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内容简介

　　《河南省中等职业学校电子技术应用专业教学标准》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质劳动者和技能型人才为目标，以培养学生综合职业能力和促进学生职业生涯发展为核心，以职业岗位需求和职业标准为依据，充分体现“专业与产业、企业、岗位对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”，满足我省经济和社会发展需求，适应职业教育的发展趋势。这是政府规范我省中等职业学校专业建设、推动专业教学改革、开展专业评估的指导性文件；是各级职业教育教研机构指导学校深化专业教育教学改革、评价专业教育教学质量的基本依据，是学校进行专业建设、规范化办学的基本依据，也是确定我省中等职业学校对口升学考试科目和考纲的重要依据。适用于我省实施学历教育的各类中等职业学校。

内页插图

目录

一、中等职业学校电子技术应用专业教学标准
（一）专业名称
（二）招生对象与学制
（三）培养目标
（四）人才规格
（五）职业领域
（六）课程设置及教学要求
（七）教育教学活动时间安排
（八）课程设置与教学安排
（九）成绩考核
（十）说明

二、中等职业学校电子技术应用专业主干课程标准
《电工技术基础与技能>课程标准
《电子技术基础与技能》课程标准
《电子产品结构与工艺》课程标准
《单片机原理及应用》课程标准
《单片机应用综合实训》课程标准
《电子线路CAD》课程标准
《传感技术及应用》课程标准
《电视机原理与维修》课程标准
《音响设备原理与维修》课程标准
《影碟机原理与维修》课程标准
《电子整机装配与调试》课程标准
《电子测量技术与实训》课程标准
《电子产品生产管理技术》课程标准
《光电器件基础与应用》课程标准
《光电控制技术及应用》课程标准
《光电产品原理及维修》课程标准
《电子电器营销实务》课程标准
《电子产品营销》课程标准
《营销心理学》教学标准

三、中等职业学校电子技术应用专业设置标准
附录 中等职业学校电子技术应用专业教学标准研究与开发报告
后记

前言/序言

河南省中等职业学校电子技术应用专业教学标准 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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