做孩子生命的贵人：中国式家庭教育读本 [To Offer Endless Resource for Kids:Chinese Family Education Textbook] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钟亮红 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 育儿
• 中国式教育
• 儿童心理
• 教育方法
• 生命教育
• 贵人教育
• 成长
• 家庭关系

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510070075

版次：1

商品编码：11427358

包装：平装

外文名称：To Offer Endless Resource for Kids:Chinese Family Education Textbook

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：130

正

内容简介

　　每一个孩子都需要我们的鼓励，每一个孩子都需要我们的关注，每一个孩子都需要我们的爱，特别是那些有特殊困难的孩子，也许他们暂时是顽皮淘气的、学习吃力的、玩世不恭的……但请相信每一个孩子的内心都是积极向上的（就像我们相信每一个老师都是积极向上的一样），也许家庭或者其他原因迫使他们把自己的内心包裹起来，用消极、逆反和对抗来掩盖自己的脆弱，幼稚地表示自己的“坚强”。请你走近孩子，走进他的心里，找到他内心最柔软的地方，为他打开一扇窗，为他送去温暖的阳光，你——就是这个孩子生命中的贵人！

目录

第一篇 你所不了解的家庭教育
1.家庭，就是双亲对孩子爱的过程——家庭对孩子意味着什么？
2.“国家的命运，掌握在母亲的手中”——细说家庭教育的重要性
3.“我妈妈说？……”——家庭教育的若干特征简析
4.“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”——中国古代是如何开展家庭教育的

第二篇 国内外主要家庭教育理论
1.“生活即教育、社会即学校”——陶行知家庭教育理论管窥
2.“科学的头脑、母亲的心肠”——陈鹤琴家庭教育思想理论体系
3.“环境即教育安全即家庭”——霍妮的神经症理论与家庭教育
4.《爱弥尔》与“自然教育”理论——解读卢梭的自然教育思想框架

第三篇 中国式病态家教面面观
1.妈妈安排的穿衣顺序——微观中国式病态家教存在的主要误区
2.爬上职业金字塔顶端的期盼——说说家长是如何走进病态家教误区的

第四篇 从亲职教育到亲子教育
1.“你是一个合格的妈妈吗？”——“亲职教育”新概念初探
2.生活化感性化的家庭教育——带你了解中国式“亲子教育”
3.“到月亮上记得回来哦”——为亲子教育营造良好的家庭环境
4.家庭教育也要跳出应试教育的怪圈——关于政策引导观念改变的思考
5.“孩子们的眼睛是照相机”——实施生活化和感性教育方式的现实意义

第五篇 现代家庭教育的原则、观念及建议
1.家庭教育五原则——对孩子进行统一连贯的教育
2.树立正确的家庭教育观——亲子观、人才观与教育观
3.“不要贴标签，可以有个性”——给学校的建议
4.“父母好好学习，孩子天天向上”——给家长的建议
参考文献

精彩书摘

　　人一出生，家庭就是其第一个归属的群体，家长是孩子直接学习的对象，是直接的第一教育者，家长是孩子的启蒙老师，生活琐事就是教育内容，处理问题的方式方法就是教育的方式方法。教育的目的是为了孩子的健康成长。家庭教育实际就是家庭成员，如父、母、祖父母等对孩子的薰染、影响和教导。中国自实行计划生育政策以来已有上亿独生子女，除了以父母和子女两代人同住的小家庭为主要家庭结构形式外，还有一些三代甚至四代同堂的家庭结构。
　　现代社会的家庭成员数目少，关系相对简单。家庭的构成和形式形成家庭特殊的环境和气氛，这就是家风，其中掺杂着这个家庭所特有的文化素养、品格气质、伦理观念、价值倾向，这种“家风”给予孩子特殊的影响和教诲，家庭教育就这样形成了。
　　2.“国家的命运，掌握在母亲的手中”
　　——细说家庭教育的重要性
　　改革开放后，国家的经济发展迅猛，文化教育出现前所未有的新景象。人们对家庭教育的重视促进了家庭教育的发展，已有越来越多的人能从下面几个方面认识家庭教育的重要性：
　　1）家庭教育的成功关乎民族的未来
　　良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件；良好的家庭教育，有助于造就身心健康、个性完善的人才。正如顾秀莲（原全国人大常委会副委员长）同志在全国家庭教育工作“十五”规划总结表彰会议上的讲话中指出的那样：“家庭教育是推进社会主义和谐社会建设的重要基础，是与学校教育、社会教育密切配合。
　　……

前言/序言

倾听，引导，陪伴——在爱与尊重中，成就孩子独特的生命旅程 每一个生命都蕴藏着无限的潜能，而家庭，作为孩子成长最初的土壤，扮演着至关重要的角色。本书并非提供一套僵化的教条，也不是传递某种“成功学”的秘诀，而是希望邀请每一位家长，踏上一次深入的内心探索与实践的旅程。我们深信，真正的教育，源于对孩子生命本身的尊重，源于对孩子内心需求的敏锐洞察，以及在日复一日的相处中，以爱与智慧为他们铺就通往自我实现的坚实道路。 回归初心：理解孩子，看见生命本身的奇迹 在现代社会快速变迁的洪流中，家长们常常承受着巨大的压力，渴望为孩子提供最好的教育，帮助他们在未来的竞争中脱颖而出。然而，在追求“最好”的过程中，我们是否曾停下来，真正地听听孩子内心的声音？是否曾看见他们眼中闪烁的好奇、探索的光芒，以及他们独一无二的个性与天赋？ 本书将带领我们一同反思，究竟什么是教育的本质？教育，并非是单向的知识灌输，也不是简单地塑造符合社会期望的“标准件”。真正的教育，是点燃孩子内在的学习热情，是帮助他们认识自己、接纳自己，并勇敢地去探索世界、实现自我。它关乎情感的滋养，关乎品格的塑造，关乎独立思考能力的培养，更关乎他们与世界建立健康连接的能力。 我们将从儿童发展的规律出发，深入理解不同年龄段孩子的心理特点、认知能力以及情感需求。这并非为了给孩子贴上标签，而是为了更好地走进他们的世界，用他们能理解的方式与他们沟通，用他们能接受的方式引导他们。比如，对于年幼的孩子，我们强调的是安全感和探索的自由；对于学龄儿童，我们关注的是规则意识的建立和合作精神的培养；而对于青春期的少年，我们则需要提供更多理解、支持和适度的空间，帮助他们度过身份认同的迷茫期。 倾听的力量：从“听话”到“倾心相待”的转变 在中国传统的家庭教育观念中，“听话”往往被视为孩子懂事乖巧的表现。然而，过度的强调“听话”，可能会扼杀孩子独立思考的勇气和自主表达的能力。本书倡导的是一种全新的沟通模式——倾听。 倾听，不仅仅是用耳朵接收信息，更是用心去感受。它意味着放下评判，给予孩子充分的表达空间，让他们有机会说出自己的想法、感受和困惑。当孩子感受到被倾听、被理解时，他们会更愿意与家长分享内心的真实世界，从而建立起深厚的信任关系。 我们将在书中探讨各种有效的倾听技巧：如何辨别孩子语言背后的情感需求？如何回应才能让孩子感到被重视？如何通过提问引导孩子深入思考，而不是直接给出答案？我们将分享大量真实案例，展示家长如何在日常生活中，通过一次次的耐心倾听，化解矛盾，增进理解，将亲子关系从“指令与服从”转变为“伙伴与盟友”。 从“你为什么不听话？”到“你有什么想法，我们一起来看看？”这一转变，看似简单，却标志着教育理念的深刻变革。它让我们认识到，孩子并非需要被“管教”，而是需要被“引导”。引导，是给予方向，是提供支持，是激发内在力量，而不是强制性的控制。 引导的艺术：在边界感中，赋予孩子自由探索的翅膀 “放养”还是“圈养”，是许多家长纠结的难题。本书认为，最理想的状态，是“有界限的自由”。自由，是孩子发展创造力、独立性和责任感的基石，而界限，则是保护孩子免受伤害、帮助他们建立规则意识和自我约束能力的重要保障。 我们将在书中详细阐述如何为孩子设定合理的界限。这包括： 规则的建立与执行：如何与孩子一起制定家庭规则？如何让孩子理解规则的意义？在规则被打破时，如何进行温和而有效的惩罚，让孩子从中学习，而不是感到羞愧？ 培养孩子的责任感：如何通过分配适当的家务，鼓励孩子承担力所能及的责任？如何引导孩子认识到自己的行为对他人的影响？ 鼓励独立与自主：在不影响安全的前提下，给予孩子自己选择的权利，例如选择穿什么衣服、玩什么玩具、如何安排课余时间。即使选择的结果并非完美，也是孩子宝贵的学习经验。 应对挫折与失败：生活并非总是一帆风顺，孩子必然会遇到挫折和失败。我们如何在孩子跌倒时，给予安慰和支持，同时引导他们从中汲取教训，培养 resilience（韧性）？ 本书将强调，家长作为引导者，并非要取代孩子完成所有事情，而是要成为孩子探索道路上的“导航员”。我们提供的，是支持性的环境，是适时的鼓励，是必要时的帮助，是犯错时的陪伴。这种引导，不是为了让孩子成为我们期望的样子，而是为了帮助他们成为最真实的自己，拥有勇敢探索世界的勇气和能力。 陪伴的温度：在生活的点滴中，播撒爱的种子 在快节奏的生活中，高质量的陪伴显得尤为珍贵。本书强调，真正的陪伴，并非简单的“在场”，而是“全身心的投入”。它意味着放下手机，关闭电脑，将注意力真正地放在孩子身上，与他们一同感受生活的美好，一同经历成长的喜怒哀乐。 本书将分享如何在日常生活的点滴中，创造有质量的亲子时光： 共同参与的活动：从简单的亲子阅读、一起做饭，到户外远足、家庭旅行，这些共同经历的时光，能够极大地增进亲子情感，为孩子留下美好的童年回忆。 关注孩子的兴趣：深入了解孩子的爱好，并积极支持他们发展兴趣。这不仅能帮助孩子发现潜能，更能让他们感受到被理解和被肯定。 解决问题的合作者：当孩子遇到困难时，家长不是直接替他们解决，而是与他们一起分析问题，共同寻找解决办法。这种合作式的解决问题方式，能有效培养孩子的独立性和解决问题的能力。 情感的连接与表达：学会用语言和行动表达对孩子的爱，鼓励孩子也大胆表达自己的情感。一个拥抱，一句“我爱你”，都能成为滋养孩子心灵的甘露。 我们还将探讨，如何在家庭生活中，营造一个充满爱、尊重和安全感的氛围。这个氛围，是孩子心理健康发展最重要的土壤。当孩子在一个充满爱的环境中成长，他们会更有自信，更有安全感，更愿意与人建立积极的连接。 超越“中国式”，成就“独特式”的生命贵人 “中国式家庭教育”常常面临一些固有挑战，例如过度保护、过度期望、情感表达的含蓄等等。本书并非否定中国传统文化中的优秀基因，而是希望在理解这些文化背景的同时，能够注入更具现代意义的教育理念，帮助家长们打破惯性思维，为孩子创造更广阔的成长空间。 我们倡导的，不是复制某种模式，而是因材施教，成就每个孩子独特的生命轨迹。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的节奏，有自己的天赋，有自己的发展道路。家长最重要的角色，是成为他们生命中的“贵人”——在他们成长的道路上，给予最宝贵的资源：爱、理解、尊重、支持、引导和最重要的，相信他们本身的力量。 本书将邀请您一同思考： 如何发现和培养孩子的独特天赋，而不是盲目攀比？ 如何在竞争激烈的社会中，帮助孩子保持内心的平和与自信？ 如何让孩子学会感恩、同情，并成为一个有担当的社会公民？ 结语 成为孩子生命的贵人，并非意味着要为孩子铺就一条毫无波折的坦途，而是要成为他们生命旅途中，最坚实的后盾，最温暖的陪伴，最智慧的引导者。这需要我们放下“应该”，回归“感受”；放下“控制”，拥抱“信任”；放下“担忧”，选择“看见”。 这是一场关于爱与成长的修行，也是一次与孩子共同创造美好未来的旅程。让我们一同在这本书中，汲取智慧，获得力量，在日常的点滴中，用爱与尊重，为孩子开启无限可能的生命篇章。

评分☆☆☆☆☆

读完前几章，我最大的感受是，作者的笔触极其细腻，尤其是在描绘现代中国家庭在面对全球化冲击时所产生的教育焦虑方面，简直是入木三分。那些描述我太熟悉了：老一辈的传统观念与年轻父母的科学育儿理念之间的冲突，以及社会竞争压力下，父母不自觉地将自身未竟的梦想投射到孩子身上的无奈。作者没有简单地批判或指责，而是以一种近乎同理心的视角，剖析了这些现象背后的深层文化根源和心理动因。这种深入骨髓的洞察力，让我觉得自己不再是一个孤军奋战的家长，而是加入了一个理解我的群体的行列。我尤其喜欢其中关于“内驱力培养”的那几个小节，它不是简单地教你如何奖励或惩罚，而是提供了一整套构建孩子内在价值观体系的哲学框架。这种系统性的思考方式，远比市面上那些教人“速成技巧”的书籍来得更长远、更具有生命力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个追求效率的实践派，对那些长篇大论的理论常常望而却步。但这本书的结构设计非常巧妙，它将复杂的教育理论拆解成了若干个易于消化的“模块”。每个模块都有明确的重点和实践指导，这对于时间紧张的职场父母来说，简直是福音。我尝试着运用其中提到的一两个小工具，比如“每日十分钟的有效倾听练习”，效果立竿见影。它不是那种立竿见影的“魔法”，而是微妙地改善了亲子间的沟通质量。更难能可贵的是，作者在全书中始终保持着一种对“不完美”的包容态度。她反复强调，教育是一个动态调整的过程，没有标准答案，父母不必追求成为“完美的贵人”，只要在过程中不断学习和反思，就已经走在了正确的道路上。这种“接纳自己”的论调，极大地缓解了我内心的焦虑感，让我敢于承认自己的局限性，并以更平和的心态面对孩子的成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度虽然不薄，但阅读体验却是一种不断“轻盈”起来的感觉。它没有给我带来额外的负担，反而像是一场及时的“精神SPA”。我发现，作者在论述过程中，对于东方哲学中的“道法自然”和西方心理学中的“积极关注”的结合点把握得非常到位。特别是关于如何培养孩子的“韧性”（Resilience），书中提供的视角非常独特——韧性不是被保护出来的，而是在适度的挫折中锤炼出来的。这种观点颠覆了我过去那种“事事代劳”的保护欲。它迫使我后退一步，去相信孩子内在的生命力和自我修复的能力。总而言之，这本书不仅是一本关于如何教育孩子的指南，更是一本关于如何回归自身、理解家庭关系本质的哲学著作。它引导我思考的不是“我该怎么做”，而是“我是谁，我希望成为什么样的家庭环境的创造者”，这种由内而外的转变，才是它给予读者最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格有一种独特的韵味，它不像学术著作那样高高在上，也没有心灵鸡汤的浮夸空泛，而是一种带着温度的叙事。它像是邻居家那位睿智的长辈，坐在摇椅上，慢悠悠地跟你聊起育儿的经验和感悟。读起来让人感到非常放松，却又时不时地被其中精妙的比喻和恰到好处的案例所击中。记得有一个章节讲到“边界感”的建立，作者用了一个非常形象的比喻——“花园的围墙”，它既能保护幼苗免受外界侵扰，又能清晰界定个人空间。这个比喻瞬间打通了我之前在执行规则时的许多困惑。这种将抽象概念具体化的能力，是这本书极高的价值体现。而且，作者似乎非常注重传统美德与现代思维的融合，她总能在谈论国际前沿教育理念的同时，巧妙地将其与我们民族文化中的优秀基因连接起来，使得理论不再是“西学为用”，而是真正意义上的“中西合璧，自成体系”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是抓住了我的眼球，那种朴实中透着智慧的色彩搭配，让人立刻联想到温馨的家庭氛围。初翻开来，那种纸张的质感就让人觉得用心，仿佛作者和出版方真的想把这份“贵人”的理念，扎扎实实地传递给每一个读者。我特别欣赏作者在引言部分对于“贵人”这个词的重新定义，它不是指那种给予物质援助的恩人，而是指那些能在孩子成长关键时刻，给予精神引导和价值观塑造的引路人。这种深刻的理解，让我对接下来的内容充满了期待。特别是关于“润物细无声”的教育理念的阐述，让我这位在教育路上摸索多年的家长，仿佛找到了一个可以停下来沉思、重新审视自己行为模式的锚点。它不像那些空洞的理论堆砌，而是充满了生活气息，让我感觉作者是真正从无数个中国家庭的实际案例中提炼出来的智慧结晶。这本书的排版也很舒服，没有那种密密麻麻的压迫感，留白恰到好处，让人在阅读时可以有充分的时间去消化和回味那些蕴含在字里行间的深意。