具体描述
内容简介
爸爸和妈妈的教导倾向决定着孩子的成长与未来。教育女孩也需要智慧，我们应该培养她有女孩应有的气质，还要让她学会自己处理自己的事情，学会坚强面对所有困难，学会用温柔善良的爱心去对待所有的人，学会尽己所能去帮助弱者，学会用自己的双脚走出自己的人生之路……只要爸不宠妈不惯，就能发现女孩身上更多的优点，就能培养出女孩更多的优秀品质。内页插图
目录
第一章 爸不宠，妈不惯，培养女儿淑女特质爸不宠：严慈之下立规矩
告诉女孩，什么才是真正的淑女
杜绝脏字，将不善言语抛到九霄云外
保持专注，认真的女孩儿最可爱
用音乐成就心灵，用文字塑造内涵
妈不惯：以身作则巧引导
从着装到行为，言谈举止提亮淑女特质
适时对比，教会女孩美丑辨别能力
行动坐卧，将淑女规矩变成习惯
不断演练，树立女孩淑女式严谨风范
第二章 爸不宠，妈不惯，静下心来了解女孩心思
爸不宠：善于观察明心事
体察细节，照顾女孩忧郁情商
适时关心，女孩需要父爱鼓励
小心！别因吼叫伤到女孩的内心
成为女孩最强有力的大后方
妈不惯：和谐交流解心结
母女没事多沟通，把女孩的心理话倒出来
聊天不妨先从女孩儿的朋友聊起
没事儿说说爸爸的坏话，有效解决父女矛盾
事实提问，辨明孩子当下心绪
第三章 爸不宠，妈不惯，塑造女孩完美个性
爸不宠：有张有弛巧引导
该限制时限制，该包容时包容
不要强制孩子做自己不喜欢的事
……
第四章 爸不宠，妈不惯，引导女孩树立良好价值观念
第五章 爸不宠，妈不惯，女孩儿需要良好自控能力
第六章 爸不宠，妈不惯，从小教会女孩知书达理
第七章 爸不宠，妈不惯，让女孩自主鞭策末来
第八章 爸不宠，妈不惯，培养女孩独立信念
第九章 爸不宠，妈不惯，教育女孩需要彼此默契
精彩书摘
事情怎么会发展到这种地步？当然，很多人会指出媒体的不良影响。的确，任何看儿童频道的人都会很快发现，儿童节目充斥着这类随便对大人回嘴谩骂的现象，但是父母在养成孩子这种无法无天的态度方面起了决定性的作用，而有时候我们是在善意与不知不觉中起了这种作用的。一个3岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后，问妈妈：你老说我不懂礼貌，到底什么叫礼貌呀？至此，妈妈才醒悟，一个刚3岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的，因而也无法要求他有礼貌的行为。要让孩子懂礼貌有礼仪，第一步当然是告诉他什么是礼貌，为什么要讲礼貌。
教育孩子尊重长辈，做父母的应以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。
让孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果，比如“你从来不带我去公园，妈妈坏！”可以教孩子用积极的方式提要求，比如“咱们去商店买完东西以后能去公园吗？”随着孩子语言能力的成熟，他就能用礼貌的方式提出要求了。
如果孩子打你或叫你“大笨蛋”时，怎么办？这时候，家长最重要的是保持平静，然后坚决地告诉他这样做是错的。然后，还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。
如果孩子在超市或商场大哭大闹，非要买一件东西，你想尽办法也哄不住他，怎么办？这时要心平气和但坚决地把孩子带出超市。找一个较安静的地方，把他放在一边，你看看报纸，等他安静下来。这时，可以平静地对孩子说：说好了今天不能再买玩具了，今天来买菜。然后带他回到超市里。这样，孩子就明白，自己哭闹是没用的。
……
前言/序言
对于女孩的教育长时间以来都是仁者见仁，智者见智。但有一点是谁也改变不了的，那就是不管什么时候父母都是孩子的第一任老师，他们的一言一行，每一个教育决断都决定了孩子未来的发展方向。对于女孩儿而言，不管是爸爸，还是妈妈，都必须扮演好自己的角色。有人说，爸爸是女孩前世的情人，而妈妈是女孩此生的导师。但这种说法也未必全对。对于父亲而言，因为是个女儿，长得又娇俏可爱，所以很容易什么事儿都顺着、宠着，怎么看怎么觉得喜欢舒服，一看到她哭泣就不知如何是好，于是便开始想方设法哄着她开心。貌似这种情形很温馨，但却很有可能助长了自己女儿的坏习气。当下的女孩儿，哪个是不聪明的，知道父亲最吃这套，必然到时候就用这一招，时间长了，就变成了一种坏毛病。要往远了说，父亲是自己见到的第一位男性，既然他吃这套，那么想必走到社会上，很多男人都会受用于这一招吧。细细想来这件事情会不会突然觉得很可怕？但凡是父母，都是希望自己的孩子好的，但是在点滴的教育中却从来没有去注意这些小事。可一个孩子的习惯就是从点点滴滴的小事培养起来的，假如我们能从根源上就不给她形成这一系列毛病的机会，那么即便是在其长大以后，也不会在思想上形成诸如此类的不良意识。或许从根源上，在她们的意识中就会明白，男人是不能用眼泪征服的，并不是什么事情只要哭一鼻子就能摆平的了，也并不是什么东西，耍一下小女人就能够得到。一切的一切靠的是自己，只有自己用努力拿到的东西，才是最踏实最安心的。当然作为母亲，自然是女孩儿的第一大导师。由于本为同性，必然会有很多私房话要悄悄地告诉女儿。人们说，女儿是妈妈最贴心的小棉袄，但从一开始，母亲就必将扮演慈母和严师的双重角色。有些事情可以将就同意，但有些事情绝对不能顺着孩子的意思去。相反，作为母亲来说，还要略微掌握一些与女儿教育沟通的技巧，如何能让她心甘情愿地把小秘密告诉你，然后自己再伺机而动，掌握其成长中的点点滴滴。怎样有策略的告诉她该怎么做，不该怎么做，又不招致她的逆反心理，这一切都必将成为一个母亲的必修功课。
用户评价
我向来对那些长篇大论的育儿书籍敬而远之，总觉得它们要么太学术化，要么就是空洞的口号。然而，这本我可以一口气读完，而且每读完一个章节都会有强烈的冲动想立刻去实践一下。它的结构安排非常巧妙，从家庭氛围的营造，到具体行为的引导，层层递进，逻辑清晰。最让我印象深刻的是关于培养孩子责任感的部分，作者提出了一套非常实用的家庭事务分配系统，让孩子从小就能感受到自己是家庭的一份子，而不是一个被照顾的对象。这种潜移默化的影响，远比严厉的说教来得有效。这本书的价值在于，它不只是教你“做什么”，更重要的是教会你“为什么这么做”，让你从根本上理解教育的底层逻辑。对于那些正在为孩子缺乏主见和责任感而苦恼的父母来说，这本书绝对是及时雨。
评分这本书给我的震撼是巨大的，它彻底颠覆了我过去对“成功教育”的一些固有认知。我一直以为，对孩子就是要多鼓励，少批评，但这本书却指出，适当的挫折教育和规则的建立同样重要。它详细分析了过度溺爱对孩子性格的长期影响，这一点我深有体会。书中举了几个真实的案例，让人看了不禁反思自己在教育过程中的不足。我特别欣赏作者那种实事求是的态度，她不避讳谈论家庭教育中的“难点”和“痛点”，而是提供了一种平衡的视角。阅读过程中，我常常停下来，对照自己的家庭情况进行思考，甚至会和家人一起讨论书中的观点。这本书不仅仅是一本教育指南，更像是一面镜子，照出了我们在教育方式上的盲区。它让我开始重新审视自己对“爱”的定义，明白真正的爱，是给予孩子独立面对世界的能力，而不是替他们扫清一切障碍。
评分这本书的文字功底和洞察力实在令人称赞。它没有采用居高临下的姿态，而是用一种非常平等的视角来探讨父母与孩子之间的关系。我尤其喜欢作者对“界限感”的阐述。在现代社会，我们常常不自觉地模糊了父母和孩子之间的界限，过度干涉孩子的私人空间，或者反过来，又对孩子的要求毫无原则。书中用生动的比喻解释了清晰界限的重要性，这不仅关乎孩子的独立性，也关乎父母自身的心理健康。读到关于如何优雅地拒绝孩子不合理要求的那一章时，我感觉自己仿佛找到了对抗“无理取闹”的“武功秘籍”。它提供的情感缓冲技巧非常实用，能够让我们在坚持原则的同时，依然保持沟通的温度。这本书的深度，在于它触及了现代家庭关系中最微妙也最核心的问题。
评分我通常对那种宣扬“教育秘诀”的书持怀疑态度，觉得哪有什么一招鲜吃遍天的妙法？但这本书的独特之处在于，它根本不承诺任何“绝招”，而是聚焦于父母自身心性的修炼。作者反复强调，教育的起点永远是父母自身的成长和觉察。书中关于如何处理父母自身情绪对孩子的影响，以及如何建立一个充满安全感的家庭环境的论述，对我触动很大。它让我意识到，我首先得成为一个内心平和、有力量的成年人，才能有效地引导孩子。这本书的语言像是一股清流，没有激进的观点，也没有夸张的承诺，只有脚踏实地的分析和循序渐进的指导。它让我明白了，真正的教育，是一场漫长的修行，需要耐心、智慧，更需要父母愿意放下身段，与孩子一同成长的勇气。
评分最近读完了一本关于家庭教育的书，真是受益匪浅。这本书没有那种空泛的说教，而是非常贴近现实，讲述了许多我们在日常生活中都会遇到的教育难题。作者的观点很独到，她强调父母的角色不仅仅是提供物质保障，更重要的是精神层面的引导和陪伴。特别是书中提到如何与青春期的孩子沟通，让我茅塞顿开。以前我总觉得孩子越大越难管，但这本书让我明白了，这更多的是我们沟通方式出了问题。它提供了一些具体的对话技巧，比如如何倾听，而不是急于评判，如何设置合理的界限，同时又不伤害亲子关系。读完之后，我感觉自己对孩子的理解更深了一层，也更有信心去面对未来的挑战了。这本书的语言风格很亲切，像一位经验丰富的长辈在娓娓道来，让人读起来一点也不觉得枯燥。
评分爸不宠，妈不惯，教育女孩有绝招，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我有了熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟的才气，感受到了风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的豪气，体会到了天生我材必有用，千金散尽还复来的傲气在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈，妈妈就说孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢从此，我就天天看书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。，一本书多读几次，事情怎么会发展到这种地步当然，很多人会指出媒体的不良影响。的确，任何看儿童频道的人都会很快发现，儿童节目充斥着这类随便对大人回嘴谩骂的现象，但是父母在养成孩子这种无法无天的态度方面起了决定性的作用，而有时候我们是在善意与不知不觉中起了这种作用的。一个3岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后，问妈妈你老说我不懂礼貌，到底什么叫礼貌呀至此，妈妈才醒悟，一个刚3岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的，因而也无法要求他有礼貌的行为。要让孩子懂礼貌有礼仪，第一步当然是告诉他什么是礼貌，为什么要讲礼貌。教育孩子尊重长辈，做父母的应以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。让孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果，比如你从来不带我去公园，妈妈坏！可以教孩子用积极的方式提要求，比如咱们去商店买完东西以后能去公园吗随着孩子语言能力的成熟，他就能用礼貌的方式提出要求了。如果孩子打你或叫你大笨蛋时，怎么办这时候，家长最重要的是保持平静，然后坚决地告诉他这样做是错的。然后，还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。如果孩子在超市或商场大哭大闹，非要买一件东西，你想尽办法也哄不住他，怎么办这时要心平气和但坚决地把孩子带出超市。找一个较安静的地方，把他放在一边，你看看报纸，等他安静下来。这时，可以平静地对孩子说说好了今天不能再买玩具了，今天来买菜。然后带他回到超市里。这样，孩子就明白，自己哭闹是没用的。。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书
评分古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。
评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分从远古开始，人们不断丰富自己的知识：从油灯到电灯到无影灯，从刀剑到枪械到炸弹，从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭，巧借东风，不过是将知识运用到战略上，其实诸葛亮能观天象，他可以明确地知道什么时候下雾，什么时候刮东风……可见，知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命，用知识治理环境……知识无处不在![SZ]
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分爸不宠，妈不惯，教育女孩有绝招，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我有了熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟的才气，感受到了风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的豪气，体会到了天生我材必有用，千金散尽还复来的傲气在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈，妈妈就说孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢从此，我就天天看书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。，一本书多读几次，事情怎么会发展到这种地步当然，很多人会指出媒体的不良影响。的确，任何看儿童频道的人都会很快发现，儿童节目充斥着这类随便对大人回嘴谩骂的现象，但是父母在养成孩子这种无法无天的态度方面起了决定性的作用，而有时候我们是在善意与不知不觉中起了这种作用的。一个3岁的男孩在被妈妈多次批评没礼貌之后，问妈妈你老说我不懂礼貌，到底什么叫礼貌呀至此，妈妈才醒悟，一个刚3岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的，因而也无法要求他有礼貌的行为。要让孩子懂礼貌有礼仪，第一步当然是告诉他什么是礼貌，为什么要讲礼貌。教育孩子尊重长辈，做父母的应以身作则。如果当父母的对长辈就不尊敬，不孝顺，孩子就不可能学会尊敬老人。让孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果，比如你从来不带我去公园，妈妈坏！可以教孩子用积极的方式提要求，比如咱们去商店买完东西以后能去公园吗随着孩子语言能力的成熟，他就能用礼貌的方式提出要求了。如果孩子打你或叫你大笨蛋时，怎么办这时候，家长最重要的是保持平静，然后坚决地告诉他这样做是错的。然后，还要告诉他用正确的方式表达自己的要求。如果孩子在超市或商场大哭大闹，非要买一件东西，你想尽办法也哄不住他，怎么办这时要心平气和但坚决地把孩子带出超市。找一个较安静的地方，把他放在一边，你看看报纸，等他安静下来。这时，可以平静地对孩子说说好了今天不能再买玩具了，今天来买菜。然后带他回到超市里。这样，孩子就明白，自己哭闹是没用的。。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书
评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
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