超级彩图馆：昆虫记（超值全彩白金版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[法] 法布尔 著，王光波 译

图书标签:

• 昆虫
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出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511336071

版次：1

商品编码：11289598

包装：精装

丛书名： 超级彩图馆

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：427

正文语种：中文

编辑推荐

　　《昆虫记》将昆虫写得有声有色，有情感有性格，自然亲切，妙趣横生，再加上几百幅精美的图片，让读者如同进入了栩栩如生的昆虫世界。文中还附有“知识档案”“知识链接”等百科内容，将昆虫知识进行拓展，对主体内容进行补充和深化。更值得一提的是，《昆虫记》除了真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出人类的社会与人生。书中不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融人更深层的含义。书中将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里，然后透过被赋予了人性的昆虫反观社会，传达个人的体验与思考，得出对人类社会的见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。读完本书，可以让我们去思考很多问题，该如何面对自己短暂的人生，如何让一个渺小的生命在奋斗中得以升华。

内容简介

　　《超级彩图馆：昆虫记》是经典巨著《昆虫记》的精华本，甄选出其中最典型和最具特色的昆虫，让读者读此一册，便能全面掌握《昆虫记》的精髓。书中还附有“知识档案”“知识链接”等百科内容，将昆虫知识进行拓展，对主体内容进行补充和深化。
　　《昆虫记》本着优中选优、独立成篇的原则，选取的对象是读者最感兴趣的昆虫，展示了昆虫世界的多姿多彩与无穷奥秘，融知识性、科学性和趣味性于一体，可随时随处翻阅，即用即查。本书有丰富的内容、灵动的文字、精美的图片等多种视觉要素有机结合，全方位、多层次地展现昆虫世界，适合各年龄段读者参阅，为其解疑答惑，轻松掌握昆虫知识，是家庭必备的理想藏书。

目录

第一卷
第一章 我与荒石园
第二章 童年的回忆
第三章 登上万杜山
第四章 美丽的水塘

第二卷
第一章 睿智的红蚂蚁
第二章 萤火虫的习性
第三章 绿色蝈蝈儿的故事
第四章 蟋蟀的歌唱和交配
第五章 蝗虫的角色和发音器
第六章 蓑蛾和它的产卵
第七章 迷人的大孔雀蝶

第三卷
第一章 蜘蛛的迁徙
第二章 蟹蛛的世界
第三章 我的邻居圆网蛛
第四章 蛛网的几何学

第四卷
第一章 螳螂捕食
第二章 螳螂的爱情
第三章 螳螂窝的建造
第四章 螳螂卵的孵化
第五章 圣甲虫的习性
第六章 圣甲虫的造型术
第七章 西班牙粪蜣螂的母爱

第五卷
第一章 昆虫的着色
第二章 昆虫的毒素
第三章 昆虫与蘑菇
第四章 昆虫的反常
第五章 矮个的昆虫
第六章 昆虫的几何学
第七章 以蛆虫为食的寄生虫
第八章 昆虫的植物性本能
第九章 昆虫的催眠与自杀

第六卷
第一章 黄足飞蝗泥蜂的生活
第二章 泥蜂的返程能力
第三章 砂泥蜂的故事

第七卷
第一章 黑蛛蜂与长腹蜂的食物
第二章 土蜂的问题
第三章 树蜂的问题
第四章 蜂类的毒液
第五章 隧蜂与寄生蜂
第六章 隧蜂的守护者

第八卷
第一章 天牛和它的幼虫
第二章 负葬甲
第三章 大头黑步甲
第四章 金步甲的婚俗
第五章 锯角叶甲

第九卷
第一章 粪金龟和公共卫生
第二章 穿金黄色衣服的花金龟
第三章 朗格多克蝎子的柄息所
第四章 朗格多克蝎子的婚恋
第五章 朗格多克蝎子的家庭
第六章 老朋友绿蝇

第十卷
第一章 蝉和蚂蚁的寓言
第二章 蝉的动人歌唱
第三章 松毛虫的窝和社会
第四章 豌豆象的产卵
第五章 椿象的美感
第六章 笃蓐香树蚜虫的迁徙
第七章 吃蚜虫的昆虫

第十一卷
第一章 树莓桩中的居民
第二章 各种类型的寄生理论
第三章 本能与鉴别力

精彩书摘

　　我与荒石园
　　只为活命．吃苦是否值得？我常常思忖这样的问题。我向来想为自己在荒郊野外准备一间实验室，然而这并不是一件简单的事情，何况我每天还要为填饱肚子而费心。凭着我不依不饶四十年如一日与贫苦打交道的勇气，我终于等到了有实验室的这一天。过程无须再提，梦寐以求的实验室终于到手了！为此，我也可以拥有更多的闲暇了。想想从前，我真像一个腿上拖着镣铐的犯人。梦想实现并不论早晚。虽然除了那些已经失去的东西，我无悔于这二十年的时光，但同样不再怀有期待——种种世态炎凉令我心灰意冷。虽然当初那广阔无垠的视野如今已经缩小低垂，并且日益变得狭窄，但我也不用再担心桃子成熟的时候牙齿已经不在。可爱的虫子们啊！
　　这里是我的梦想之地，我最钟情的地方。那样一块地，哦，一块不需要太大的土地，然而自成世外桃源一般，有围墙与公路上的诸多麻烦隔开；一块经受雨打风吹的不毛之地，然而是矢车菊和膜翅目昆虫的好去处。没有过往行人的打扰，我可以专心致志地与砂泥蜂和泥蜂对话。当然这种对话是通过实验；既不用消耗时间出远门，又不用伤神到处奔走，只要按照我的计划，设计圈套，然后耐心观察结果就可以了。我的世外桃源，是的，那里有我的愿望和梦想。
　　放眼望去，四周都是废墟，只有中间矗立着一堵以石灰和泥沙作为基础的断墙——它就是我对科学真理热爱的写照。有人说，我的语言不严谨，说白了，就是没有学院的干巴气。他们总觉得，读起来不费劲的作品就是没有表达真理，那么只有佶屈聱牙的文章才算思想深刻喽。不管你们这些带螯针和盔甲上长鞘翅的小伙伴们有多少，都来为我辩护吧。我跟你们是多么亲密，我观察你们是多么耐心，记录你们的行为又是多么仔细。你们一定会异口同声地作证说，是的。我的作品没有空洞的公式和不懂装懂的白话，只是准确地记录我所看到的，一分不多，一分不少。让那些不懂的人去问你们吧，你们一定会这样说的。我亲爱的虫子们，如果这些对你们不够生动的描述无法说服自谓“正直”的人，我将告诉他们：“当你们剖开虫子的肚子时，我却在它们活蹦乱跳的时候研究它们；当你们把虫子变成恐怖或可怜的东西时，我让人们爱它们；当你们在实验室里将虫子切碎时，我与蓝天一起听着蝉鸣观察它们；当你们把细胞放进化学反应堆时，我在研究生命的本质；当你们关注死时，我关注生。”再进一步说明吧：博物学对青年来说原本是好专业，却由于科技的发达，已如此令人生倦。与其说我是为了对生命感兴趣的学者、哲学家们来写这本书，不如说我是为了年轻人。我多想让他们热爱这门已经变得恶心的博物学。这就是我坚持实事求是，又不采用学术写法——好像休伦人的土话似的——的原因。
　　哦，我灵巧的膜翅目昆虫啊，我能否用这份热爱来书写你们的故事呢？我的体力还可以支撑吧？为什么我这么久都对你们不闻不问呢？有的朋友已经在斥责我了。啊，告诉他们吧，告诉我们共同的朋友，并非我健忘、懈怠才把你们搁置一旁；我想念你们，一如我相信节腹泥蜂的巢里还有尚待探寻的秘密，飞蝗泥蜂的捕猎里也有令人惊奇的故事。我缺少的只是时间，还有旁人的支持，好使我能继续跟不幸的命运作斗争。先要活下去，才能够高谈阔论。这样告诉他们吧，他们一定能谅解的。
　　现在我要做的不是这些，而是要说说我的圣地——它将被我改造成活昆虫实验场。我是在一个荒僻的小山村里找到它的。当地人叫它“荒石园”，就是一块除了百里香和石头之外什么都没有的荒地。这种贫瘠的土地甚至不能通过勤于耕种来改良。不过我的这块圣地里有零星的红色土壤，所以长些植物，据说从前这里种过葡萄。当我为了种树而挖掘土地时，的确会挖出些根茎，部分时间久远的都已经变成炭了。我唯一能使用的工具是三齿叉。过去的葡萄都没有了真是很遗憾。剩下的百里香，薰衣草，灌栎——它们连成的小荆棘丛人们一抬小腿就跨过去了——也都荡然无存。而这些植物对我来说是有用的，他们可以为膜翅目昆虫提供原料。不得已，我只能再把它们种回去。
　　在这片长期荒芜的土地里，长满了无须我照料的植物。排名第一的是狗牙草——一种可恶的禾本科植物，我与之做了三年斗争都没将它们清理干净；其次是矢车菊，用刺或星形的戟把自己武装起来的它们看起来倔强极了，有两至生矢车菊、丘陵矢车菊、蒺藜矢车菊、苦涩矢车菊，尤以第一种为多。在各种矢车菊的身影中，夹杂着凶神恶煞的西班牙刺柊，像蜡烛台似的，枝、r上绽放着火焰一样的红色花朵，刺茎像钉子那么硬。伊利大翅蓟比刺柊要高，那又直又高的茎有一两米高，头上顶着一个玫瑰色的大绒球。还有一名不能忘记的成员就是刺茎菊科植物。这个家族里恶蓟是老大，浑身是刺的它让采集植物的人不知道从哪里下手；第二种是阔叶披针蓟，它的叶脉边缘像矛头一样；最后是带刺的有玫瑰花结的染黑蓟。在这些蓟类的空隙中，长着荆棘的新枝、r，上面有浅蓝色的果实，拉成绳子状铺在地上。若想观察膜翅目昆虫在荆棘中采蜜，就得穿半高的靴子，不然腿上就得被扎出血来。在开满黄色头状花序的两至生矢车菊的地上，刺柊和大翅蓟总是借着土里残留的春雨拼命地生长。更不用说生命力顽强的刺棘了，它早就展示出妩媚的姿态了。但等到干旱的夏天，只要擦根火柴这块地上的枯枝败叶都会燃烧起来。
　　这就是我的伊甸园——我跟小虫子们亲密无间相处的地方。我可是经过了四十年的奋斗才得到它。它无愧于伊甸园这个称呼。虽说没有一个人愿意撒把萝卜子给它，但它却为膜翅目昆虫提供了天堂。波多尔佩雷教授是我发现新昆虫后的第一分享者，他对我的捕虫方法十分好奇——我总是能给他很多稀罕的，甚至是新品种的虫子。我不爱捉虫，也不太精通，比起被钉死在盒子里的昆虫，我更喜欢在长着茂密的蓟和矢车菊的草地上丁作的虫。
　　地里的蓟和矢车菊对膜翅目昆虫来说是极大的诱惑。根据我以往的经验，从没在别的地方见过如此多的昆虫；从事各种职业的昆虫都来这里聚会，猎手、建筑师、纺织T、组装师、泥瓦匠、木匠、矿工，多得我都数不清了。这是什么呢？黄斑蜂。它在矢车菊网般的茎间刮来刮去，最后堆出一个棉花球，并洋洋得意地把它带到地上，用来做装蜜和卯的棉毡袋。那些奋不顾身争夺战利品的是谁？肚子上有黑色、白色或火红色的花粉刷的切叶蜂。它的目的地是附近的灌木丛。在那里它将剪下椭圆形的叶子组装成能盛放收获品的容器。穿着黑色绒衣的是谁呢？原来是在加工水泥和卵石的石蜂。要在石头上找到它们建筑的房子可不是一件难事。飞来飞去、嗡呜大作的是谁呢？是定居在旧墙和附近向阳斜坡上的砂泥蜂。壁蜂在干吗呢？一只在空蜗牛的壳里T作；另一只为了给幼虫做圆柱形的房子而啄着干掉的荆棘；第三只想用断掉的芦竹做天然通道；第四只则闲在墙上石蜂的走廊上无所事事。大头泥蜂和长须蜂高高翘起属于雄蜂的触角；毛足蜂在自己采蜜的后足上插了支大毛笔，土蜂的种类繁多，隧蜂的腰细如杨柳……种类太多了，如果把菊科植物中的客人都介绍一遍，那就等于把采蜜族的蜂类都数了一遍。
　　冤家路窄，采蜜家族和捕猎者们偏偏住在一起。荒石园中，泥水匠为了砌围墙而运来的沙子和石头成了石蜂过夜的好去处。单眼蜥蜴凭借着粗壮的体型总在近处捕猎，无论人或狗都会成为它的猎物。为了守候过路的蜘蛛，它总有自己的洞穴。大耳鸟白身体、黑翅膀，仿佛穿了多明我会的服装，它柄息在高高的石头上，哼着乡间小调。它那有天蓝色蛋的窝应当在某个石头堆里。后来这个讨人喜欢的邻居消失了。比起这位小多明我会修士，我倒是一点也不怀念单眼蜥蜴。
　　有些昆虫也会在沙子里筑巢。泥蜂清扫门洞，它身后留下的尘土像抛物线一般；朗格多克飞蝗泥蜂把距螽拖走；大唇泥蜂将捕到的叶蝉放入地窖。可惜的是，泥瓦匠又把这些猎手都赶走了。我想，等我哪天搞一个沙堆出来，它们就会再回来的。
　　还是有些虫子没有走的，沙泥蜂没有离开，春天、秋天我都见过它们，在荒石园的小路边的草地上飞来飞去，寻找幼虫。体型大些的则寻觅着狼蛛。荒石园里到处都是狼蛛的巢穴——一个竖井似的坑，边上有禾本科植物的茎作为护栏。坑底就是有着令人胆战心惊的、像金刚钻一样闪闪发亮的眼睛的狼蛛。即使对于蛛蜂来说，这样的捕猎都是危险的。现在快看，一个炎热的下午，雌蚁排队从窝里爬出来寻找奴隶。忙里偷闲，让我们看看蚂蚁是如何围猎的。另一边呢，一堆腐烂的草周围，土蜂没精打采地飞着，然后又一头扎进满是鳃金龟、蛀犀金龟和花金龟的幼虫的草丛里。
　　可以研究的对象实在太多了，数都数不完。闲置的园子总会被各种各样的动物占据。房前的大池塘里，有村庄的喷泉供水的渡槽源源不断地输入水。方圆一公里的两柄类动物总是在交配季节赶到那里。有盘子大的灯心草蟾蜍，约着来池塘洗澡约会，背上还披着窄黄的绶带；暮色深沉，雌蟾蜍放心地把一串李子核大的卵交给助产士雄蟾蜍。慈祥的父亲带着这袋小生命在池塘边跳跃，它来自远方，只为把卵带放入水中，然后再离开池塘，躲起来呱呱歌唱。成群的雨蛙躲在树丛中，如果它们不想叫就去水中嬉戏。五月的夜幕使这水塘变成了吵闹的舞台。在桌前吃不下饭，在床上睡不着觉，必须用些严格的手段来整顿一下。不然怎么办呢？无法入眠的人心肠会变狠毒。
　　丁香丛里的是莺；定居在茂密的柏树下的是翠雀；瓦片下的碎布和稻草都是麻雀藏进去的；梧桐树上美妙歌声的主人是南方金丝雀，它的窝只有半个杏子那么大；晚上唱着单调如笛声的歌曲的总是红角鹗；刺耳的咕咕声只能是雅典之鸟猫头鹰发出的。
　　……

前言/序言

《虫虫的奇幻世界：一本关于微小生命的伟大探索》 你是否曾停下脚步，仔细观察过路边那只匆匆爬过的蚂蚁？是否曾对那只在花丛中辛勤劳作的蜜蜂感到好奇？抑或是在夏夜的微风中，被闪烁的萤火虫点亮了童年的记忆？这些在我们的世界里渺小却又极其重要的生命，拥有着一个怎样令人惊叹的、充满奇迹的生存法则？《虫虫的奇幻世界》将带你深入探索这片被我们常常忽略的微观领域，揭开昆虫家族令人着迷的神秘面纱。 本书并非一本简单的图鉴，也不是一份枯燥的学术报告。它是一次充满诗意与科学的旅程，一次与亿万年演化智慧的对话。我们摒弃了繁琐的专业术语，用生动形象的语言、引人入胜的故事，为你呈现一个活生生的昆虫世界。从它们独特的身体构造、精妙绝伦的感官系统，到复杂多变的社会行为、令人拍案叫绝的生存策略，本书将一一为你娓娓道来。 穿越亿万年的演化之旅：昆虫的非凡起源与多样性 在地球生命的漫长画卷中，昆虫无疑是最早、也是最成功的居民之一。它们如何在漫长的岁月中，从最初的简陋形态，演化出如今数百万个物种，占据了陆地和淡水生态系统中几乎所有的角落？本书将带你追溯到遥远的过去，了解昆虫祖先的生命印记，以及在不断变化的环境中，它们如何通过惊人的适应能力，孕育出令人眼花缭乱的多样性。 你将了解到，为什么有些昆虫拥有坚硬的外骨骼，如同一副天然的盔甲；为什么它们会经历蜕皮这一痛苦却又至关重要的过程；为何它们能够掌握飞行这一看似不可能的技能，并且以各种不可思议的姿态在空中翱翔。从最早的六足爬行类，到拥有复杂翅膀的飞行高手，再到适应水中生活的变态者，每一个物种都承载着一段独特的演化故事，都闪耀着生命进化的智慧光芒。 微观世界里的建造大师：昆虫的超凡建筑与工程学 你知道吗？在人类发明混凝土和钢筋之前，无数的昆虫早已是卓越的建筑师和工程师。它们用自己的身体作为工具，用唾液、泥土、植物纤维等最原始的材料，建造出令人惊叹的巢穴、通道、丝网和陷阱。 跟随我们的笔触，你将走进蚂蚁王国庞大而有序的地下城市，感受它们分工明确、协同作战的社会结构，了解它们如何利用地道网络进行食物的搜集、幼虫的抚育以及抵御外敌。你将亲眼目睹蜘蛛如何以其精巧的吐丝技能，编织出看似脆弱却能捕捉猎物的完美陷阱。你还将惊叹于白蚁如何构筑起宏伟的白蚁丘，这些高耸的“城堡”不仅是它们的家园，更是精密的通风系统和温控中心，堪比人类最先进的建筑设计。 本书将深入剖析这些微型工程的奥秘，让你明白，这些看似简单的生物，却掌握着远超我们想象的物理学和建筑学原理。它们的建造方式，甚至在今天也为人类的工程设计提供了宝贵的灵感。 生存的艺术与智慧：昆虫的策略、防御与伪装 在弱肉强食的自然界，昆虫的生存充满了挑战。然而，正是这些挑战，激发出它们无穷的智慧和惊人的生存策略。本书将为你展现一幅幅惊心动魄的生存画卷。 你将了解到，为什么有些昆虫会拥有鲜艳的色彩，这既是警告，也是一种自信的宣告；又为何有些昆虫能够以假乱真，完美地融入周围的环境，成为视觉的盲点。我们将深入探索拟态的奥秘，那些模仿其他生物、甚至是模仿无生命物体昆虫的生存之道，将颠覆你对伪装的认知。 你还将见识到昆虫们各种奇特的防御机制，从坚硬的甲壳、锋利的口器，到喷射毒液、制造令人不适的气味，甚至是通过集体行动来震慑捕食者。你还将了解到，昆虫如何通过精妙的繁殖策略，繁衍后代，确保物种的延续。它们或许在捕食时心狠手辣，在育儿时却又温情脉脉；它们或许看起来不起眼，却拥有着令人肃然起敬的生命力。 感官的奇迹：昆虫眼中的世界与交流方式 昆虫的世界，与我们的世界截然不同。它们如何感知这个世界？它们的感官系统又是如何工作的？本书将带你一同体验昆虫独特的感官盛宴。 你将惊叹于复眼的强大视野，它们如何捕捉到微小的动静，如何识别细微的色彩差异。你将了解到，有些昆虫能够感知我们人类无法察觉的紫外线，它们的世界是否因此而更加绚丽多彩？你还会探索昆虫如何通过触角来“闻”到远方的食物，“尝”到空气中的味道，甚至“听”到细微的声响。 更令人着迷的是，本书将深入解析昆虫之间复杂的交流方式。它们如何通过气味传递信息，进行求偶、报警和引导；它们如何通过身体的舞蹈，如蜜蜂的“八字舞”，来指示食物的方位和距离；甚至一些昆虫还会发出声音，进行歌唱或警告。这些非凡的交流方式，构建了一个信息畅通、高效运转的昆虫社会。 人与虫：一段复杂而重要的关系 昆虫与人类的关系，错综复杂，既有冲突，也有不可或缺的联系。本书将引导你重新审视这种关系，认识到昆虫在我们生态系统中扮演的关键角色。 你将了解到，正是那些看似微小的传粉者，如蜜蜂、蝴蝶，为我们带来了餐桌上的水果和蔬菜。你还会明白，许多昆虫是重要的分解者，它们帮助自然界循环养分，净化环境。同时，我们也不回避那些对人类构成威胁的害虫，但本书将以更广阔的视角，去理解它们的行为，并思考如何与自然和谐共处。 《虫虫的奇幻世界》不仅仅是一本关于昆虫的书，它更是一扇通往自然奥秘的大门。它鼓励我们放下脚步，用好奇的眼睛去观察，用开放的心灵去感受，去发现那些隐藏在平凡事物中的不平凡。读完这本书，你或许会重新认识那些你曾经忽略的小生命，你会惊叹于它们的坚韧、它们的智慧、它们的生存之道。这，就是微小生命所蕴含的，那份不容置疑的、震撼心灵的力量。

评分☆☆☆☆☆

对于长期关注昆虫摄影和生态记录的圈子来说，这套书的图片质量绝对是值得称道的。很多特写镜头，即便是专业设备拍摄，也很难达到这种清晰度和色彩饱和度。很多原本只在学术期刊上才能看到的罕见形态，居然被完整地收录其中，而且是以全彩大图的形式呈现，这极大地提升了阅读体验的沉浸感。我特别留意了关于昆虫“微表情”和求偶仪式的部分，书里捕捉到了很多转瞬即逝的瞬间，比如某种甲虫向同伴展示自身色彩的瞬间，或者蜘蛛结网时那种近乎完美的几何结构。这些瞬间的定格，不仅仅是科学记录，更是一种艺术表达。我甚至开始尝试模仿书中某些构图去拍摄我院子里的昆虫，虽然水平相差甚远，但这套书无疑为我提供了一个极高的审美和技术标准。它不仅普及了知识，更在无形中提升了读者对自然美学的鉴赏能力，让人意识到，即便是最不起眼的虫子，也蕴含着宇宙级的精妙设计。

评分☆☆☆☆☆

我作为一个业余的自然爱好者，收集了不少自然主题的图鉴，但很少有能像这套书一样，在保持科学严谨性的同时，又能做到如此极致的视觉享受。它的排版设计非常用心，不是那种把文字和图片简单堆砌在一起的传统图鉴风格。每一次的版面布局都仿佛经过深思熟虑，既保证了信息量，又留出了足够的“呼吸空间”给那些令人惊叹的特写照片。我特别喜欢它对昆虫身体结构那种近乎艺术品的展现方式。比如对蜻蜓翅膀的放大解析，那复杂的脉络结构，在光线下呈现出的那种半透明的质感，简直是几何学和生物学的完美结合。而且，书里对于一些常见昆虫的生命周期描述，配上不同阶段的实景照片，让人对生命的循环有了更直观的认识。这比单纯看文字描述要有效得多，我甚至能想象出毛毛虫蜕变成蛹，再破茧而出的那段艰难历程。对于想深入了解昆虫学但又不想被晦涩术语劝退的读者来说，这套书无疑是最佳的入门向导，它成功地架起了科学与大众之间的桥梁，既有深度，又极其亲和。

评分☆☆☆☆☆

我给家里的侄子买了一套作为生日礼物，他今年七岁，正是对周围世界充满好奇的年纪。原本担心内容会过于专业，但他一拿到手，立刻就被那些栩栩如生的彩色插图吸引住了，简直是爱不释手。他每天都会抱着书在客厅里转悠，指着不同的昆虫大声问我名字。让我非常欣赏的是，这本书在细节的呈现上做到了极致的平衡——既能满足成年人对精准度的要求，又对孩子极其友好。书中的文字叙述逻辑清晰，词汇选择也恰到好处，没有过多使用生僻的科学术语，即使是复杂的生态关系，也能用孩子能理解的比喻来阐释。比如，关于蜜蜂采蜜和授粉的章节，配上那种清晰的流程图和特写镜头，比老师在课堂上用PPT讲授要生动一万倍。这套书真正实现了寓教于乐，它不仅仅是知识的载体，更像是一个激发孩子探索欲的“魔法盒子”。我看到他现在看花园里的瓢虫时，眼神都变得不一样了，充满了探究和好奇心，这比任何说教都有效。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是带我进入了一个全新的微观世界！我一直对大自然里的那些小生命感到好奇，但过去看到的资料要么太学术化，要么就是插图粗糙，看得我提不起精神。这套书完全不一样，它的色彩简直是爆炸性的，那种鲜活的质感，让我感觉那些蝴蝶、甲虫真的就要从书页里飞出来一样。比如，讲到螳螂捕食的那个跨页，细节处理得太到位了，连它复眼上的每一个小点都清晰可见，那种蓄势待发的感觉，隔着纸张都能感受到那种紧张和力量。更让我惊喜的是，它不仅仅是好看，知识点也讲得非常深入浅出。我以前总觉得昆虫的生活很单调，但读了之后才知道，原来它们的世界里也有复杂的社会结构、精妙的伪装术，甚至还有为了生存而演化出的各种“黑科技”。书里对不同生活习性的昆虫都有详细的介绍，比如有些蚂蚁是如何建立庞大地下王国的，还有一些甲虫是如何用自己独特的防御机制来对抗天敌的。每一次翻阅，都像是在进行一次身临其境的野外考察，完全被那种生命力的勃发所震撼。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这类图鉴通常是抱着“收藏”的目的，对阅读体验的期待不会太高，但这次完全是意外之喜。这套书的装帧质量和纸张手感都非常棒，拿在手里沉甸甸的，感觉非常扎实可靠，显然是下了大本钱制作的。更重要的是，它所呈现的视角非常独特。它没有仅仅停留在“这种昆虫长什么样”的层面，而是深入挖掘了它们行为背后的逻辑。比如，书中对拟态昆虫的介绍，我以前只知道“像树叶”或“像树枝”，但这本书详细解释了这种伪装是如何欺骗捕食者视觉系统的，甚至还对比了不同种类的拟态效果，简直是微观世界的“谍影重重”。每一次读到关于昆虫交流方式的部分，我都会感到深深的敬畏。那些复杂的化学信号、振动交流，远比人类想象的要复杂得多。这本书成功地将这些晦涩的生物学信息，转化成了引人入胜的故事，让我对这些在人类脚下匆匆爬过的生物，产生了前所未有的尊重和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

不错，很好，价格很便宜

评分☆☆☆☆☆

书质量很好，不错

评分☆☆☆☆☆

彩图挺多，但不是绘本

评分☆☆☆☆☆

当我看到这厚厚的一本外国小说的时候，第一时间的反应是惊讶。课代表严肃的对我说，我这个时候已经无法选择小说，于是，像命中注定一般的，这本被3-4个人退回来的皇皇巨著，便于我不期而遇了，在一个周一秋风徐徐的傍晚。 　　小时候看书，尤其是小说，养成了一个习惯，那就是首先去看这本书的印刷数量，当看到“印数：0,001-0,6000册”时，我自思，这一定是一本“小众的小清新小说”。打开了百度，希望从中能找到对本文有帮助和“借鉴意义”的前辈的评论。却意外地在豆瓣上发现了，原来，对这本“瑞士当代小说”，豆瓣读书上的书评——居然是零。于是，我知道了，这一次，对这部小说的评论，我所能借鉴的，只有自己的感知。我将又一次的走进一个少有人涉足的世界，在那里去探寻很少人能感知的风景，也许，就像一年前的自己；也许，或像一年后的自己。 　　其实，看到这本书的时候，心里还是有一些些的感慨（当然，并不是因为它很厚），而是，这是一本德语区的作者写的一本书。想想在不到一个月前，我还每天被无休止的德福考试模拟题折磨的半生半死，我像小说里那个害怕游泳的威尔伯那样害怕着德语和德福，而在考完德语考试之后，拿到的却是一本Nach Hause schwimmen，又一次和德语的不解之缘。不到一年之后的自己，能否成功的“游向德国”呢？我不知道，一次次的努力追梦，到底是跳下悬崖后一命呜呼还是跳下悬崖却回到了故乡呢？我不知道。但我知道了，这本于我有缘的书，我是会认真的读它的，因为，打开它，就像是对过去一年德语学习的总结，对德语区文化的进一步了解，又像是对明年一年未知时光的默默的憧憬。童年时代对中欧的遥远而美好的幻想，青年时代努力追梦愈挫愈勇的奋斗，都像无形的介质一样，流淌在这本书里，一页页的翻过，一步步的走过，踏实，不虚。 　　这是一本献给自己的书，这是一篇献给自己的文章。 　　2.青春，成长，游泳 　　在一个平静的周末，我读完了这个“大部头”，写下了之前的前言。很惊讶，在至少一年没读过小说没写过文章的状态下，在头脑中充斥着“数学”、“计算机”和“德语”的状态下，自己还有如此迅速的阅读中文和如此敏捷的敲击汉字的速度。 　　是的，很显然的，这是一本典型的“成长小说”。一首关于一个少年的青春长篇叙事诗。其实，“成长小说”最早正是来源于德国，歌德的《威廉.迈斯特的漫游时代》可引之为滥觞。然而，关于“成长小说”（Bildungsroman）,个人认为，这在国内，却是一个被滥用乃至娱乐化的名词，充斥着无谓的情爱与伤感，虚妄的浮夸与矫情。Bildungsroman字对字的译法为“教养小说”或“修养小说”，这其实是一个非常严肃甚至死板的规定。因为，“Bildung”在德语中自洪堡时代起就有着不可替代的作用，它在教育“德意志帝国公民”的过程中，就有其特殊的意义。正如一位德国政治哲学教授在某篇文章中说道，“ Der Mut, sich seines eigenen Verstandes zu bedienen, so Kants „Wahlspruch der Aufklärung“, ist die Grundlage einer auf Moralität, Selbstbestimmung und Mündigkeit zielenden Selbstbefreiung des Menschen, der sich als Selbstzweck begreift.“（教育运用自己理性的勇气，正如康德的“启蒙运动口号”所称，是人类以道德、自我决定和自主权为目的的自我解放的一个基础，人将自我理解成目的） 　　所以，这里的Bildung，其实是独立（自我理解）的一个过程，而Bildungsroman，也就是“使人摆脱先天固有的依赖，去寻找到自己的梦想，自己独立的世界”的文学作品。它富有深刻的教育意义和指导意义。试想，一个迷茫踌躇的少年，通过文字进入了另一个少年的世界，一个个的细节和场景让人仿佛也一同经历了威尔伯的彷徨苦闷，流浪放逐，最后找到了平静和价值，在不断地历练中真正的成长。这是多么的严肃和困难的一件事！好的成长文学，如同课堂上讲到的《麦田里的守望者》，影响到了一个时代，改变了人们的固有思考方式，推动了社会的进步。遗憾的是，这类文学作品到了国内，却变为了大部分少男少女喜闻乐见的“青春文学”，俨然成为了“日常美文、伤感日志、华丽想象、虚无记录”的代名词，前段时间热议的《小时代》，更以其浮夸而毫无内容的的狂拽炫酷的空壳让我和小伙伴都惊呆了。这样的人，经历的真的是青春吗？这样的故事过后，又真的能成长吗？ 　　庆幸的是，在读《游泳回家》之前，我碰巧知道“Bildungsroman”的真正的意义；庆幸的是，在读《游泳回家》之前，我没有怎么读过那些国产的“非主流”，“青春小说”。

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"[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。[NRJJ]书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。读书很有意义, 之所以谈读书的意义，是因为自己也曾遗忘过他的重要。前不久自己在网上无意间搜索到关于自己的一条信息，那是文理学院电台的一次采访记录，本人作为毕业生学长对学弟学妹们的寄语：一本正经强调希望他们一定要多读书，记得当时看到那条信息的时候我感觉很惭愧，因为我似乎很久没有静下心来看书了，毕业到现在不知不觉也快一年了，回首一看，确实成长了不少，与工作不相符的学生气少了许多，但遗憾的是，学生那种好学、爱读书的习惯也渐渐地在消失。“工作了，社交应酬是难免的，要多交朋友！工作很累，娱乐放松也是应该的，要融入社会就应该这个样子，不要搞得跟个学生一样”，这时常是自己给自己找的借口，其实是一种狡辩和不成熟的表现。记得有个周末晚上跟朋友们喝酒、打麻将。凌晨一两点才回去，一个人躺在床上盯着天花板，感受到的是阵阵空虚，我问自己这样的生活有意义吗？回头看看书架上的那几十本书，沾满了灰尘，恰似自己读书的激情被一种消极的生活态度所掩盖，一种悲凉的情绪笼罩在心头，不知道是为书还是为自己！喧闹繁华的生活时常让我感到浮躁，无法沉下来学习，反过来又让自己更加的觉得生活乏味。每当我远离书本，而把时间浪费在无谓的消遣上时，脑海里面时不时会出现一个声音：“你在挥霍青春！”。[NRJJ]"

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不错不错不错，经常买

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古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

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读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。%D%A薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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不错，现在基本不去书店了。读书可供消遣，可供装饰，也可以增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张“读书穷理，当体之于身。”什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。“着紧用力”．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。” 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神