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新编英语教程(第3版)学习指南4

简体网页||繁体网页
梅德明 编



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发表于2024-12-13


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出版社: 上海外语教育出版社
ISBN:9787544627306
版次:1
商品编码:11364320
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-07-01
用纸:胶版纸
页数:249
字数:441000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《新编英语教程(第3版)学习指南4》重视培养学生良好的英语语言素质、积极的学习态度和规范的学习习惯,重视促进学生心智、情感、态度与价值观的发展以及综合人文素养的提高,倡导探究式、任务型、交际性的教学,重视培养学生独立思考的习惯、观察分析的能力、合作参与的意识、勇于创新的精神以及人际沟通的技能。

内页插图

目录

Unit 1
参考译文
Text 1 新年新气象
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——拓展思路 伦
作文——叙述
练习答案

Unit 2
参考译文
Text1 救赎
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——平行结构
作文——叙述
练习答案

Unit 3
参考译文
Text1 边阅读边评注
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——比较、明喻与暗喻
作文——议论
练习答案

Unit 4
参考译文
Text 1 万维网的发明者——蒂姆·伯纳斯一李
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——时比
作文——概要
练习答案

Unit 5
参考译文
Text1 南极洲
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——名词的扩展
作文——说明孵
练目答案

Unit 6
参考译文
Text1 珍珠
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——动词的扩展
作文——叙述与描写
练习答案

Unit 7
参考译文
Text 1从作曲家到演奏家到听众
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——基础句的扩展 f
作文―说明
练习答案

Unit 8
参考译文
Text1 患难之交
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——句子的正常语序和
倒装语序(1)
作文——讲故事
练习答案

Unit 9
参考译文
Text大学的日子
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——句子的正常语序和
倒装语序(2)
作文——叙述与说明
练习答案

Unit 10
参考译文
Text1 绑架克隆辩论
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——改进句子(1) 空洞的句子
作文——叙述
练习答案

Unit 11
参考译文
Text1 整洁的人和邋遢的人
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——改进句子(2) 冗赘的句子
作文——比较与对比
练习答案

Unit 12
参考译文
Texa 1A葛底斯堡演说(亚伯拉罕林肯)
Text 1B葛底斯堡演说(爱德华?埃弗雷特)
重点词汇
写作讲座
写作基本技巧——改进句子(3) 负荷过重的
句子
作文——劝说与叙述
练习答案

前言/序言

  《新编英语教程》(第三版)1—4册以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《高等学校本科英语专业规范》两个文件为编写工作的指导思想,重视培养学生良好的英语语言素质、积极的学习态度和规范的学习习惯,重视促进学生心智、情感、态度与价值观的发展以及综合人文素养的提高,倡导探究式、任务型、交际性的教学,重视培养学生独立思考的习惯、观察分析的能力、合作参与的意识、勇于创新的精神以及人际沟通的技能。
  秉承上述编写理念与原则,《新编英语教程》(第三版)1—4册编写组在认真研究、深入分析了《新编英语教程》(修订版)1—4册的使用反馈意见的基础上,为第三版教程的1—4册编写了配套使用的《学习指南》、《拓展阅读》和《同步测试》。
  《学习指南》旨在为主教程《学生用书》和《练习册》的学习提供必要的辅助指导和强化练习。《学习指南》共含四册,每单元所提供的教学辅导与主教程1—4册的对应单元相呼应,形成互为补充、相得益彰的互动关系。
  《学习指南》第四册每单元由“参考译文”、“重点词汇”、“写作讲座”和“练习答案”四部分组成:“参考译文”部分为主课文TextI提供汉语译文,帮助学生精确理解课文难点;“重点词汇”为TextI、TextII中出现的重点、难点词汇提供音标、释义、“专四”(即英语专业四级水准)或“专八”(即英语专业八级水准)的级别标识,以及语境、巧记、搭配、同义词、反义词、辨析、词形变化、拾趣、说明等学习信息,全方位拓展词汇量,单词的出处以(段落/课文)标出,如(1/1)意为“TextI的第一段”;“写作讲座”与学生用书上的Guidedwnig部分相对应,通过对课文的分析,循序渐进地分别介绍和讲解写作要素和技巧,由段落到篇章,从浅显到深入,强化写作技巧训练,使学生写作水平达到与英语专业四级要求相吻合的水准;“练习答案”为相对应单元的课后练习和练习册提供参考答案,并对所选答案进行必要的解析,帮助学生掌握重点、难点。
  《新编英语教程》(第三版)l一4册及其《学习指南》的编写,体现了我国高等教育英语专业的学科属性、专业本色和特色以及培养目标。编写组真诚希望本教程及其配套教辅能为培养国家和地区所需要的英语专业人才做出应有的贡献。编写组也殷切希望本教程使用者本着取精用弘、精益求精的态度,对教材的不当之处,不吝指正。
  ……
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最先是朋友推荐我看[ZZ]写的这本书[SM],作者[ZZ]写的的书都写得很好,后来就非常喜欢,他的书了。他的书我都买了,看了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲、冰心、叶圣陶、金庸,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,看了收益很大,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省运费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就要来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费,真的不错,速度还真是快,特别是京东快递,真的很快,有一次我晚上很晚才下单,第二天一大早就送到了,把我从睡梦中吵醒了,哈哈!真是神速,而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,儿童小说,励志激励、管理财经、文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,能从中学到东西,我总能让我从头到脚看完整本书。在现在社会上出现的一股读书无用思潮下,济源市总工会举办职工读书节活动,是从国家的未来发展大局出发,是对干部职工的一次机遇充电,以提高干部职工汐素质,对增强发展济源经济后劲大有益处,是非常及时和必要的。下面我谈谈读书的好处和心得体会,望同行指教以便和大家进行思想交流。 首先我们要认识什么是书,为什么要读书? 我认为:书是人类文明的结晶,是科学文化、生活、哲理的纸质载体,是先贤的经验总结。要立志在有限的一生中,在社会上有所作为,就必须读书,才能增长见识,不出门就知古今天下事,提高阅读能力和写作水平,使人成为有理想、有道德、有修养的人,在社会竞争中立于不败之地,这是好的一面。书还有不好的一面,就是迷恋游戏、黄毒一类的书,它能使人消沉,教唆人走向犯罪。鉴于书还有不好的一面,我们就要认真选择一些好的书来读。 一、读书使我进步。 古人云“读书破万卷,下笔如有神”。 我通过读书学习,提高了知识面,工作学习得心应手。[NRJJ]

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还可以,就是听力资料要自己下载,有点麻烦

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希望你能越做越好,成长有你有我大家一起来,很好的宝贝。

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当今的中国很流行一族“不学习,不工作,是啃老人族群”的一群人,这群人严重危害了自身与社会,给国家带来了许多的负面影响,究其原因是因为这群人并没有坚信读书能改变自己的命运,不阅读,不从书中借鉴别人的成功经验来求得人生的不断上升,常抱着坐享其成的心态去面对生活。设若每个人都这样,中华民族的伟大复兴何时才能实现? 要想改变现在的处境,唯有读书。因为读书能够改变我们的命运。像欧阳修那样靠知识改变命运的例子不胜枚举:面对同窗个个服饰华丽若神人,自己却“缦袍敝衣处其间”的宋濂,发奋读书,凭着“读书改变命运”最终成为北宋的一名著名的文学家。双目失明,双耳失聪的海伦凯勒不屈不饶的与命运抗争,经过自己的努力学习,最终考进哈佛大学,她用自己的毅力缔造了“读书改变命运”的神话!

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