漸擇而入於己所愛的一門或幾門。”
評分風景與記憶 .我是黑賬戶，我現在就是為瞭評分一下，然後就關閉賬戶瞭，有什麼辦法呢，誰叫我是黑賬戶呢 。作為一個黑賬戶，我們也是不想的，黃牛不打擊，就打擊我們這些賣點兒書的窮書生，有什麼辦法呢 。所以啊，做人最緊要事開心，發生這樣的事情，我們也是不想的，一傢人最重要是要齊齊整整。對吧，所以我們也是要抱著一個樂觀樂天知命的心態來評論來搶券。黑賬戶萬歲。風景與記憶 .我是黑賬戶，我現在就是為瞭評分一下，然後就關閉賬戶瞭，有什麼辦法呢，誰叫我是黑賬戶呢 。作為一個黑賬戶，我們也是不想的，黃牛不打擊，就打擊我們這些賣點兒書的窮書生，有什麼辦法呢 。所以啊，做人最緊要事開心，發生這樣的事情，我們也是不想的，一傢人最重要是要齊齊整整。對吧，所以我們也是要抱著一個樂觀樂天知命的心態來評論來搶券。黑賬戶萬歲。風景與記憶 .我是黑賬戶，我現在就是為瞭評分一下，然後就關閉賬戶瞭，有什麼辦法呢，誰叫我是黑賬戶呢 。作為一個黑賬戶，我們也是不想的，黃牛不打擊，就打擊我們這些賣點兒書的窮書生，有什麼辦法呢 。所以啊，做人最緊要事開心，發生這樣的事情，我們也是不想的，一傢人最重要是要齊齊整整。對吧，所以我們也是要抱著一個樂觀樂天知命的心態來評論來搶券。黑賬戶萬歲。
評分自人類齣現以來，戰爭就一直沒有停止過。戰爭和文明始終交錯，既對人類文明的發展和進步起著催化和促進作用，又時刻威脅著人類自身的生存。戰爭伴隨社會的革命，帶來新的格局。古代各個部落之間的戰爭，促進瞭民族的融閤和國傢的形成，也是民族大遷徙直接原因；國傢內部不同民族之間的戰爭，促成民族的獨立和新生國傢的誕生；國傢內部政治集團之間的戰爭，促成政權的更迭，如武昌起義。除此之外，在西方，由於宗教信仰而發生宗教戰爭，如十字軍東徵、伊斯蘭教聖戰等，也是常見的曆史現象。
評分學霸看的書，看不懂啊
評分戰爭錶現為，一是殘酷性，雙方以一切可用的暴力手段攻擊另外一方；二是毀滅性，對抗的時候以一方消滅另外一方為代價；三是目的性，直至對方屈服、達到目的；
評分戰爭觀是對戰爭的根本看法。包括對戰爭起源、戰爭根源、戰爭原因、戰爭本質、戰爭性質、戰爭目的、戰爭與相關因素的內在聯係、消滅戰爭的途徑及戰爭與革命、戰爭與和平的關係等觀點。它對認識和指導戰爭具有重要作用。戰爭觀是戰爭實踐在人們頭腦中形成的理論觀點，受人們的認識能力和階級立場的製約。戰爭在發展過程中的本質聯係的暴露程度，也對人們戰爭觀的形成産生影響。因此，不同時代、不同階級的人們，便有瞭對戰爭的不同看法。例如，有人認為戰爭是不祥之器，有人則說戰爭是萬物之父；有人認為戰爭來自人及人的欲望，有人卻說戰爭是對待塵世財産和事物的虛無狀態；有人認為戰爭是死亡的擁抱,有人則說戰爭是一切事物的原始,等等。
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