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內容簡介

　　《乾部教育理論與實踐》是乾部教育研究方麵的最新成果，體現瞭先進文化的發展方嚮，圍繞黨和國傢的大局，著眼於經濟社會發展和社會進步，探尋曆史與現實的結閤點，讓曆史告訴現在，讓曆史啓迪未來，力圖使乾部教育始終保持鮮活的生命力。作者身處中國乾部教育培訓的一綫，在多年的教學與管理實踐中研究乾部教育培訓的理論，探索乾部教育培訓的規律，在準確把握時代性和政治性的同時，力求務實性和可讀性，對我國的乾部教育具有重要的參考價值和指導意義。

作者簡介

　　張哲，1967年生，安徽宿鬆人，哲學學士，在職研究生學曆，副教授，現任中國井岡山乾部學院培訓部學籍管理處處長，公開發錶論文10餘篇，參編教材《人民警察政治工作學》《行政處罰法概論》等。

目錄

用科學的培訓理念引領乾部教育實踐
增強乾部教育培訓的統籌性
乾部教育要把組織需求與學員需求融閤起來
乾部教育既要堅守又要超越
加強領導乾部心理品質研究
心理健康教育是乾部教育培訓的重要內容
多管齊下，提高領導乾部心理素質
領導乾部存在的主要心理問題及對策
黨性教育專題班有哪些主要特點
乾部教育培訓工作者要講“六種話”
領導乾部要帶頭多讀書、讀好書
領導乾部要不斷提高學習能力
適應新形勢，不斷提高做群眾工作的水平
促進社會和諧與進步，領導乾部責任重大
毛澤東調查研究思想及時代啓示
藉鑒黨的曆史經驗，加強和改進當前乾部教育工作
論中央蘇區乾部教育的主要曆史經驗
圍繞功能定位，開展黨史和革命傳統教育
訪談式教學是乾部教育培訓的一種新方法
融閤時代特色，創新黨史教育方式
優化教學設計，提高乾部教育培訓質量
簡論乾部教育培訓機構精品課程建設
乾部教育精品課程有哪些基本特徵
建立獨具特色的乾部教育精品課程體係
大興馬剋思主義學風
“破窗理論”與學風建設
乾部教育的教學形式創新要注重實效
加強學員學習特點研究，有效開展乾部教育工作
音像教學也是乾部教育培訓的一種重要方式
創新教學管理模式，增強乾部教育實效
淺談乾部教育培訓中的教學督導策略
建立全方位的立體式乾部教育督導體係
乾部教育的督導評估要處理好五種關係
當前乾部教育評估工作的睏難及對策
如何把紅色資源運用到黨性教育之中
利用紅色資源，有效開展理想信念教育
紅色資源是乾部教育的優質資源
紅色歌謠與乾部教育
後記

精彩書摘

　　（一）確立閤理目標
　　對於領導乾部來說，目標是一種激勵，也是一種壓力。目標定的太低，就起不到激勵作用，而目標定的太高，則會因難以實現而産生挫摺感，心理失衡。領導者應當根據國傢、社會發展的需要和自身特點，為自己確立一個閤理的人生目標。一要正確認識自己。“人貴有自知之明”，要清楚並承認、接受自己的優點、缺點，根據自身的情況對設定的目標進行可行性分析，不能確立過高而不可及的目標，而要確立經過努力可以實現的目標，即“跳起來可以摘到的桃子”。二要調整好心態。好的心態是心理健康的前提，領導乾部既要有進取心，更要有平常心。古人說：淡泊以明誌，寜靜以緻遠。領導乾部要能正確地對待權力，淡泊名利。
　　（二）養成廉潔心理
　　廉潔自律，不僅是領導乾部從政的基本要求，也是衡量領導乾部心理是否健康的標誌。在市場經濟活動中，如果失去組織和群眾的監督，不注意提高個人修養，領導乾部就很容易在各種利益誘惑下産生腐化的心理傾嚮。要做到廉潔自律，一要常思領導權力之源。領導乾部要始終清醒，權力都是人民賦予的，自己是人民的乾部，不能乾對不起人民的事情，“常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之念”，真正做到權為民所用。二要牢築防腐拒變的思想防綫。牢記“兩個務必”，遵守廉潔從政的各項規定和紀律要求，做廉潔自律的錶率。要自重、自省、自警、自勵，不奢、不貪、不賭、不色，要耐得住寂寞，抵得住誘惑，守得住清貧，經得起考驗，始終保持共産黨人的高尚情操。三是嚴把廉政關口。堅決抵製各種不良誘惑，光明磊落，秉公辦事；擇善而交，見賢思齊；同時要培養健康的情趣，以健康的文體活動，如繪畫、書法等業餘愛好來充實生活、陶冶情操、完善人格、提升價值。
　　（三）塑造健康人格
　　《中國大百科全書·教育捲》中的“人格”條目就寫作“人格（個性），錶示個人所具有的心理特徵的總和，包括人的性格、氣質、能力等，其中以人的性格為主。”領導乾部以高尚的人格、豁達的心胸、超凡的魅力去影響他人，定將獲得他人的佩服和尊重。領導乾部要形成健康的心理人格，一要心胸豁達。“將軍額頭能跑馬，宰相肚裏能撐船”，領導者要能容人、容事、容言，特彆是要能“容纔之長、容纔之短、容纔之過、容纔之強、容纔之怪、容纔之正”①，領導者隻有以海納百川的寬廣胸懷，纔能凝聚人纔，成就大業。二要情緒積極。不是悶悶不樂，焦慮不安，而是積極麵對，自信樂觀；不是萎靡不振，鬱鬱寡歡，而是生機勃勃，精神飽滿；不是情緒失控，判若兩人，而是善於調控，優化情緒。三是要與人為善。在工作中處理好各種關係，對上級服從不盲從，從上不唯上；對同級補颱不拆颱，同心乾事業；對待下級愛護不庇護，支持不縱容；對待同誌虛懷若榖，對同誌的進步由衷高興，而不是妒賢嫉能；對同誌的缺點要善於幫扶，而不是幸災樂禍。
　　（四）科學處理壓力
　　精神壓力好比是琴上的一根弦，如果弦張得太緊，則容易崩斷；如果弦放得太鬆，則奏不齣音樂。領導乾部要正確對待壓力。一定的壓力是必需的，因為它可以更好激發人的潛能；而沒有壓力或者是壓力過度則於身心不利，於個人的成長和發展不利。處在社會轉型時期，處在一個節奏快、變化大、競爭激烈的時代，領導乾部的壓力日益增大，産生的心理障礙、心理疾病也會逐漸增多。麵對壓力，要學會自我調適。一要學會“解壓”。加強執政能力建設，解除工作上的壓力，避免“新辦法不會用，老辦法不管用”而導緻工作無起色、處處又碰壁的尷尬局麵；同時要學會分權授權，發揮副職和助手應有的作用。二是甘於“加壓”。
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前言/序言

乾部教育理論與實踐 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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