结合这个阅读循环圈,我们再来看看中国孩子的阅读现状,首先,在图书的选择上,很大一部分家长只看重能给孩子提高所谓“学习成绩”的教辅类图书和知识类图书。
评分 评分而在这个循环圈里面最重要的一个元素,是放在循环圈最中间的成人阅读者。因为孩子的选择范围是先受到成人给他的阅读范围的限制的,成人选择什么书,孩子才能看到什么书,而在阅读这个环节,除了自主阅读的情况下,早期阅读中的听读,和上学之后在课堂上进行的阅读,都是有成人参与的,实际上,一个家长讲故事的水平,一个老师上课的水平,都直接决定了孩子会不会对阅读产生兴趣。
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