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内容简介

　　《张晓风品国学》是一部关于国学通俗易懂的图书。全书以深入浅出的文字，讲述了作者对国学的种种见解和建议，是一部文字清新、生动有趣的国学图书。

作者简介

　　张晓风，江苏铜山人，1941年生于浙江金华，随父辗转于重庆、南京、柳州、台中、台北，毕业于台湾东吴大学中文系，教授国学及中文创作四十年，为享誉华人世界的古典文学学者，散文家、戏剧家和评论家，“她的作品是中国的，怀乡的，不忘情于古典而纵身现代的，她又是极人道的。”出版有小说、散文及戏剧著作四十余种，一版再版，并译成英、法各种文字。
　　徐学，厦门大学台湾文学研究所所长。从事台湾文化研究二十余年。编选台湾作品选三十余种撰述十余种。

目录

序一 我有一个梦/张晓风
序二 一座灵动的国学讲坛/徐学
第一辑 汉字妙悟
第二辑 雅俗中国
第三辑 华夏风景
第四辑 为古人描容
第五辑 看古人扮戏
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提高效益，亦可谓“教学相长”。

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挺好的！！！！！！！

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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　　张晓风，江苏铜山人，1941年生于浙江金华，随父辗转于重庆、南京、柳州、台中、台北，毕业于台湾东吴大学中文系，教授国学及中文创作四十年，为享誉华人世界的古典文学学者，散文家、戏剧家和评论家，“她的作品是中国的，怀乡的，不忘情于古典而纵身现代的，她又是极人道的。”出版有小说、散文及戏剧著作四十余种，一版再版，并译成英、法各种文字。

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超喜欢晓风的这本书：为国学怦然心动，手之舞之足之蹈之，叹之惜之欣之赏之，久久不能平。喜欢她赤子挚情，喜欢这些不乏激荡而又细腻清新的文字。她唤醒了我那沉睡的心，国学本不是应被束之高阁的而是充盈在我四周：太古的初阳，微醺的柳风仍历历在目。原来有这么多的风景与情愫值得我们细细品味。若每个生命好比飘零而孤独的游子，这本书提醒着我们纵然急于赶路也要驻足欣赏风景，前路满是未知而那些美丽的遇合却值得期待，纵使行至天涯海角也要记得叶落归根。她不仅是国学老师更是生命的导师、美的启蒙者，让我们且读且行且珍惜吧！

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　　张晓风，江苏铜山人，1941年生于浙江金华，随父辗转于重庆、南京、柳州、台中、台北，毕业于台湾东吴大学中文系，教授国学及中文创作四十年，为享誉华人世界的古典文学学者，散文家、戏剧家和评论家，“她的作品是中国的，怀乡的，不忘情于古典而纵身现代的，她又是极人道的。”出版有小说、散文及戏剧著作四十余种，一版再版，并译成英、法各种文字。

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书质量倒是不错，感觉薄了些，不知道是否我感觉的原因。可是，明明说是350页的，怎么才200多。对比了几家才买的，居然这样。到底谁搞错了！

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