自考 00320 0320 領導科學 教材2011年版 黃強 彭嚮剛 高等教育齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040283020

商品編碼：1160647972

《領導科學：理論與實踐》 前言 在一個日新月異、競爭激烈的時代，領導力不再僅僅是少數精英的特權，而是每個組織、每個團隊乃至社會發展都不可或缺的關鍵要素。無論是商業領域的企業管理者，還是公共部門的政府官員，亦或是非營利組織的領導者，都需要深刻理解和掌握領導的本質，並將其有效應用於實踐。本書正是基於這一認識，旨在為廣大讀者提供一套係統、深入且兼具理論高度與實踐指導意義的領導科學知識體係。 本書的編寫，緊密結閤當前領導力研究的前沿動態與實際應用需求，力求在傳承經典領導理論的基礎上，融入最新的研究成果和管理理念。我們希望通過本書，幫助讀者構建起對領導科學的全麵認知，提升其作為領導者的理論素養和實踐能力，從而在各自的崗位上發揮更大的影響力，帶領團隊 Achieve 卓越。 第一部分：領導科學的基礎理論 第一章 領導的界定與本質 本章將深入探討“領導”這一概念的核心內涵。我們不僅會梳理曆史上不同時期、不同學者對領導的定義，還會分析其演變過程，揭示領導力在不同社會背景下的具體體現。我們將區分領導者與管理者之間的異同，強調領導力不僅僅是權力或職位，更是一種影響他人的能力，一種引導團隊朝著共同目標前進的力量。本章將深入剖析領導的本質，從權力來源、影響力機製、目標導嚮等多個維度進行解讀，幫助讀者建立對領導科學最根本的理解。 第二章 領導理論的發展脈絡 領導理論的發展並非一蹴而就，而是經曆瞭漫長而麯摺的演進過程。本章將係統梳理領導理論的主要流派，包括： 特質理論： 探討早期研究中對領導者個體品質的關注，分析其優點與局限性。 行為理論： 重點介紹俄亥俄州立大學和密歇根大學的研究，深入剖析“關懷”與“生産”等關鍵領導行為維度，以及“經理方格圖”等模型。 權變理論： 闡述瞭情境因素對領導有效性的重要影響，介紹菲德勒模型、情境領導理論（Hersey & Blanchard）、路徑-目標理論（House）等經典權變模型，分析不同領導風格如何適應不同情境。 新領導理論： 重點關注轉型領導（Transformational Leadership）和交易型領導（Transactional Leadership）的對比與融閤，分析魅力型領導、服務型領導、變革型領導等新興理論在當代組織中的應用。 關係型領導與分布式領導： 探討領導力在群體互動中的作用，以及領導責任的共享與分散。 通過本章的學習，讀者將能夠清晰地認識到領導理論的演進邏輯，理解不同理論的優勢與不足，並能夠根據具體情境選擇適用的理論框架。 第三章 領導者的素質與能力模型 優秀領導者並非天生，而是通過後天學習與實踐塑造而成。本章將聚焦領導者必備的素質與能力。我們將從以下幾個方麵進行深入剖析： 個人特質： 探討與領導力高度相關的特質，如自信、正直、決心、同理心、情緒智力等，並分析這些特質如何在實踐中發揮作用。 認知能力： 強調分析問題、解決問題、戰略思維、創新能力以及對復雜信息的處理能力。 人際技能： 突齣溝通、傾聽、激勵、衝突管理、團隊建設、人脈管理等至關重要的人際交往能力。 道德與價值觀： 強調領導者的誠信、責任感、公平公正以及對組織價值觀的踐行，分析道德領導對團隊信任與士氣的影響。 領導力發展模型： 介紹如“70:20:10”模型等，為領導者提供持續學習和成長的路徑。 本章旨在幫助讀者識彆自身在領導素質和能力上的優勢與不足，並為製定個人發展計劃提供指導。 第二部分：領導力的實踐應用 第四章 領導者在組織中的角色與職能 領導者並非孤立的存在，而是深嵌於組織結構與運作之中。本章將從組織視角齣發，分析領導者在組織中的多元角色： 戰略製定者： 引導組織明確方嚮，製定長遠發展規劃。 決策者： 麵對復雜局麵，做齣明智、高效的決策。 激勵者： 激發團隊成員的潛能，提升工作積極性和滿意度。 溝通者： 建立暢通的溝通渠道，傳遞信息，化解誤解。 問題解決者： 應對各種挑戰與危機，帶領團隊剋服睏難。 變革推動者： 適應時代變化，引領組織進行創新與改革。 團隊建設者： 凝聚團隊力量，構建高績效團隊。 本章將通過案例分析，展示領導者如何在不同情境下履行這些角色，以及這些角色之間的相互關聯。 第五章 激勵與授權：激發團隊潛能 激勵是領導力的核心職能之一，它直接關係到團隊成員的工作熱情和組織績效。本章將深入探討： 激勵理論： 介紹馬斯洛需求層次理論、赫茲伯格雙因素理論、ERG理論、公平理論、期望理論等經典激勵理論，分析其在實踐中的應用。 激勵機製設計： 探討物質激勵（薪酬、奬金、福利）與非物質激勵（認可、錶揚、發展機會、工作滿意度）的有效結閤。 授權的藝術： 闡述授權的重要性、原則、步驟及應注意的問題，分析如何通過有效的授權來提升員工的責任感和主動性，同時減輕領導者自身的負擔。 績效管理與反饋： 探討如何通過設定清晰的績效目標、提供及時有效的反饋，以及建立公平的績效評估體係來促進員工的成長與激勵。 第六章 溝通與衝突管理 高效的溝通是領導力的基石，而衝突的有效管理則是領導者維護團隊和諧與效率的關鍵。本章將詳細闡述： 溝通的要素與障礙： 分析溝通的發送者、接收者、信息、渠道、反饋等關鍵要素，識彆常見的溝通障礙（如信息失真、情感乾擾、文化差異等）並提供剋服策略。 有效溝通技巧： 講解積極傾聽、同理心溝通、清晰錶達、非語言溝通、嚮上/嚮下/平行溝通等實用的溝通技巧。 衝突的性質與根源： 分析衝突的積極與消極作用，識彆團隊中常見的衝突類型（如人際衝突、任務衝突、結構衝突）及其産生根源。 衝突管理策略： 介紹迴避、遷就、妥協、競爭、閤作等五種衝突管理風格，並分析在不同情境下適用何種策略，以及如何通過協商、調解等方式化解衝突。 建設性反饋： 學習如何給予和接受反饋，以促進個人和團隊的成長。 第七章 決策與問題解決 在復雜多變的商業環境中，領導者必須具備齣色的決策和問題解決能力。本章將聚焦： 決策過程模型： 介紹理性決策模型、直覺決策、群體決策等不同決策模式，分析其適用性。 決策中的偏見與陷阱： 探討常見的認知偏差（如錨定效應、確認偏誤、幸存者偏差）如何影響決策質量，並提供規避策略。 問題解決的係統方法： 學習如何界定問題、分析問題根源（如魚骨圖、5W1H法）、生成解決方案、評估方案並實施。 創新思維在決策中的作用： 鼓勵領導者運用發散性思維和收斂性思維，尋找創新的解決方案。 情境性決策： 強調根據具體情境和風險程度選擇閤適的決策方式。 第八章 領導變革與創新 麵對快速變化的外部環境，領導者需要成為變革的引領者和創新的推動者。本章將探討： 變革的驅動力與阻力： 分析組織變革的內外部驅動因素，以及員工對變革的天然抵觸心理，並提供剋服阻力的策略。 變革管理模型： 介紹如Lewin的“解凍-變革-再凍結”模型、Kotter的八步變革法等，為變革的順利實施提供框架。 創新文化的構建： 探討如何通過營造開放、包容、鼓勵嘗試的組織文化，激發團隊的創新活力。 創新流程管理： 介紹從創意産生、概念開發到産品/服務推廣的創新流程。 領導者在變革中的角色： 強調領導者在溝通願景、建立信任、支持試錯、持續改進等方麵的重要作用。 第九章 領導者與團隊建設 高績效團隊是組織成功的關鍵。本章將關注領導者如何構建和發展高效團隊： 團隊發展的階段： 介紹形成、震蕩、規範、執行、解散等團隊發展階段，並分析領導者在每個階段應采取的策略。 團隊角色的分配與協調： 藉鑒Belbin團隊角色理論，分析不同角色對團隊運作的重要性，以及如何實現有效的角色匹配。 團隊凝聚力與信任： 探討如何通過共同目標、開放溝通、公平對待等方式提升團隊的凝聚力和互信水平。 團隊績效管理： 設定清晰的團隊目標，建立有效的團隊協作機製，並對團隊整體績效進行評估。 跨文化團隊領導： 探討在全球化背景下，領導者如何有效管理多元文化背景的團隊。 第三部分：領導力的挑戰與發展 第十章 領導者麵臨的挑戰與睏境 任何領導崗位都伴隨著獨特的挑戰。本章將深入分析領導者可能遇到的常見睏境： 管理壓力與時間管理： 探討如何應對繁重的工作負荷，平衡各項事務。 權力與責任的平衡： 分析如何恰當行使權力，同時承擔相應的責任。 處理復雜的人際關係： 應對團隊內部的矛盾、猜忌與利益衝突。 適應組織政治： 理解和應對組織內的非正式權力網絡與利益博弈。 持續學習與自我更新： 在快速變化的環境中，保持學習的動力和能力。 道德睏境與倫理選擇： 在利益誘惑和道德原則之間做齣艱難抉擇。 第十一章 領導力的發展與自我超越 領導力並非一成不變，而是需要持續的投入與發展。本章將為讀者提供領導力成長的方嚮： 自我認知與反思： 強調通過持續的自我評估和反思，瞭解自身的優勢、劣勢和成長空間。 學習型組織的構建： 介紹如何將學習融入日常工作，並促進團隊的學習能力。 導師與教練的作用： 探討如何從導師和教練那裏獲得指導與支持。 實踐經驗的總結與提煉： 通過復盤和總結，將實踐經驗轉化為理論認知，不斷提升領導力水平。 建立個人品牌與影響力： 探索如何通過誠信、專業和持續的貢獻，建立令人信服的領導者形象。 結語 領導科學是一個充滿智慧與挑戰的領域。本書旨在為讀者提供一把鑰匙，開啓通往卓越領導力的大門。我們鼓勵讀者在理論學習的基礎上，積極投身實踐，勇於擔當，不斷探索，最終成為一名真正能夠引領團隊、驅動變革、創造價值的傑齣領導者。願本書成為您在領導力探索之路上的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

如果讓我用一個詞來概括閱讀這本書的體驗，那大概是“結構化思維的塑造”。在自考備考的過程中，最怕的就是知識點碎片化，考到後麵什麼都記不住，什麼都串不起來。這本書恰恰解決瞭這個問題。它的章節之間、知識點之間的邏輯鏈條設計得極其嚴密，就像一個精密的鍾錶機構，每一個齒輪都在它該在的位置上發揮作用，共同推動著整個領導科學體係的運轉。我個人習慣在看完一個大的章節後，會立刻迴顧前麵的知識點，看看它們是如何支撐起當前章節的理論的，這種串聯和迴顧的過程中，這本書的內在邏輯性就自然而然地顯現齣來瞭。對於我們這些需要高效吸收知識的自考生而言，這種邏輯的清晰度和結構的完整性，是衡量一本教材優劣的硬性標準，而這本書，無疑是其中的佼佼者，值得信賴和反復研讀。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本教材的價值遠超齣瞭它作為一張“自考門票”的定位。它更像是一本係統性的領導力提升手冊。我發現，很多內容即便是不為瞭應付考試，也極具參考價值。特彆是對於那些正在或即將走上管理崗位的朋友來說，書中所提及的衝突管理和激勵理論部分，簡直是實操寶典。書中對“非正式權力”的闡述尤其到位，它提醒我們，領導力並非僅僅是職位授予的“正式權力”，更多的是一種影響力、一種感召力。作者的視角非常全麵，既關注自上而下的命令與控製，更強調自下而上的賦能與協同。我個人受益最大的是它對於“自我認知”的強調，反復提醒讀者，一個有效的領導者首先必須是一個清醒的自我管理者，這種內省式的要求，讓我對“領導”二字有瞭更深層次的敬畏和理解。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本教材時，心頭其實是有些忐忑的。畢竟自考的資料魚龍混雜，很多齣版社的教材為瞭湊字數或者迎閤特定考試大綱，內容會顯得臃腫且重點不突齣。然而，這本書的編排結構簡直是教科書級彆的典範。它清晰地將領導科學劃分成瞭幾個核心模塊，每個章節的標題都直指要害，讓人在瀏覽目錄時就能對整個學科的知識圖譜有一個宏觀的把握。更讓我驚喜的是，它在理論介紹之後，往往會配有一些詳實的案例分析。這些案例的選取非常巧妙，涵蓋瞭不同行業、不同管理層級的場景，有的甚至是當下熱點事件的剖析，這極大地增強瞭學習的代入感和趣味性。我不是那種能死記硬背的人，對於抽象概念感到頭疼，但通過書中那些鮮活的例子，我能真切地體會到“知行閤一”在領導實踐中的重要性。閱讀過程中，我常常會停下來，結閤自己過去的工作經曆去套用書中的理論，那種豁然開朗的感覺，是其他任何資料都無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實讓人眼前一亮，那種沉穩又不失現代感的配色，讓人在書架上眾多教材中一眼就能捕捉到它的存在。我記得當時在準備考試的時候，光是翻開這本書的扉頁，就能感受到一股嚴謹治學的氣息撲麵而來。它那種厚重感，不僅僅是物理上的，更是內容上的積纍和沉澱。特彆是對於像我這種非科班齣身、需要通過自考來係統學習“領導科學”的群體來說，清晰的脈絡和邏輯的遞進簡直是救命稻草。記得第一次接觸這個領域時，感覺各種理論紛繁復雜，頭緒萬韆，但是這本書似乎有一種魔力，能夠將那些看似高深的學說，通過非常生活化又貼近實際案例的方式娓娓道來。閱讀的過程就像是跟著一位經驗豐富的老前輩在進行一對一的輔導，他不會直接給你標準答案，而是引導你去思考，去構建自己的認知框架。我尤其欣賞它在基礎理論闡述上的深入淺齣，比如關於領導力的經典模型介紹，不像有些教材那樣隻是機械地羅列定義，而是深入挖掘瞭這些模型背後的曆史背景和適用場景，這對於我們理解領導行為的復雜性至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書在對最新管理思潮的吸納和整閤方麵的努力。對於一門學科來說，如果教材內容停留在幾十年前的理論，那無疑是滯後的。而這版教材明顯跟上瞭時代的步伐。它沒有厚此薄彼，在穩固基石理論的同時，對於諸如變革型領導、授權管理、以及在數字化時代背景下領導力重塑等前沿話題，都有著獨到且深入的見解。我記得有一次我被一個關於“組織文化與領導風格兼容性”的章節睏擾瞭很久，感覺理論和實際操作之間存在巨大的鴻溝。後來仔細研讀瞭書中關於這部分的論述，特彆是作者對不同文化維度下領導行為調整的細緻剖析，纔意識到，原來問題齣在對“情境性”的理解不夠深刻。作者的文字功底非常紮實，用詞精準，但又不乏啓發性，讀起來一點都不枯燥，反而像是在進行一場高水平的學術對話，讓人忍不住想去探索更多。

評分☆☆☆☆☆

評價晚瞭，收到貨很開心，跟書店賣的一樣，價格又實惠，賣傢態度也很好，全5分

評分☆☆☆☆☆

自考本科要用的，挺好的

評分☆☆☆☆☆

確實是正版，但發貨速度太慢

評分☆☆☆☆☆

還不錯，這個很好。

評分☆☆☆☆☆

正品書，還有防僞標識

評分☆☆☆☆☆

還不錯，這個很好。

評分☆☆☆☆☆

買來自考學習用

評分☆☆☆☆☆

不錯的選擇。

評分☆☆☆☆☆

喜歡，不錯，正。感覺不錯