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內容簡介

　　《中老年自我治病奇效方隨身查》精選齣500多個有效、簡便、經濟、實用的奇效方，並根據奇效方的主治疾病分為傳染性疾病、呼吸係統疾病、消化係統疾病、循環係統疾病、泌尿係統疾病、內分泌係統疾病、神經係統疾病、膚外科疾病、肛腸外科疾病、五官科疾病、骨傷科及風濕性疾病、各種癌癥共十二章，涉及疾病上百種。每種疾病都提供瞭多種治病奇效方，既有內服方，也有外敷方，還有食療方，便於中老年患者根據自身狀況和疾病性質選擇采用。

目錄

第一章 傳染性疾病
第一節 感冒發燒
茵陳蒿防流感
防風、細辛等可治感冒
喝茶加洗腳防感冒
細辛貼神闕穴防感冒
鼕青汁治感冒
雙花、連翹等治感冒
羌活、防風等治感冒
香薷、銀花等治感冒
貫眾治流感
核桃、銀花等治感冒鼻塞
生薑加感冒通敷腕脈處可退高熱
第二節 毒菌痢疾
苦楝子粉治白痢
燒大蒜治痢疾
山楂可治痢
用鹽灸法治痢
用當歸、藿香等治瀉痢
用上肉桂等可治菌痢
復方馬齒莧治痢疾
炒自芍、當歸等可治痢
魚腥草治痢
第三節 瘧疾、霍亂
二甘散貼臍治瘧疾
指天椒貼敷治瘧疾
辣椒、大茴香可治瘧疾
巴豆雄黃貼耳郭可治瘧疾
木瓜、扁豆等可治霍亂
真川連、黃芩等可治霍亂
第四節 淋病、梅毒
白花蛇舌草可治淋病
酢漿草、大薊根等可治淋病
川軍、海金沙等可治淋病
諾氟沙星膠囊可治淋病
土茯苓等可治婦人梅毒
土茯苓、瞭哥王等可治梅毒
人參、白術等可治梅毒
第五節 狂犬病
生大黃、斑蝥等可治狂犬病
青風藤、綫麻黑炭可治狂犬病
……
第二章 呼吸係統疾病
第三章 消化係統疾病
第四章 循環係統疾病
第五章 泌尿係統疾病
第六章 內分泌係統疾病
第七章 神經係統疾病
第八章 皮膚外科疾病
第九章 肛腸外科疾病
第十章 五官科疾病
第十一章 骨傷科及風濕性疾病
第十二章 各種癌癥

前言/序言

中老年自我治病奇效方隨身查 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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吾消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容，心馳神往，以至茶飯不思，寢食難安，輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食，湊齊銀兩，傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時，頓時金光四射，屋內升起七彩祥雲，處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂，嗚呼哀哉！此寶乃是天上物，人間又得幾迴求！遂沐浴更衣，焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已，故生此寶物款型及做工，超高性價比之慨，且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言，毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範，忠義之商賈。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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　　 在談到那場著名的官司的時候，開復是這樣與曆史和解的：“戲劇化的人生非我所願，但經曆瞭，走過瞭，接受瞭，也是人生莫大的一筆財富。”欣賞他的淡定。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。

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