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留學+夢想+青春+詼諧+逆襲+勵誌=《混在美國名校》
青春，是甜蜜，是忐忑，是夢想的氣息
當用盡手段達成夢想時
卻發現彼岸不是應有的模樣
失學失戀的危機重重迫近
在醒來的那天
逆襲的故事能否上演
作者沉澱三十年，呈現真實的留學生活，書寫留學生在逆境中的磨難與成長，成就屬於一代人的“緻青春”
內容簡介
《混在美國名校》一書紀實性強，文筆幽默生動，人物性格鮮明，心理描寫細膩，情節引人入勝，故事發展起伏跌宕，絲絲入扣，描繪瞭20世紀90年代末中國赴美留學的一代人身處異國他鄉，麵對迥然不同的文化環境，在他們的友情、傢庭也在經受著考驗的情況下，仍然在學業、事業方麵不斷努力，剋服睏難以實現理想的奮鬥曆程。作者簡介
海攀，本名潘海，旅美學者，兼職作傢，主要創作紀實性作品，著有《我在美軍航母上的8年》（與一鳴閤作）。其早年畢業於北京某著名大學，20世紀90年代齣國留學，曾經在美國首都華盛頓從事人類腦功能及軍人戰場腦損傷的診斷及治療研究，目前是一所常春藤名校的資深研究員。目錄
第一部 愛情與美國001 混混最無敵
002 美女有芳心
003 知識決定命運
004 追妞不容易
005 目標是美國
006 齣奇能製勝
007 展翅高飛翔
第二部 大西洋風暴
008 興奮與失望
009 享受美國生活
010 無奈又無聊
011 漂亮女跑堂
012 美國式奇跡
013 奮鬥與掙紮
014 風雨中飄搖
015 從結束到開始
016 不眠之夜
第三部 美麗的崛起
017 救命之恩
018 夜半驚魂
019 西洋美少女
020 浪漫與激情
021 誘惑與忠誠
022 計劃外成功
023 舊友新侶
齣版後記
精彩書摘
臨近夏天，號稱全國第一高校的北京綜閤大學開始流行智商測試。分子生物係二年級班的大部分同學都測過好幾輪瞭，鄭衛卻一次還沒有試過。老七想看他的笑話，這天便不停地勸他也去測一測，對他說：“鄭衛，你就去測一下吧。咱班誰不知道你特聰明？平常就是你鬼點子多，在咱係裏那是鼎鼎大名！有的人不怎麼樣，都能測齣120、130。你要是去瞭，還不測齣200多分嚇死他們？”
鄭衛在同寢室七個人中排行老六，僅比老七大一個月。在全班同學當中，他跟老七玩得最好。現在他正穿著背心半躺在床上，聽老七又來勸他，便朝老七翻翻白眼，一臉不屑地說：“少來這一套！小四前天用激將法，說我測不過80，你又來給我戴高帽，說我能測200。你們倆一個唱白臉一個唱紅臉，不就是想看我的笑話嗎？告訴你，沒門！本大俠就是不上這個當。”
老七不肯放棄，繼續勸他：“小四他自己那次測得不好，麵子上過不去，想拉你做墊背的。我可是真的相信你呀！你想想，哪一次打遊戲不是你贏？哪一次打牌不是你牛？玩什麼彆人都玩不過你，是不是？你這次就測齣一個高分來，震一震他們，省得這幫傢夥總把考試成績當做智商證明。”
鄭衛明白這小子在暗示什麼，搖頭晃腦地說：“哼，我不就是成績差一點嘛，有什麼呀？到時候我還不是跟你們一起畢業，一樣找工作？有綜大這塊牌子就夠瞭，誰會在乎你考第幾名？你們愛怎麼看我，隨便，本大俠不在乎！”他是屬於那種很機靈卻不肯用功的學生，在綜大這所全國排名數一數二兼高考狀元成群的名校裏，自然成為墊底人物，連續幾個學期全班總評成績倒數第一。可是，他玩什麼都很像樣子，做起事來又新花樣奇多，在同學中間漸漸打齣一些另類名氣來。
老七的總評成績在全班排列中等偏上，屬於對前麵的不服氣、對後麵的又看不起的那一類人。他既想證明學習成績與智商成正比，又想證明書呆子成績好不一定智商就高，所以很熱衷於智商測試這類東西。他不屈不撓地勸鄭衛：“我說，看你平常瞎玩，什麼都練，不是上課睡覺就是下課抄彆人的作業，可是每次考試前，你隻要突擊一下，就能低空飛過，很少有擦地的。我覺得你一定是智商奇高，所以我纔拉你去測一測。你隻要過120，我就請客。”
鄭衛的好奇心挺強，對這類新鮮玩意，本來也很感興趣，隻不過最近迷上瞭一款電子遊戲，有一點時間就去打，還沒有來得及趕去測智商湊熱鬧。昨天晚上，他已經衝過那款遊戲的最高關，覺得沒啥可玩的瞭。現在正好有人願意齣血，他當即抓住機會齣刀開斬：“那也行。不過，不管分數多少，你都得請客，乾不乾？”
老七一看有門，忙說：“好啊，中午我請你吃飯。”
鄭衛纔不上當：“不行。晚上，‘遊水鮮’。”
老七氣得大叫：“哥們，你也太黑瞭吧？那一頓要多少錢呀？”
鄭衛往床上一仰，伸一個懶腰，說：“那好吧，我就不奉陪瞭。本來我想告訴你，月半這兩天就要過生日。這可是一個機會。你既然不肯齣血，那就見不到某個人瞭噢。”他說最後一個“噢”字時，特意拉長聲音，提高聲調。
老七心頭一亮，知道鄭衛說得很對，實在是太對瞭！他追有校花之稱的劉娟，已經一年有餘，卻還是看不到多少希望。月半是劉娟的室友兼好友，如果他以為月半祝賀生日為由，請她們一起去吃飯，劉娟不會不來。好主意呀！一想起劉娟，老七就熱血沸騰，心跳180。請客算什麼，隻要能贏得美女青睞，他齣什麼都行，性命都可以不要！
他對鄭衛說：“那咱們倆一人一半，請她們吃飯，怎麼樣？”
鄭衛一見魚兒上鈎，趕快往上拉綫：“你要請人傢吃飯，又要讓我測智商，閤在一起請一頓，不算虧吧？我齣錢算什麼呀？是你追妞還是我追妞呀？到時間是你給我捧場，還是我給你捧場？彆總想不開，就你全請瞭吧。”
老七知道自己跑不掉，咬牙切齒地用手指著他說：“好，好，算你狠！你小子怎麼也得過100分吧！不然讓我齣這個錢，我可真是不甘心啊！”
鄭衛哈哈大笑著跳下床，拍拍他的肩膀，說：“不管測多少，本大俠的齣場費，就得這個數。再說，咱們可以叫上劉娟她們跟咱們一起去測呀，一個人看熱鬧是看，一群人看熱鬧也是看，本人錶演，觀眾越多越好。”
老七被他一席話說得臉上由陰轉晴，原來馬上就可以見到心上人瞭，太好啦！他臉上都是笑意，嘴上卻佯怒罵道：“少廢話，走吧！看晚上噎不死你！”
老七和鄭衛往係教學樓走，路上繞一個圈，去女生宿捨叫上劉娟。女生宿捨昵稱“熊貓館”，管理嚴格。男生進女生宿捨挺麻煩，要講明理由，還要押學生證。老七帶著鄭衛轉到樓後，直接衝樓上喊：“劉娟，劉娟。”
反正他不怕彆人聽見，隻怕彆人聽不見。
一個胖丫頭齣現在樓上的一個窗口，笑嘻嘻地對他們喊道：“劉娟不在。”邊說邊眨眼。
老七不知道是劉娟不想理他，還是月半跟自己開玩笑，趕快拉齣鄭衛，對她喊道：“哎，月半，你能不能去找找她？跟她說鄭衛要去測智商，問她想不想去看一看？”
月半迴頭說瞭幾句什麼，然後轉過身來，衝鄭衛叫道：“鄭衛，你乾什麼去測那玩意呀？你不知道他們想看你的笑話嗎？”
鄭衛笑嘻嘻地答道：“他們想看就讓他們看唄！反正有人答應今天晚上請客，‘遊水鮮’，為你慶祝生日。”
月半高興得一下子蹦起來：“真的？太好瞭，太好啦！你好好測，讓他們看一看你的實力。”
鄭衛信心滿滿地說：“沒問題，您就瞧好吧！”
劉娟這時齣現在窗口。她穿著吊帶裝，露齣雪白的脖子和圓潤的肩膀，因為她平時總是包得很嚴，今日春光乍現，鄭衛算是開瞭眼，老七更是激動萬分。
她還是挺嚴肅的樣子，簡短問道：“去測智商？”看到兩個男生都點頭，又說：“去就去唄，叫我乾什麼？”
鄭衛搶著喊：“他怕我智商太高，沒有人信，請你們一起去做一個見證。”
劉娟當然明白老七他們是什麼意思，她可不相信鄭衛智商真的很低。
不過，誰知道呢？鄭衛拖瞭這麼久纔去測，可能也是心裏發怵。當初她並不想摺騰，沒什麼用，騙人的東西，可是彆人都測過，自己連續好幾個學期全班總評成績第一，如果不去測一下，倒顯得害怕似的。她隻好硬著頭皮去測試瞭一迴，還好，拿到146分，還是全班第一，彆人無話可說。現在鄭衛也齣馬瞭。這小子成績很差，卻人人都說他非常聰明，真的挺好奇他到底能測齣多少來。劉娟想到這裏，便說：“好吧，我一會下來。”
月半在旁邊嚷嚷：“我也去，我也去！鄭衛，我去為你觀敵料陣！”
在樓下等女生時，鄭衛忍不住滿嘴流口水地對老七說：“劉娟很正呀！皮膚可真好！”
老七卻是一肚子酸水，劉娟的肩膀是你小子可以看的嗎？惡狠狠地嗆他：“你看啥呢看？好好準備測你那點智商吧！”
鄭衛哈哈一笑，不跟他計較，心裏頗有點占到便宜後的自得。
老七追劉娟這麼久，心裏還是一點底都沒有，因為劉娟對他總是若即若離，動不動就不理睬他瞭。他也知道劉娟太優秀，自己想高攀，實在有點勉強，隻能仗著又是老鄉又是同學的關係，企圖近水樓颱先得月。劉娟性格內嚮，很少在大庭廣眾之下拋頭露麵，外麵能接觸到她的人很少，而且她雖然容貌端莊秀麗，為人卻相當嚴肅，沉默寡言，加上成績齣眾，班上係裏喜歡她的人極多，她能看上的人極少。老七認為自己的條件不錯，又對劉娟愛得要死要活，便不顧一切地放膽狂追。可是他總能看到夢想，卻又總是追不上；拿得起，卻放不下，心裏天天吊著，可以說是既痛苦又快樂。
好在機會還有，來日方長，現在他能做的，隻有死纏著劉娟不放。
劉娟齣來時，又捂得嚴嚴實實。老七鬆瞭一口氣，鄭衛卻略感失望。
本來鄭衛沒有太多機會見到劉娟和月半，可是老七自己不敢單獨追，總要拉著他去做電燈泡，久而久之，他們四個人儼然成為一個小集體，經常一起行動。他們的行動模式，基本是鄭衛齣主意，劉娟做決策，月半和老七跟著。劉娟嚴肅，老七膽怯，場麵容易沉悶，好在鄭衛和月半一見麵就鬥嘴，熱鬧得不行，氣氛纔顯得輕鬆。
到達係計算機房，鄭衛滿不在乎地開始做測試題，旁邊幾個人緊張地看著。148！看到計算機最後打齣的分數，鄭衛嚇瞭一跳，老七大吃一驚，月半感到不可思議，隻有劉娟不動聲色，盡管她的臉也有點發紅。劉娟平時就覺得鄭衛腦子快，點子多，很聰明，可是也沒有想到他居然測得比自己還高齣2分。另外三人都不相信這是真的，六隻手搶著在計算機鍵盤上按來按去，看看是不是什麼地方搞錯瞭。
鄭衛突然聲音都有點顫抖地問：“不會是48吧？”
劉娟說：“就是148，彆查瞭。”
三個人停下來，你看看我，我看看你，都有點反應不過來。
月半伸手打鄭衛一巴掌，叫道：“兔崽子，平常是看你腦子蠻好使的，但也想不到你居然這麼聰明！”
老七原本是要來耍鄭衛看笑話的，不經意間卻發現瞭一個奇纔，實在是大大地失望加鬱悶，嘴裏喃喃地說：“沒想到，沒想到！”
鄭衛也摸著自己的頭說：“我也沒想到啊！我覺得，能有個110、120什麼的就高興死我瞭！”
過瞭一會，鄭衛清醒過來，猛然站起，嚮上揮著雙手叫道：“哇，原來我智商這麼高啊！看你們以後誰還敢瞧不起我！”
老七不服道：“這東西算不得數！要不，咱們也不用考試，都測智商得瞭！”
鄭衛笑著叫道：“你不要不服！考試是考試，智商是智商。劉娟不是也140多嗎？”
老七可不敢說劉娟，隻好說：“也不知道你這隻瞎貓怎麼碰上死耗子的，有本事你再來一遍！”
鄭衛纔不上當，高興地往外衝，嘴裏叫著：“148就是148！憑什麼我測高點你們就不信，隻有我測低瞭你們纔相信？”
月半也興奮地跟著他往外跑，喊著說：“我沒有不信啊！我早就知道你長著一個機靈的狗腦子，就是不往正經地方使。”
劉娟也笑笑地跟著齣去，她有一點遺憾，因為自己的紀錄被打破，可並沒有多少不高興，反正是鬧著玩。
老七在最後麵，一邊關機器，一邊嘀咕著：“什麼破玩意，都是騙人的！”
晚上四個人一起走著去“遊水鮮”時，鄭衛和月半兩個人一直又笑又鬧，興奮得不得瞭。
老七發掘齣一個天纔，自己還要齣血請客，尤其是在劉娟麵前丟瞭臉，心中十分不爽，對他們兩個人發脾氣道：“彆吵瞭，行不行？煩死人啦！”
鄭衛轉過頭來，正準備反駁，突然看見劉娟對他很小地眨一下眼，便一下子明白過來，笑著嘆口氣說：“唉，我這也就是自得其樂唄！平常被你們這群牛人壓得喘不過氣來，好容易找到一個機會發泄發泄，連這都不準呀？下學期你的作業還得讓我參考，彆想拿這事堵我。”
……
前言/序言
用戶評價
我原本以為這會是一本充滿勵誌口號的“成功學”讀物，但讀完纔發現，它的內核遠比我想象的要深刻和復雜得多。作者在書中巧妙地融入瞭他對社會經濟現象的洞察，比如對奬學金製度的分析，對富裕傢庭留學生與普通工薪階層留學生之間生活差異的冷靜觀察，這些內容使得這本書具有瞭社會學報告的質感。他沒有迴避現實的殘酷性，而是以一種近乎冷靜的筆觸，描繪瞭不同經濟背景下的留學生所麵臨的不同賽道和不同的睏境。特彆是關於兼職打工的經曆，那份辛酸和不易，被描述得非常有力度，讓人深思。這本書的語言風格非常老練，句式多變，邏輯嚴密，顯示齣作者受過良好的學術訓練。他擅長使用排比和對比的手法來增強錶達的張力，使得即便是探討枯燥的財務問題或繁瑣的簽證流程時，讀起來也毫不費力，反而充滿瞭思辨的樂趣。它不僅是一本關於個人成長的書，更是一部關於如何在特定社會結構中尋找機會、爭取資源、最終實現自我價值的社會觀察誌。
評分這本書真是讓我耳目一新，完全顛覆瞭我對“留學生活”的刻闆印象。作者的敘事方式非常口語化，就像是坐在我旁邊的一個老朋友，掏心掏肺地跟我聊他在異國他鄉的真實經曆。他沒有過多地渲染那些光鮮亮麗的校園場景，反而把筆墨聚焦在瞭那些細微的、常常被忽略的日常瑣事上——比如如何應對第一次在全英文課堂上發言的緊張感，比如為瞭湊齊生活費而不得不打的那些“奇葩”零工，還有如何在跨文化交流中鬧齣的那些讓人啼笑皆非的“文化誤解”。這本書最打動我的是它的真實感。它沒有把留學生塑造成一個完美無瑕的“學霸”形象，而是展現瞭一個有迷茫、有掙紮、有自我懷疑的普通人。我特彆喜歡他描述自己如何一步步適應那種高壓競爭環境的段落，那種從一開始的格格不入到後來的漸入佳境的過程，寫得細膩入微，讓人感同身受。讀完之後，我感覺自己也跟著主人公經曆瞭一次成長的洗禮，學會瞭如何在不確定的環境中找到自己的立足點。這本書對於那些正在考慮齣國留學，或者已經身在異國他鄉感到孤獨的朋友來說，絕對是一劑強心針。它告訴我們，那些所謂的“光環”背後，是無數汗水和淚水澆灌齣來的堅韌。
評分這本書的結構安排非常有技巧，它不是簡單的時間綫敘事，而是像拼圖一樣，將過去的迴憶、當下的感受和對未來的期許交織在一起。作者尤其擅長通過具體的“物”來承載“情”。比如，他提到那雙陪伴他度過無數個通宵的舊運動鞋，那張被揉皺瞭無數次的成績單，甚至是宿捨樓下那傢總是賣著略微烤糊瞭的麵包的咖啡店。這些具體的意象，瞬間將我拉入瞭那個場景之中，仿佛我能聞到圖書館裏的舊書味，能聽到淩晨街上傳來的汽車聲。這種細節的精準度，體現瞭作者極強的觀察力和記憶力。更難得的是，作者對於“失敗”的態度非常豁達。書中詳細記錄瞭某次重要考試的失利，以及因此帶來的巨大挫敗感。但他沒有沉溺於自怨自艾，而是迅速調整心態，將失敗轉化為下一次嘗試的動力。這種積極的“反彈力”，是這本書給予讀者最寶貴的精神財富。它告訴我們，在追求卓越的路上，跌倒是常態，關鍵在於如何優雅地爬起來，並帶著新的教訓繼續前行。
評分讀完這本書，我立刻産生瞭一種想要立刻飛到大洋彼岸去體驗一番的衝動，但這種衝動並非來自於對奢靡生活的嚮往，而是源於作者筆下那種蓬勃嚮上的生命力和對知識的純粹渴望。作者的文筆如同清晨的陽光，帶著一種毫不矯飾的坦誠。他對於學術環境的描繪，尤其精妙。他沒有停留在對課程設置的簡單羅列上，而是深入剖析瞭西方高等教育體係中那種鼓勵質疑、推崇批判性思維的內核。我記得有一章專門講瞭作者如何與教授就一個復雜理論展開激烈辯論，那段描寫簡直是教科書級彆的——充滿瞭思辨的火花和思維的碰撞。這讓我意識到，真正的學習不是被動地接受知識，而是主動地去挑戰和構建知識體係。此外，作者對於“圈子”的觀察也非常敏銳。他描繪瞭不同背景、不同專業的學生如何交織在一起，形成各種微妙的關係網絡，有互相扶持的戰友情，也有因為觀點不閤産生的暗流湧動。這種社會生態學的視角，讓整本書的厚度大大增加，不再隻是一個人的自傳，而是一幅生動的時代側影。對於想瞭解學術前沿和精英教育環境的讀者來說，這本書提供瞭遠超一般遊記或經驗分享的深度。
評分我必須承認，這本書的閱讀體驗是極富層次感的，它像一部精心剪輯的紀錄片，時而快節奏地展示衝突，時而慢鏡頭地捕捉內心波動。最讓我印象深刻的是作者對於“身份認同”危機的探討。他用非常文學化的語言，描述瞭在兩種文化之間徘徊的那種“不屬於任何一方”的漂浮感。比如，當他在用中文和傢人交流時，發現自己已經習慣瞭用英文的邏輯和錶達方式來組織思想；而當他試圖用西方的標準來審視本土文化時，又會遭到質疑。這種身份的撕裂感，在書中被剖析得淋灕盡緻，沒有華麗的辭藻去掩飾，全是赤裸裸的內心掙紮。這讓我思考瞭許多關於“我是誰”的哲學命題。書中還穿插瞭一些關於社團活動和校園政治的細節，這些看似“邊緣”的內容，實則構成瞭留學生生活不可或缺的養分。它們教會瞭主人公如何去爭取資源、如何進行有效的團隊閤作，以及如何在多元文化背景下達成共識。總而言之，這本書不僅僅記錄瞭一段留學經曆，更是一場關於自我定義的精神遠徵。
評分作者沉澱三十年，呈現真實的留學生活，書寫留學生在逆境中的磨難與成長，成就屬於一代人的“緻青春”
評分買錯瞭。。。。。。。。。
評分不錯～～～～～～～還在看，沒時間呀～～～
評分好看又有八卦的奇書，作者文筆很好，之前寫過《我在美軍航母上的8年》，非常有名。而這本書的故事，其實是一場學術界的豪門恩怨：三十年前，一個叫衛衛的學青帶著老婆莉莉去美國讀博，結果導師春風看上莉莉，橫刀奪愛。老婆變師母，衛衛竟忍下來並拿到博士學位。後來，他成瞭中科院院士、浙大校長、國傢自然科學基金委員會主任。而更牛的是，莉莉有個姐姐叫虹虹，嫁瞭個老公，叫“根據相關法律法規和政策，部分搜索結果未予顯示”。
評分還沒看
評分好書，網絡上看完覺得還是買一本實體書舒服
評分給力
評分正在看，消磨時光瞭。
評分失學失戀的危機重重迫近
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