学文化故事（套装共6册）小人书 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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上海人民美术出版社编

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出版社：上海人民美术出版社

ISBN：9787532291922

版次：1

商品编码：11583681

包装：精装

开本：50开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：412

套装数量：6

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《学文化故事（套装共6册）》由葛振纲主编，收入了以下几个故事。
　　《高玉宝写书》：高玉宝同志是东北复县孙家屯人，他家裹很穷，他替地主放过牛，学过木匠，做过石工。但是他很好学，虽然只读过一个多月的书，却喜欢看小说，听说书。一九四七年冬天，高玉宝参加了解放军。
　　高玉实学习很积极，当他看到连环画《少年毛泽东》和《沉冤记》之后，很受感动，就下定决心，要写一本书，把自己的苦处，让穷哥们都知道。
　　可是，写书的困难实在太多了：文化水平低，识字不多，写的不好，心裹的话，写不出来，时间不够……然而，由于他的努力坚持和同志们的鼓勖帮助，终于写好了一部三十万字的自传小说。人民日报和解放军文艺等报纸杂志上都发表了他写的小说的一部分。
　　高玉实的仓蚱过程是艰苦的，写作精神是动人的。这本连环画介绍的就是他怎样写书的牧事。高玉宝学文化和写书的这种坚央勇敢精神是值得我{L跸习的。
　　《人民的女教师郎洁华》：郎洁华从小生长在北京，她中学毕业时，因父亲要回乡教书，全家到了河北省卢龙县，郎洁华也就在当地小学当了教员。
　　郎洁华结婚后，就动员她丈夫参了军。后来，她被调到一个贫穷的小山村去教学，因为贫穷，很多孩子无法上学，郎洁华想方设法让孩子们边干活边学习，还组织了农妇识字班，教大家学文化。在遭遇严重自然灾害，学校缺乏经费面临关闭的情况下。她坚持教学，她想法把当地的白土制成粉笔，除白用外推销到全区去，解决了学生的书籍、文具费用。她还协助村干部推行新的耕种方法和参加村裹耕种计划的调查工作，她教的班级在全区获得第一、第二名。她加入了中国共产党，先后当选为全县的甲等模范教师、全专区的模范教师，并参加了全国教育工会第一次代表大会，当选为全国委员会的副主席。
　　《老刘夫妇学文化》：老木匠刘永刚，虽然干活很积极，可是有些地方还存在着保守思想。他的老伴要去上妇女识字班，他却竭力反对，当时和老婆子吵了一场，以后还常常和她闹别扭。老婆子专心学习，半年后，就会看报，能写信了。老夫妇俩接到了儿子、女儿的信，老婆子看了信，故意不告诉老刘头，弄得老刘头心里痒抓抓的难熬。于是，老刘头也去上了工人夜校。老夫妇俩一起学习，进步很快。几个月后，老刘头在听报告时，居然会记笔记了，这时才认识到有文化的好处。
　　《攻开文字碉堡》：人民解放军某部司号长汤原陞，平时积极肯干，但因为没有文化，进步受到阻碍。于是他报名参加了文化学习队。文化教员祁建华用自己总结出的“注音符号”教学法教大家识字，学习队的同志们进步很快。课余，祁教员还不断鼓励汤原陞一定要把学习坚持到底。在祁教员的教学下，汤原陞认识了很多字，在各次竞赛中都取得了好成绩。建军节快到了，汤原陞用自己学到的文化，给毛主席写了一封学文化汇报信。
　　《陈秀英学文化》：上海国棉六厂女工陈秀英，是一个有二十多年工龄的老工人，由于过去工人生活困苦，没上过学，一个字都不识。领导上叫她进速成识字班，可是她年龄比较大一点，眼光又不好，同时她家务事也多一又要给小儿子喂奶、又要照顾几个大孩子，困难这麽多，因此进步很少。
　　陈秀英的丈夫也是一个工人，竭力鼓励她学文化，替她买了老花眼镜来，又保证代她管好家务。这样，秀英就安心学习了。
　　在学习的过程中，她不但努力学习，退联系实际，创造了突击生字的新方法，她不但自己学好，还帮助别人学习，因此秀英的学习小组连得了两次红旗。秀英突击完成两千五百个生字后，开始阅读通俗书报，成绩很好，识字班结业时，她当上了学习模范。
　　学会文化，秀英又进政治学习班，阶级觉悟大大提高。她回到车间，车间主任宣布她被提升为“帮结头”，姊妹们都向她道喜。秀英生产更加劲了。不久，她又根据自己的经验，找到了拆坏布的窍门，节省了时间，提高了产量。她的先进经验受到表扬和采纳。秀英觉得这一切都应该归功于毛主席、共产党，她兴奋地写了封信给毛主席，报告她学习文化的经过和加紧生产的决心。
　　《上中学》：解放后，贫农出身的百祥日子一天天好起来，他的儿子玉成读小学，学习成绩好，小学毕业那年老师和村干部都鼓励他考中学，继续读书，将来文化水平高了，能更好地参加社会主义建设，百祥也愿意。可玉成娘不愿意儿子继续读书，家裹就这麽个儿子，日子好过，早点结婚过日子多好，因此夫妻俩产生了矛盾。在村支书的劝导下，玉成娘思想有了转变，最终同意儿子去上中学。

前言/序言

《学文化故事（套装共6册）小人书》并非一本独立的书籍，而是一个系列丛书的名称，其核心在于通过“小人书”这种生动形象的载体，带领读者走进丰富多彩的中华文化世界。这个套装集合了六册精心编排的读物，每一册都像一扇窗户，开启一段关于中国传统文化、历史传说、节日习俗、哲学思想、艺术瑰宝以及生活智慧的探索之旅。第一册：历史长河中的英雄与传说这册将读者带回波澜壮阔的中国古代历史。它并非枯燥的年代记述，而是选取了那些在中国历史长河中留下浓墨重彩印记的时代和人物，以通俗易懂、引人入胜的方式呈现。英雄的诞生与成长：也许会从神话传说中的英雄开始，比如大禹治水，展现人类早期面对自然灾害的智慧与勇气；亦或是从春秋战国时期的风云人物入手，如卧薪尝胆的勾践，展现坚韧不拔的毅力；再到秦汉时期，秦始皇统一六国的壮举，汉武帝开疆拓土的雄心，以及一代名将如韩信、岳飞的传奇人生。每一位英雄的故事，都不仅仅是战场上的厮杀，更是他们性格、智慧、抱负和那个时代社会背景的缩影。重要历史事件的侧写：历史的进程往往由一系列重大事件推动。这册可能会描绘如“鸿门宴”的权谋斗争，“赤壁之战”的以少胜多，“玄武门之变”的权力更迭，或是“丝绸之路”的开辟，展现了不同时期中国的政治、军事、外交格局。这些事件的讲述，会着重于其背后的原因、过程以及对历史发展产生的深远影响，帮助读者理解历史的脉络。民间传说的魅力：除了正史记载的人物，这册也会融入许多广为流传的民间传说，例如“嫦娥奔月”的浪漫，“牛郎织女”的凄美，“哪吒闹海”的神话，这些传说承载着古人的想象力、对美好事物的向往，以及朴素的道德观念。通过这些故事，读者能感受到中国古代人民丰富的情感世界和独特的文化想象。 “小人书”的独特呈现：采用“小人书”的经典形式，配合生动的手绘插图，将文字与画面巧妙结合。人物形象鲜明，场景刻画细致，即使是复杂的历史事件，也能通过图像化的叙事变得直观易懂。语言风格也会力求通俗，避免使用过于专业的历史术语，让各个年龄层的读者都能轻松进入故事。第二册：节日庆典与民俗风情这一册聚焦于中国传统节日的起源、演变以及丰富多彩的民俗活动，让读者在了解节日的同时，也感受到中华民族浓厚的家庭观念和社群文化。重要节日的溯源与解读：从最重要的春节开始，深入浅出地介绍其习俗的由来，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等，以及春节背后蕴含的祈求丰收、辞旧迎新、阖家团圆的意义。再到清明节的扫墓祭祖，端午节的纪念屈原、吃粽子、赛龙舟，中秋节的赏月、思乡、吃月饼，重阳节的登高、敬老等等。每一个节日都不仅仅是一个日子，而是一个故事，一段历史，一种情感的寄托。各具特色的地方习俗：中国幅员辽阔，各地在庆祝传统节日时，往往会形成独具特色的风俗习惯。这册会选取一些典型的地域性习俗进行介绍，例如南方地区的舞龙舞狮，北方地区的社火表演，或是某些少数民族的特色节日庆典。通过这些地方性的展示，让读者领略到中华文化的多元与地域特色。节日中的生活智慧：许多节日习俗背后蕴含着古人的生活智慧和对自然的理解。例如，端午节的艾草挂门、饮雄黄酒，既有驱邪避疫的意图，也体现了对健康的关注。中秋节的团圆，更是寄托了人们对家庭和睦的美好愿望。这些习俗的讲解，会深入到其背后蕴含的文化逻辑和生活哲学。 “小人书”的图文并茂：运用精美的插图，将节日的热闹场景、各种美食、传统服饰、娱乐活动等活灵活现地展现在读者面前。例如，一张描绘春节年夜饭的画面，就能传达出家庭的温馨与丰盛；赛龙舟的画面，则能展现出紧张激烈的比赛氛围。第三册：智慧箴言与哲学启迪这一册将目光投向中国古代的思想宝库，精选了那些闪耀着智慧光芒的哲学思想、人生哲理以及处世之道，旨在为读者提供精神的滋养和人格的启迪。孔孟之道与儒家思想：可能会从“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等儒家核心概念入手，用通俗易懂的故事和案例来阐释。例如，通过“曾子杀猪”的故事，讲解“信”的重要性；通过“子贡赎人”的故事，说明“仁”的实践。同时也会介绍“己所不欲，勿施于人”等经典语录，以及“修身、齐家、治国、平天下”的理想。道家思想的自然与无为：选取老子、庄子等道家学派的代表性思想，如“道可道，非常道”，“上善若水”，“道法自然”，“无为而治”等。通过寓言故事，如“东施效颦”、“庄周梦蝶”等，来展现道家对自然规律的尊重、对个人心灵自由的追求。墨家思想的兼爱与非攻：介绍墨子“兼爱”、“非攻”等思想，强调平等、互助的精神，以及对战争的批判。其他学派的闪光点：可能会触及法家、兵家等学派的一些重要观点，例如法家的“依法治国”理念，兵家的“知己知彼，百战不殆”等，将这些思想融入到具体的历史事件或人物故事中。 “小人书”的形象化演绎：哲学的抽象概念，通过“小人书”的形式，变得生动具象。例如，将“仁”的概念用一个乐于助人的场景来表现；将“道”的无形无象，用自然景象来比喻。这些图像化的表达，能够帮助读者更直观地理解深奥的哲学思想。第四册：艺术瑰宝与审美情趣这一册带领读者走进中国悠久的艺术殿堂，欣赏那些世代相传的艺术形式，感受中华民族独特的审美追求和艺术创造力。书法与绘画的韵味：可能会介绍中国书法的起源和发展，例如甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书的演变，并选取一些代表性的书法家和作品进行赏析。对于中国画，会介绍其独特的笔墨技法，如工笔、写意，以及山水、花鸟、人物等画种的特色，并可能选取一些大家的作品进行介绍。诗词歌赋的意境：精选中国古典诗词的代表作，如唐诗宋词，并对其意境、情感进行解读。例如，李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达，通过故事化的叙述，让读者理解诗歌背后的情感和文化背景。传统戏曲的魅力：介绍京剧、昆曲、越剧等经典戏曲的表演形式、角色行当、脸谱的意义，以及一些脍炙人口的经典剧目，如《白蛇传》、《牡丹亭》、《锁麟囊》等。建筑与园林的精巧：描绘中国古代建筑的特点，如宫殿、寺庙、民居的风格，以及园林的造景艺术，如亭台楼阁、假山流水，展现中国古人的空间构思和哲学思考。 “小人书”的视觉盛宴：每一页都可能是一幅精美的艺术品。例如，模仿古代绘画风格的插图，展现书法笔画的细腻，或是戏曲人物的生动扮相。这些图像化的呈现，能够极大地激发读者的艺术兴趣。第五册：科技发明与生活智慧这一册将展现中国古代在科技、工艺、农业、医学等方面的辉煌成就，以及古人如何运用智慧解决生产生活中的难题，体现了中华民族的实践精神和创新能力。四大发明的传奇：详细介绍造纸术、印刷术、火药、指南针这四大发明是如何诞生、发展并对世界文明产生深远影响的。可能会用故事化的方式，描述蔡伦改进造纸术的艰辛，毕昇发明活字印刷术的巧妙，火药的意外发现及其应用，以及指南针如何引领航海事业的发展。古代的工艺与技术：介绍如青铜器、陶瓷、丝绸、瓷器等精美工艺品的制作过程和技术成就。例如，详细描绘陶瓷的烧制过程，丝绸的缫丝织造等。农业与水利工程：讲述中国古代农业发展的经验，如精耕细作、农具的改进，以及重要的水利工程，如都江堰、大运河等，展现古人对自然资源的利用和改造。医学的博大精深：介绍中国古代医学的独特理论体系，如中医的阴阳五行、经络学说，以及著名的医家和医学著作，如《黄帝内经》、《本草纲目》，并选取一些经典的治疗案例进行介绍。 “小人书”的图解说明：对于一些科技发明或工艺流程，会采用图解的方式，清晰地展示其原理和操作步骤。例如，用插图展示活字印刷的排版过程，或都江堰的水利设计。第六册：神话传说与奇幻世界这一册将带领读者进入一个充满想象力、神灵与妖怪共存的奇幻世界，探索中国神话、传说和民间故事的独特魅力，满足读者的好奇心和想象力。洪荒传说与创世神话：从盘古开天辟地、女娲造人、后羿射日等神话故事开始，展现中国神话体系的宏大和想象力。经典神怪故事：讲述如《西游记》中的孙悟空、猪八戒，《封神演义》中的姜子牙、哪吒，《白蛇传》中的白娘子、许仙，《聊斋志异》中的狐妖鬼怪等一系列经典的神话人物和故事情节。民间俗语与寓言故事：穿插一些广为流传的民间俗语故事，如“龟兔赛跑”、“拔苗助长”、“掩耳盗铃”等，这些故事往往包含深刻的道理，教育意义显著。动物神话与图腾崇拜：介绍一些在中国文化中具有特殊意义的动物，如龙、凤、麒麟等，以及它们在中国神话中的象征意义。 “小人书”的视觉冲击力：神话世界的描绘，最能发挥“小人书”的优势。精美的插图可以栩栩如生地展现神仙的飘逸、妖魔的狰狞、怪兽的奇特，让读者仿佛置身其中，体验一场视觉的盛宴。总而言之，《学文化故事（套装共6册）小人书》是一个系统而全面的中华文化入门读物。它通过“小人书”这一极具亲和力和感染力的媒介，将复杂的历史、深奥的哲学、精美的艺术、神奇的科技以及瑰丽的神话，以一种轻松、有趣、易于接受的方式呈现给读者。这套丛书不仅是知识的传播者，更是文化传承的载体，旨在激发读者对中华优秀传统文化的兴趣，增进民族认同感，并从中汲取智慧和力量，丰富人生阅历。每一册都像一颗璀璨的珍珠，串联起来，便是一幅描绘中华文化壮丽画卷的完整项链。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我之所以会选择这套《学文化故事（套装共6册）小人书》，很大程度上是因为它传递出一种“传承感”。在当今社会，很多传统文化正在逐渐被遗忘，而这套书的出现，恰恰是在努力地将这些宝贵的文化遗产重新带回到大众视野中。尤其是“小人书”这种形式，它承载着一代人的记忆，也更容易被不同年龄层的人所接受。我非常期待它在“内容深度”上的表现。“套装共6册”，足以说明它在内容上是有足够篇幅去深入挖掘的。我猜测，这套书会系统地梳理和介绍中华文化的不同方面。比如，它可能会讲述中国古代的思想流派，介绍诸子百家的核心思想；它可能会深入探讨中国古代的文学艺术，比如唐诗宋词的创作背景，或者古代绘画的风格演变；它甚至可能还会涉及一些中国古代的科技成就，比如造纸术、指南针等，以及它们对世界文明的贡献。我希望它在呈现这些内容时，能够做到既有历史的厚重感，又不失现代的视角。也就是说，它不仅要讲清楚“是什么”，更要解释“为什么”和“有什么意义”。我尤其看重的是，这套书能否在传播知识的同时，也能够引发读者对自身文化的反思，让我们更加珍视和传承这份宝贵的文化遗产。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始被这套《学文化故事（套装共6册）小人书》吸引，很大程度上是因为它的名字——“小人书”。这三个字自带一种复古情怀，勾起了我学生时代美好的回忆。那时候，课间休息或者放学后，几个小伙伴围在一起，津津有味地翻阅着泛黄的小人书，仿佛进入了另一个奇妙的世界。现在社会节奏快，电子阅读盛行，但纸质书的那种质感和阅读体验是无可替代的。更何况是这样一套以文化故事为主题的书，简直就是把儿时的快乐和对知识的渴求结合在了一起。我特别好奇它在内容上的选择，会涵盖哪些类型的文化故事？是历史人物的生平事迹？还是古代哲人的思想精髓？亦或是那些流传千古的民间传说？“套装共6册”给了我很大的信心，这意味着它不会局限于某一个狭窄的领域，而是会比较全面地展现中华文化的博大精深。我希望它能在每个故事后面，都附带一些相关的知识拓展，比如这个典故的出处、这个神话的背景，甚至是一些与之相关的诗词歌赋。这样，我的阅读体验就不会仅仅停留在故事的层面，而是能进一步挖掘和理解其背后的文化意义。而且，考虑到是“小人书”的形式，我相信它的语言风格一定会通俗易懂，不会过于晦涩难懂，这样即便是对文化不太了解的读者，也能轻松上手，享受阅读的乐趣。我甚至觉得，这套书非常适合作为亲子读物，家长可以和孩子一起阅读，共同探讨，这会是一段非常美好的时光。

评分☆☆☆☆☆

这套《学文化故事（套装共6册）小人书》给我最直观的感受就是它的“易得性”。在信息爆炸的时代，我们很容易被各种碎片化的信息所淹没，而想要系统地了解一个主题，却往往无从下手。这套书的出现，恰恰满足了人们对系统性、条理性知识的需求。而且，“小人书”的普及性和吸引力，更是让文化学习变得不再枯燥。我非常期待它在内容上的“体系性”。“套装共6册”，这说明它可能是一个由浅入深，由点及面，逐步展开的文化知识体系。我猜测，第一册可能从最基础的神话传说讲起，比如盘古开天辟地，女娲造人；第二册可能涉及到一些古代的英雄人物，比如大禹治水，岳飞抗金；第三册可能侧重于古代的哲学思想，比如孔子、老子的一些人生智慧；第四册可能讲解一些有趣的民俗文化，比如春节的由来，端午节的习俗；第五册可能深入探讨一些古代的艺术成就，比如唐诗宋词，或者古代的绘画；而最后一册，或许会做一个总结性的梳理，或者讲述一些近现代影响深远的文化事件。我希望它在知识的呈现上，能够做到严谨准确，但又不会过于学术化，而是用生动的故事和精美的插图，让读者能够轻松地理解和吸收。我尤其看重的是，这套书能否在传播知识的同时，也激发读者的学习兴趣，让他们对中华文化产生由衷的热爱。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这套《学文化故事（套装共6册）小人书》时，脑海中立刻浮现出一种“沉浸感”。“小人书”的魅力在于它能够将读者完全带入到故事的情境中，让你仿佛置身于那个时代，亲身经历那些故事。我非常期待这套书在“故事性”上的表现。我设想，它应该会包含很多精彩绝伦的故事情节，比如关于四大发明起源的传说，关于古代文人雅士的趣事，关于忠臣义士的慷慨激歌，甚至是一些关于古代节日习俗的由来。而且，“套装共6册”意味着这些故事的体量将会非常庞大，能够满足我对文化故事的深度探索。我希望它不仅仅是简单地复述故事，而是在故事的讲述中，能够融入深刻的文化内涵。比如，在讲述一个关于孝道的传统故事时，它能够解释孝道在中国文化中的重要地位，以及它对社会伦理的影响。在讲述一个关于智慧的故事时，它能够展现出古代人民的创造力和解决问题的能力。我尤其看重的是，这套书能否在故事的叙述中，展现出中华文化的独特魅力，比如它的包容性，它的历史厚重感，它的哲学智慧。我希望它能让我感受到，中华文化不是死的历史，而是活着的传承，它依然能够滋养我们的心灵，启迪我们的思想。

评分☆☆☆☆☆

我收到这套《学文化故事（套装共6册）小人书》之后，最大的感受就是它的“厚重感”。不仅仅是说它的实体厚度，更重要的是它所承载的文化分量。我一直认为，真正有价值的书籍，应该能够带我们穿越时空，去感受历史的脉络，去领悟先人的智慧。而“小人书”这种形式，更是将这种感受变得触手可及。我脑海中已经勾勒出了它的大致模样：可能是封面设计复古而典雅，内页的纸张温润，字迹清晰，排版疏朗。更重要的是，我非常期待它在内容上的呈现方式。这套书“套装共6册”，如此的篇幅，一定能深入地挖掘和讲述很多有价值的文化故事。我猜测，它可能涵盖了从上古神话到近现代的一些重要历史事件，从帝王将相的传奇经历到文人墨客的诗意生活，从各地的风土人情到中华民族的独特节庆。我非常希望它能在讲述故事的同时，不失严谨性，能够做到史料翔实，并且在一些文化概念的解释上，做到深入浅出。毕竟，文化故事的魅力，在于它能够将抽象的文化概念，具象化，生动化。我希望这套书能够帮助我构建起一个相对完整的中华文化知识体系，让我在阅读的过程中，不仅能获得乐趣，更能增长见识，提升格局。我尤其看重的是，它能否在讲述故事的过程中，引发读者的思考，让人们在品味故事的同时，也能对自己的文化有更深层次的认知和理解。

评分☆☆☆☆☆

收到这套《学文化故事（套装共6册）小人书》，我感觉就像是打开了一个尘封已久的宝箱。我一直认为，了解一个民族的文化，是从了解他们的故事开始的。而“小人书”这种形式，恰恰最擅长将复杂的故事以最直观、最引人入胜的方式呈现出来。我非常期待它在插画上的表现，我希望每一页的图画都能充满艺术感，并且准确地传达出故事的氛围和人物的神态。因为在我看来，小人书的魅力，一半在于文字，一半就在于那些生动形象的图画。而且，“套装共6册”的规模，让我对内容的丰富性充满了期待。我猜测，这套书应该会涵盖很多方面，比如中国古代的四大发明，古代的诗词歌赋，一些著名的历史事件，甚至是古代的建筑风格和服饰文化。我希望它不仅仅是讲述故事，更能在故事的叙述中，穿插一些相关的文化背景知识，让读者在阅读故事的同时，能够拓展视野，加深理解。例如，如果讲到某个朝代的宫廷故事，希望书中也能稍微介绍一下当时的政治制度、社会生活，甚至是一些宫廷礼仪。这样，故事的趣味性和知识性就能得到很好的结合。我尤其看重的是，这套书能否在讲述故事的同时，传递出中华民族一些优秀的精神品质，比如勤劳、智慧、勇敢、善良等等。因为文化不仅仅是知识，更是一种价值观和精神的传承。我已经准备好，带着我的好奇心，去探索这6册书中隐藏的无穷魅力了。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套《学文化故事（套装共6册）小人书》的时候，我首先感受到的是一种“亲切感”。“小人书”这个词，自带一种温情和怀旧的滤镜，仿佛一下子把我拉回到了无忧无虑的童年时光。我记得小时候，最喜欢的就是和小伙伴们分享彼此收集的小人书，讨论里面的情节，模仿里面的角色。现在，能够拥有一整套这样充满文化气息的书籍，感觉就像是重新拾起了那份珍贵的记忆。我非常期待它在内容上的丰富性和多样性。“套装共6册”，这本身就意味着它的容量相当可观。我设想，这套书会涵盖非常广泛的文化领域，比如中国古代的哲学思想，像儒释道的一些基本概念，可能会用故事的形式来讲解。还有一些耳熟能详的成语典故，它们背后的故事，往往比成语本身更有趣。另外，我也非常好奇，它是否会涉及一些关于中国古代科技发展的故事，比如四大发明，或者一些古代工匠的智慧结晶。我希望它在叙述方式上，能够保持小人书一贯的生动活泼，图文并茂，语言通俗易懂，让读者在轻松愉快的阅读中，就能吸收丰富的文化知识。我尤其看重的是，这套书能否在传播知识的同时，也传递出一种积极向上的价值观，比如对真善美的追求，对民族精神的弘扬等等。我希望它能成为我的一位良师益友，在闲暇时光，带我遨游于中华文化的浩瀚星海。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对这套《学文化故事（套装共6册）小人书》产生了浓厚的兴趣，完全是因为它所传达的一种“温度”。在如今这个充斥着快餐式文化和碎片化信息的时代，能够静下心来，好好品读一套关于传统文化的书籍，本身就是一种难得的体验。特别是“小人书”这个关键词，让我联想到那种充满匠心和人情味的手绘插图，以及那些用朴实而生动的语言讲述的精彩故事。我脑海中已经浮现出它厚实的纸张，可能略带复古的封面设计，以及那一页页精美的插画。我设想，这套书的每一册都应该有自己的独特主题，比如一册讲神话传说，一册讲历史人物，一册讲民间习俗，还有的可能专注于某个朝代的文化特色。这样分门别类，不仅方便查找，也能让读者更有针对性地去了解自己感兴趣的部分。我非常期待它在内容上的深度和广度，希望它不仅仅是简单地罗列故事，而是能够通过故事，展现出中华文化的精髓和独特魅力。比如，在讲述一个历史人物的故事时，它会不会深入挖掘这个人物的精神品质，以及他对后世的影响？在讲述一个民间传说时，它会不会分析这个传说所折射出的古代人民的心理和价值观？这些是我非常看重的内容。而且，“共6册”的设计，预示着这套书的体系会比较完整，能够构建起一个相对系统的文化知识框架，帮助读者建立起对中华文化的整体认知。我迫不及待地想知道，这套书会用怎样的方式，将那些古老的故事和智慧，重新带回到我们的视野中。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这套《学文化故事（套装共6册）小人书》真是太惊喜了！我一直对中国传统文化充满了好奇，但又觉得很多书本上的内容有点枯燥乏味，提不起兴趣。这套书的出现简直是及时雨！首先，它的“小人书”形式就非常吸引人，我小时候就特别喜欢看小人书，那种图文并茂、故事性强的感觉，一下子就把我拉回到了童年。而且，这个套装一共6册，内容肯定相当丰富。我迫不及待地想要翻开第一册，看看里面会讲述哪些引人入胜的文化故事。我猜想，这套书应该会涉及到很多我们耳熟能详的成语典故、神话传说、历史趣闻，甚至是各地风俗习惯的起源等等。光是想想就觉得内容会非常充实。我特别期待它能在讲述故事的同时，巧妙地融入一些文化知识点，让我在轻松愉快的阅读过程中，不知不觉地学习和吸收。比如，它会不会讲一些关于春节、中秋节这些传统节日的来历？或者，会不会通过故事的形式，解释一些我们现在还在使用的古老词语的出处？我非常看重这一点，因为我希望能真正地理解这些文化的内涵，而不是仅仅停留在表面。而且，“套装共6册”意味着它应该有足够大的篇幅去深入探讨这些文化主题，而不是浅尝辄止。我希望它能带领我穿越时空，感受古人的智慧和生活，体验那些流传千年的文化魅力。我已经准备好一把小椅子，一杯热茶，开始我的文化探索之旅了！

评分☆☆☆☆☆

我拿到这套《学文化故事（套装共6册）小人书》的时候，心中涌起的是一种“探索感”。“小人书”这种形式，本身就充满了故事性和趣味性，而“文化故事”的主题，更是让我对它充满了无限的遐想。我非常期待它在“内容设计”上的独具匠心。“套装共6册”，这个数量让我觉得它会是一个精心策划的系列，每一册都可能代表着一个不同的文化主题或时间段。我猜测，它可能会从最古老的传说开始，比如盘古开天辟地、后羿射日，然后逐步过渡到历史人物的故事，像秦始皇统一六国、唐太宗贞观之治；再往后，可能还会涉及一些古代的文学艺术，比如屈原的《离骚》、李白的诗歌，甚至是一些民间流传的故事，像牛郎织女、白蛇传。我希望它在内容的选择上，能够做到既有代表性，又有新意，能够展现出中华文化的丰富多彩和博大精深。我特别看重的是，它能否在讲述故事的同时，巧妙地融入一些与时俱进的解读，让这些古老的故事在今天依然能够产生共鸣，并且给读者带来新的启发。我希望这套书能够成为我的一扇窗口，让我能够更加深入地了解和认识我自己的文化，并且对它产生更深层次的热爱和认同。

评分☆☆☆☆☆

综合感受不错，性价比可以

评分☆☆☆☆☆

好书，不错，值得收藏！

评分☆☆☆☆☆

学文化故事，上一代人学文化的事情，现代的人应该好好反思。

评分☆☆☆☆☆

书本包装不错～价廉物美～～

评分☆☆☆☆☆

老版新印，不错。

评分☆☆☆☆☆

这样的作品不多了。