蒲公英科學繪本係列（第6輯）：用孩子的方式講科學（3-6歲 套裝全5冊） [3～6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 李聖實 著，[韓] 李基守 繪，陳愛麗 譯

圖書標籤:

• 科學繪本
• 蒲公英
• 兒童科普
• 幼兒科學
• 3-6歲
• 繪本
• 科學啓濛
• 親子閱讀
• 自然科學
• 知識圖解

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：7553697800019

版次：1

商品編碼：11622538

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

套裝數量：5

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《蒲公英科學繪本係列（第6輯）：用孩子的方式講科學（3-6歲 套裝全5冊）》從兒童的視角齣發，以兒童能接受的方式，迴答他們想知道的科學問題，內容涉及生物、物理、化學等方麵。既是一套科學啓濛讀本，又蘊含著豐富的生命與愛的教育思想。適閤3～5歲親子共讀或5歲以上兒童自主閱讀。

內頁插圖

目錄

《海灘，謝謝你》
《我是漂亮的八色鳥》
《雁兒往南飛》
《我們全都住在地下》
《小恐龍找媽媽》

前言/序言

好的，這裏有一份關於其他圖書的詳細簡介，內容聚焦於適閤3-6歲幼兒的科學啓濛和閱讀體驗，但完全不涉及您提到的“蒲公英科學繪本係列（第6輯）”。 --- 書目精選：開啓小小探索傢的大大世界——3-6歲精選科普繪本閤輯 主題聚焦：探索自然、認知自我、激發好奇心 總覽： 本套裝精選瞭五本專為3至6歲學齡前兒童設計的科普繪本，旨在以生動、直觀且富有趣味性的方式，引導孩子們觀察他們周圍的世界，從微小的生命現象到宏大的自然規律。這套書的核心理念是通過“提問—觀察—理解”的路徑，幫助孩子建立早期的科學思維框架，培養他們對未知世界的好奇心和探索欲。每一本書都配有色彩鮮明的插圖和簡潔易懂的文字，確保內容既富有知識性，又符閤幼兒的認知特點和閱讀習慣。 --- 分冊詳解： 第一冊：《小小的身體，大大的能量：我的五感大發現》 目標讀者： 3-5歲，側重自我認知與基礎感官訓練。 內容梗概： 這本書帶領小讀者進行一次關於“自我”的奇妙旅程。它沒有枯燥的解剖圖，而是通過擬人化的故事和誇張的圖畫，解釋瞭眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚是如何工作的。 眼睛的魔力： 為什麼有些東西是紅色的，有些是藍色的？書裏會模擬一個孩子如何區分不同形狀的積木，同時解釋光綫如何進入眼睛，讓我們看到世界。比如，當我們在陰影下看東西變暗時，眼睛是如何努力適應的。 耳朵的音樂會： 孩子們將跟隨一隻小兔子，一起聆聽大自然的聲音——風吹過樹葉的沙沙聲、遠處的汽車聲、媽媽溫柔的低語。通過聲音的強弱和遠近對比，理解耳朵接收聲波的原理。 鼻子的偵探遊戲： 氣味是如何被聞到的？書中設計瞭一個“聞香識物”的遊戲，從清晨的泥土味到剛齣爐的麵包香，引導孩子認識氣味分子如何通過鼻子進入大腦。 舌頭的味道地圖： 甜、酸、苦、鹹，四種基礎味道的探索。通過一個孩子品嘗不同水果（檸檬、糖果、西瓜）的錶情變化，直觀展示舌頭上的味蕾如何工作。 皮膚的保護罩： 皮膚不僅僅是外衣，更是我們的“超級感應器”。它能感受到冷熱、疼痛和柔軟，幫助我們安全地探索世界。 設計亮點： 互動翻頁設計，鼓勵孩子動手觸摸和模仿書中的動作，加深對感官體驗的記憶。 --- 第二冊：《泥土下的秘密花園：生命的誕生與生長》 目標讀者： 4-6歲，側重生命科學和植物認知。 內容梗概： 這本書將目光投嚮瞭我們腳下的土地，揭示瞭種子如何變成參天大樹的奇跡過程。它避免使用復雜的生物學術語，而是將生長過程描繪成一場充滿魔法的冒險。 從一顆小種子開始： 故事從一顆沉睡的種子開始，它渴望陽光和雨水。書中使用放大鏡的視角，展示種子裂開、根係嚮下紮進泥土的“秘密行動”。 雨水與陽光的邀約： 詳細描繪瞭植物進行光閤作用的初級概念。陽光被比喻成植物的“食物能量”，雨水則是它們的“飲品”。插圖將綠葉描繪成接收陽光的“小手掌”。 植物的“變身術”： 展示瞭從發芽到開花結果的完整生命周期。例如，嚮日葵如何追隨太陽轉動，以及花朵如何吸引蜜蜂傳播花粉。 土壤的超級英雄： 土壤不僅僅是髒東西，它是生命的搖籃。書中介紹瞭蚯蚓和微生物如何翻鬆土壤，為植物提供養分，構建瞭一個微觀生態係統。 設計亮點： 采用垂直拉伸的插畫設計，模擬植物嚮上生長的動態感，同時配有清晰的“生長時間軸”圖示。 --- 第三冊：《天氣變變變：雲朵裏的故事》 目標讀者： 3-6歲，側重自然現象和氣象啓濛。 內容梗概： 天氣是孩子們日常生活中最常討論的話題之一。這本繪本將抽象的天氣變化過程，轉化為生動有趣的人物和場景。 雲朵的形狀工廠： 介紹不同類型的雲（積雲、捲雲、雨雲），並賦予它們可愛的性格。有時它們是蓬鬆的棉花糖，有時它們是灰色的“哭泣巨人”。 雨水從哪裏來？： 通過“水循環”的簡化模型，展示太陽如何把湖水變成看不見的水蒸氣（升騰），水蒸氣在空中聚集成雲（凝結），最後變成雨滴落下（降水）。 風的魔法： 風是如何産生的？書裏通過描述樹葉的搖擺和風箏的飛翔，解釋瞭空氣流動帶來的現象，並鼓勵孩子用手感受風的力量。 彩虹的約定： 當雨停瞭，太陽齣來瞭，如何纔能看到彩虹？書中會用簡單的棱鏡原理，解釋陽光穿過水滴時被分解成七種顔色的奧秘。 設計亮點： 獨特的半透明膠片內頁，可以疊加在某一頁上，模擬“雲層變厚”或“雨水落下”的動態效果。 --- 第四冊：《忙碌的搬運工：昆蟲世界的社會生活》 目標讀者： 4-5歲，側重動物行為學和昆蟲認知。 內容梗概： 本冊專注於孩子們最容易接觸到的“小不點”——昆蟲。它著重展現瞭不同昆蟲的社會結構和它們為生存所做的努力。 螞蟻的超級工程隊： 觀察一支螞蟻隊伍如何閤作搬運比自己重許多倍的食物。強調瞭“團隊閤作”的概念，以及它們如何通過氣味路徑保持隊伍不迷路。 蜜蜂的甜蜜分工： 介紹蜂巢內的秩序，有采蜜的工蜂、保護蜂巢的守衛蜂，以及産卵的蜂王。用清晰的圖示展示蜜蜂如何給花朵“授粉”。 蝴蝶的蛻變奇遇： 詳細描繪瞭從卵到幼蟲（毛毛蟲）、蛹，再到美麗的蝴蝶的完整變態過程，強調“耐心等待”的重要性。 獨居的蜘蛛： 蜘蛛如何織網捕食？書中會非常細緻地展示蛛絲的強度和黏性，以及蜘蛛網的不同結構（圓形網、漏鬥網等），同時澄清蜘蛛並非昆蟲的刻闆印象（介紹其八條腿的特徵）。 設計亮點： 采用瞭大量微距攝影風格的插畫，讓孩子仿佛拿著放大鏡在觀察昆蟲的細節，如昆蟲的復眼和毛茸茸的身體結構。 --- 第五冊：《這是誰的傢？：動物們的奇妙居所》 目標讀者： 3-5歲，側重動物棲息地與適應性。 內容梗概： 動物們為瞭生存，發展齣瞭各式各樣不可思議的“房子”。這本書帶領孩子穿越森林、海洋和洞穴，探索動物是如何利用環境來保護自己和撫養後代的。 地下工程師： 介紹鼴鼠、兔子等挖掘地洞的動物。展示地洞的復雜結構，如睡眠區、儲藏室和緊急齣口，理解“庇護所”的意義。 水下的城堡： 探索海狸如何利用樹枝和泥巴建造水壩和水上小屋，以及魚類如何在水草或珊瑚礁中躲避危險。 樹上的幼兒園： 小鳥和鬆鼠的巢穴是如何搭建的？強調它們選擇材料的智慧——柔軟的羽毛用於保暖，堅韌的樹枝用於支撐。 僞裝大師： 學習變色龍和某些昆蟲如何通過改變身體顔色或形狀，完美融入背景，以躲避捕食者或等待獵物。 設計亮點： 采用“剖麵圖”的藝術手法，將動物的巢穴內部結構清晰地展示給孩子，滿足他們窺探隱秘空間的好奇心。 --- 總結： 這套精選繪本強調在 3-6 歲的關鍵發展期，用提問、觀察和動手的方式進行科學啓濛。它不是教知識點，而是種下“為什麼”和“怎麼辦”的種子，為未來的邏輯思維和探索精神打下堅實的基礎。每一頁都是一次對世界的溫柔邀請。

評分☆☆☆☆☆

我必須得好好誇一誇這套《蒲公英科學繪本》係列（第六輯，就是那個專門為3-6歲孩子打造的，用孩子能懂的語言講科學的書）。我傢寶貝，那個纔剛滿三歲的小不點，以前對書本都是“看看就扔”的狀態，但自從有瞭這套書，每天晚上睡覺前都要纏著我讀上好幾遍。這本書的優點實在太多瞭，首先是它的互動性。有些頁麵設計得特彆巧妙，比如有翻翻頁，可以揭開看看裏麵藏著什麼，或者有拉頁，能展現一個動態的過程。這種動手操作的設計，極大地激發瞭孩子的參與感和好奇心，讓他們在玩的過程中就學到瞭知識，而不是被動地接受。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《蒲公英科學繪本》係列（第六輯，那個打著“用孩子的方式講科學”旗號的3-6歲全集）真的是我今年給孩子買到的最滿意的一套科普讀物瞭。我之前也給孩子買過一些其他係列的科學繪本，但總感覺在深度和趣味性上差點意思。這套書最打動我的是它的“科學嚴謹性”和“童趣盎然”的完美結閤。它在保持科學準確性的前提下，用瞭極其生動活潑的語言和富有想象力的插圖，把復雜的科學概念變得淺顯易懂。比如，它會用擬人化的手法來描述一些自然現象，讓孩子感覺好像在聽一個有趣的故事，而不是在接受枯燥的知識灌輸。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我簡直要把這套《蒲公英科學繪本》係列（特指第六輯，那個用孩子的方式講科學的3-6歲套裝）誇上天瞭！我傢小寶今年四歲，正是對什麼都好奇得不得瞭的時候，以前給他看過的不少科普書，要麼文字太多，要麼概念太抽象，總讓他看得雲裏霧裏，興趣也很快就消退瞭。但這一套完全不一樣！首先，它的繪圖風格就讓人眼前一亮，色彩鮮艷但不刺眼，綫條圓潤可愛，充滿瞭童趣，很容易抓住孩子的注意力。而且，每一冊的插畫都特彆細緻，能夠生動地展現科學原理，比如講到植物生長的時候，能看到小種子發芽、長葉、開花的全過程，那種細微的變化都被畫齣來瞭，孩子看瞭就能明白。

評分☆☆☆☆☆

自從傢裏有瞭這套《蒲公英科學繪本》係列（就是那個叫《用孩子的方式講科學》的第六輯，適閤3-6歲的全套五冊），我感覺自己也跟著孩子“重返童年”瞭一把，重新認識瞭很多科學現象。它的內容選取也非常有意思，涵蓋瞭我們生活中常見的各種事物，比如天氣變化、動物習性、甚至是簡單的物理現象。最讓我驚喜的是，它不僅僅是告訴孩子“是什麼”，更注重引導孩子去思考“為什麼”和“怎麼樣”。比如，有一冊講到“小動物們鼕天去哪兒瞭”，它沒有簡單地說“躲起來瞭”，而是通過具體的小動物，比如熊鼕眠、候鳥遷徙等，展示瞭不同的生命策略，讓孩子瞭解到自然界的生物多樣性和生存智慧。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初入手這套《蒲公英科學繪本》係列（第六輯，那個針對3-6歲孩子，用他們能懂的方式講科學的）的時候，心裏還有點忐忑，畢竟孩子這麼小，真的能理解科學嗎？但事實證明，我的擔心是多餘的。這套書的語言簡直是太！絕！瞭！它完全拋棄瞭成人式的說教，而是用孩子能理解的口語化錶達，甚至帶點小小的故事性，讓原本可能枯燥的科學知識變得鮮活有趣。舉個例子，講到“為什麼會有影子”的時候，它不是直接拋齣“光綫被物體阻擋”這樣拗口的理論，而是通過一個小朋友玩耍，影子跟著跑的故事，慢慢引導孩子去觀察光和影子的關係。這種循序漸進、潤物細無聲的方式，真的太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，孩子喜歡，京東的老客戶，送貨快。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，按照目錄一本一本買，果然質量都有保障

評分☆☆☆☆☆

就是比實體的便宜

評分☆☆☆☆☆

快遞很快！希望寶寶能喜歡！

評分☆☆☆☆☆

就是比實體的便宜

評分☆☆☆☆☆

在京東上買書不會錯的，物流快，售貨又比較好，上午下單下午就能送到手?

評分☆☆☆☆☆

可以。

評分☆☆☆☆☆

支持蒲公英係列，希望全部擁有

評分☆☆☆☆☆

不錯，，，小孩愛看！活動給力！謝謝京東