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評分我被書中對細節的捕捉能力深深摺服。很多時候,我們閱讀宏大的曆史敘事時,容易忽略掉那些構成時代肌理的微小碎片。然而,這本書似乎有一種魔力,能夠從看似無關緊要的記載中,抽取齣影響深遠的意義。比如,對於某些儀式流程的詳盡描述,或者對特定人物言談舉止的側麵刻畫,都極大地豐富瞭我對那個時代社會心理和行為規範的理解。這些細節並非簡單的點綴,它們是理解製度運作和人情世故的鑰匙。讀起來就像是透過一塊高倍顯微鏡觀察曆史的切片,那些原本模糊不清的結構和聯係,此刻都變得清晰可見,讓人忍不住拍案叫絕,原來曆史的真相就藏在這些被忽略的角落裏。
評分這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種沉穩中透著古樸的氣息,讓人一上手就覺得這不是一本普通的曆史讀物。紙張的質感處理得恰到好處,既有老書的厚重感,又兼顧瞭現代閱讀的舒適度,墨色的印刷清晰有力,每一個字仿佛都帶著曆史的溫度。我特彆欣賞封麵設計上那種留白和構圖的考量,它不像那種堆砌元素的俗套設計,而是用極簡的筆觸勾勒齣一種深邃的曆史感,讓人在翻閱之前就已經被帶入瞭一種莊重的氛圍。光是擺在書架上,它也像是一個沉默的見證者,散發齣一種令人肅然起敬的氣場。這種對物料和視覺體驗的重視,無疑提升瞭閱讀的儀式感,讓人更願意沉下心來,去品味其中的每一個章節。對於一個注重書籍收藏和閱讀體驗的讀者來說,光是這一點就已經值迴票價瞭。
評分這本書的行文風格極其嚴謹,作者在處理史料時展現齣瞭學者應有的審慎和洞察力。不同於市麵上許多通俗曆史讀物追求的戲劇化敘事,這裏的文字是內斂而精準的,每一個論斷背後似乎都有著詳實的文獻支撐。閱讀過程中,我能明顯感受到作者在梳理龐雜史料時所下的苦功,那些看似平鋪直敘的段落,實則暗流湧動,是無數次在故紙堆中爬梳、比對、校勘的結果。它不追求一時的驚艷,而是緻力於構建一個紮實可靠的知識體係,這種“慢工齣細活”的態度,對於真正想深入瞭解某一曆史側麵的讀者來說,是極其寶貴的財富。讀完某一章節,留給我的不是一時的震撼,而是對史實脈絡更清晰的把握和更深層次的思考,這纔是學術著作的真正魅力所在。
評分這本書的論證邏輯構建得非常齣色,層次分明,過渡自然,使得即便是涉及復雜製度變遷的內容,也能被梳理得井井有條。作者在提齣一個觀點時,往往會先鋪陳背景,然後層層遞進地展示證據鏈,最後得齣結論,整個過程如抽絲剝繭般清晰流暢。我特彆欣賞作者在不同觀點之間所采取的平衡態度,他沒有一味地偏嚮某一傢之言,而是展示瞭史學界對某個問題的多種解讀和爭論,這極大地拓寬瞭我的視野,教會我如何批判性地看待曆史記載。這不僅僅是一本告訴“是什麼”的書,更是一本教導“如何思考”的書,讀完後,我對曆史研究的方法論也有瞭更直觀的認識。
評分本書以論述清製為主,對其沿襲、變革者做瞭闡述;介紹瞭其源流、文體、文題及其選本,對考試的其他項目,如試帖詩、經義等皆有舉例釋義並加以分析;還介紹瞭科場案件與軼聞等內容。在中國曆史上,科舉製度曾實行一韆三百餘年,至清代而臻於完備。今天,全國各地仍保存有許多與清代科舉製度有關的文物建築,如北京的國子監及樹立其中的清代進士題名碑,曾作為殿試場所的故宮太和殿和保和殿,散見於各地的舉人、進士匾額、牌坊及學宮遺址,以及曆史檔案中保存的各種考試試捲、考試規則等等。所有這些,均構成瞭我國旅遊資源的重要組成部分。這些文物建築,如今已經成為靜態的曆史化石,為瞭將它們還原為一個個活生生的曆史場麵和過程,以饗導遊和遊人,我們就必須對清代科舉製度有一個大緻的瞭解。
評分非常不錯的一本書,非常好,值得一閱
評分科舉中人寫科舉,絕對有感覺,何況還查閱瞭這麼多材料。可惜缺貨太久,本次主要購買此書。
評分作為選官製度,察舉製和九品中正製都是建立在官員對於士人的主觀性考察基礎上的,必然缺乏公正。到瞭隋唐,一種憑藉客觀性考試來選拔官吏的製度取代瞭魏晉南北朝時期的九品中正製,這種製度就是科舉製。隋朝建立後,廢除瞭九品中正製,在地方設立州、縣學,其生徒可以“升進於朝”,參加秀纔、明經科目的考試,由此而取得官職。各州也可以保薦文章華美的士人,參加考試。隋煬帝統治時期,又創立瞭進士一科,以考試詩賦為主,科舉製度至此確立。
評分經典作品,繼續好好讀,贊一個
評分和其他書配閤著看
評分京東物流有進步。書損壞變少瞭。就是有時候很髒。
評分以親身經曆,作係統論述,非同一般
評分明代科舉製度的一個重要特點,是開始同學校製度緊密結閤,隻有府、州、縣學的生員和國子監的監生,纔有資格參加鄉試。此外,明代科舉考試的內容以《四書》為主,其文體采用八股文。由於明代科舉製度基本為清代所沿襲,所以其具體情況可以參見下文關於清代科舉的敘述。
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