☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

産品特色

內容簡介

　　

　　《英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》為高等院校專業基礎階段聽力教材。該教材遵循內容與聽力技巧並重的原則，重點在於發展學生的聽力理解能力和思維能力。
　　《英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》，它采用全新的聽力素材，且更注意四冊教材中主題布局的整體性。以人為本，圍繞學生這個主體，努力體現各階級所學內容與人的發展之間的內在關係，以引導學生認識迅變中的客觀世界，紮紮實實地發展自我。就聽力技能而言，《英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》繼續重視各項微技能和綜閤技能的訓練，並嘗試用小講座形式從理論上分析聽的本質，點明要領，幫助學生消除可能産生的心理問題和聽法障礙。
　　

內頁插圖

目錄

Unit Woltd News： International Relations
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ Anti-piracy mission
Part Ⅳ Speeches

Unit 2 World News： Earth and Enronment
Part Ⅰ Wanning up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ City recycling
Part Ⅳ Language study and language appreciation

Unit 3 Wod News： Econonc Developments
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ Voice mail may cost c0mpany's.business
Part Ⅳ Business jargon

Unit 4 World News： Up in Space
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ Returning to the Moon
Part Ⅳ Language study and language appreciation

Unit 5 New Explorations in Food and fdedicine
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Eating right for good health
Part Ⅲ Medical emergency 911
Part Ⅳ Keeping the country healthy

Unit 6 Breakthroughs　in Science and Technology
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Human genome project
Part Ⅲ Latest breakthroughs in technology
Part Ⅳ Language study and language appreciation

Unit 7 Future of Communication
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ New ways to communicate
Part Ⅲ Digital McLuhan
Part Ⅳ Technical jargon
……
Unit 8 New Ideas，New Architecture
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12

Vocabulary
Acknowlegements

前言/序言

英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，就是拿到貨纔發現比原價還貴瞭點，，呃呃呃

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

書不錯，還會再買，很有參考價值

評分☆☆☆☆☆

京東活動買的，看起來還不錯

評分☆☆☆☆☆

聽力和閱讀都是以詞匯是基礎，學英語要有一定的詞匯基礎，沒有一定的詞匯基礎，一切無從談起，

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

現還沒有用，但上課用得著，先給個好評。

評分☆☆☆☆☆

《英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》為高等院校專業基礎階段聽力教材

評分☆☆☆☆☆

讀書的好處：讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱曆，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞燈。讓我們看的更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到瞭怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不局限於視野無法領略的畫麵，古人就有“博百傢所長，為我所用”的讀書情懷。 讀書說起來簡單，會讀書的人不見得很多。光讀書不思考，結果就會變成書的奴隸；光思考不讀書，結果你也是架空瞭知識，得不到真的認識。所以治學問之道，既要善於讀書，也要善於思考，明辨是非，知所適從。在科學著作中，你最好讀最新的書；在文學著作中，你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。應讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收益甚微。讀書，同所有的其他事情一樣，也有其規律可循。一.最好是具體熟知一部分作傢及作品，而對大部分作傢，隻作一般性瞭解。二.初讀一部作品，常常領略不到其精華所在。三.年輕時，泛舟書海，如同步入塵世一樣，應去尋朋覓友。當發現知音，選擇、確定之後，就要攜手並進。誦讀一冊好書是不斷的對話，書講著，讀者的靈魂答著關於讀書有很多觀點： 《如何閱讀一本書(NEW)》裏麵討論；但是就讀書而言，如果要講求效率，必然有些關鍵的要素： 1. 讀書的目的是什麼？不同的目的，方法是不同的。 2. 關於這個題目/目的最好的資料是什麼？最有效率的閱讀方式是什麼？ 比較閱讀，還是Learn by doing 3. 要明白讀書時學習的一種手段，沒有什麼好神化或者否定的，同樣也可以從認知心理學方麵得到不少的啓發。

類似圖書 點擊查看全場最低價