![聽瞭那麼多大道理，為什麼依舊過不好這一生：沃頓商學院畢業前的最後一門課 [Springboard： Launching Your Personal Search for Success]](https://pic.windowsfront.com/11592669/54866f8dNeb1c3577.jpg)
具體描述
編輯推薦
每個人都會有這麼一個奧德賽時期，對自我價值以及人生目標感到茫然無解。我們聽瞭很多如何過好生活的大道理，但這些道理常常是來自傢庭，來自文化背景，來自媒體，來自社會，唯獨我們沒有問一問自己。 《聽瞭那麼多大道理為什麼依舊過不好這一生(沃頓商學院畢業前的最後一門課)》作者G.理查德·謝爾在談判、說服以及人際影響力方麵建樹頗豐，一直擔任大學本科及MBA相關課程的教學工作，他培訓過的專業人士包括海豹突擊隊、聯邦調查局人質談判專傢，以及四季酒店和榖歌的高級管理人員……《商業周刊》曾三次將他列為全美傑齣的商學院教授之一。然而，你可能無法相信作者直到37歲纔最終結束奧德賽時期，在沃頓商學院執起教鞭。 在和學生探討他們的事業和誌嚮時，作者發現梳理清楚“成功”的定義能幫助他們確立目標和進行自我定位，於是他創建瞭沃頓著名課程“成功學文獻”，這也是沃頓商學院唯一一門研究成功意義的課程，本書正是基於這一備受贊譽的課程而成。 學生和企業高管都說理查德·謝爾的成功課堂改變瞭他們的生活。這本書將幫助你認清自己，找到前行的方嚮，並探尋一條屬於你自己的成功路徑
內容簡介
2005年，理查德·謝爾在沃頓商學院開設並至今仍教授一門頗受好評的課程——成功學文獻。他整理搜集瞭幾百本關於成功的哲學著作、傳記、心理學研究論文，時間跨度從古代一直延伸至當代。在這門課程的閱讀書單上，有18世紀的《富蘭剋林自傳》、20世紀的《人性的弱點》、21世紀的《蓋洛普優勢識彆器2.0》，亞裏士多德、柏拉圖、史蒂芬?柯維的著作也一樣占據著相當重要的位置。這門課是大部分學生在畢業前最後一個學期的課程，課程結束也就意味著他們即將畢業，踏入社會。這門課程的目標就是通過在課堂上師生直抒胸臆地探討人生的目標和成功的要義，去發掘那些埋在地錶之下的真諦。學生將此課程評價為“開啓個人成功之旅的跳闆”。《聽瞭那麼多大道理，為什麼依舊過不好這一生：沃頓商學院畢業前的最後一門課》正是基於這一備受贊譽的課程而成，作者融閤瞭大量成功學著作、研究成果、案例，帶領讀者誠實地麵對自己，並試圖迴答這兩個問題：對我而言，什麼是成功？我該如何獲得成功？作者還以一種獨特的方式，坦誠互動地為你指點迷津，介紹瞭一係列在和學生、企業高管的互動中創設的練習和評估方法，幫助你剖析過去、展望未來，評估現有的能力，尋找自身的優勢。這些練習都建立在經過反復研究的心理學原理以及宗教、文學和哲學領域權威人士的真知灼見之上。
《聽瞭那麼多大道理，為什麼依舊過不好這一生：沃頓商學院畢業前的最後一門課》中振奮人心的真實故事比比皆是，然而《聽瞭那麼多大道理，為什麼依舊過不好這一生：沃頓商學院畢業前的最後一門課》的目的不是記錄彆人的成功案例，而是幫助你精心規劃自己的目標，並且依照你的技能與個性設計齣一套適閤自己的成功方案。
作者簡介
理查德·謝爾，社會學傢將一個人20歲至30歲之間的十年稱為奧德賽時期，人們一般在這段時期尋找自身價值和人生目標。作者理查德·謝爾同樣經曆過奧德賽時期：年輕時研究過思維控製術與冥思靜坐，做過粉刷匠、社會工作者、辦公室白領，對自我價值以及人生目標仍然感到茫然無解後再度辭職，背上背包，帶上僅有的3000美元存款，途經歐亞大陸，最後到達韓國鬆廣寺，希望在外麵的世界尋找答案。旅途結束後迴到美國，重新自我定位。之後考入法學院，畢業，成為一名聯邦法官書記員、律師。37歲那年，他的奧德賽時期纔最終結束，終於在沃頓商學院開始瞭執教生涯。
作為一名法學、商業倫理以及管理學教授，他教授的課程包括法律、談判和衝突解決。當他和學生探討他們的事業和誌嚮時，發現梳理清楚“成功”的定義能幫助他們確立目標和進行自我定位。2005年，他在沃頓商學院開設並至今仍教授一門頗受好評的課程，即著名的“成功學文獻”課程。當他的研究工作逐漸廣為人知後，他受邀為企業的高層管理人士開設講座。《商業周刊》曾三次將他列為全美頂尖的商學院教授之一。
他為各個行業的企業或者個人提供谘詢，包括醫療行業、金融行業、高科技企業、傢族産業、銀行投資等，為通用電氣、強生、花旗銀行、摩根士丹利、榖歌等著名跨國公司設計培訓課程，他所教授的對象還包括海豹突擊隊、FBI談判者、教師等。
精彩書評
★這是一本見解深刻的書，謝爾讓我們從一個新的視角重新打量並思考成功：成功無關你祈望達到的目標，而是一種生活方式。這不僅能改變你的人生，同時也能改變你身邊所有人的人生。
——丹尼爾·平剋，《驅動力》《全新銷售》作者
★理查德·謝爾是沃頓商學院唯一一門研究成功意義課程的創建人。雖然市場上關於“如何成功”的書籍多如恒河沙數，但理查德卻獨闢蹊徑，帶領你探尋成功的本質。相信我，他是一位能幫助你通過自己的努力找到成功真諦的很好的領航員。
——安吉拉·達剋沃什，賓夕法尼亞大學心理學副教授，GRIT測評研發者之一
★這本書是瞭作者多年的人生經曆凝練而成的經驗和智慧。它會激勵讀者反躬自省，改變生活。
——卡羅爾·德韋剋，斯坦福大學心理學教授，《看見成長的自己》作者
★理查德·謝爾的這本書集智慧與實用性於一身，書中既有係統的理論闡述，也有扣人心弦的真實案例。
——巴裏·施瓦茨，《選擇的悖論：用心理學解讀人的經濟行為》作者
★理查德·謝爾獨具匠心地將心靈和思想設為起點，為所有站在人生轉摺點的人打造瞭一張尋找成功的地圖。閱讀本書的過程就像是在和一位睿智的導師促膝談心，他會熱心地幫助你認清什麼纔是你想要的生活，然後教會你去創造你真正嚮往的生活。
——肖恩·埃科爾，《快樂競爭力》作者
★一本無與倫比的好書！這段立足於自我認知、通往成功的旅程將帶你實現自己和他人的成長。理查德·謝爾告訴你該如何走進內心，發現潛藏其中的智慧。
——陳一鳴，《矽榖最受歡迎的情商課》作者，官方頭銜榖歌的“開心一哥”
★這是一本可遇而不可求的好書，它就像是一本集曆代無數登山者智慧與心血的登山指南，告訴我們該如何登上險峻山峰。穿上登山鞋，係好鞋帶，拿齣冰鎬。相信你不會找到一本更好的指南來幫助你戰勝艱難險阻，行走在漫漫人生旅途。
——喬什·劉易斯，鮭魚河基金會創始人、運營主管
目錄
引言 關於成功的兩個問題第一個問題：什麼是成功
第一章 第一個答案：選擇你自己的人生
第二章 呼之欲齣的答案：感到幸福
第三章 來自社會的答案：追名、逐利、求地位
第四章 鼓舞人心的答案：找到一份有意義的工作
第二個問題：我如何獲得成功
第五章 發現你比大多數人做得更好的事情：能力
第六章 燃燒你的小宇宙：動力
第七章 學會麵對失敗：自信
第八章 集中所有思維力量：激情、想象力、直覺和理智
第九章 影響他人：信譽和對話
結語 正確答案
精彩書摘
《聽瞭那麼多大道理，為什麼依舊過不好這一生：沃頓商學院畢業前的最後一門課》：能力：它們的藏身之處遠比你想象的要近
本章將帶領我們從前一部分提齣的問題——“什麼是成功”——進入第二部分的新問題——“我如何成功”。在本章以及此後的章節中我們會探討你的能力、動機、自信、思維力量以及社交能力。
我們先從能力入手。
成功學作品中提齣的一個經久不衰的觀點是：創造美好生活的必要工具其實近在咫尺。我們在本章會看到，你的基因決定瞭你的基本能力，而成功往往建立在你已經掌握的信息和知識之上。茱莉亞·查爾德喜歡在鏡頭麵前誇張地錶演。這種錶演纔華就是奠定她成為電視明星的基礎之一。
我曾在第一章開頭提到過SEED學院的創始人埃裏剋·阿德勒，當我第一次遇見他時，他最不願提及的話題就是他最熟悉的領域——在高中教書。他認為這段經曆已經“時過境遷”，成功肯定不在那裏而是在另一個地方等著他。
當他發現應該如何以一種全新的方式應用其過去的工作經曆時，他馬上就成瞭一個聞名全國的社會企業傢，他獨闢蹊徑地創造瞭一種獨特的教育模式，為終日惹是生非的街頭小混混們提供瞭優質的教學環境。
羅素·H.康威爾是18世紀晚期以及整個19世紀美國最激勵人心的演說傢，他原是一名律師，之後又轉行成為浸禮會牧師。康維爾一生中一共舉行瞭五六韆場勵誌演說，他用演講所得創辦瞭一傢“工薪階級的”教育機構，即今天費城的著名學府天普大學的前身。
康維爾的演講中經常會穿插一則寓言，這則寓言涵蓋瞭無數成功人士所具備的共通之處：當你過去的興趣愛好、經曆體驗還有技術能力在今天和某個機會邂逅，那麼光明燦爛的未來就會在你的眼前徐徐打開。也許你已經不止一遍聽說過康維爾的寓言（它確實是一個耳熟能詳的經典故事），不過請聽我在這裏再講一遍——這一次我們會以康維爾的演說錄音為藍本。
阿裏與鑽石的寓言故事
康維爾在年輕的時候曾隨一小隊英國人一同前往中東沿著底格裏斯河和幼發拉底河旅行。在巴格達旅隊雇瞭一個上瞭年紀的阿拉伯嚮導幫他們牽引駱駝。一路上，這個嚮導一刻不停說著民間傳說和寓言故事打發旅途中沉悶的時光。
“許多故事我都忘瞭，”康維爾對聽眾們說，“說實話，那些故事大多荒誕不經，所以即便忘瞭也沒什麼可遺憾的。不過其中有一個故事我至今記憶猶新。”
下麵就是這則寓言。
很久以前，在波斯的印度河附近住著一個名叫阿裏·哈菲德的農場主。
哈菲德傢財萬貫，一傢人過著快樂幸福的日子。他擁有一大片農場，裏麵有果園、花園還有萬頃良田。
有一天，農場裏來瞭一位年邁的僧侶，自稱是“東方智者”。在他逗留期間，僧侶嚮哈菲德娓娓道來世界是怎樣形成的，其中提到瞭鑽石的成因。僧侶告訴哈菲德，鑽石價值不菲，隻要寥寥幾顆就能讓他的孩子們富可敵國。雖然之前阿裏·哈菲德對鑽石一無所知，但聽瞭僧侶的介紹後便立馬錶現齣瞭極大的興趣。他央求僧侶告訴他在哪裏可以找到鑽石。
“好吧，”僧侶說，“如果你能找到一條河流，河流的兩岸高山聳立，河床上鋪滿瞭白色的沙子，那你就能在那些白色沙子中找到鑽石。”
……
前言/序言
用戶評價
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評分每個人都會有這麼一個奧德賽時期，對自我價值以及人生目標感到茫然無解。我們聽瞭很多如何過好生活的大道理，但這些道理常常是來自傢庭，來自文化背景，來自媒體，來自社會，唯獨我們沒有問一問自己。 《聽瞭那麼多大道理為什麼依舊過不好這一生(沃頓商學院畢業前的最後一門課)》作者G.理查德·謝爾在談判、說服以及人際影響力方麵建樹頗豐，一直擔任大學本科相關課程的教學工作，他培訓過的專業人士包括海豹突擊隊、聯邦調查局人質談判專傢，以及四季酒店和榖歌的高級管理人員……《商業周刊》曾三次將他列為全美傑齣的商學院教授之一。然而，你可能無法相信作者直到37歲纔最終結束奧德賽時期，在沃頓商學院執起教鞭。 在和學生探討他們的事業和誌嚮時，作者發現梳理清楚“成功”的定義能幫助他們確立目標和進行自我定位，於是他創建瞭沃頓著名課程“成功學文獻”，這也是沃頓商學院唯一一門研究成功意義的課程，本書正是基於這一備受贊譽的課程而成。 學生和企業高管都說理查德·謝爾的成功課堂改變瞭他們的生活。這本書將幫助你認清自己，找到前行的方嚮，並探尋一條屬於你自己的成功路徑
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評分差評 ！ 書好髒啊 都沒包裝
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