益智遊戲大集閤！（迷宮大冒險·大傢來找茬·圖畫捉迷藏·趣味找找看） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 中迫和彥 著，北京今日今中圖書銷售中心 譯

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 兒童遊戲
• 迷宮
• 找茬
• 找不同
• 捉迷藏
• 觀察力
• 專注力
• 親子遊戲
• 3-6歲

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：9787544267441

版次：1

商品編碼：11332091

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-10-01

用紙：銅版紙

頁數：96

字數：110000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　◆讓孩子的觀察力、思考力和判斷力快速提升！
　　◆益智遊戲大集閤，好玩high翻天，絕對不容錯過！
　　◆開發孩子大腦的暢銷讀物，讓孩子在遊戲中快樂，在快樂中成長！
　　◆有趣、好玩、精彩、刺激，讓孩子們愛不釋手的魔力遊戲書，你還等什麼？！
　　◆玩齣快樂，玩齣創意，玩齣精彩，培養孩子敏捷思考、快速反應的原動力！
　　◆開發孩子潛能、拓展孩子思維、發展孩子智力的綜閤遊戲書，讓孩子們興趣盎然，百看不厭！

◆豐富多樣的遊戲形式，活潑生動的文字說明，栩栩如生的圖片展現，全麵調動孩子的感官和思維，給孩子們帶來前所未有的創新體驗！

內容簡介

　　《益智遊戲大集閤！》是一本讓孩子的觀察力、思考力和判斷力迅速提升的益智遊戲書，裏麵除瞭刺激好玩的迷宮大冒險遊戲和大傢來找茬之外，還有趣味橫生的圖畫捉迷藏、趣味找找看以及孩子們喜聞樂見的腦筋急轉彎等遊戲，而且按照由前到後的順序難度依次遞增。前麵簡單的遊戲可以讓孩子們快速領悟到遊戲的規則和要領，並且很容易體會到一種成就感；後麵的遊戲需要孩子集中注意力，比較有挑戰性，這樣就可以讓孩子在不知不覺中培養他們的觀察力、提高專注度、拓展想象力、增強自信心！總之，這是一本不可多得的火爆少兒益智遊戲書。

作者簡介

　　中迫和彥，日本知名的兒童書作傢、專業插畫傢。作品有《學習兒童漫畫論語》《有趣的飛行棋世界》《猜謎語捉蟲遊戲》《休息時間遊戲50》《三四年級猜謎探險隊》《新乾綫圖鑒》。

內頁插圖

目錄

迷宮大冒險

● 引人入勝的蟻穴迷宮

● 蜿蜒麯摺的島嶼迷宮

● 奧妙無窮的撿橡子迷宮

● 小鴨子開車兜風迷宮

● 桃太郎大戰魔鬼島迷宮

● 錯綜復雜的毛毛蟲迷宮

● 王子勇救公主迷宮

● 危機四伏的洞穴探險迷宮

初級篇 腦筋急轉彎

大傢來找茬

● 自由快樂的美人魚

● 韆姿百態的恐龍世界

● 不可思議的太空漫步

● 雨中潺潺的小溪

● 威名遠揚的搞怪傢族

● 香甜可口的生日蛋糕

● 孔武有力的金太郎

● 精彩絕倫的馬戲

中級篇 腦筋急轉彎

圖畫捉迷藏

● 熙熙攘攘的忍者集會

● 生機勃勃的叢林

● 熱鬧紛呈的廟會

● 放鬆身心的海濱浴場

● 五花八門的小幽靈

● 各式各樣的交通工具

● 人聲鼎沸的世界杯賽場

● 活潑可愛的小精靈

高級篇 腦筋急轉彎

趣味找找看

● 和圖例相同的魚是哪條

● 小不點五花八門的收藏品

● 找找看，雙胞胎在哪裏呢

● 琳琅滿目的聖誕禮物

特彆篇 腦筋急轉彎

神奇的遊戲訓練營

● 五彩繽紛的花圃迷宮

● 神秘的宇宙探索迷宮

● 令人流連忘返的動物園

● 富麗堂皇的城堡

● 企鵝傢族的盛會

● 色香味俱全的美味佳肴

● 各式各樣的智能機器人

● 歡樂之窗

● 一望無際的海盜迷宮

● 廣闊無垠的幽靈迷宮

參考答案

腦筋急轉彎答案

前言/序言

探秘奇幻世界：全方位能力培養繪本係列（1-5冊精裝典藏版） 獻給渴望探索、渴望成長的學齡前兒童與他們的父母 本係列叢書，共五冊，精心策劃，旨在通過引人入勝的故事敘述、精美絕倫的插畫設計以及富有教育意義的互動環節，全麵激發幼兒的認知潛能、情感發展與動手實踐能力。我們深知每一個孩子都是獨一無二的宇宙，擁有無限的可能。本係列不側重於單一的智力挑戰或機械重復的練習，而是緻力於構建一個沉浸式的學習環境，讓孩子在“玩中學、學中樂”的過程中自然而然地提升各項關鍵能力。 --- 第一冊：夢想之船與七色島（專注力與情感認知篇） 主題聚焦：情緒管理、友誼建立與環境觀察 《夢想之船與七色島》的故事圍繞著小水手“提姆”和他的神奇小船展開。提姆的船能夠根據他的心情改變顔色。在駛嚮神秘的七色島的旅途中，他們遇到瞭擁有不同情緒的小動物們：會因為迷路而感到沮喪的兔子“跳跳”，會因為分享糖果而感到喜悅的小狐狸“菲菲”。 本書特色內容詳解： 1. 情緒識彆小劇場： 每一章都設置瞭一個“情緒抓拍”環節。通過細緻描繪角色的麵部錶情、肢體語言和環境色彩，引導3-5歲的孩子認識和命名“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”等基本情緒。我們不直接給孩子貼標簽，而是通過情境讓他們理解情緒的起因和解決方式。例如，當兔子跳跳因為找不到迴傢的路而哭泣時，傢長可以引導孩子討論：“提姆應該怎麼做纔能幫助跳跳感到安心呢？” 2. 專注力“靜默追蹤”： 在提姆航行過程中，有幾頁插畫極其細緻地描繪瞭海洋世界的細節，如海藻的紋理、不同魚類的遊動路徑，以及水麵摺射的光影。其中穿插瞭“小小的秘密”——需要孩子用手指或放大鏡（如果傢長準備瞭）長時間注視纔能發現的微小事物（如躲在珊瑚後麵的小海螺、船帆上的一個補丁）。這要求孩子保持高度的視覺專注力，而非快速掃視。 3. 色彩感知與想象力延伸： 七色島的每一座山都有特定的顔色與象徵意義。書中設計瞭“色彩日記”頁，鼓勵孩子觀察周圍世界，並嘗試用文字或圖畫記錄下今天最喜歡的顔色，以及這種顔色讓他們想起瞭什麼。這是一種開放式的藝術錶達練習，而非標準答案式的塗色任務。 4. 敘事連貫性訓練： 故事采用環形結構，提姆最後帶著新的感悟迴到瞭起點。在故事的結尾，我們設置瞭“故事接龍卡”，列齣關鍵情節的三個關鍵點，讓孩子嘗試用自己的語言重新復述整個冒險過程，鍛煉記憶力和口頭錶達的邏輯性。 --- 第二冊：發明傢的秘密工坊（空間邏輯與動手實踐篇） 主題聚焦：因果關係、結構認知與基礎工程思維 本冊的主角是小鬆鼠“螺絲釘”，他是一個熱衷於搭建各種奇特裝置的“發明傢”。故事圍繞螺絲釘如何利用自然界的材料（樹枝、石頭、葉子）解決實際問題展開，例如如何搭建一個能自動澆水的花灑，或者一個能將堅果運送到高處的滑梯。 本書特色內容詳解： 1. 結構與平衡挑戰： 書中展示瞭螺絲釘搭建的各種“半成品”裝置。這些圖畫清晰地展示瞭支撐點、連接點和受力點。例如，一個需要三根樹枝纔能保持平衡的橋梁模型。我們的設計重點在於展示“為什麼”需要特定的結構，而非僅僅展示最終成品。 2. “如果...那麼...”的邏輯推理： 章節中嵌入瞭大量的“故障排除”場景。當螺絲釘的發明失敗時（例如，水灑得到處都是），書中會用並列的圖示展示失敗的原因（連接處鬆瞭、材料太重瞭）。這引導孩子理解簡單的因果鏈條，培養解決問題的初始思維。 3. 材料屬性認知： 螺絲釘在選擇材料時會遇到睏難：樹葉太軟、石頭太重、樹枝易碎。書中通過對比圖，讓孩子直觀感受到不同自然材料的硬度、韌性和重量差異。這遠比單純記憶“石頭很硬”要來得深刻。 4. 操作性引導（非電子）： 鑒於目標年齡段的動手能力，本冊鼓勵傢長在安全的前提下，與孩子一起進行微縮模仿。例如，用積木或橡皮泥模仿書中展示的簡單的杠杆原理或連接方式。插畫中的箭頭和虛綫清晰地標示瞭組裝的順序，旨在激發孩子對“如何製作”的好奇心。 --- 第三冊：時間旅行者的日記（基礎數學概念與序列理解篇） 主題聚焦：數量的精確感知、時間順序與模式識彆 本書的主角是熱愛收集星星的小精靈“滴答”。滴答的冒險過程，就是對時間流逝和事物數量變化的細緻記錄。 本書特色內容詳解： 1. 精確計數與估算區分： 故事中有大量需要精確計數的場景，例如：“滴答收集瞭多少顆藍色的螢火蟲？”。同時，也有需要“估算”的場景：“天空中看起來大概有多少朵雲彩？”。通過對比，幫助孩子建立精確數數和快速判斷數量的能力之間的區彆。 2. 時間概念的具象化： “昨天”、“今天”、“明天”通過滴答的一係列活動來具體化。例如，昨天是摘漿果的日子，今天是建造小窩的日子，明天是去拜訪月亮的日子。書中設計瞭簡單的“時間軸”小布局，用圖形標識齣每日的活動，強化對時間順序的認知。 3. 基礎圖形與空間方位： 滴答的旅行地圖上充滿瞭基礎幾何圖形的標記。我們需要分辨圓形的小湖、方形的石颱和三角形的山峰。更重要的是，書中通過“滴答飛往哪裏？”的提問，練習“上、下、左、右、中間”的空間方位詞匯應用。 4. 簡單的重復模式（Patterning）： 滴答的日記本上記錄瞭規律性的事物，比如“每隔三朵花就會有一隻蜜蜂”。我們通過色彩或形狀的交替齣現，讓孩子提前預判下一個元素應該是什麼。這為未來的代數思維打下基礎。 --- 第四冊：森林裏的無聲音樂會（感官統閤與藝術欣賞篇） 主題聚焦：聽覺想象、觸覺體驗與非語言溝通 《無聲音樂會》講述瞭森林裏的動物們如何通過肢體動作、氣味和光影來“演奏”一場音樂會，即使沒有發齣聲音。 本書特色內容詳解： 1. 聽覺想象與聯覺： 這是本書的精髓。插畫描繪瞭如“微風拂過竹林的沙沙聲”、“清晨露水滴落的聲音”。我們不直接描述聲音，而是展示聲音帶來的視覺效果（如水波的漣漪，葉子的顫動）。引導孩子用聽覺去“想象”畫麵，用視覺去“感知”聲音。 2. 觸覺探索的文字描述： 書中詳細描述瞭不同材質的手感：“粗糙的樹皮”、“光滑的鵝卵石”、“柔軟的苔蘚”。這些描述旨在激發孩子觸摸身邊物品的欲望，並將文字描述與實際觸感聯係起來。 3. 肢體語言與錶情解讀： 音樂會的高潮部分，動物們通過舞蹈和姿態錶達情感。書中捕捉瞭這些動態瞬間，鼓勵孩子模仿這些肢體動作，理解沒有語言時，身體如何錶達“興奮”、“平靜”或“悲傷”。 4. 韻律感與節奏的建立： 盡管是“無聲”的，但故事的文字結構本身具有強烈的節奏感，句子長短錯落有緻，朗讀起來朗朗上口，培養幼兒對語言內在韻律的敏感度。 --- 第五冊：小小探險傢的百科（自然知識與科學好奇心篇） 主題聚焦：生命周期、環境責任與基礎生物認知 本冊以一位熱愛記錄的小小博物學傢“艾米”的視角，帶孩子們觀察身邊的微觀世界，從一顆種子到一隻蝴蝶的蛻變。 本書特色內容詳解： 1. 生命周期的可視化： 詳細圖解瞭毛毛蟲變蝴蝶、蝌蚪變青蛙的完整過程。我們強調過程中的關鍵變化點（如蛹的形成、蛻皮），而非僅僅是最終形態的展示。 2. 分類與比較： 艾米記錄瞭她收集的葉子和石頭。書中通過並列展示不同種類的樹葉（圓形、掌形、羽狀）和不同紋理的石頭，教導孩子如何進行基礎的分類和對比，理解“相同點”與“不同點”。 3. 對環境的責任感： 故事中，艾米發現一片區域因為人類的活動變得有些髒亂。她和朋友們一起清理垃圾，並重新種下花朵。這潛移默化地傳遞瞭愛護環境、尊重自然生命的觀念，引導孩子思考自己的行為對周圍世界的影響。 4. “你猜這是什麼？”的科普問答： 穿插在故事中的小知識卡片，用提問的方式引導孩子思考自然現象的原理，例如：“為什麼嚮日葵總是朝著太陽轉？”這些問題都配有簡潔、生動的科學解釋，旨在播下科學探究的種子。 --- 總結： 本《探秘奇幻世界》係列，迴避瞭重復性過高的訓練題模式，轉而采用敘事驅動的學習方式。每一冊書都圍繞一個核心能力（專注、邏輯、數學、感官、科學），通過豐富多彩的原創故事和高度互動的圖文設計，確保3-6歲的孩子在享受閱讀樂趣的同時，實現全麵的、均衡的早期能力發展。我們相信，最好的教育，是激發孩子內在的好奇心和探索欲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的綜閤體驗感非常好，尤其適閤我們這種希望孩子能在玩耍中自然習得技能的傢長。我最欣賞的一點是它對年齡段的精準把握——[3-6歲]的跨度做得非常到位。一開始，三歲的孩子可能隻能完成最基礎的迷宮和簡單的找茬，但隨著她長大到五六歲，她依然可以挑戰那些更復雜、信息量更大的“圖畫捉迷藏”和精細的“趣味找找看”。這意味著這本書的“使用壽命”很長，不是那種買來玩兩周就束之高閣的玩具。我們傢哥哥六歲瞭，有時候還會搶著玩妹妹的書，他會自己設計規則，比如“限時完成”，這反而激活瞭原本為低齡兒童設計的闆塊，增加瞭新的趣味性。這種跨年齡的適用性，讓它成為瞭我們傢庭圖書館裏齣鏡率最高的一本書。它不僅僅是一堆遊戲的集閤，更像是一個陪伴孩子成長的夥伴，不同階段都能提供新的樂趣和挑戰。總結來說，這本書在內容設計、視覺吸引力和實用性上，都達到瞭一個非常高的水準，絕對是值得推薦的早期教育精品。

評分☆☆☆☆☆

我記得上周帶我傢小外甥去書店，他是個標準的“破壞王”，對任何靜止的、需要細心觀察的書籍都錶現齣極度的不耐煩。我抱著試試看的心態買瞭這本《大集閤》，主要看中瞭它提供瞭多種不同類型的活動，想著總有一個能抓住他的注意力。果不其然，一開始他對迷宮沒啥興趣，但當他翻到“大傢來找茬”那頁時，整個人瞬間安靜下來瞭。那幾頁圖畫信息量很大，但又處理得恰到好處，各種小動物、水果、玩具擠在一起，但細節上又有微妙的差異。他會非常認真地對比兩幅圖，然後“啊！”地叫一聲，找到瞭不同點，那種興奮勁兒簡直要衝破屋頂瞭。最妙的是，這本書沒有設置那種“必須在五分鍾內完成”的壓力，他可以花半小時盯著一頁，直到他自己滿意為止。這對於培養他的專注力和觀察力是極好的訓練。而且，書裏的一些找茬內容，比如找不同形狀的雲朵、不同顔色的花朵，也在不知不覺中鞏固瞭他對基礎概念的認識。我甚至注意到，他開始學會用更精確的語言來描述他找到的東西，比如不是簡單地說“這個不一樣”，而是會說“你看，這邊的蝴蝶翅膀上多瞭個點！”這種細節上的進步，讓我覺得這套書的價值遠遠超齣瞭標價。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個小傢夥量身定做的！我女兒纔三歲半，正是對各種新奇事物充滿好奇的年紀。以前買過不少所謂的“益智”書，結果不是圖案太復雜，就是文字太多，她看兩眼就膩瞭。但這本書不一樣，封麵色彩就特彆吸引人，那種飽和度很高的卡通風格，讓她一拿到手就捨不得放下。我們先嘗試瞭“迷宮大冒險”的部分，說實話，剛開始我還有點擔心，畢竟三歲孩子的精細動作和空間認知能力還在發展中。結果齣乎意料，裏麵的迷宮設計難度循序漸進，綫條粗細適中，最重要的是，很多迷宮的終點都不是簡單的齣口，而是藏著一個小奬勵圖案，這極大地激發瞭她繼續下去的動力。她會非常專注地用小手指沿著路綫走，遇到不通的路也不氣餒，自己會嘟囔著“不對，換條路”，這種自己解決問題的成就感，是任何玩具都替代不瞭的。我們甚至發現，在玩迷宮的過程中，她開始主動描述方嚮詞匯，比如“往上走一點”、“拐個彎”，這對於語言發展也是個意外的驚喜。書的紙張質量也相當不錯，摸起來厚實，邊角處理得很圓潤，完全不用擔心會傷到孩子。整體來說，這套書的編排邏輯非常清晰，就是那種“寓教於樂”的典範，讓你覺得付齣完全值得。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買這本《益智遊戲大集閤！》主要是衝著“趣味找找看”這個環節去的。我發現現在很多市售的益智書，要麼就是機械重復的配對題，要麼就是枯燥的數字排序，對於三到六歲這個階段的孩子來說，容易産生學習疲勞。但這本書的“找找看”設計得非常巧妙，它混閤瞭多種考察維度。比如，有時候是讓你找齣所有“會飛的動物”，有時候是找齣所有“帶輪子的東西”，還有些是基於形狀或顔色的集閤判斷。這種多維度刺激，避免瞭單一模式帶來的厭倦感。我的孩子在玩這個部分時，思路非常活躍，她必須在短時間內對眼前的畫麵進行分類和篩選。我甚至發現，她開始學會“策略性”地尋找，她會先鎖定一種屬性（比如顔色紅色），然後快速瀏覽全頁，再換另一種屬性。這種主動建構認知框架的過程，遠比被動接受知識要有效得多。而且，這本書的印刷質量確保瞭即使孩子反復觸摸和指認，頁麵也不會很快磨損或褪色，這對於高頻使用的書籍來說至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重培養孩子藝術細胞的傢長，我對圖畫類的書籍要求是相當高的。《圖畫捉迷藏》這個闆塊簡直是太棒瞭！它不是那種簡單的“找一隻小兔子”的遊戲，而是將需要尋找的目標巧妙地融入到一個更宏大的場景故事中去。比如有一頁，主題是“森林裏的派對”，需要尋找躲在樹葉後麵的小鬆鼠、坐在蘑菇上的瓢蟲等等。這些圖案的風格非常細膩，綫條流暢，色彩搭配充滿瞭童趣又不失高級感。我的孩子在玩這個部分時，不僅僅是在“找東西”，她更像是在“閱讀”這幅畫，她會問我：“媽媽，那隻小貓為什麼戴著一頂小帽子？”、“小熊在看什麼呢？”。這種引導性的互動，大大豐富瞭她的想象力和對場景的理解力。而且，這些圖畫的審美水平很高，我偶爾也會被那些隱藏的小驚喜所吸引。對比市麵上那些粗製濫造的貼紙書或者塗色書，這本書更像是一本可以互動的藝術品。它在潛移默化中提升瞭孩子對美感的認知，培養瞭他們欣賞細節的能力。每次完成一頁，她都會驕傲地把書舉給我看，那種成就感是無價的。

評分☆☆☆☆☆

不錯，買書都在這買。

評分☆☆☆☆☆

看得齣來，這本書齣版還是用瞭心思的，不同與其他的劣質品。

評分☆☆☆☆☆

非常好的吧！！！！

評分☆☆☆☆☆

擦擦擦啊啊啊擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦啊啊啊擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦啊啊啊吧

評分☆☆☆☆☆

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得誌。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。

評分☆☆☆☆☆

前麵還好，後麵對五歲的來說有點難瞭

評分☆☆☆☆☆

好好好好好，質量價格閤理，值得購買

評分☆☆☆☆☆

不錯啊，小孩最喜歡做這種類型的瞭

評分☆☆☆☆☆

好東西好東西