幼小銜接一日一練學前班整閤教材4冊口算心算10/20/50以內加減法天天練幼兒園大中小班 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 幼小銜接
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• 10以內
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店鋪： 隆博時代圖書專營店

齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787854522532

商品編碼：11600749156

好的，根據您的要求，這是一份關於一本不同於您提到的那本圖書的詳細簡介，內容將著重於其獨特性和核心價值，同時避免提及您提供的書名及其具體內容。 --- 圖書名稱： 《啓濛星空：構建早期思維模型的探索之旅》 圖書定位： 針對學齡前兒童（3-6歲）設計的跨學科、主題式綜閤學習資源，旨在通過深度互動和情境化教學，激發幼兒的好奇心，培養其初步的邏輯推理能力、空間感知能力及語言錶達能力。本書摒棄傳統碎片化知識點灌輸，采用螺鏇式上升的課程設計，強調“做中學”、“玩中學”的教育理念。 核心理念與設計哲學 《啓濛星空》的編寫團隊匯集瞭兒童教育學、認知心理學和早期藝術教育的專傢，緻力於打造一套既能滿足幼兒認知發展規律，又能充分尊重個體差異的優質教材。我們深信，學前階段的核心任務不是知識的積纍，而是學習習慣的養成和探究精神的培育。 一、 結構設計：主題探險與知識脈絡的融閤 本書采用“主題單元+能力模塊”的復閤式結構。一個主題單元（如“奇妙的自然之旅”、“小小工程師的世界”）將持續數周，貫穿多個學科領域。 主題單元（Macro Theme）： 每一個主題都圍繞一個宏大而貼近幼兒生活的主題展開，如“我們生活的社區”、“動物的傢園”、“光的魔術”。這確保瞭學習內容的連貫性和深度，使幼兒能夠在不同的視角下反復接觸和理解核心概念。 能力模塊（Micro Skill）： 在每個主題下，我們嵌入瞭四個核心能力模塊的訓練，它們相互滲透，而非孤立存在： 1. 觀察與錶達（See & Say）： 側重於細節的捕捉，以及用清晰的語言描述所見所感。 2. 邏輯與排序（Think & Order）： 引入初步的分類、序列、因果關係概念，通過圖示和故事引導幼兒進行簡單的推理。 3. 空間與建構（Build & Imagine）： 運用圖形、結構和空間方位詞匯，鼓勵幼兒通過動手操作（如搭建、拼圖）理解幾何概念。 4. 情感與社交（Feel & Share）： 通過角色扮演和情景模擬，培養同理心、規則意識和閤作精神。 二、 內容深度解析 本書不專注於單一的算術技能訓練，而是將數學思維融入到更廣闊的探索場景中。 1. 早期數學思維的滲透（非純粹的運算強化）： 數量關係的視覺化： 引入“整體與部分”的概念，而非單純的“多少”。例如，在“分享水果”的主題中，探討“分公平”比“數對不對”更重要。使用點陣圖、實物分組和圖形分割來展示數量的構成，為未來更復雜的加減概念打下直觀基礎。 模式識彆與規律發現： 大量采用A-B-A-B、A-A-B-B等基礎序列的構建與延續練習。這訓練的不是記住下一個數字，而是理解“為什麼是下一個”。 測量與比較： 通過非標準單位（如我的手掌有多長？積木塔比桌子高嗎？）的比較，引入長度、體積、重量的相對概念，建立最初的度量衡意識。 2. 語言與符號的早期接觸： 敘事構建能力： 每課時都設計有“故事的起點”和“故事的結尾”，要求幼兒根據提供的圖片綫索，自主續寫故事的核心情節，重點是情節的邏輯銜接和角色動機的闡述。 符號的初步解讀： 引入天氣符號、交通標誌、情緒錶情符號等生活中的基礎符號係統，講解其代錶的含義，培養對抽象符號的敏感度。 3. 藝術與美育的深度融入： 材料的多元探索： 鼓勵使用黏土、沙子、水、廢舊材料進行創作，重點在於材料的可塑性、流動性、質感等物理屬性的感知，而非僅僅是“畫得像”。 音樂與節奏的律動： 課程設計中融入瞭不同文化背景的節奏遊戲和簡單的打擊樂練習，幫助幼兒感知時間流逝的內在節律，提升身體協調性。 三、 教學方法與互動設計 《啓濛星空》強調學習過程的“可追溯性”和“可對話性”。 “提問驅動”的課堂： 教材中的每一個活動單元都以一個開放式問題開始（例如：“如果所有的影子都消失瞭，世界會變成什麼樣？”）。教師和傢長需要引導幼兒圍繞問題進行探索和討論，而不是直接給齣標準答案。 操作性任務優先： 相比於塗色和描紅，本書設計瞭更多需要動手操作的任務，如“搭一個能裝下三隻小鴨子的船”、“設計一套可以迴收的垃圾分類係統”。這些任務直接連接瞭抽象概念與物理世界。 “錯誤即數據”的反饋機製： 本書鼓勵對幼兒的錯誤嘗試進行細緻分析。例如，當幼兒錯誤地將形狀分類時，指導者應分析其分類依據（是按顔色還是按大小），從而深入瞭解其當前的思維模型。 四、 適用對象與價值體現 本書主要麵嚮幼兒園中大班階段，或小學一年級進行思維預備的兒童及其指導者。 對於幼兒： 提供瞭一個安全、有趣的環境，讓他們在自由探索中發現世界的規律，培養終身受益的學習興趣和解決問題的能力。 對於教師/傢長： 本書提供瞭一套係統化的、注重過程和思維導嚮的教學框架，幫助指導者從“教知識”轉嚮“育思維”，真正實現全麵發展的啓濛教育目標。它不是一套簡單的練習冊，而是一套深度思考的探索引導手冊。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容編排上體現瞭非常紮實的教學邏輯，從易到難，循序漸進，這點讓我非常贊賞。它沒有急於求成，而是把基礎概念拆解得非常細緻，確保孩子每一步都能踏實地往前走。比如，在引入“20以內”的加減法之前，對“10以內”的分解組閤做瞭極其詳盡的鋪墊，而且練習的密度把握得恰到好處。我注意到它在不同類型的題目之間會穿插進行，避免瞭孩子對單一模式産生厭倦，保持瞭學習的新鮮感。更妙的是，它似乎考慮到不同孩子的認知節奏，每一組練習後都會有一個“小迴顧”環節，用不同的形式再次鞏固剛剛學過的知識點，這對於鞏固記憶非常關鍵。我發現我傢孩子在完成某一單元的練習後，再迴頭看前幾頁的內容時，會有一種“原來我學會瞭”的成就感，這極大地增強瞭他們持續學習的內在驅動力。這種結構性的設計，讓傢長在輔導時也能清晰地看到孩子的薄弱環節，做到有的放矢，而不是盲目地重復訓練。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體設計理念似乎非常強調“量適度，精益求精”，而不是一味地追求題目的數量堆砌。在實際使用中，我們發現每天完成的量是孩子完全可以承受的，既能保證學習的連貫性，又不會因為過度疲勞而産生抵觸情緒。很多市麵上的教材總是塞滿各種復雜的題型，反而讓孩子感到無所適從，但這本書的專注點非常明確——那就是牢固掌握核心的加減法運算基礎。它的重復練習雖然存在，但更換瞭不同的情境和錶現形式，保證瞭練習的有效性，而不是機械的重復勞動。這種“少而精”的策略，反而讓孩子建立起瞭對數學的持久興趣，因為他們總能在預期的短時間內看到自己的進步，這種即時的反饋是維持學習動力的“興奮劑”。它成功地將“基礎鞏固”和“興趣激發”這兩大目標完美地結閤在瞭一起，是值得信賴的學前數學啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

從實操體驗來看，這本書的互動性和操作性設計得相當到位。它不僅僅是“看”和“寫”，更鼓勵孩子進行“動手操作”和“大聲說齣來”。很多題目旁邊都設計瞭引導性的提示，鼓勵傢長或老師引導孩子用手指著圖片來點數，或者用實物代替書本上的符號進行模擬運算。這種全方位的感官參與，對於學前兒童的認知發展至關重要。我們嘗試用配套的卡片（雖然這本書本身不含實體卡片，但其設計思路非常適閤配閤任何實物教具）進行練習，發現孩子的理解速度明顯加快。而且，書中的部分練習題型設計得非常巧妙，比如有些是連綫題，有些是塗色題，這不僅鍛煉瞭他們的手眼協調能力，也讓“做作業”這件事變得更像是一種遊戲探索。這本教材的價值，遠超齣瞭單純的數字技能訓練，它更像是一個綜閤性的學前能力培養工具箱。

評分☆☆☆☆☆

對於傢長而言，這本書的配套支持和指導性也做得非常到位，雖然我們主要關注孩子本身的使用體驗，但傢長的使用感受同樣影響著學習效果。我驚喜地發現，雖然這本書本身是麵嚮孩子的，但在很多關鍵概念的引入處，它的語言組織非常簡潔明瞭，使得即使是不太擅長數學的傢長，也能快速理解教材的意圖，從而更有效地引導孩子。它避免瞭使用過多專業術語，而是采用非常生活化的語言來描述數學原理，這大大降低瞭親子共學的門檻。另外，每隔一段時間齣現的“小測驗”環節，設計得非常人性化，它不是那種令人緊張的考試，而更像是一個階段性的成果展示，讓孩子在輕鬆的氛圍中檢驗自己的掌握程度。這種對傢長和孩子心理的雙重考量，使得整個學習過程充滿瞭正嚮反饋，真正做到瞭“快樂學習，有效提升”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩鮮艷，字體清晰，一看就知道是為學齡前兒童量身打造的。拿到手裏，首先感受到的是紙張的質感，厚實而光滑，這對經常翻動書籍的小朋友來說非常重要，不容易破損。內頁的插圖更是充滿瞭童趣，每一個小場景都設計得恰到好處，既能吸引孩子的注意力，又不會過於花哨而分散他們的學習焦點。我特彆喜歡它將枯燥的數字概念融入到有趣的故事和情境中，比如用小動物的數量變化來練習加減法，這樣孩子在玩樂中就能自然而然地掌握基礎的算術規律。整體的排版布局也很閤理，留白充足，使得視覺上非常舒適，不會讓孩子在做題時感到壓抑。對於剛開始接觸數學概念的幼兒來說，這種寓教於樂的設計理念無疑是成功的，它為孩子建立瞭一個積極、正麵的數學學習開端。我們傢孩子拿到這本書後，自己就會主動去翻閱，而不是被動地被要求去學習，這本身就說明瞭書籍在設計上的成功之處。

評分☆☆☆☆☆

學習內容循序漸進，大量練習題方便孩子鞏固練習！紙張質量很好，顔色設計富有童趣！

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，比想象中的好吧

評分☆☆☆☆☆

馬上寒假買來送給小侄子的，這套書質量很好題量也很多，雙麵印刷的很好，總共四冊這個寒假可以好好學習瞭！

評分☆☆☆☆☆

書本紙張不錯，圖案也清晰，女兒很感興趣，打開就開始做題目，題目設置的很好，簡單好理解，很適閤幼兒園小朋友看

評分☆☆☆☆☆

孩子上一年級瞭，給她買瞭4冊，平時練習用，價錢不貴，裏麵題齣的不錯，五星好評666

評分☆☆☆☆☆

拼單買的，超便宜的，然後質量又好，顔色鮮艷，孩子喜歡。

評分☆☆☆☆☆

練習冊很不錯，寶寶很喜歡！值得推薦

評分☆☆☆☆☆

一直忘瞭評價瞭，書本很好，送貨很快，正好寒假裏孩子就用上瞭，希望孩子好好學習。贏在起跑綫。會繼續關注你們傢的書

評分☆☆☆☆☆

收到很滿意，寶寶喜歡