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内容简介

　　《英语写作教程》是一部针对中国学生英语写作的全面、系统的教材，旨在帮助中国学生掌握英语写作的知识要点，培养学生的英语思维模式，克服汉语思维模式的干扰，全面提升学生的英语写作能力。
　　《英语写作教程》共三大部分，九个章节。第一部分由一至三章构成，分别探讨写作的基本概念、英汉思维模式的差异，尤其是篇章结构方面存在的差异，及写作中的逻辑推理；第二部分由第四至六章构成，系统介绍了英语写作中构思、步骤及篇章方面的知识，其中包括生成想法、写作步骤、篇章类型、展开模式及篇章结构；第三部分由第七至九章构成，详细讨论了英语中不同写作技巧的运用，并针对中国学生在英语语言学习上存在的普遍问题，着重讲解了英语写作中的选词、造句的正确用法，以及标点符号在英语写作中的主要用途与特殊用途。

内页插图

目录

PartⅠ
Chapter One Learning About Writing
1.1 Differentiating writing from speaking
1.2 Knowing your audience
1.3 Understanding your subject
1.4 Identifying your purpose
Chapter Two A Comparison Between English and Chinese
2.1 Difference in philosophy
2.2 Difference in the mode of thought
2.3 Linguistic features
Chapter Three Logical Devices in Writing
3.1 Basic concepts in logic
3.2 Inductive reasoning
3.3 Deductive reasoning
3.4 Inductive essay and deductive essay

PartⅡ
Chapter Four Generating Ideas
4.1 Class brainstorming
4.2 Freewriting
4.3 Clustering
4.4 Seven Wh-words
Chapter Five Writing Process
5.1 Stage One： Prewriting
5.2 Stage Two ： Writing
5.3 Stage Three ： Revision
Chapter Six Essay Types
6.1 Narration
6.2 Description
6.3 Exposition
6.4 Argumentation

PartⅢ
Chapter Seven Writing Skills
7.1 Basic knowledge of English writing
7.2 Classification
7.3 Cause and effect
7.4 Comparison and contrast
7.5 Process
7.6 Examples
7.7 Definition
Chapter Eight Language Skills
8.1 Wording
8.2 Sentence
Chapter Nine Punctuation and Mechanics
9.1 Using end punctuation
9.2 The Comma
9.3 The Semicolon
9.4 Dash and Brackets/parentheses
9.5 Quotation Marks
9.6 Capitalization
9.7 Italicization
Bibliography

前言/序言

　　英文写作有没有自成体系的知识框架和特定的表达技巧?如何引导写作者克服汉语思维模式干扰、建构英语思考习惯?为帮助中国的英文写作者全面掌握英文写作的知识要点，进行流畅的英文书面表达，从而全面提升英文写作能力，我们编撰了《英语写作教程》。　　针对性、全面性、系统性和实践性是本书的主要特点，本书适用于不同层次的英语学习者。　　针对国内英文写作者对写作性质认识的不足、英语写作技巧的缺乏，以及普遍存在机械操练的现象，编者结合多年英语写作教学经验及自身对英语写作的认识和感悟，对国内外流行的英语写作教材进行了较为深入的研究，分析了大量国内学生的英语习作，对存在的普遍问题进行了细致的探究，寻根问源，设计问题解决方案，在此基础上形成了本书的架构。为引导较高质量的写作实践，本书还配有针对性较强的阅读及写作练习。全书共分九个章节，从写作的最基本概念入手，让学生了解写作的性质和目的，从而为写作实践做好准备。汉语思维模式是中国学生英语写作中存在的普遍问题，针对这一问题，本教材将英汉写作中存在的主要差异进行了对比，目的是让学生了解并学会英语思维模式。在此基础上，本教材系统地探讨了英语写作中的推理、文章类型、展开模式、篇章结构、写作技巧等。此外，本教材还针对中国学生普遍存在的英语语言上的问题，着重介绍了英语选词、造句的正确用法，以及标点符号在英语写作中的主要用途与特殊用途。　　本书的编写分工如下：钱杨老师负责构思教材的总体框架及第一、二、三、四章的编写；李兴文老师负责编写第五、第八章及第六章的前三部分和第七章的一、三、四部分；季晓艳老师负责编写第六章的第四部分，第七章的二、六、七部分和第九章；潘耀忠老师负责编写第七章的第五部分；惠永勤老师和蔡翔凤老师负责为本教材搜集部分阅读文章并对此进行了词汇和理解题的设计及编写。　　在编写过程中，我们的工作得到了来自多方面的指导和帮助，在此一并表示谢忱。　　由于编者水平和能力有限，存在的问题在所难免，敬请专家批评指正。
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