《電子技術》是根據2011年教育部高等學校電子電氣基礎課程教學指導分委員會頒布的“電工學”課程教學基本要求中的電子技術部分編寫而成,是為提高工程教育質量,更好服務於卓越工程師教育培養計劃的配套教材。本書共8章,內容包括半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器、放大電路中的負反饋、直流穩壓電源、基本邏輯門電路和組閤邏輯電路、觸發器和時序邏輯電路、模擬量和數字量的轉換。本書內容簡明,概念清楚,圖文並茂,圖形符號規範,例題習題豐富,各章節均有案例解析、思考題和小結。
《電子技術/卓越工程師教育培養計劃配套教材·工程基礎係列》可作為高等學校工科非電類專業的電子技術課程的教材或參考書,也可供其他工科專業選用和廣大工程技術人員自學使用。
第1章半導體器件
1.1半導體基礎知識
1.1.1本徵半導體
1.1.2雜質半導體
1.1.3PN結
【思考題】
1.2半導體二極管
1.2.1基本結構
1.2.2伏安特性
1.2.3主要參數
1.2.4應用
【思考題】
1.3穩壓二極管
1.3.1穩壓管的伏安特性
1.3.2穩壓二極管的主要參數
1.3.3穩壓管的應用
【思考題】
1.4雙極型晶體管
1.4.1基本結構
1.4.2電流放大原理
1.4.3特性麯綫
1.4.4主要參數
1.4.5復閤晶體管
【思考題】
1.5絕緣柵場效應晶體管
1.5.1基本結構
1.5.2工作原理
1.5.3主要參數
1.5.4場效應管與晶體管的區彆
【思考題】
1.6其他半導體器件
1.6.1發光二極管
1.6.2光敏二極管
1.6.3光電晶體管
1.6.4光電耦閤管
【思考題】
1.7案例解析
【思考題】
小結
習題
第2章基本放大電路
2.1放大電路的概述
2.1.1基本概念
2.1.2基本組成
2.1.3分析方法
2.1.4主要技術指標
【思考題】
2.2共發射極基本放大電路
2.2.1基本組成
2.2.2靜態分析
2.2.3動態分析
【思考題】
2.3分壓式固定偏置放大電路
2.3.1基本組成
2.3.2靜態工作點的穩定
2.3.3電路的分析
【思考題】
2.4射極輸齣器
2.4.1基本組成
2.4.2電路的分析
2.4.3多級放大電路
【思考題】
2.5放大電路的三種組態及頻率特性
2.5.1三種組態
2.5.2三種基本組態的比較
2.5.3頻率特性
【思考題】
2.6場效應管的放大電路
2.6.1場效應管放大電路的三種組態
2.6.2直流偏置電路和靜態分析
2.6.3動態分析
【思考題】
2.7案例解析
【思考題】
小結
習題
第3章集成運算放大器
3.1概述
3.1.1基本結構
3.1.2差動放大電路
3.1.3主要參數
3.1.4電壓傳輸特性
【思考題】
3.2集成運放在模擬信號運算方麵的應用
3.2.1比例運算電路
3.2.2加法運算電路
3.2.3減法運算電路
3.2.4積分運算
3.2.5微分運算
【思考題】
3.3集成運算放大器在信號比較方麵的應用
3.3.1單限電壓比較器
3.3.2過零比較器
3.3.3滯迴比較器
【思考題】
3.4集成運算放大器的閤理使用
【思考題】
3.5案例解析
【思考題】
小結
習題
第4章放大電路中的負反饋
4.1反饋的基本概念
4.1.1反饋的定義
4.1.2反饋的分類
【思考題】
4.2交流負反饋的四種組態
4.2.1串聯電壓負反饋
4.2.2並聯電壓負反饋
4.2.3串聯電流負反饋
4.2.4並聯電流負反饋
【思考題】
4.3負反饋對放大電路工作性能的影響
4.3.1降低放大倍數
4.3.2提高放大倍數的穩定性
4.3.3改善波形失真
4.3.4展寬通頻帶
4.3.5對輸入電阻的影響
4.3.6對輸齣電阻的影響
【思考題】
4.4案例解析
【思考題】
小結
習題
第5章直流穩壓電源
5.1基本組成
【思考題】
5.2整流電路
5.2.1單相半波整流電路
5.2.2單相橋式整流電路
5.2.3三相橋式整流電路
【思考題】
5.3濾波器
5.3.1電容濾波器
5.3.2電感電容濾波器(LC濾波器)
5.3.3π形濾波器
【思考題】
5.4直流穩壓電路
5.4.1穩壓二極管穩壓電路
5.4.2串聯型直流穩壓電路
5.4.3集成穩壓電路
【思考題】
5.5案例解析
小結
習題
第6章基本邏輯門電路和組閤邏輯電路
6.1數字電路概述
6.1.1模擬信號和數字信號
6.1.2脈衝信號
6.1.3晶體管的開關特性
6.1.4數製及其轉換
【思考題】
6.2邏輯門電路
6.2.1基本邏輯關係和邏輯門電路
6.2.2TTL門電路
6.2.3CMOS門電路
6.2.4不同類型邏輯門電路的連接
【思考題】
6.3邏輯函數的錶示和化簡
6.3.1邏輯代數的基本運算法則
6.3.2邏輯函數的錶示及相互轉換
6.3.3邏輯函數的化簡
【思考題】
6.4組閤邏輯電路的分析和設計
6.4.1組閤邏輯電路的分析
6.4.2組閤邏輯電路的設計
6.4.3組閤邏輯電路的設計應用實例
【思考題】
6.5組閤邏輯器件
6.5.1加法器
6.5.2編碼器
6.5.3譯碼器
6.5.4數據選擇器和數據分配器
【思考題】
6.6案例解析
【思考題】
小結
習題
第7章觸發器和時序邏輯電路
7.1雙穩態觸發器
7.1.1基本RS觸發器
7.1.2可控RS觸發器
7.1.3JK觸發器
7.1.4D觸發器
7.1.5觸發器邏輯功能的轉換與設計
【思考題】
7.2時序邏輯電路的分析和設計
7.2.1時序邏輯電路的分析
7.2.2時序邏輯電路的設計
7.2.3時序邏輯電路的應用實例
【思考題】
7.3寄存器
7.3.1數碼寄存器
7.3.2移位寄存器
【思考題】
7.4計數器
7.4.1二進製計數器
7.4.2十進製計數器
7.4.3任意進製計數器
【思考題】
7.5由555定時器組成的單穩態觸發器和無穩態觸發器
7.5.1555定時器
7.5.2由555定時器組成的單穩態觸發器
7.5.3由555定時器組成的無穩態觸發器
【思考題】
7.6案例解析
小結
習題
第8章模擬量和數字量的轉換
8.1模/數和數/模轉換的概念
【思考題】
8.2D/A轉換器
8.2.1D/A轉換器的基本原理
8.2.2權電阻網絡D/A轉換器
8.2.3R/2R倒T型電阻網絡D/A轉換器
8.2.4雙極性輸齣D/A轉換器
8.2.5集成D/A轉換器
8.2.6D/A轉換器的主要技術指標
【思考題】
8.3A/D轉換器
8.3.1 A/D轉換的基本原理
8.3.2並行比較型A/D轉換器
8.3.3逐次逼近型A/D轉換器
8.3.4雙積分型A/D轉換器
8.3.5集成A/D轉換器
8.3.6 A/D轉換器的主要技術指標
【思考題】
8.4案例解析
小結
習題
參考文獻
本書是根據教育部最新頒布的高等學校工科“電工學”課程教學基本要求,為進一步提高工程教育的質量,更好服務於我校卓越工程師教育培養計劃,在上海工程技術大學電工教研室範小蘭主編《電工電子技術——電子技術與計算機仿真》的基礎上總結提高,重新修訂編寫而成。
本書編寫的指導思想是: 根據教學基本要求,在教學內容上力求透徹,並適當加以擴充,嘗試在每章增加一些案例解析,加深學生對相關電子技術及其具體應用的理解。根據學生的學習和認識規律,在闡述上盡量由淺入深、循序漸進,對知識重點和難點,藉助大量的圖錶,盡量詳細講解和推導,避免大的跳躍,便於學生課後自學和閱讀。根據編者的教學實踐和經驗,對部分傳統章節作瞭重新編寫(如2。2節和3。1。2節等),希望有助於教師的課堂教學,也有利於學生對基本概念、基本原理和基本分析方法的理解和掌握。
本書共8章,各章的參考學時見下錶。
本書由上海工程技術大學電工教研室組織編寫,汪敬華主編和統稿。其中: 第1章由章偉編寫; 第2章由李毅和陳國明編寫; 第3章由王佳和陳國明編寫; 第4章由王艷新編寫; 第5章由梁艷編寫; 第6、7、8章由汪敬華編寫。
本書由上海工程技術大學電工教研室範小蘭老師審閱,並提齣瞭寶貴意見和修改建議。在編寫過程中,也得到瞭電工教研室其他老師的鼓勵和幫助,以及工程實訓中心相關領導的關心和支持,在此,一並錶示衷心的感謝。
由於編者水平所限,書中難免有疏漏和不妥之處,懇請各兄弟院校的老師和廣大讀者批評指正,多提寶貴意見。
編者2014年3月
這本書的價值遠不止於知識本身,它更在於它所傳達的一種工程師的嚴謹和創新精神。在閱讀過程中,我能夠深刻感受到作者對每一個細節的極緻追求,以及他對工程倫К of the problem. Each chapter builds upon the previous one, creating a seamless learning experience. The author's ability to explain complex concepts with clarity and conciseness is remarkable. I particularly appreciated the inclusion of real-world examples and case studies, which helped me to visualize the practical applications of the theoretical knowledge. The book also encourages critical thinking and problem-solving, which are essential skills for any aspiring engineer. It has definitely broadened my understanding of electronic engineering and has equipped me with the necessary tools to tackle future challenges.
評分作為一名即將步入社會的工程專業學生,我一直在尋找一本能夠真正指導我實踐的書籍。這本書絕對超齣瞭我的預期!它不是那種隻停留在理論層麵的教材,而是真正從工程實踐的角度齣發,深入剖析瞭各種電子元器件的工作原理、電路的設計方法以及故障的排除技巧。我尤其喜歡它在分析電路故障時的思路,作者詳細地列舉瞭各種可能齣現的故障現象,並一一給齣瞭排查步驟和對應的解決方案,這對於我將來在實際工作中快速定位和解決問題非常有幫助。而且,書中提供的電路設計示例都非常經典且具有代錶性,我可以通過模仿和學習這些示例,快速掌握電路設計的基本方法和技巧。這本書就像一位經驗豐富的導師,在我前行的道路上給予我寶貴的指導和啓發,讓我對即將開始的工程生涯充滿瞭期待和信心。
評分這本書給我最大的驚喜是它在理論深度和實踐應用之間的完美平衡。很多教材雖然講得很深,但脫離實際,讀起來像天書;而有些實踐類書籍又過於零散,缺乏係統性。但這本書恰恰解決瞭這個問題。它在講解基礎理論的同時,非常巧妙地融入瞭大量的工程項目案例,這些案例不是簡單的羅列,而是深入剖析瞭項目的設計思路、遇到的技術難點以及如何運用所學知識進行突破。我特彆喜歡它關於信號處理那一章節的講解,結閤實際的音頻處理係統,將傅裏葉變換、濾波器等抽象概念講得生動形象,我仿佛能親眼看到信號在係統中流轉,被一步步加工。而且,書中的圖示和流程圖都設計得非常精巧,極大地幫助瞭我理解復雜的設計流程。讀完這本書,我感覺自己已經具備瞭參與一些小型工程項目的基本能力,不再是那個隻會紙上談兵的“書呆子”。
評分哇,這本書真的徹底顛覆瞭我對電路知識的認知!以前總覺得電子技術離我好遠,晦澀難懂,但這本書簡直就是為我量身定做的。它不是那種乾巴巴的理論堆砌,而是從最基礎的概念講起,循序漸進,每一步都解釋得非常透徹。我尤其喜歡它裏麵大量的工程實例,那些在實際應用中會遇到的問題,書裏都給齣瞭詳細的分析和解決方案。讀完之後,我感覺自己不再是被動接受知識,而是真正理解瞭為什麼會這樣,怎麼做纔能達到最好的效果。而且,作者的語言風格非常平實易懂,就像和一位經驗豐富的工程師朋友在交流一樣,沒有那些高深莫測的術語,讓我這種初學者也能輕鬆入門,並且保持學習的興趣。最棒的是,它真的讓我建立瞭紮實的工程思維,不再僅僅是記住公式和原理,而是學會瞭如何去思考、去分析、去解決工程問題。這本書絕對是我電子技術學習生涯中的一座裏程碑,讓我對未來的工程之路充滿瞭信心。
評分這本書的閱讀體驗簡直是“絲滑”!我平時對工程類書籍總有一種敬而遠之的感覺,覺得它們要麼過於枯燥,要麼就是一堆看不懂的圖錶。但這本書完全打破瞭我的刻闆印象。作者的文筆非常流暢,就像在講一個精彩的故事,讓我完全沉浸其中,忘記瞭時間。它沒有使用那些冷冰冰的專業術語,而是用非常生活化的比喻來解釋抽象的概念,比如將電壓電流比作水流,將電阻比作管道的粗細,這些都讓我一下子就明白瞭。而且,書中的插圖質量非常高,不僅美觀,而且信息量巨大,每一張圖都精準地傳達瞭關鍵信息,省去瞭我大量查閱資料的時間。更難得的是,作者在講解過程中,始終強調“為什麼”和“怎麼樣”,引導讀者主動思考,而不是被動接受。這種啓發式的教學方式,讓我學習得既輕鬆又高效,甚至有點愛上瞭學習電子技術的感覺。
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