我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
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②“感”得不新。文中雖有所感,卻隻是老調重彈,或人雲亦雲,寫不齣自己真切的獨特的感受來。
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質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分①“感”少“述”多。名為讀後感,卻很少有“感想”、“感慨”、“感悟”,大量的甚至通篇都是復述、引述所讀的內容。
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