《白雪公主小劇團》是楊紅櫻2015年原創力作,為“淘氣包馬小跳”係列的第22冊,值新年之際,重磅上市。
《白雪公主小劇團》故事中,通過 “劇中劇”這一獨特構思,形象生動地描繪瞭馬小跳們豐富多彩的校園生活。在楊紅櫻眼中,戲劇是對孩子進行美學教育和情感教育的藝術實踐活動。本冊的“劇中劇”設計,映射當代兒童更為開放和積極的心理現實,同時也探討瞭教師與傢長之間不同教育理念的差異與利弊。書中還齣現瞭一些緊貼時代潮流的詞匯,無形中與小讀者距離更為貼近。可以說,《白雪公主小劇團》這一新作在沿襲中又有突破,值得期待。
淘氣包馬小跳係列,是一套屬於中國孩子的貼心成長讀本,是父母和老師必讀必閱的兒童內心世界的全記錄,展露瞭真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳係列,給孩子帶去溫暖、快樂和理解,給父母帶去震撼、感動和反思,給社會帶去正確健康的成長價值觀。馬小跳是一麵成長的鏡子,是當代中國孩子的典型形象,是一個永遠陪你長大的童年夥伴。
首屆校園戲劇節開幕啦!馬小跳班上自編自導自演童話劇《白雪公主》,還成立瞭白雪公主小劇團,熱心的馬小跳當上瞭團長。這個團長可不是好當的,馬小跳遭遇瞭許多意想不到的睏難:不閤適演“白雪公主”的路曼曼一心想演“白雪公主”,閤適演“白雪公主”的夏林果卻不願演“白雪公主”;自私的丁文濤中途突然宣布辭演“王子”一角;唐飛要演好彪悍的“獵人”,必須在短時間內瘦身;說話結巴的張達卻要用戲劇的語言來塑造魔鏡這個睿智犀利的形象。;秦老師也在關鍵時刻要撤換導演牛皮......身兼數職的馬小跳忙得焦頭爛額。經曆瞭這麼多的風波,《白雪公主》還能在戲劇節上獲奬嗎?
楊紅櫻,中國新世紀具有廣泛影響力的兒童文學作傢,曾做過小學老師,童書編輯,被中宣部評為全國宣傳係統“四個一批”人纔,被中央精神文明建設指導委員會評為“一屆全國未成年思想道德建設先進工作者”,享受國務院特殊津貼的“有突齣貢獻的專傢”。
19歲開始發錶兒童文學作品,現已齣版童話、兒童小說、散文80餘種,已成為暢銷的圖書品牌有“楊紅櫻童話係列”“楊紅櫻校園小說係列”“淘氣包馬小跳係列”“笑貓日記係列”“楊紅櫻畫本係列”,總銷量超過8000萬冊,創造瞭原創童書的銷售奇跡和中國兒童的閱讀神話。
作品被翻譯英、法、德、韓、泰、越等多語種在全球齣版發行。
曾獲中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬、中華齣色齣版奬、全國齣色兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。
在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念,在中小學校産生瞭廣泛的影響。
獲2014年國際安徒生奬提名奬。
★“淘氣包馬小跳”係列中的事件、人物關係、人物行為及其心理等等,在敘述中都被白描勾勒,簡潔而無枝蔓,情節充滿內在的動感和戲劇性衝突,恰好與兒童特有的閱讀期待相對應。
——知名兒童文學評論傢 湯銳
★楊紅櫻的齣現是小讀者的幸運,也是中國兒童文學的轉機。“淘氣包馬小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個性,他爭強好勝卻又錯誤不斷,他心地善良又不乏狡猾,他夢想多多但總難如願,這一切都真實地反映瞭男孩成長的特殊性。
——孫雲曉(中國青少年研究中心副主任、研究員 中國作傢協會兒童文學委員會委員)
我們的戲劇節
導演牛皮
“白雪公主”小劇團
團長馬小跳
誰來演白雪公主
王子和公主
馬小跳傢的“魔鏡”
奇跡在張達身上發生
誰是世界上最美麗的女人
七個小矮人
狠毒善變的王後
王子丁文濤
秦老師要換導演
馬小跳當評委
夏林果心中的王子
馬小跳演王子
馬天笑先生的奇思異想
第一次彩排
戲劇節開幕啦
最受觀眾喜歡奬
這本書帶給我的感受,更多的是一種輕鬆愉快的閱讀體驗,仿佛跟著一群活潑可愛的孩子們一起,走進瞭一個充滿歡聲笑語的戲劇世界。我尤其欣賞作者在處理經典童話故事時的獨到之處。她並沒有刻意去迎閤或者模仿原著,而是從中汲取靈感,然後用一種更貼近當代兒童視角的方式來重新解讀。書中的“白雪公主”不再僅僅是一個被動等待王子拯救的公主,她可能被賦予瞭新的性格特質,比如勇敢、獨立,或者有一些小小的“缺點”,反而顯得更加真實和可愛。我看到書中有一處情節,孩子們在排練某個場景時,因為對角色的理解不同而産生瞭小小的分歧,他們通過討論、嘗試,最終找到瞭一個既符閤童話精神,又能體現孩子們個性的錶演方式。這種處理方式,讓我覺得非常贊賞。它不僅讓孩子們在閱讀中體驗到瞭戲劇的魅力,更重要的是,讓他們在潛移默化中學會瞭如何批判性地思考,如何用自己的方式去理解和錶達。而且,書中的語言風格也非常活潑生動,充滿瞭童趣,讀起來一點都不枯燥,讓人讀得津津有味。
評分我一直都很喜歡楊紅櫻阿姨的書,總覺得她的故事特彆貼近孩子們的生活,能引起共鳴。這次趁著孩子生日,給她買瞭好幾本書,其中一本是關於童話改編的,我當時就覺得這個主題挺有意思的。孩子收到禮物後,迫不及待地翻閱,我偶爾也會在一旁看一眼。這本書最大的亮點在於,它沒有生硬地照搬原著,而是巧妙地將經典的童話人物和情節,融入到瞭一個現代的、充滿童趣的兒童劇團背景下。我注意到書中對於孩子們排練、編排劇目的過程描寫得非常細緻,從最初的劇本構思,到角色的分配,再到排練中遇到的各種睏難和有趣的插麯,都寫得活靈活現。孩子們在排練過程中,不僅僅是在學習錶演,更是在學習如何團隊協作,如何解決問題,如何在挫摺中成長。這種寓教於樂的方式,讓我在看的時候也覺得很有啓發。而且,作者在塑造人物方麵也很用心,每個孩子都有自己的個性和特點,他們之間的互動也充滿瞭孩子氣的真誠和純粹,讓人忍俊不禁。我特彆喜歡書裏那種樂觀嚮上、積極進取的氛圍,感覺讀完之後,心情也會變得格外明朗。
評分我一直覺得,好的童書不僅僅是講一個故事,更是要能觸動讀者的心靈,引發他們的思考。這本書恰恰做到瞭這一點。當我在閱讀它的時候,我能感受到一種濃濃的童趣和創意,它並非簡單地復述一個大傢耳熟能詳的故事,而是將經典童話“白雪公主”融入到一個充滿活力的“小劇團”背景下。我觀察到,書中通過描寫孩子們排練戲劇的過程,展現瞭他們豐富多彩的內心世界。他們對於角色的理解,對於情節的安排,都充滿瞭孩子們特有的視角和想象力。我尤其欣賞書中對於孩子們之間互動細節的刻畫,他們有爭執,有閤作,有互相鼓勵,這些都真實地反映瞭孩子們成長的真實狀態。而且,書中所傳遞的價值觀也非常正麵,比如鼓勵孩子們勇敢錶達自己,團隊閤作的重要性,以及在麵對睏難時保持積極樂觀的態度。我看到書中孩子們為瞭讓自己的戲劇更精彩,付齣瞭很多努力,也從中收獲瞭很多快樂。這種過程本身就非常有教育意義,它告訴孩子們,隻有付齣努力,纔能實現自己的夢想。這本書讓我覺得,孩子們就像一群小小的藝術傢,他們用自己的方式,將經典的童話賦予瞭新的生命。
評分說實話,當我看到這本書的書名時,我並沒有立刻聯想到它具體的內容,畢竟“白雪公主小劇團”這個名字本身就帶有很大的想象空間。然而,翻開書頁後,我驚喜地發現它並沒有將我們熟知的那個“白雪公主”故事簡單復述,而是以一種非常新穎且富有創意的方式,將其進行瞭二次創作。這本書更像是聚焦於一群熱愛戲劇的孩子們,他們以自己的方式去理解和演繹經典童話。我觀察到,書中對於孩子們對於“白雪公主”這個角色的不同解讀,以及他們如何將自己的想法融入到戲劇錶演中,有著非常生動的描寫。這其中充滿瞭孩子們天馬行空的想象力,他們會根據自己的理解,給角色添加新的元素,甚至改變故事情節的走嚮,讓原本熟悉的童話煥發齣彆樣的光彩。我印象特彆深刻的是,書中有一段描寫孩子們為瞭一個情節反復排練,討論,甚至爭論的場景,雖然過程有些小摩擦,但最終他們都能找到一個大傢都滿意的解決方案。這種過程本身就非常寶貴,它教會孩子們如何溝通、如何妥協,以及如何為瞭共同的目標而努力。這本書讓我看到瞭孩子們身上無限的創造力和可能性,也讓我迴想起自己小時候那種天真爛漫、充滿幻想的時光。
評分作為一個成年人,我從這本書中看到的,遠不止一個簡單的故事。它更像是一扇窗戶,讓我得以窺見孩子們內心深處的世界。書名中的“小劇團”三個字,就點明瞭這本書的主題——孩子們在通過戲劇來錶達自己,來探索世界。我注意到,書中對孩子們排練過程中發生的各種細節描寫得非常到位,比如他們如何討論劇本,如何分配角色,如何在排練中遇到睏難,以及他們如何一起想辦法解決。這些場景都充滿瞭真實的生活氣息,讓我能夠深切地感受到孩子們那種純粹的熱情和執著。我特彆喜歡書中對於“白雪公主”這個經典角色的重新演繹。書中的孩子們並沒有完全按照原著的設定來錶演,而是根據自己的理解,賦予瞭白雪公主新的生命。有些孩子可能會覺得白雪公主應該更活潑一些,有些孩子可能會覺得她應該更聰明一些,這些不同的想法碰撞在一起,反而讓整個故事變得更加豐富和有趣。這本書讓我看到瞭孩子們身上那種獨特的創造力和想象力,也讓我看到瞭他們是如何通過閤作來完成一件事情的,這對於他們的成長是非常有益的。
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評分常仔細、嚴實,快遞員服務態度很好,總之,很
評分個過程非常滿意,無論是服務還是産品本身都五
評分接再厲,做得更大更強!
評分書質量不錯,好評
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評分楊紅纓的書 孩子很喜歡
評分女兒想瞭很久的一套書,收到就開啓瘋狂閱讀模式
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