世界政治与国际关系译丛·学术名著系列·和平研究:理论与实践 [Peace Research: Theory and Practice]

世界政治与国际关系译丛·学术名著系列·和平研究:理论与实践 [Peace Research: Theory and Practice] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

[瑞典] 彼得·瓦伦斯滕(Peter Wallensteen) 编,刘毅 译
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  • 和平研究
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出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301247921
版次:1
商品编码:11568842
包装:平装
丛书名: 世界政治与国际关系译丛·学术名著系列
外文名称:Peace Research: Theory and Practice
开本:16开
出版时间:2014-09-01
用纸:胶版纸
页数:298
字数:34300

具体描述

编辑推荐

  《和平研究:理论与实践》对于从事和平研究、冲突解决、战略与冲突研究、发展研究、国际关系综合研究或安全研究的学者而言,深具启发意义。

内容简介

  和平研究始于20世纪50年代,瓦伦斯滕教授在和平研究领域享有很高的学术声誉。《世界政治与国际关系译丛·学术名著系列·和平研究:理论与实践》汇集了他的18篇代表性文章,分为五个部分,涵盖战争的起源、冲突外交、非暴力制裁以及第三方外交等关键性的议题。《世界政治与国际关系译丛·学术名著系列·和平研究:理论与实践》聚焦预防冲突、和平协议、制裁、预防和结束武装冲突的第三方行动以及构建持久的战后和平等方面,不仅对于学术研究有所助益,更提供了解决实际冲突的方法。

作者简介

  彼得·瓦伦斯滕,瑞典乌普萨拉大学教授,同时也是美国圣母大学克罗克和平研究所的教授。在和平研究领域占有领先地位,“北欧学派”物代表学者。

精彩书评

  ★本书作者是欧洲最出色的和平研究者之一。全书的非凡之处在于,它跨越了理论、实证研究、政策实践之间的距离;展示出社会科学家与政策过程如何相互启发;对所有期待减少世界暴力的人士而言,都具有启发意义。
  ——布鲁斯·拉塞特(BruceRussett),美国耶鲁大学教授
  
  ★从建国初到改革开放前,中国人较熟悉的是苏联人的思想和作品;最近三十多年来,美国的国际关系流派和战略博弈论在中国得到大量引进。可惜的是,我们的读者很少了解包括北欧和平研究在内的世界其他区域的思想贡献。本书在中国的出版多少算是个弥补,其作者是北欧学派的主要代表之一。期待新时期的中国国际问题研究(不管是理论还是对策)有更广阔的胸怀和视野,真正建立在全方位借鉴吸收的基础上。
  ——王逸舟,北京大学教授、《国际政治研究》主编

目录

第一部分 使和平研究成为可能
第1章 使和平研究成为可能 彼得·瓦伦斯滕
使和平可以研究
创设和平研究的学术环境
使和平研究学术化
在乌普萨拉大学做和平研究
使和平研究协作化
基于和平研究参与斡旋行动
参考文献
第2章 科学家伦理之乌普萨拉准则 本哥特·古斯塔森、拉尔斯·瑞登、贡纳尔·特贝尔、彼得·瓦伦斯滕
研究中的伦理难题
科学家的责任
个人的责任
生态和战争问题
消极或积极准则?
告知的义务
参考文献

第二部分 认识战争、理解历史
第3章 和平研究中的战争概念 彼得·瓦伦斯滕
认识战争
战争与历史变革
参考文献
第4章 大国政治四类模式:地缘政治、权力政治、理念政治、资本政治 彼得·瓦伦斯滕
国家体系
假设及四类模式
160年间的三类国家体系
第5章 大国、对峙与战争(1816-1976) 彼得·瓦伦斯滕
有关大国
数目是否重要?
地缘政治:邻近性导致谨慎还是冲突?
现实政治:从经验中学习?
理念政治:新与旧之间的矛盾?
资本政治:竞争还是合作?
对四类模式的评估
国家体系与非兼容性
第6章 普世主义与特殊主义:大国秩序的局限 彼得·瓦伦斯滕
普世主义与特殊主义
普世主义与特殊主义的鉴别
实践中的普世主义与特殊主义
普世主义转向特殊主义及相反过程
大国普世主义的局限
参考文献
第7章 新时期的全球治理:介于P1和G2之间的联合国与新全球社会 彼得·瓦伦斯滕
全球治理的挑战
P1的诱惑
垄断的吸引力
势不可挡的全球社会
新改革进程的需求
参考文献

第三部分 面向冲突解决的分析
第8章 研究可能性的扩展:冲突、解决方案和预防 彼得·瓦伦斯滕
从战争相关性(COW)到冲突数据
从初步设计到固定项目
从冲突起因到冲突管理
参考文献
第9章 乌普萨拉冲突数据项目(1978-2010):过程、原理和规划 彼得·瓦伦斯滕
起于录音带的数据搜集工作
更全面的武装冲突定义
理论基础
乌普萨拉冲突数据项目的未来(2011年的观察)
参考文献
第10章 冲突预防:未知域的理解方法论 彼得·瓦伦斯滕、弗雷德·默勒
绪论
冲突预防的概念
面向预防理论?
系统研究的可能性
结论(2011年)
参考文献
第11章 武装冲突与和平协议 彼得·瓦伦斯滕、洛塔·哈布姆、斯蒂娜·赫布拉
2005年
1989-2005年的和平协议
文献资源
第12章 达格·哈马舍尔德与外交心理学 彼得·瓦伦斯滕
达格·哈马舍尔德的议题关联性
冲突外交
哈马舍尔德冲突外交记录
成功实践与外交心理学
哈马舍尔德外交的特殊表征
面向外交的结论
参考文献

第四部分 制裁与和平研究
第13章 制裁与和平研究 彼得·瓦伦斯滕
制裁在和平研究中的角色
聪明制裁研究
积极制裁受到的挑战
未来的制裁
参考文献
第14章 经济制裁的世纪:议题的重新考察 彼得·瓦伦斯滕
30年周期?
成功与失败:成功率仍较低
实施者的视角
目标国视角
国际体系视角
总体结论
参考文献
第15章 制裁与建设和平:基于非洲的经验 彼得·瓦伦斯滕
非洲的制裁问题
针对科特迪瓦的制裁:2006年以来的报告
针对利比里亚的制裁:2006年以来的报告
非洲的制裁问题:对联合国的政策含义
参考文献

第五部分 和平调解中学者的角色
第16章 和平调解中学者的角色 彼得·瓦伦斯滕
应用式和平研究
作为第三方的和平研究者
参与维和的研究者研究
参考文献
第17章 学术外交的优点和局限:基于布干维尔的案例 彼得·瓦伦斯滕
深入冲突过程
当事方
第三方视角
二级行为者
协议
第三方的退出
斡旋行动的教训
总体说明
参考文献
第18章 一次学术外交试验:1990年中东问题研讨会 彼得·瓦伦斯滕
邀请
背景
设立学术研讨会进而解决冲突
主持学术研讨会
一次开始的终结
试验及其局限
推荐进阶阅读的参考文献
索引

精彩书摘

  《世界政治与国际关系译丛·学术名著系列·和平研究:理论与实践》:
  表4.1从最基本的含义出发,系统展示了世界政治的四种理解模式。这样我们假设地缘政治单纯涉及领土,现实政治只涉及军事胜利等内容。在这种“纯粹”形式下,每种模式仍需要明确其标准,以此做出关键判断(如国家在体系内的序位、相对实力分布、冲突双方、历史拐点确定方式)。由于这些模式涉及同一国家间体系,需要考虑序位、冲突、变革等问题。
  表4.1在运用相关概念时,尽量确保各种模式能够相互区分。当然,一种模式的支持者有可能反对使用某些概念。地缘政治分析中使用“大国”的频率,与现实政治分析同样多。可能导致一些重要的差异模糊化。我们的目标是从基本比较项出发,阐明世界政治。每一类模式的措辞都试图概括世界的不同侧面。
  表4.1的每个维度都可以操作化。获知既定国家的领土大小,相对而言并不困难(尽管在某些场合,实际控制的声索地域可能存在争端)。故此,领土大小属于数量标准,其他模式的各项量度与此类似。
  第二项评价标准更具有质的含义,冈而更难把握。“位置”因素涉及地缘政治理论对世界“核心”与“边缘”的划分,并且由此得出:控制作为“目标”的中心区域,就能控制世界其他地区。这一观念的依据是:破碎的世界地理导致某些特定地域相对更重要,比如在交通方面。一地是否位于核心区域,是地缘政治研究的主要关注点。针对这一问题的实证研究将交通方式作为主要分析点。
  军事质量问题主要涉及“软件”层次:军事权力不仅包括数量指标,还涉及组织、策略、武器的相对精度等。在核武器时代,脆弱性(容易受到攻击)成为国家权力“弱小”的标志。在以往时代,也可能基于其他类型的武器,而持有类似观点。
  尝试用“理念政治”确定国家位序,开始看上去可能有些奇怪。但它确实是很多研究者的主要关注点。任何国家都需要关注合法性,保持特定的合法性依据。它们要面对的问题是:国家构建过程中,是依据统一的原则(例如,君主制原则下依据血统,共产主义原则下依据与马克思的接近度)还是依照相互矛盾的原则(例如,由上帝赋予的君主制与民治相结合,或共产主义理念由于生产方式进步而优越于其他类型)。
  最后,“资本政治”为国家的“创造能力”提供了简单的评价标准,例如,投入研发过程的资源数量、国内生产总值投入生产性投资的比重。
  这四类模式的用途并不限于国家的排序,主要是考虑通过它们预测冲突,可参见表4.1另一项维度。四类模式都涉及“非兼容性”存在的地点与主体。相应回答将进一步明确这些模式的理论支撑,即“为什么”的问题。
  地缘政治分析十分关注区域间临界问题,比如核心区与边缘区之间。特别是它导致各方关注核心区域的核心国家。一国的边界或者成为解决方案,或者是冲突起因。冲突则被视为行为体试图改变边界、“外向推进”的结果。这种“推进”行为构成一种关键动因,不巧的是它经常被研究者遗漏,或习以为常,或者并不以地缘政治思路来考察。核心国家向外推进时,预期将遭遇其他核心国家,结果是导致摩擦。论文指出边缘国家作为核心国家的邻国而具有的风险。特别是,作为核心国家的邻国,会陷入和他国的持续冲突。在世界的同一区域内,核心国家越多,预期冲突越频繁。14
  现实政治模式强调军事强权。它首先预期:军事先进的国家之间会相互防备,对于一国安全的威胁来自他国的军备水平。某个国家如果落后于其他大国,将十分危险。这些衰落中的大国很容易成为其他大国的进攻目标(闯入、掠夺、阻止他国获得更大份额)。依据该想法,大国走向冲突,是因为它们感到恐惧,有必要做出反应,以保卫自身。基于“恐惧”动因,出现了扩张主义、消除已知恐惧的行动。在另外一些时点,去除恐惧的动因,将转变为追求全球主导权的驱动力。这样,大国可能受控于妄想和过分猜疑,紧张应对他国的行动,并且以最差的可能性臆测对方。15基本上,权力害怕失败。历史的成败经验将对大国及其行为产生重要影响。
  ……

前言/序言







和平研究:理论与实践 引言 在人类文明的长河中,和平始终是萦绕在人们心中最为普世的理想之一。然而,历史的进程却常常伴随着冲突、战争与动荡,使得和平的实现显得尤为珍贵和复杂。理解冲突的根源,探寻和平的路径,并为构建一个更加公正、稳定与繁荣的世界提供理论指导和实践方案,正是“和平研究”这门学科的核心使命。“和平研究:理论与实践”译丛,汇聚了国际学界在和平研究领域的 seminal 著作,旨在系统性地梳理和呈现和平研究的理论演进、核心议题、研究方法以及在不同情境下的实践探索。本译丛不仅是对和平研究学科的一次全面梳理,更是对人类追求持久和平的智慧结晶的一次深度挖掘。 第一部分:和平研究的理论基石 本部分将深入探讨和平研究学科赖以建立的理论框架和核心概念。 和平的定义与维度: 传统意义上的和平(消极和平)通常被理解为没有直接暴力或战争的状态。然而,现代和平研究早已超越了这一狭隘的定义,引入了积极和平(positive peace)的概念,即不仅要消除暴力,更要构建一个公正、公平、包容的社会结构,能够有效解决潜在冲突,保障个体和群体的基本权利与尊严。本部分将详细解析这两种和平观的差异与联系,并探讨和平研究中涉及的多个维度,包括政治和平、经济和平、社会和平、文化和平等,以及它们之间相互依存的关系。我们将考察不同学者对于“和平”一词的多样化理解,从乌托邦式的理想追求到现实主义的策略考量,揭示和平概念的丰富性和动态性。 冲突的根源与动态: 冲突是和平的反面,理解冲突的发生、发展和演变机制是和平研究的出发点。本部分将剖析冲突产生的深层根源,包括但不限于: 结构性因素: 资源分配不均、经济不平等、政治排斥、民族与宗教矛盾、国家间力量对比失衡等。这些结构性的不公正往往孕育着潜在的社会张力,为冲突的爆发埋下伏笔。 制度性因素: 治理失效、民主赤字、法治不彰、腐败丛生、缺乏有效的冲突解决机制等。脆弱的制度和不良的治理往往加剧社会矛盾,使其升级为公开的冲突。 文化与认知因素: 身份政治、意识形态对立、历史恩怨、刻板印象、误解与偏见等。这些非物质层面的因素往往是冲突情绪化的催化剂,使得理性的沟通和解决变得困难。 个体与群体因素: 领导者行为、群体心理、社会动员、非理性因素等。在特定的历史和社会情境下,个体和群体的选择与行为也可能成为冲突爆发的关键变量。 我们将详细介绍关于冲突起源的各种理论模型,例如,相对剥夺理论、资源竞争理论、政治经济学模型、文化相对论视角下的冲突分析等,并结合具体的历史案例,深入阐释这些理论的解释力。同时,本部分还将探讨冲突的动态性,即冲突如何从潜在走向显性,如何升级或降级,以及不同类型冲突之间的相互影响。 和平理论的演进: 和平研究作为一个学科,经历了漫长的理论探索过程。本部分将回顾和平理论的主要发展脉络,梳理不同学派的贡献与争论: 早期和平思想: 从古代哲学家的和平理想,到启蒙运动时期对国际法和永久和平的设想,如康德的“永久和平论”。 现实主义与理想主义之争: 探讨现实主义者如何强调国家利益和权力平衡在维持和平中的作用,而理想主义者则如何强调国际合作、国际组织和民主制度的重要性。 结构性和平理论: 以约翰·加尔东(Johan Galtung)为代表,强调积极和平的理念,并发展了关于结构性暴力和文化暴力的重要理论。 冲突解决与冲突管理理论: 介绍协商、调解、谈判、仲裁等解决冲突的理论模型。 和平构建理论: 关注冲突后重建、社会凝聚和可持续和平的建立。 我们将深入分析这些理论的逻辑、假设、优势与局限,并指出它们如何塑造了我们对和平问题的理解和应对策略。 第二部分:和平研究的核心议题 本部分将聚焦和平研究中的一系列关键议题,这些议题是理解当代世界面临的和平挑战的切入点。 战争与暴力的根源与终结: 尽管和平是人类的理想,但战争和暴力却屡屡发生。本部分将系统性地探讨战争的多种形态,包括国家间战争、内战、非国家行为体发动的冲突、恐怖主义等。我们将深入分析引发战争的深层原因,如国家利益的冲突、领土争端、意识形态的对抗、资源掠夺、民族主义的狂热等。同时,本部分还将探讨终结战争的可能途径,包括军事手段(虽然有限)、外交斡旋、经济制裁、和平协议以及长期的和平建设。 国际安全与全球治理: 在一个相互依存的世界,国家安全与全球安全紧密相连。本部分将探讨国际安全环境的变化,包括大国竞争、地区冲突、跨国犯罪、网络安全等新型安全威胁。我们将重点分析国际组织(如联合国)在维护和平与安全方面的作用、局限以及改革的方向。此外,本部分还将关注全球治理体系的演进,探讨如何通过多边合作、国际法和国际规范来应对全球性挑战,构建更具包容性和有效性的全球治理框架,从而促进持久和平。 人权、民主与和平的关系: 人权和民主被普遍认为是和平的重要基石。本部分将深入探讨人权保障与和平稳定之间的内在联系,分析侵犯人权行为如何可能成为冲突的诱因,以及对人权的尊重和保护如何有助于预防冲突和促进社会和谐。同时,本部分也将探讨民主制度在促进和平中的作用,包括民主和平论的争论,以及如何确保民主进程不会走向民粹主义或群体暴力。 发展、不平等与和平: 经济发展与社会公平是实现积极和平的重要保障。本部分将剖析贫困、不平等、失业等经济因素与冲突之间的复杂关系。我们将探讨发展中国家在追求发展过程中可能面临的挑战,以及国际社会如何通过援助、贸易和投资等方式,帮助发展中国家实现可持续发展,从而减少冲突的根源。本部分还将关注全球范围内的贫富差距问题,以及这种不平等如何影响全球稳定与和平。 环境退化与资源冲突: 气候变化、水资源短缺、土地退化等环境问题正日益成为新的冲突诱因。本部分将分析环境退化如何加剧资源竞争,导致人口迁移,从而引发社会动荡和地区冲突。我们将探讨可持续发展和环境保护如何与和平建设相互促进,以及国际社会应如何共同应对气候变化等全球环境挑战。 非国家行为体与和平: 随着国际政治格局的演变,恐怖组织、跨国犯罪集团、非政府组织等非国家行为体在国际事务中扮演着越来越重要的角色。本部分将分析这些非国家行为体对和平与安全的影响,包括它们如何煽动冲突、挑战国家主权,以及它们如何可能成为和平建设的伙伴或障碍。 第三部分:和平研究的方法论与实践 本部分将侧重于和平研究的科学方法以及在不同情境下的实践应用。 和平研究的研究方法: 和平研究是一门跨学科的学科,其研究方法也呈现出多样性和综合性。本部分将介绍和平研究中常用的研究方法,包括: 定量研究: 如统计分析、计量经济学模型、数据库分析等,用于检验理论假设和量化冲突与和平的指标。 定性研究: 如案例研究、访谈、文本分析、民族志研究等,用于深入理解冲突的复杂性、文化背景和个体经验。 历史研究: 借鉴历史经验,分析历史上的和平与冲突模式。 比较研究: 跨国比较不同国家和地区的和平与冲突现象,找出共性和差异。 我们将探讨这些方法的优势与局限,以及如何在实践中选择和运用恰当的研究方法。 冲突分析与预警: 和平研究不仅关注已发生的冲突,更注重对潜在冲突的分析和预警。本部分将介绍冲突分析的工具和技术,包括冲突图谱、利益相关者分析、根源分析等。我们将探讨如何利用数据和信息,识别冲突的早期信号,从而为预防性外交和干预提供依据。 冲突调解与和平谈判: 调解与谈判是解决冲突、实现和平的重要手段。本部分将深入探讨冲突调解的理论模型和实践技巧,包括不同类型的调解员、调解过程的阶段、调解中的障碍和挑战。我们将分析成功的和平谈判案例,并总结谈判的原则和策略。 和平建设与冲突后重建: 冲突的结束并非和平的终点,而是一个漫长而复杂和平建设过程的开始。本部分将关注冲突后社会的重建,包括政治改革、经济复苏、社会和解、司法正义、安全部门改革、去军事化等。我们将探讨如何为冲突地区建立可持续的和平框架,以及如何应对“和平红利”的分配、前战斗人员的安置、社会创伤的治愈等挑战。 和平教育与文化: 培养和平文化是实现持久和平的根本途径。本部分将探讨和平教育在不同教育阶段的作用,以及如何通过媒体、艺术、民间交流等多种方式,促进跨文化理解、消除偏见、培养和平价值观。 和平研究的伦理考量: 在从事和平研究时,研究者面临着重要的伦理挑战。本部分将讨论研究伦理问题,如研究者的立场、利益冲突、数据保密、对受访者的保护等,并强调在追求学术真理的同时,必须坚守道德底线。 结论 “和平研究:理论与实践”译丛,通过对和平研究学科的全面梳理和深入探讨,为读者提供了一个理解复杂全球和平议题的宝贵窗口。本译丛不仅是对和平理论的系统性呈现,更是对人类如何运用智慧和勇气,通过不懈的努力,去化解冲突、构建和平的实践探索。它强调了理解冲突的根源、掌握科学的研究方法、运用有效的实践工具,以及培育持久的和平文化的重要性。阅读本译丛,将有助于读者深刻认识到,和平并非遥不可及的梦想,而是需要我们每个人积极参与、共同努力才能实现的现实目标。希望本译丛能够激发更多人对和平研究的兴趣,为促进世界的和平与繁荣贡献力量。

用户评价

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《和平研究:理论与实践》这本书,如同一扇窗户,让我得以窥见一个更为广阔和复杂的国际图景。我一直在思考,为什么在科技飞速发展、信息高度流通的今天,地区冲突和地缘政治的紧张局势依然频发?这本书提供的视角,似乎为我解答了部分困惑。它不仅仅描述了现象,更试图去挖掘其深层根源。我尤其对书中关于权力、利益、意识形态在国际冲突中所扮演角色的分析感到着迷。作者的论证逻辑清晰,条理分明,即使是对于初次接触这类学术著作的读者,也能够被其引导着一步步深入。我尝试着去理解那些关于国际体系、国家行为体以及非国家行为体之间相互作用的理论模型,并试图将它们与我日常接触到的新闻事件进行对照。这本书的价值在于,它不仅仅提供知识,更重要的是培养一种批判性思维,让我能够跳出单一的视角,多维度地审视国际关系中的“和平”与“冲突”。

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这本书我刚入手不久,还没能细细品读,但光是看目录和前言,就足以让我对接下来的阅读充满期待。和平研究这个领域,对我来说既熟悉又陌生,熟悉是因为我们每天都能在新闻中看到各种冲突和对话,陌生则是因为我一直缺乏一个系统性的框架去理解这些现象背后的逻辑和发展脉络。《世界政治与国际关系译丛·学术名著系列》这个标签,本身就意味着这是一本厚重且有分量的学术著作。我尤其对“理论与实践”这几个字感到好奇,它暗示了本书不仅仅是枯燥的理论堆砌,而是试图将抽象的理论与现实世界中的和平努力联系起来。我迫切想知道,那些宏大的和平理论,究竟是如何在错综复杂的国际博弈中得到验证、修正,又或者是在实践中催生出新的理论。书中提到的一些研究方法和案例分析,也让我蠢蠢欲动,希望能从中学习到如何更深入地洞察国际事件,而不是仅仅停留在表面的信息接收。这本书的出现,无疑为我提供了一个宝贵的学习机会,让我得以从一个更加专业和深入的视角去理解“和平”这个人类永恒的追求。

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当我拿到《和平研究:理论与实践》这本书时,我脑海中立刻浮现出许多关于国际冲突的疑问。为什么有些地区长期处于战乱之中,而另一些地区却能保持长久的和平?是什么因素在维系着脆弱的和平,又是什么力量在不断地撕扯着它?这本书的名字,特别是“理论与实践”这几个字,给了我莫大的希望,它暗示着本书的作者并非仅仅停留在对概念的探讨,而是试图将这些抽象的理论与真实的国际社会相结合。我迫不及待地想要去了解书中是如何分析冲突的成因,如何探讨不同国家和行为体在维护和平过程中所扮演的角色,以及那些在实践中行之有效的和平手段。我深信,一本优秀的学术著作,不仅能增长知识,更能引发思考,而这本书,恰恰具备这样的潜力。它的厚重感预示着内容的丰富和深刻,相信在不久的将来,它会为我打开一扇通往更广阔世界的大门。

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在翻阅《世界政治与国际关系译丛·学术名著系列·和平研究:理论与实践》的过程中,我被作者对于“和平”概念的多元化解读深深吸引。以往,我们可能习惯于将和平简单地理解为战争的缺席,但这本书似乎为我打开了一个新的维度。它不仅仅关注传统的冲突解决机制,还深入探讨了结构性和平、文化和平以及个体层面的和平建设。我发现,作者在论述过程中,大量引用了不同学派的观点,并进行了细致的辨析,这对于我这样一个对和平研究领域初学者来说,无疑是一个非常宝贵的梳理过程。书中对一些历史上的和平运动和国际组织作用的分析,也让我对这些“幕后英雄”有了更深刻的认识。我特别期待能够深入理解那些看似遥远的理论,比如“负和平”与“正和平”的区别,以及它们在现实国际关系中的具体体现。这本书的学术严谨性显而易见,但更重要的是,它并没有因此而显得高高在上,反而通过大量的例证,让那些复杂的理论变得生动起来,触手可及。

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这本书的封面和标题就透露出一种沉甸甸的学术分量。作为一名对此领域充满好奇的读者,我深知“和平研究”并非易事,它需要对历史、政治、经济、文化等多个层面有深入的理解。《世界政治与国际关系译丛·学术名著系列》这个定位,更是保证了其内容的深度和权威性。我还没有来得及深入研读,但仅仅是浏览章节标题,就看到了诸如“冲突的根源”、“和平的机制”、“非暴力冲突解决”、“国际安全体系”等一系列引人入胜的主题。这些主题的排列组合,暗示着本书将是一个系统性的知识体系构建过程。我尤其期待能够从书中学习到一些行之有效的分析工具和研究方法,以便我能够更准确地理解国际社会中那些复杂的权力博弈和利益冲突。这本书的出现,对我而言,不仅仅是一次阅读体验,更是一次提升认知、深化理解的宝贵机会。

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一定要把这套书收集全,学国关的好书

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美国和平研究所便由此诞生。国会每年为其提供资金,总统则委任一个由参议院确立、能够代表两党的理事会对其进行管理。研究所致力于教育、培训、政策制定和冲突治理的相关实践项目,目的是在世界范围实现和平——包括中东、巴尔干、阿富汗以及撒哈拉以南的非洲地区——把和平带到世界上几乎每一个饱受暴力冲突摧残的角落。

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和平研究所的培训项目不光在华盛顿,而是在世界范围内展开。受训人员包括外交官、政府官员、民间领袖、非政府组织代表以及来自美国和几十个其它国家的军事人员。他们接受训练后,能够对冲突的所有阶段进行有效应对,不管是冲突前的预防,还是冲突之后的维稳和调解。

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从很大程度讲,“行动”是指培训和教育。我们积极地对在任的维和人员进行培训,并对未来上岗的维和人员实施教育。比如,和平研究所通过与美国国务院合作,对美国警官进行训练,而这些警官将志愿到海外作为受过特别培训的实地维和人员执行任务,任务地区都是冲突过后的地区,如巴尔干和东帝汶。目前有数百名民事警察在海外执行任务,他们中许多人在出国前都通过了我们的培训项目。

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参考书,上课使用。虽然图书馆有还是买一本方便。

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从很大程度讲,“行动”是指培训和教育。我们积极地对在任的维和人员进行培训,并对未来上岗的维和人员实施教育。比如,和平研究所通过与美国国务院合作,对美国警官进行训练,而这些警官将志愿到海外作为受过特别培训的实地维和人员执行任务,任务地区都是冲突过后的地区,如巴尔干和东帝汶。目前有数百名民事警察在海外执行任务,他们中许多人在出国前都通过了我们的培训项目。

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