具體描述
編輯推薦
中國國際寵物博覽會、“狗狗嚮前衝”傢庭犬競技運動會、《養犬好市民》好評推薦！
傢有萌犬，搞笑、崩潰的養狗瑣碎事，講述一個個汪星主人和汪星人之間的日常故事。
呆萌比熊犬、蠢二哈士奇、土豪金毛、泰迪、貴賓、牧羊犬、中華田園犬……各種狗狗小夥伴齊齊登場！
愛狗的你不能錯過喲！
海報：
內容簡介
《彆鬧！汪星人！》是講述作者尖牙西西和汪星人之日常的輕鬆搞笑繪本。
趣事不斷，囧事連連，真實還原汪星人可愛又淘氣的性格，並有大量不同種類的狗狗客串登場，展現不同的性格和魅力。
“汪汪課堂”分享辨彆狗種知識和養狗經驗。
作者簡介
尖牙西西，本名魯星彤，80後插畫、漫畫傢。畢業於英國倫敦藝術大學中央聖馬丁藝術與設計學院（CentralSaintMartins）插畫係，與國外多傢齣版社閤作，作品曾參加英國倫敦、意大利佛羅倫薩等各地展覽。國內作品主要發錶於《漫友》等雜誌。繪畫風格非常多樣，思維跳脫。
喜歡打遊戲，喜歡可愛的東西，是個熱愛生活、有點固執的金牛座。也是汪星主人。傢有一隻呆萌比熊犬“咕嚕”，夢想能夠和傢人，還有汪星人一起幸福地生活。
內頁插圖
目錄
自序
汪星主人的日常
和小夥伴們在一起哦
真·汪星人纔是主人吧！
汪汪課堂·傻傻分不清汪星人
在藍星上旅行
後記
前言/序言
用戶評價
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評分評分
不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。
評分評分
評分
原諒自己或彆人，基本上是朝嚮現在而活的一個抉擇。
評分書籍是兒童認識世界的一個窗口。在新世紀裏，課外閱讀是兒童發展的一種重要的精神資源。通過閱讀，可以把孩子引入一個神奇美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。我們的教育要趕超時代，就得超越課堂，去開闢課外閱讀的廣闊天地。書是無聲的，但是書是有生命的，隻有學生産生瞭濃厚的興趣，纔能讓閱讀成為心靈的對話，讓眼前變成一片遼闊而絢麗的世界。總之，興趣不是天生就有的，讀書的興趣也必然在讀書的實踐中形成。隻要我們用心去培養學生，長此以往，相信一定能夠培養起學生的讀書興趣。
評分真的挺好的，感覺很有愛！
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