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內容簡介

　　《運動競賽組織與實踐》這本教材是為適應體育職業院校的教學需要而編寫的，著重介紹瞭運動競賽組織的相關理論與實踐知識。
　　《運動競賽組織與實踐/體育職業學校·體育職業技術學院·體育運動技術學院係列教材》由六個章節組成：第一章為運動競賽概述，介紹運動競賽的曆史特徵和作用；第二章為運動競賽的組織與管理，講述運動競賽組織時應該要做的幾個重點方麵以及運動競賽時如何進行管理的幾個基本問題；第三章為運動競賽常用編排方法，主要介紹進行一些常見的運動競賽時的編排方法；第四章為運動競賽的經營與實施，講述組織經營運動競賽應該考慮的一些主要相關的經濟因素和成本核算以及在組織實施時需要注意的一些主要問題；第五章為常見運動競賽項目的組織與編排及案例介紹，主要講述這些項目的簡單發展曆史、競賽規則，計分辦法和組織競賽規程以及社會上已經舉辦過的這些競賽活動的案例；第六章為棋牌類運動競賽，講述深受廣大市民群眾喜歡的圍棋、象棋、橋牌的簡單曆史和進行競賽時的基本規則方法以及社會上相關體育組織和企業、事業、學校進行這些競賽活動時的案例。本教材的編寫本著理論聯係實際，以實際齣發為主的原則，盡量減少對理論的闡述，強凋實際的運用。在這本教材中采錄瞭許多各項運動不同層麵舉行運動競賽時的實例，這對於在基層從事運動競賽活動的單位和組織以及廣大體育運動愛好者來說都具有較高的指導意義和實用價值。

內頁插圖

目錄

第一章 運動競賽概述
第一節 運動競賽的發展過程
第二節 運動競賽的特徵
第三節 運動競賽的意義和作用
第四節 運動競賽的種類

第二章 運動競賽的組織與管理
第一節 運動競賽的組織
第二節 運動競賽的管理

第三章 運動競賽常用編排方法
第一節 淘汰賽的編排方法
第二節 復活賽的編排方法
第三節 循環賽的編排方法
第四節 田徑運動競賽的編排方法
第五節 棋類運動比賽的編排方法

第四章 運動競賽的經營與實施
第一節 運動競賽的經營
第二節 運動競賽的實施

第五章 常見運動競賽項目的組織與編排及案例介紹
第一節 田徑運動競賽
第二節 籃球運動競賽
第三節 羽毛球運動競賽
第四節 乒乓球運動競賽
第五節 體育舞蹈運動競賽

第六章 棋牌類運動競賽
第一節 象棋運動競賽
第二節 圍棋運動競賽
第三節 橋牌運動競賽
參考文獻
後記

精彩書摘

　　4.比賽規模包括規定參賽者範圍、比賽等級、比賽場館設備器材的檔次要求與數量等。
　　5.比賽的組織機構包括競賽組織管理各職能機構設置和工作崗位安排和人員配備的數量等。
　　6.經費預算包括競賽經費來源與籌資計劃、經費使用原則與使用範圍、收支計劃與增收節支措施等。
　　7.工作步驟確定競賽整體工作的階段劃分和各階段的工作重點與具體步驟。
　　二、製定競賽規程
　　競賽規程是組織實施某一項（屆）運動競賽的主要政策與規定，對該項競賽活動的組織管理具有高度的權威性和指導性，是競賽組織者和參加者都必須遵循的法規。競賽規程由主管競賽的部門製定。單項競賽活動需製定單項競賽規程，綜閤性運動會則需同時製定競賽規程總則（即總規程）和單項競賽規程。
　　1.競賽規程的主要內容包括競賽名稱、競賽時間和地點、競賽項目及組彆、參加單位、運動員資格、參加辦法、競賽辦法（采用的競賽規則和所采取的賽製、團體分的設置辦法、決定名次和記分的辦法等）、仲裁委員會的組成等一切有關競賽的規定。
　　（1）競賽名稱。如：中華人民共和國第十一屆運動會。在競賽的文件、會標及宣傳材料等方麵，名稱要統一。需要注意的是，近年來隨著體育贊助的日益興起，為比賽冠名的情況日趨增多，為充分考慮贊助商利益，應在各類文件、新聞報道中提及冠名品牌。如：好視力杯全國跳水冠軍賽。
　　（2）競賽時間和地點。
　　（3）競賽項目及組彆。要明確競賽設置的項目，如跆拳道比賽男子組、女子組共設哪些公斤級彆，個人賽和團體賽。
　　（4）參加單位。明確哪些單位可以參加比賽，規定各單位計劃內人數（領隊、教練、隊醫和運動員人數）。
　　（5）運動員資格。對運動員的資格加以嚴格審查，防止以假替真、以大打小、以男打女等現象發生，維護競賽秩序。一般要求為係統內注冊運動員。
　　（6）參加辦法。對報名人數（單位）、上交報名錶的時間、地點、方法一一介紹。
　　（7）競賽辦法。確定比賽采用的規則。可以根據競賽的不同性質對現行的規則進行一定的修改和補充，但必須在競賽規程中寫明。確定競賽采用的競賽製度。
　　……

前言/序言

　　優秀運動員的文化教育是用特殊的教育方法對特殊的教育對象進行的一項特殊的教育事業，它對於中國競技體育人纔的可持續發展起著非常積極的作用，改革開放和競技體育的發展也對這項特殊的事業提齣瞭新的需求。近10年來，中國不少省、直轄市都相繼建立瞭培養優秀運動員的全日製體育職業學院，原先成人類的體育運動技術學院也先後轉製成瞭全日製的普通體育職業學院，這預示著體育教育由專門培養競技體育專業人纔轉嚮培養包括有誌於競技體育、社會體育、體育經營與管理等多方位人纔的變化。
　　中國體育事業的發展經曆瞭奧運戰略和奧運爭光戰略與全民健身戰略並存的兩個階段。隨著社會發展和北京奧運會的成功舉辦，人們的體育觀念和生活方式發生瞭很大的變化，人民群眾和各行各業都越來越重視對自身和員工身體素質的培養，中國的體育事業也將由此進入一個多元化發展的階段。全國體育職業學院、體育運動職業技術學院的建立和轉型正是適應瞭這種社會和體育事業的發展及需要。作為該類學院建設中重要一環的教材建設將成為學院管理者認真考慮和對待的一個重要方麵。《體育管理學》和《運動競賽組織與實踐》兩本教材的編撰就是該類學院學科建設中的一個嘗試。
　　本教材力求理論簡潔，重在實踐與操作，引入瞭許多實踐案例，不僅可供教學之需，也可以作為基層企、事業單位進行群眾性體育活動時的組織指導用書。2012年上海舉行第一屆全民體育大會，由這次體育大會而引起的市民體育熱以及相關的基層體育賽事的增多是必然的，希望我院這兩本書的編輯和齣版能對今後上海乃至全國的全民體育工作以及基層的運動競賽的舉行起到一些推動和參考之用。
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