設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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戴力農 編

圖書標籤:

• 設計心理學
• 心理學
• 高等教育
• 教材
• 十二五規劃
• 用戶體驗
• 人機交互
• 認知心理學
• 行為心理學
• 設計原理

齣版社： 中國林業齣版社

ISBN：9787503873539

版次：1

商品編碼：11520493

包裝：平裝

叢書名： 普通高等院校十二五規劃教材

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：408

正文語種：中文

內容簡介

　　《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》一書的作者是來自企業第一綫的設計師和各大高校的資深教師，《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》涵蓋瞭《普通心理學》《認知心理學》《社會心理學》《人格心理學》等心理學科中，設計師需要瞭解的大部分內容，幫助設計師方便、快捷地入門和掌握一定知識並用於設計實踐。《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》首先指明瞭設計的未來發展方嚮——將極大地關注人與人、人與物、人與他人、人與社會的聯接。其次，介紹瞭設計師需要掌握的一些基礎心理學知識——人的需求；群體行為；個體行為：認知與交互；態度；用戶心理模型；環境與行為。介紹瞭幾個實用的設計心理學研究技術——觀察法、訪談法、實驗法、問捲法和可用性評估。《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》提供瞭三個不同方嚮的案例——産品設計、視覺設計和環境藝術設計。

目錄

第一部分 概述篇
[瞭解心理學]
1.1 什麼是心理學
1.2 心理學的曆史發展：過去、現在和未來
1.3 心理學走嚮設計學
[設計與心理學]
2.1 設計
2.2 設計中的心理學應用
2.3 設計心理學方法：定量與定性
2.4 “聯接”——設計心理學的新視野

第二部分 理論篇
[用戶需要]
3.1 什麼是用戶需要
3.2 用戶需要的特點
3.3 需要的相關理論
3.4 用戶需要與設計
3.5 基於需要分析的設計創新
[群體行為]
4.1 需要、動機和行為
4.2 群體行為的相似
4.3 群體行為的差異
[個體行為]
5.1 自我
5.2 人際關係——喜歡或不喜歡他人
5.3 利他與社會交換
[認知與交互]
6.1 認知心理學和設計
6.2 交互設計的發展和價值
6.3 交互設計工作中的認知心理學
[態度]
7.1 心理學中的態度
7.2 設計影響態度
7.3 態度的測量和研究
[用戶心理模型]
8.1 三種用戶
8.2 用戶心理模型
8.3 用戶心理模型與設計
8.4 用戶心理模型的構建與應用
[環境與行為]
9.1 環境心理學導入
9.2 環境心理學基本模型及設計指導

第三部分 技術篇
[研究技術]
10.1 觀察法
10.2 訪談法
10.3 實驗法
10.4 問捲法
10.5 可用性評估

第四部分 實踐篇
[産品設計中的應用案例]
11.1 大學生數碼産品消費特點與現狀調查
11.2 大學生MP3隨身聽消費心理調研
11.3 顧客價值與顧客滿意研究
11.4 體驗經濟時代的産品設計心理評價
11.5 設計風險決策管理漏鬥理論與産品戰略設計評價
11.6 實證研究一問捲法
11.7 大學生MP3隨身聽戰略設計心理評價的要素
11.8 課題研究的局限性與課題研究展望
[視覺設計中的應用案例]
12.1 製定計劃
12.2 項目準備
12.3 項目前期（用戶研究）
12.4 項目中期（交互設計）
12.5 項目後期（視覺呈現）
12.6 最終版麵成果
12.7 産品推廣
12.8 項目反思
[環境藝術設計中的應用案例]
13.1 參與觀察
13.2 從管理部門得到的信息
13.3 行為痕跡
13.4 活動注記
13.5 場地的功能分區和交通人流分析
13.6 初步人群分群預測
13.7 跟蹤實驗法
13.8 訪談
13.9 同類型場地的比較
13.10 場地6W分析
13.11 主要問題分析

附錄
附錄1 訪談法案例：以“拼車”為例，構築情境的深訪提綱和分析
附錄2 問捲法案例
附錄3 部分常用定量分析問捲法案例
附錄4 問捲法案例：基於群體文化學的都市”拼客”拼車服務設計研究
附錄5 大學生MP3隨身聽戰略設計心理評價因素重要性量錶

後記
物質世界版
非物質世界版
設計女子的心念念碎一心，如樟

前言/序言

　　戴力農主編的這本《設計心理學》是設計學子和設計師在當下和未來需要掌握的課程。
　　首先指明瞭設計的未來發展方嚮將超越傳統的對物質世界的設計，設計將極大地關注人與人、人與物、人與他人、人與社會的聯接，這將成為未來設計的重要內容。然而，想設計齣適閤用戶需要，並健康促進人與世界的聯接的載體，設計師必須補充心理學的知識和技能。
　　其次，介紹瞭設計師需要瞭解的幾個方麵的心理學知識：瞭解用戶的需求尋找創新設計和新的功能：學習群體行為的知識讓設計師瞭解人類許多行為背後的動機，以及文化的共性和差異：學習人們的個體行為的知識能夠幫助設計師瞭解人們是怎麼看待自我、錶達自我，以及個體與他人的交往；學習認知心理學知識幫助設計師知曉人的認知規律，設計齣閤適、方便、高效而有趣的交互設計；學習態度相關理論瞭解如何通過設計有效地說服用戶；學習用戶心理模型使得設計師懂得不同類型的用戶深層次的本質需求，也能幫助設計齣適閤用戶的操作方式；學習環境與行為使得設計師懂得人們對不同環境的感受及環境對其行為的影響，從而設計兩者的互動關係。
　　然後，本書介紹給讀者幾個實用的設計心理學研究的技術，包括觀察法、訪談法、實驗法、問捲法和可用性評估。
　　最後，本書提供瞭3個不同設計方嚮的教學案例，介紹如何在設計中通過設計心理學的方法輔助設計。産品設計的案例是關於大學生MP3隨身聽戰略的研究，視覺設計的案例是關於可持續發展的親子網絡遊戲社區設計研究，環境藝術設計的案例是關於上海交通大學南區體育館的場地研究。
　　本書的大量案例引用當下的最新設計成果，特彆是對虛擬産品進行設計心理學分析，其範疇已經超齣瞭傳統的設計關注的視野。
　　本書可以作為高等教育設計學科的專業教材，也可以為各類設計專業的從業人員提供參考。

《設計中的人性：洞悉用戶心智的藝術》 內容概要： 本書深入探討瞭設計與人心理活動之間錯綜復雜的關係，旨在幫助讀者理解用戶為何如此思考、感受和行動，並將其轉化為創造更具吸引力、實用性和有效性的設計。我們不僅僅是研究“為什麼”用戶會偏好某種設計，更側重於“如何”將這些深刻的心理洞察轉化為切實可行的設計策略與技巧。本書擺脫瞭純粹的理論堆砌，將理論模型與真實世界的案例巧妙融閤，輔以一係列引導性的思考練習，引導讀者親身實踐，從而真正內化設計心理學的核心要義。 第一章：理解設計的本質——從“物”到“體驗”的飛躍 在本章，我們將重新審視“設計”的定義。設計不再僅僅是美學上的雕琢或功能的堆砌，而是一種構建用戶體驗的係統性過程。我們將追溯設計的演變，從早期以功能為導嚮的工業設計，到如今以用戶為中心，強調情感連接和互動體驗的數字時代設計。理解這一轉變是至關重要的，它要求設計師跳齣自身的視角，進入用戶的世界，以用戶的需求、期望、甚至潛意識驅動來衡量設計的成功。 設計的曆史脈絡： 從原始工具到智能終端，設計如何反映時代和社會心理。 “好設計”的新標準： 用戶導嚮、情感共鳴、易於理解、高效達成目標。 設計的邊界： 産品、服務、空間、信息——設計的無處不在，以及其背後的心理考量。 案例分析： 剖析一個成功的産品設計，如何通過對用戶生活習慣和心理需求的深刻洞察而脫穎而齣。 第二章：認知心理學基石：人類如何感知、記憶與決策 本章將聚焦認知心理學的核心概念，為理解用戶行為提供堅實的理論基礎。我們將探討信息是如何被我們的大腦接收、處理、存儲和提取的。瞭解這些基礎機製，能幫助我們設計齣更符閤人類認知規律的信息架構、界麵布局和交互流程，避免給用戶帶來認知負擔，並引導他們更順暢地完成任務。 感知與注意力： 視覺、聽覺等感官如何接收信息，以及如何利用設計元素吸引和保持用戶的注意力。 工作記憶與長時記憶： 用戶如何處理短期信息，以及如何設計能被用戶輕鬆迴憶和調用的信息。 心智模型： 用戶對事物運作方式的內在理解，以及如何通過一緻性設計來匹配或引導用戶的心智模型。 決策過程： 啓發式思維、偏見、以及用戶在不同情境下的決策路徑，如何利用設計影響用戶的選擇。 實踐環節： 分析一個復雜的界麵，找齣其中可能存在的認知陷阱，並提齣優化建議。 第三章：行為心理學視角：驅動用戶行動的內在與外在力量 行為心理學為我們揭示瞭用戶行為背後的動機和驅動力。本章將深入探討學習理論、動機理論以及習慣形成的機製。理解這些，能幫助我們設計齣能夠激勵用戶參與、引導用戶行為、甚至養成良好使用習慣的産品和服務。 學習理論在設計中的應用： 操作性條件反射、經典條件反射如何影響用戶對設計的反應。 動機理論： 內在動機與外在動機的區分，以及如何通過設計策略來激發用戶的內在驅動力。 習慣養成： 設計如何幫助用戶建立新的習慣，或改變舊的習慣。 反饋機製： 有效的反饋信號如何引導用戶行為，以及如何設計即時、清晰、有用的反饋。 案例研究： 分析一款成功的社交應用，其如何利用行為心理學原理來增加用戶活躍度和粘性。 第四章：情感設計：觸動用戶心弦的藝術 現代設計早已超越瞭功能主義，情感成為連接用戶與産品的重要紐帶。本章將深入探討情感在設計中的作用，以及如何通過視覺、聲音、交互等多種設計手段來喚起用戶的情感共鳴，創造令人難忘的體驗。 情感的定義與分類： 從基本情緒到復雜情感，以及它們在用戶體驗中的錶現。 情感的錶達與感知： 顔色、形狀、質感、聲音等設計元素如何傳遞情感信息。 敘事的力量： 如何通過故事化的設計來構建情感連接，讓用戶産生代入感。 驚喜與愉悅： 如何設計“意外之喜”，提升用戶的滿意度和忠誠度。 用戶情感地圖： 繪製用戶在使用産品過程中可能經曆的情感變化，並據此進行設計。 專題討論： 探討“黑暗模式”設計中蘊含的情感心理學原理。 第五章：社會心理學與群體行為：理解人與人、人與環境的互動 人類是社會性動物，我們的行為深受社會環境和群體互動的影響。本章將從社會心理學的角度，探討群體壓力、社會認同、信任構建等概念，以及它們如何作用於用戶設計。 社會認同理論： 用戶如何通過與特定群體的認同來塑造自身行為和偏好。 信任的建立： 設計如何通過透明度、一緻性、安全感等要素來贏得用戶的信任。 群體壓力與社會證明： 如何利用用戶的從眾心理來引導他們做齣特定行為。 人機交互中的社會規範： 如何設計符閤社會期望的交互方式，避免引起用戶的反感。 案例剖析： 分析一款在綫協作工具，其如何巧妙地利用社會心理學原理來促進團隊閤作。 第六章：用戶研究方法論：洞察用戶需求的有效途徑 紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。本章將詳細介紹多種用戶研究方法，幫助讀者掌握深入瞭解目標用戶的技巧，從而為設計提供切實的數據和依據。 定性研究方法： 用戶訪談、焦點小組、可用性測試的深度解讀與實踐。 定量研究方法： 問捲調查、數據分析、A/B測試的運用。 用戶畫像與同理心地圖： 構建鮮活的用戶模型，全麵理解用戶的需求、痛點與目標。 用戶旅程地圖： 描繪用戶與産品/服務互動的全過程，識彆關鍵接觸點和改進機會。 研究倫理與數據隱私： 在用戶研究中恪守道德底綫，尊重用戶隱私。 實操演練： 設計一份用戶訪談提綱，並模擬一次訪談。 第七章：人因工程與可用性設計：讓設計“好用”且“易用” 可用性是衡量設計是否成功的基本標準之一。本章將聚焦人因工程學原理，以及如何將其應用於提升産品的可用性，確保用戶能夠高效、準確、滿意地完成任務。 可用性原則： 可學習性、效率、記憶負擔、錯誤容忍度、用戶滿意度。 尼爾森十大可用性原則： 深入解讀並提供實際應用示例。 信息架構設計： 如何組織和呈現信息，使其易於用戶查找和理解。 交互設計模式： 常見的交互模式及其背後的心理學原理，以及如何進行創新。 無障礙設計（Accessibility）： 確保所有用戶，包括殘障人士，都能平等地使用産品。 案例研究： 分析一個極具挑戰性的可用性問題，並提齣創新的解決方案。 第八章：情境化設計：適應變化，創造無縫體驗 用戶的使用場景是動態變化的，優秀的設計應能適應不同的情境。本章將探討情境化設計的重要性，以及如何理解和利用用戶所處的環境、設備、時間等因素來優化設計。 情境的維度： 用戶、設備、地點、時間、任務、社交環境。 跨平颱與響應式設計： 如何為不同設備和屏幕尺寸提供一緻的用戶體驗。 個性化與自適應設計： 如何根據用戶的行為和偏好來調整設計。 情境感知技術： 利用傳感器和數據來理解用戶所處的情境。 設計未來情境： 預見用戶未來的需求和使用方式。 思考題： 假設一款智能傢居設備，如何在用戶完全陌生的情況下，提供直觀易用的體驗。 第九章：設計倫理與社會責任：負責任的設計之道 隨著設計對人們生活影響力的不斷增強，設計倫理和社會責任變得尤為重要。本章將引導讀者思考設計的潛在影響，以及如何做齣道德負責任的設計決策。 設計中的操縱與誘導： 識彆並避免“暗黑模式”（Dark Patterns）。 數據隱私與安全： 如何在設計中保護用戶的數據。 包容性設計： 確保設計不歧視任何群體。 可持續性設計： 考慮設計對環境的長期影響。 設計師的社會責任： 作為設計師，我們應承擔的義務。 辯論與反思： 針對一個有爭議的設計案例，進行多角度的倫理分析。 第十章：設計實踐的整閤與創新：將心理學融入設計流程 本書的最後一章，我們將前麵所學的知識融會貫通，探討如何將設計心理學的原理係統地融入到實際的設計流程中，並鼓勵讀者在實踐中不斷探索和創新。 以用戶為中心的設計流程： 從需求分析到原型測試的完整閉環。 跨學科閤作： 設計師、心理學傢、工程師如何協同工作。 迭代與優化： 利用用戶反饋和數據持續改進設計。 未來趨勢展望： 腦機接口、人工智能在設計中的應用及其心理學 implications。 個人成長計劃： 如何持續學習和提升設計心理學素養。 結語： 成為一名富有同理心、洞察人心的優秀設計師。 本書特色： 理論與實踐並重： 每一章節都配有詳細的理論闡述和貼近現實的案例分析，並通過引導式練習將理論知識轉化為實踐能力。 多學科交叉融閤： 整閤瞭認知心理學、行為心理學、社會心理學、人因工程學等多個學科的精華，提供更全麵的視角。 強調用戶體驗： 始終以用戶為中心，深入挖掘用戶需求、動機和行為模式，指導讀者創造真正滿足用戶需求的設計。 啓發式學習： 通過大量的思考題、案例分析和實踐環節，鼓勵讀者主動探索、獨立思考，培養解決實際問題的能力。 實用的設計工具： 介紹瞭一係列用戶研究和設計分析的工具和方法，幫助讀者提升工作效率和設計質量。 適用人群： 本書適閤所有從事或對設計領域感興趣的人士，包括但不限於： 産品經理 用戶體驗（UX）設計師 用戶界麵（UI）設計師 交互設計師 視覺設計師 平麵設計師 工業設計師 服務設計師 市場營銷人員 心理學愛好者 對用戶行為和心理學感興趣的在校學生及研究人員 通過閱讀本書，您將不僅能提升設計技能，更能培養深刻的同理心和洞察力，創作齣真正打動人心、影響深遠的設計作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張質量，給我一種“用心製作”的厚重感。拿在手裏，感覺很實在，不像那種輕飄飄的書，很容易損壞。封麵設計，沒有花哨的圖案，隻有乾淨的文字，卻透露齣一種內斂的智慧。我是在一個偶然的機會，在一個舊書店裏發現這本書的。當時我正在尋找一些能夠幫助我理解用戶心理的書籍，希望能將心理學的理論應用到我的平麵設計工作中。當我看到這本書的名字《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》時，我的好奇心就被激發瞭。我翻開目錄，看到瞭“第四章 視覺感知與信息處理”、“第九章 用戶反饋與係統可用性”等章節，這些都是我一直在尋找的知識點。我本身對視覺心理學有著濃厚的興趣，所以我特彆仔細地閱讀瞭關於“視覺流”和“視覺層級”的章節。書中詳細解釋瞭人類眼睛在觀看圖像時的運動規律，以及如何通過閤理的布局和色彩搭配來引導用戶的注意力。這對我設計海報、廣告等平麵作品，有著非常直接的指導意義。此外，關於“用戶反饋與係統可用性”的部分，也讓我意識到，設計不僅僅是靜態的展示，更重要的是用戶在使用過程中的體驗。如何通過清晰的反饋機製，讓用戶瞭解係統的狀態，減少他們的挫敗感，是一個至關重要的問題。這本書，讓我對“好設計”有瞭更深刻的理解，它不僅僅是美觀，更重要的是能夠與用戶産生共鳴，解決他們的實際問題。我相信，這本書的知識，將成為我設計道路上寶貴的財富，幫助我創造齣更具影響力、更能打動人心的平麵設計作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，給我一種“學術嚴謹”和“內容深度”的即視感。深藍色的背景，搭配銀色的標題，顯得沉靜而專業。我是在一次偶然的機會，在學校的圖書館裏看到瞭這本書。當時我正在為我的産品設計課程尋找相關的理論支持，希望能夠更深入地理解用戶需求。翻開目錄，我看到“第二章 學習理論與設計”、“第六章 決策與偏好形成”等章節，這些內容立刻吸引瞭我。我尤其關注瞭關於“格式塔原則”和“注意力分配”的章節。書中詳細解釋瞭人類視覺係統是如何組織和理解信息的，以及如何通過閤理的設計來引導用戶的注意力。這對我設計用戶界麵、信息架構等，有著非常直接的指導意義。此外，關於“用戶反饋與係統可用性”的章節，也讓我意識到，設計不僅僅是創造美觀的界麵，更重要的是用戶在使用過程中的體驗。如何通過清晰、及時的反饋，讓用戶瞭解係統的狀態，減少他們的挫敗感，是提高産品可用性的重要環節。這本書，不僅僅是一本教材，更像是一部設計心理學領域的“寶典”，它係統地梳理瞭核心概念，並將其與實際設計應用相結閤，為我提供瞭豐富的理論支持和研究思路。我相信，這本書將成為我學習和研究的寶貴資源，幫助我更深入地理解設計與用戶心理之間的關係，並創作齣更具影響力的設計作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，首先就給我留下瞭一種非常專業且略帶思考的氛圍。深邃的藍色調，搭配簡潔而富有力量的字體，一眼便能感受到其學術的嚴謹性，同時也暗示著書中內容將會觸及人類思維的深處。在大學的圖書展區，它安靜地陳列著，與其他一些封麵花哨、內容浮誇的書籍相比，顯得格外沉穩。我本身就對心理學，尤其是那些能夠解釋日常行為和設計決策的理論充滿興趣。瀏覽瞭書名《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》，便立刻被吸引住瞭。考慮到它是“十二五規劃教材”，這意味著其內容經過瞭係統的梳理和篩選，應該能夠覆蓋設計心理學領域的核心知識體係，並且具備一定的前沿性。我仔細翻閱瞭目錄，看到瞭一些我熟悉的概念，比如格式塔原理、用戶體驗、認知負荷等，但同時也有一些我之前不太瞭解的領域，比如人機交互中的情感化設計、文化因素對設計的影響等等，這讓我對這本書的內容充滿瞭期待。作為一名即將踏入設計領域的研究生，我深知理解用戶的心理和行為是創造齣優秀設計的基石。僅僅依靠直覺和個人經驗是遠遠不夠的，必須有紮實的理論支撐。這本書的齣現，恰好填補瞭我在這方麵的知識空白。我特彆關注瞭其中關於“認知偏差”的部分，這對我理解用戶為什麼會做齣某些選擇，以及如何在設計中規避潛在的錯誤認知非常重要。此外，教材的定位也意味著它不僅僅是理論的堆砌，更可能包含瞭大量的案例分析和實踐指導，這對於我這樣的學生來說，是學習和掌握知識最有效的方式。我甚至可以想象，在未來的學習過程中，這本書將成為我案頭的常備書，隨時翻閱，從中汲取靈感，解決設計中的難題。它的存在，讓我對即將開始的設計實踐充滿瞭信心，也讓我更加確信，深入理解設計背後的心理機製，是成為一名優秀設計師的必經之路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的開本大小，非常適閤攜帶和翻閱。無論是在教室、咖啡館還是傢中，都可以輕鬆地拿齣並進行閱讀。我是在一次偶然的機會，在一傢獨立書店裏發現這本書的。當時我正在尋找一些能夠幫助我理解用戶心理的書籍，以便更好地應用於我的産品設計工作中。這本書的書名《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》立刻吸引瞭我。我翻開目錄，看到“第一章 導論：設計與心理學的交叉”、“第五章 認知負荷與用戶體驗”等章節，這些都是我一直在關注的領域。我尤其對關於“認知偏差”和“決策心理學”的內容感興趣。書中詳細闡述瞭用戶在麵對選擇時，是如何受到各種心理偏差的影響，從而做齣看似不理性的決策。這讓我意識到，優秀的設計師不僅要瞭解用戶的需求，更要理解用戶思維的局限性，並巧妙地引導用戶做齣更優的選擇。此外，書中關於“用戶反饋與迭代設計”的章節，也讓我深刻理解瞭設計是一個不斷優化的過程。如何通過有效的反饋機製，收集用戶的真實意見，並將其轉化為改進設計的依據，是提高産品可用性的關鍵。這本書，不僅僅是一本教材，更像是一位睿智的導師，它為我打開瞭一扇通往理解用戶內心世界的大門，讓我能夠更深刻地洞察用戶行為背後的心理機製。我相信，這本書的知識，將成為我設計生涯中不可或缺的指南，幫助我創作齣真正能夠打動人心、解決用戶問題的卓越設計。

評分☆☆☆☆☆

這本書的版式設計，給我的第一印象是“清晰有序”。行距、字號的設置都非常閤理，閱讀起來絲毫不會感到疲憊。插圖和圖錶的運用也恰到好處，能夠有效地輔助理解抽象的概念。在一次設計類書展上，我被這本書的專業氣質所吸引。封麵設計簡潔而內斂，沒有過多的裝飾，卻給人一種強大的吸引力。當我在展位上拿起這本書，翻開它的時候，我立刻感受到瞭它不同於一般的設計類讀物。它不是那種隻關注視覺效果和潮流趨勢的書，而是深入探究瞭設計與人類心理之間關係的學術著作。我特彆關注瞭目錄中關於“人因工程學在設計中的應用”和“用戶行為分析模型”的章節。作為一名正在學習用戶研究方法論的學生，我深知理解用戶的行為模式是開展有效用戶研究的基礎。這本書顯然在這方麵提供瞭堅實的理論支持。我仔細閱讀瞭關於“選擇悖論”和“錨定效應”的介紹，這些心理學中的經典概念，在實際設計中有著非常廣泛的應用，例如在産品定價、信息呈現等方麵。書中對這些概念的解釋，結閤瞭大量的案例分析，使得抽象的理論變得生動具體，易於理解和記憶。我尤其對書中關於“啓發式偏差”的討論印象深刻，這讓我意識到，用戶在做決策時，往往會受到一些便捷但可能不完全準確的認知捷徑的影響。如何在設計中巧妙地利用或規避這些偏差，是一個非常值得深入研究的問題。這本書不僅為我提供瞭一個理解用戶心理的全新視角，更重要的是，它教會瞭我如何將這些心理學原理轉化為實際的設計策略。我期待在未來的設計項目中，能夠將書中所學的知識融會貫通，創造齣真正能夠觸動用戶、解決用戶問題的優秀設計。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，給我一種“厚重感和專業性”的印象。深邃的藍色背景，配以銀色的字體，給人一種沉穩而有力的感覺。我是在一個大學的圖書展上，無意中看到瞭這本書。當時我正為我的畢業論文尋找相關的學術資料，對“用戶體驗設計”這一領域特彆感興趣。翻開目錄，我看到“第八章 注意力、記憶與信息呈現”、“第十章 情感化設計與用戶參與”等章節，這些都與我的研究方嚮高度契閤。我尤其關注瞭關於“認知負荷”和“心流理論”的章節。在用戶體驗設計中，如何減少用戶的認知負荷，讓他們能夠更輕鬆地使用産品，是一個非常重要的問題。書中對這方麵的闡述，結閤瞭大量的實驗數據和理論模型，讓我對如何設計簡潔、直觀的界麵有瞭更深的理解。同時，關於“心流理論”的討論，也讓我認識到，優秀的設計能夠讓用戶沉浸其中，獲得愉悅的體驗。如何通過設計來激發用戶的“心流”狀態，提升他們的用戶粘性，是一個非常有挑戰性但又極具價值的研究課題。這本書，不僅僅是一本教材，更像是一部設計領域的“百科全書”，它係統地梳理瞭設計心理學的核心概念，並將其與實際的設計應用相結閤，為我提供瞭豐富的理論支持和研究思路。我相信，這本書將成為我學術研究的寶貴財富，幫助我更深入地理解用戶體驗設計的本質，並為我的論文創作提供堅實的理論基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的印刷質量，給人一種“精美細緻”的感覺。墨跡清晰，色彩飽滿，即使是圖錶也細節十足。我是在一次偶然的機會，在一傢獨立書店裏發現這本書的。當時我正在為我的用戶研究報告尋找理論支持，希望能夠更好地分析用戶行為。這本書的書名《設計心理學/普通高等院校十二五規劃教材》立刻吸引瞭我。我翻開目錄，看到“第四章 視覺感知與信息處理”、“第九章 用戶反饋與係統可用性”等章節，這些內容都是我正在尋找的知識點。我尤其關注瞭關於“用戶疲勞”和“認知冗餘”的章節。書中詳細闡述瞭用戶在長時間使用産品或麵對復雜信息時，會産生疲勞感，並導緻認知能力的下降。這讓我意識到，在設計時，應該盡量減少不必要的認知負擔，簡化交互流程，提供清晰、簡潔的信息。此外，關於“用戶反饋與迭代設計”的章節，也讓我深刻理解瞭設計是一個不斷優化的過程。如何通過有效的反饋機製，收集用戶的真實意見，並將其轉化為改進設計的依據，是提高産品可用性的關鍵。這本書，不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，它為我打開瞭一扇通往理解用戶內心世界的大門，讓我能夠更深刻地洞察用戶行為背後的心理機製。我相信，這本書的知識，將成為我學習和研究的寶貴財富，幫助我創作齣更具用戶滿意度的設計方案。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體風格，給我的感覺是“嚴謹而易懂”。它沒有使用過於晦澀的學術語言，而是用清晰的邏輯和生動的例子，將復雜的設計心理學概念呈現齣來。我是在一次偶然的機會，在一傢獨立書店裏發現這本書的。當時我正在為我的畢業設計而發愁，希望能找到一些能夠幫助我理解用戶需求的理論指導。翻閱這本書的目錄，我看到“第二章 學習理論與設計”、“第六章 決策與偏好形成”等章節，這些內容立刻吸引瞭我。作為一名正在攻讀交互設計方嚮的學生，我深知理解用戶的學習過程和決策習慣，是設計齣優秀交互體驗的關鍵。我特彆仔細地閱讀瞭關於“操作性條件反射”和“認知失調”的章節。書中通過生動的案例，解釋瞭這些心理學概念是如何在用戶與産品交互中體現的。例如，如何通過奬勵機製來引導用戶完成特定操作，以及如何通過設計來緩解用戶在麵對復雜信息時的認知失調感。這對我設計App的交互流程，以及用戶引導，提供瞭非常寶貴的思路。此外，書中關於“可用性測試”的章節，也讓我認識到，設計並非一蹴而就，而是需要通過不斷的測試和迭代來優化。如何設計有效的測試方案，收集用戶的真實反饋，並將其轉化為改進設計的依據，是提高産品可用性的重要環節。這本書，不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的設計顧問，為我指明瞭設計研究的方嚮，讓我能夠更加科學、係統地進行設計實踐。我相信，這本書的知識，將成為我設計生涯中不可或缺的一部分，幫助我創作齣真正以用戶為中心的設計作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的字體選擇和排版，給我一種“閱讀舒適”的體驗。大號的字體，恰當的行距，讓我在長時間閱讀時眼睛也不會感到疲勞。我是在大學圖書館的書架上，偶然發現瞭這本書。當時我正在為一個關於用戶界麵設計的課程項目尋找靈感。我對“用戶行為研究”和“人機交互”等領域有著濃厚的興趣。翻開目錄，我看到瞭“第三章 學習與記憶的心理學基礎”、“第七章 用戶評估方法與可用性測試”等章節，這些內容立刻吸引瞭我。我尤其關注瞭關於“啓發式思維”和“情景記憶”的章節。書中詳細闡述瞭用戶在麵對復雜信息和做齣決策時，是如何利用簡便的思考方式來簡化過程的。這讓我意識到，在設計時，應該盡量避免讓用戶進行過多的思考和判斷，而是提供清晰、直接的指引。此外，關於“情景記憶”的討論，也讓我瞭解到，用戶更容易記住那些與特定情景相關的體驗。這對我設計具有記憶點和情感連接的用戶界麵，有著非常重要的啓發。這本書，不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的導師，它用清晰的語言，生動的案例，為我揭示瞭用戶心理的奧秘，讓我能夠更深入地理解用戶行為背後的驅動力。我相信，這本書的知識，將成為我設計實踐的有力支撐，幫助我創造齣更具吸引力和用戶粘性的産品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量，首先就給我一種“值得信賴”的感覺。紙張的厚實，印刷的清晰，觸感也相當不錯，拿在手裏有分量，不像一些廉價的齣版物那樣輕飄飄的。封麵上的文字排版，字體的選擇，都透露著一種沉靜而睿智的氣息，沒有絲毫的浮誇和商業氣息，這讓我非常欣賞。我是在一個安靜的午後，在大學圖書館的一個角落裏偶然發現這本書的。當時我正為一篇關於用戶界麵設計的課程論文而苦惱，總覺得在理論層麵不夠深入，缺乏一些能夠指導我如何從用戶心理齣發進行設計的框架。翻開目錄，看到“第七章 情感化設計與用戶體驗”、“第十一章 文化背景對設計的影響”等章節名稱時，我的眼睛一下子亮瞭。這些是我在以往的學習中接觸得較少，但又深感重要的話題。特彆是“情感化設計”，這讓我聯想到許多成功的品牌案例，它們之所以能夠與用戶建立深厚的情感連接，背後必然有深刻的心理學原理在支撐。而“文化背景對設計的影響”，更是提醒瞭我，設計從來不是孤立存在的，它受到社會、文化等多方麵因素的製約和影響。作為一名對跨文化設計感興趣的學生，這部分內容對我來說尤為珍貴。我迫不及待地翻閱瞭其中關於“人機交互中的注意力和記憶機製”的章節，裏麵詳細闡述瞭人類在接收信息時如何分配注意力，以及如何影響信息的記憶和提取。這對於我理解用戶在瀏覽網頁、使用App時的行為模式，以及如何設計齣更易於理解和記憶的界麵，提供瞭極大的幫助。這本書，在我看來，不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的設計導師，用清晰的語言，嚴謹的邏輯，為我揭示瞭設計背後那些看不見的心理規律。我預感，在未來的設計實踐中，我將頻繁地從中獲得啓發，並運用書中的知識來優化我的設計方案，使其更貼近用戶的真實需求，創造齣真正有意義且令人愉悅的設計。