产品特色

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编辑推荐

　　时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。

　　本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。

　　★【无障碍阅读】

　　让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;

　　★【精美彩色插图】

　　图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；

　　★【名师导学3-2-1】

　　全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。

　　★【励志版名著】

　　本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

　　★【新课标素质阅读】

　　丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。

　　父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！

内容简介

　　《智慧熊·新课标必读名著：地心游记》是“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳的具代表性的作品之一，发表于1864年，也是世界科幻小说中的经典之作。

　　小说讲述的是德国矿物学教授黎登布洛克带领侄子阿克赛、向导汉恩斯进行的一次惊心动魄的地心探险旅行。他们从冰岛的斯奈弗陷口开始，经历了缺水、迷路、巨兽、暴风雨、高温等种种常人难以想象的困难，经历了千难万险，就在他们将要到达地心时，火山爆发了！在炙热的岩浆推滚下，他们经由意大利西西里岛的火山口回到了地面。全书情节波澜起伏，文章幽默流畅，不仅详细地描绘了探险的起因、种种周密的准备，探险过程中惊险的遭遇，还用浪漫主义的想象手法为我们展示了冰岛风光和地底下的奇特景观，把读者带进了一个幻想世界。

　　凡尔纳巧妙地将幻想与科学结合，不但能使人们从中获取丰富的科学知识，更能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，让我们追随黎登布洛克教授的足迹，一起去体验那种惊心动魄，饱览壮观的自然美景吧！

内页插图

精彩书评

　　励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！

　　——大教授，当代文学教研室主任陈晓明

　　在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是放在首位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。

　　——中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华

　　好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。

　　——中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先

目录

第一章古怪的教授

第二章神秘的冰岛文字

第三章令人困惑的密码

第四章解开密码

第五章可怕的决定

第六章激烈的讨论

第七章整装待发

第八章踏上征程

第九章初识冰岛

第十章餐桌上的谈话

第十一章不一样的向导

第十二章挺进斯奈弗

第十三章无效的辩论

第十四章攀登斯奈弗火山

第十五章斯奈弗的阳光

第十六章进入火山

第十七章海面下一万英尺

第十八章穿过火山通道

第十九章原路返回

第二十章渴！

第二十一章寻找水源

第二十二章海洋就在我们头上！

第二十三章我和叔叔的讨论

第二十四章陷入绝境

第二十五章我得救了

第二十六章地壳中的大海

第二十七章化石木筏

第二十八章第一篇航海日记

第二十九章海面大搏斗

第三十章海中小岛

第三十一章暴风雨危机

第三十二章奇怪的指南针

第三十三章惊人的发现

第三十四章一把奇怪的匕首

第三十五章巨石

第三十六章食物危机

第三十七章火山喷发

第三十八章我们在哪儿

第三十九章完美结局

延伸阅读

★本书名言记忆

相关名言链接

作者名片

名家点评

读后感例文

知识考点

参考答案

精彩书摘

　　第一章　古怪的教授

　　德国矿物学教授黎登布洛克是一个性格古怪、脾气暴躁的人，可是他在科学领域里取得的成就却是骄人的，就是这样一个与众不同的人，将带领我们去体验神秘的地底世界，让我们认识一下这位伟大的人吧。

　　科尼斯街，那是汉堡（德国北部的经济和文化大都市）旧城里一条最古老的街道。1863年我跟着叔叔黎登布洛克住在十九号，房子是半砖半木结构，有点儿歪斜，但总的来说，它还算牢固，旁边有锯齿形的山坡，还有一条弯弯曲曲的运河穿过汉堡旧城中心，与其他运河相通。这所房子里还生活着叔叔的养女格劳班——十七岁的维尔兰少女，还有女佣马尔塔。

　　叔叔是约翰学院的教授，教授矿石学。他脾气暴躁，每次讲课的时候，总要发一两回脾气。他并不在意他的学生是否按时上课，是否用心听他讲授，学业上是否有成就，这些本应该注意的细节他全不关心。他完全从自己的主观意识出发，讲课完全是为他自己。同时叔叔又是个不善于表达的人：在熟人中间闲谈还好，在公共场所就非常拘谨。所以在学院讲课时，他常常会为了找到一个不太常见，却能准确表达内容的字进行斗争，从而中止发言，同那个字抗拒到底，而且越来越愤怒，最终以不太文明的骂人粗话的形式说出来。所以说，尽管他是个科学的源泉，但是想从这个源泉里汲取（吸取。汲，jí）水分，却是很难的。

　　在德国，有一些教授就是这样的。

　　但不管怎么说，叔叔是个真正的学者。尽管他有时会把标本搞坏，但他却具有地质学家的天赋和矿石学家的敏锐观察力。他会熟练地使用那些锤子、钻子、磁石、吹管和盐酸瓶子；能从某一种矿石的裂痕、硬度、可溶性、响声、气味和味道中立即判断出它属于哪一类物质；矿石学里那些半希腊、半拉丁的名称，例如什么“菱形六面结晶体”、“松香沥青化石”、“给兰立特”、“谭加西特”和“钼硫铅”等，在叔叔那里却是烂熟于心的。

　　黎登布洛克这个名字，对每一个业界人士而言都是如雷贯耳的。亨夫莱·达威先生、德洪伯特先生、富兰克林和萨宾大佐路过汉堡的时候，都要来拜望他。还有贝凯雷先生、埃贝曼先生、布鲁斯特先生、杜马先生、米尔纳·埃德渥先生，都喜欢来跟他研究一些化学方面十分重要的问题。他在这门科学上有过很多重大的发现：1853年在莱比锡城发表了黎登布洛克教授的著作《超越结晶体学通论》——这是一部附铜版插图的巨著，但因为成本太高，后来还是赔了不少钱。此外，叔叔还做过俄国大使斯特鲁维先生的矿石博物馆馆长，那里的宝贵收藏在整个欧洲都是享有盛名的。

　　5月24日，是个星期天。我正打算偷溜回楼上的小房间去，突然大门响了一下就被推开了，一阵沉重的脚步压得楼梯咯吱作响。这房子的主人——我的叔叔黎登布洛克急匆匆地穿过饭厅，把他那根圆头手杖丢到房角，又把头上的大帽子丢到桌子上，直接就到他的工作室去了。

　　“教授怎么这么早就回来了？我的饭还没有准备好呢！”女佣马尔塔冲进饭厅，惊慌失措地喊道（马尔塔的表现从侧面反映出黎登布洛克教授脾气的急躁）。因为她知道，叔叔性子最急躁，要是他饿了，准会大喊大叫的！

　　叔叔做事一向风风火火——走路时步子很大，足足有3英尺，而且紧握双拳，情绪高昂。当看到他这副急躁的样子时，你就可以明白为什么马尔塔这么害怕他了。

　　看到马尔塔的样子，我禁不住感到有些好笑，便劝她道：“还不到午饭时间哩，圣米歇尔教堂刚刚打了一点半的钟。”

　　“他来啦！阿克赛先主，请您向他解释一下啊。”马尔塔急忙回到厨房做饭去了。我也丝毫不敢怠慢(dàimàn，懈怠轻慢)，立刻飞奔到叔叔的书房里。因为就在他穿过饭厅的那一刻，他大声命令我：

　　“阿克赛，跟我来！”

　　我既是他的侄子，又是他科学实验中的助手。对于地质学，我发自内心地喜欢，我的血管里有矿石学家的血液，而且我爱那些石头，玩起那些宝贵的石头来永远不会厌倦。

　　所以，尽管这小房子的主人脾气古怪，可是在这里却可以过得很快活。所以，对这样一个古怪的人所发出的命令，我还是乐于服从的。于是我飞也似的朝他书房跑去了。

　　成长启示

　　黎登布洛克教授之所以能取得举世闻名的成就，得益于他对学术孜孜不倦的追求和严谨认真的工作态度，任何人具备了这两点都可以在自己的领域里做出出色的成绩。

　　好词收藏

　　怠慢如雷贯耳惊慌失措

　　第二章神秘的冰岛文字

　　第二章神秘的冰岛文字

　　一本旧得泛黄的牛皮书、一张污秽的羊皮纸、一些奇怪的神秘文字……这一切突然呈现在教授的面前，将会引发什么有趣的事情呢？

　　教授的这间书房简直是个博物馆（运用夸张的修辞，形象地点明了教授学者的身份）。这里的矿石标本应有尽有，所有矿物标本都被贴上了标签，根据不可燃矿物、金属和岩石三大类别，安放得井井有条。说实话，这儿曾经是我的乐园，我可以整天待在这儿，玩得不亦乐乎。这些都是我喜欢的玩意儿，那些石墨、石炭、黑煤、木煤、土煤对我来说，都有着无穷的吸引力。

　　不过，此时我却对这些宝贝视而不见，因为我的注意力完全被叔叔吸引了。他坐在他那“乌特烈绒”的大靠椅上，那双炯炯有神的大眼睛透过镜片发射出灼人的光芒，此刻这束光芒全部聚集在他手里拿着的一本旧书上，神情中满是欣赏与骄傲。

　　“太棒了！”他兴奋得嘴边的小胡子一抖一抖的，“我得到了一件无价之宝，这是我今天早晨在那犹太人海维流斯的书摊上发现的。”

　　我匆匆地扫了一眼：那是一本已经旧得泛黄的书，书的封面同书脊都是粗牛皮做的，书中还夹着一条变了颜色的书签。

　　不就是一本旧书吗？有什么值得大惊小怪？我心里暗暗发笑，叔叔确实是一个奇怪的人。

　　“好极了！”我勉强装出兴奋的样子敷衍（fūyǎn，指做事不负责任或待人不恳切，只做表面上的应付）道。

　　叔叔沉浸在无比的喜悦中，反复摩挲手中的书，丝毫没有介意我的态度。“你看啊！”他情不自禁提高了音量，“它是那样的紧凑与厚重，封皮同里页紧紧合在一起，只要平稳地放在那里，没有人动它，任何一处都不会张开。而且它的书脊过了六七百年了，竟没有一点儿裂痕！这种装帧（zhēn）简直精致到了极点！就是伯结连、克洛斯或者蒲尔阁（这三个人都是精于书籍装帧的行家）见到也会感觉到骄傲的。”

　　看到他不住地翻动着那本书，我的好奇心也上来了：

　　“这本了不起的书叫什么名字？”

　　叔叔兴奋地答道：“这是斯诺尔·图勒森（冰岛领主、诗人）的《王纪》，他是12世纪的著名冰岛作家，这是统治冰岛的挪威族诸王的编年史。”

　　“是吗？”我故作惊讶地说道，“那它一定是德文译本了？”

　　“哼！”教授生气地回答说，“译本！译本算什么！这是冰岛文的原本。你不知道，这种语言有多么的奇妙！”

　　“奇妙在哪儿？”我随口问了一句。

　　“它既丰富又简单，它的文法构造是变化最多的，它的词汇含义也是最丰富的！”叔叔依然激情澎湃。

　　“那不是和德文一样吗？”坦率地说，在我心中任何语言都代替不了我们的母语。

　　“是的，但是这种冰岛文与德文是有区别的。冰岛文像希腊文一样有三种词性，而且像拉丁文一样，名词是可以变化的。最难得的是，这还是卢尼文（公元4世纪，古代日耳曼人使用的一种文字）的手抄本！”

　　“卢尼文？”

　　“对！”他说，“就是过去在冰岛使用过的一种文字，而且据说，还是由古代天神奥丁（北欧神话中阿斯神族的至高神，被视作诸神之王，也是死者之王、战神、权力之神、魔法之神）所创造的呢！你来看看，欣赏欣赏吧，无知的孩子，这是天神脑子里创造出来的字体哩！”

　　叔叔知识渊博，简直让我佩服得五体投地。

　　对于天神创造的字体，我还是非常感兴趣的。我把这本书拿到手里，刚刚翻了几页，突然一张污秽(肮脏的，不洁净的。秽，huì)的羊皮纸从书里掉出来，落到地上。

　　“这是什么呀？”叔叔嘟囔（dūnang）了一句，立刻弯腰去捡这个玩意儿，由于动作匆忙，差点儿把他心爱的鼻烟壶碰到地下。他的急促动作也是可以理解的：一件古老的文件，藏在一本古书里不知道过了多少年，在他看来当然是弥足珍贵的。

　　这一小块羊皮纸，长5英寸，宽3英寸，上面横向排列着一些像咒语似的看不懂的字体。就是这些字使得黎登布洛克教授和他的侄子，进行了19世纪最离奇的一次旅行。

　　教授目不转睛地盯着这几行字体研究了足足有几分钟，然后把他的眼镜推到额上，仰起脸来对我说：

　　“这是卢尼文，它的样子同斯诺尔·图勒森手抄本上的完全相同！可是……这些字是什么意思呢？”他的眉毛蹙（cù，皱，收缩）在一起，拧成了一个结。

　　我以为黎登布洛克教授应该能认得出这些冰岛文字，因为他是个通晓多国语言的学者。可是目前看来，要让他完全弄懂这些文字，还是有些困难的。

　　这时女佣马尔塔打开房门，来喊我们吃午饭了。

　　“什么午饭，赶快离开！”叔叔的暴脾气又发作了，“做饭的和吃饭的都走开！”

　　马尔塔赶忙离开了这个是非之地，而我也不愿惹“火”上身，赶忙溜下楼去。

　　要知道这是教授生平第一次，为了一张旧得不能再旧的羊皮纸，放弃了可口的午饭。

　　“黎登布洛克教授不上桌子吃饭。”女佣马尔塔在旁说，“这说明将有重大事件发生！”

　　我才懒得去理会什么“重大事件”呢，眼下对我来说最重要的事莫过于享受这顿丰盛的午餐了。对不住了，我尊敬的叔叔，既然你不愿享受这些美味，那我就代劳了。

　　当我刚要把第一只虾塞到口中时，教授的叫喊声又传来了。我一刻也不敢耽搁，飞速冲（富有表现力的动词，从侧面衬托出教授的脾气暴躁）进书房。

　　成长启示

　　生活中不乏机遇，当机遇来临时，黎登布洛克教授凭借学者的敏锐牢牢地把握住了它。只要我们时刻做好准备，抓住一切值得研究的细节潜心分析，我们就已经叩响了成功之门。

　　好词收藏

　　井井有条不亦乐乎弥足珍贵

　　第三章令人困惑的密码

　　第三章令人困惑的密码

　　古老的羊皮纸中隐藏着一个秘密，只要找到密码就能破译。黎登布洛克教授绞尽脑汁去寻找答案，他找到了吗？

　　“这

　　显然是卢尼文，这里面一定有一个秘密，我要把它发现出来……”说着，他做了一个猛烈的动作——挥动了一下他那强有力的拳头，“阿克赛，来，我说你写。”

　　我马上做好准备。

　　“现在，我要念出相当于这些冰岛文字的字母，你要认真听并记下来。我们要看看结果是些什么。可是，我向圣米歇尔（基督教里有名的天使）保证：你可要小心，不许出错！”叔叔严厉的语气，不容置疑。

　　看到叔叔凝重的表情，我的神经立刻绷得紧紧的。我全神贯注地听着，竭尽全力地记着，不敢有丝毫的马虎。字母一个接一个地单独念出来，就成了下列令人费解的文字：

　　mm.rnllsesreuelseecJde

　　sgtssmfunteiefniedrke

　　kt.samnatrateSSaodrrn

　　emtnaelnuaectrrilSa

　　Atvaarnscrcicaabs

　　carmieoutulfrantu

　　dt，iacoseiboKediiY

　　我刚刚放下笔，还没来得及喘口气，叔叔突然把我写过的这张纸抓过去，一眼不眨地盯着它看了很久。

　　“这到底是什么意思啊？”他喃喃自语道。

　　说老实话，我不能够回答他的问题。但是他也并没有问我，继续自言自语：“是我们所谓的密码吗？如果我们把它们适当排列，会不会发现里面有一种说明或隐意？”说着，他又拿起那本书和那张羊皮纸，把两者加以比较。

　　“这两个文件不是同一个人写的，”他说，“这个密码的写作年代是在这部书之后，而且我找到了一个不可否认的证据。这个密码上头一个字是‘mm’，那是在图勒森的书上找不到的，因为这个新字母是14世纪才被加进冰岛文字里的。所以说，这个手抄本和这份文件的时间相差至少有两百年。由此我猜测，可能是这本书的某一个收藏者写了这些神秘的文字。可是，该死的，这个收藏者是谁呢？他不会把他的名字写在这抄本的某一个地方吧？”

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前言/序言

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