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内容简介

　　《快乐钢琴启蒙教程教学手册》是一本专门为美国阿尔弗莱德公司《快乐钢琴启蒙教程》编著的教学工具书。读者面向钢琴教师、家长以及音乐学院教育专业的学生。本书对教材中先进的课程教学理念，进行了全面系统的研究，并在忠实于教材编写意图的基础上，梳理出一整套教学目标体系。以便于教师在最短的时间内理解教材的科学体系，掌握教学诀窍，最终获得优异的教学成绩。

作者简介

　　李仲泉，南京师范大学教师，主要研究音乐教学于课程论，对钢琴基础教育有独到的见解。

目录

编者的话

第一章  启蒙课程教学目标、策略与课时分布

第一节  启蒙课程教学目标

第二节  启蒙课程教学要点与策略

第三节  启蒙课程课时分布

第二章  A级课程教学指导

第一节  目标分布与教学策略

第二节  A1模块(黑键)的教学

第三节  A2模块(中央C位置)的教学

第四节  A3模块(双手C位置)的教学

第五节  A4模块(大谱表)的教学

第三章  B级课程教学指导

第一节  目标分布与教学策略

第二节  B1模块(乐句与连线)的教学

第三节  B2模块(和声音程)的教学

第四节  B3模块(G位置与变化音)的教学

第五节  B4模块(断奏)的教学

第四章  C级课程教学指导

第一节  目标分布与教学策略

第二节  C1模块(不完全小节)的教学

第三节  C2模块(中央C位置)的教学

第四节  c3模块(八分音符)的教学

第五章  D级课程教学指导

第一节  目标分布与教学策略

第二节  D1模块(变换手位)的教学

第三节  D2模块(半音和全音)的教学

第四节  D3模块(四音音阶)的教学

第六章  E级课程教学指导

第一节  目标分布与教学策略

第二节  E1模块(“大附点”节奏)的教学

第三节  E2模块(手指跨越)的教学

第四节  E3模块(G大调音阶)的教学

第七章  F级课程教学指导

第一节  目标分布与教学策略

第二节  F1模块(正和弦)的教学

第三节  F2模块(G大调)的教学

第四节  F3模块(D大调)的教学

第八章  启蒙课程的精简模式

第九章  启蒙课程的学习评价

第一节  启蒙课程学习的静态评价

第二节  启蒙课程学习的动态评价

第三节  根据评价结果的后续教学建议

第十章  启蒙课程的辅导

前言/序言

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