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內容簡介

　　《河南省中等職業學校電子技術應用專業教學標準》堅持以鄧小平理論和“三個代錶”重要思想為指導，全麵落實科學發展觀，認真貫徹黨和國傢的教育方針，堅持以服務為宗旨，以就業為導嚮，以培養高素質勞動者和技能型人纔為目標，以培養學生綜閤職業能力和促進學生職業生涯發展為核心，以職業崗位需求和職業標準為依據，充分體現“專業與産業、企業、崗位對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生産過程對接，學曆證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接”，滿足我省經濟和社會發展需求，適應職業教育的發展趨勢。這是政府規範我省中等職業學校專業建設、推動專業教學改革、開展專業評估的指導性文件；是各級職業教育教研機構指導學校深化專業教育教學改革、評價專業教育教學質量的基本依據，是學校進行專業建設、規範化辦學的基本依據，也是確定我省中等職業學校對口升學考試科目和考綱的重要依據。適用於我省實施學曆教育的各類中等職業學校。

內頁插圖

目錄

一、中等職業學校電子技術應用專業教學標準
（一）專業名稱
（二）招生對象與學製
（三）培養目標
（四）人纔規格
（五）職業領域
（六）課程設置及教學要求
（七）教育教學活動時間安排
（八）課程設置與教學安排
（九）成績考核
（十）說明

二、中等職業學校電子技術應用專業主乾課程標準
《電工技術基礎與技能>課程標準
《電子技術基礎與技能》課程標準
《電子産品結構與工藝》課程標準
《單片機原理及應用》課程標準
《單片機應用綜閤實訓》課程標準
《電子綫路CAD》課程標準
《傳感技術及應用》課程標準
《電視機原理與維修》課程標準
《音響設備原理與維修》課程標準
《影碟機原理與維修》課程標準
《電子整機裝配與調試》課程標準
《電子測量技術與實訓》課程標準
《電子産品生産管理技術》課程標準
《光電器件基礎與應用》課程標準
《光電控製技術及應用》課程標準
《光電産品原理及維修》課程標準
《電子電器營銷實務》課程標準
《電子産品營銷》課程標準
《營銷心理學》教學標準

三、中等職業學校電子技術應用專業設置標準
附錄 中等職業學校電子技術應用專業教學標準研究與開發報告
後記

前言/序言

河南省中等職業學校電子技術應用專業教學標準 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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