小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王深根 编

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• 小学数学
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• 同步辅导
• 考试用书
• 培优训练

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534284878

版次：1

商品编码：11640455

包装：平装

开本：8开

出版时间：2015-02-01

用纸：胶版纸

页数：46

字数：120000

正文语种：中文

内容简介

　　《小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）》特色：
　　专业性：浙江省31个县、市（区）教研员特约命题
　　标准化：试题难度、容量、用语、覆盖面，标准规范
　　新版：紧跟课程改革步步伐，与新课标教材同步更新

内页插图

前言/序言

小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）—— 权威评估，助力成长 引言 四年级是小学阶段承上启下的关键时期，数学知识的深度和广度都有了显著提升。学生们需要巩固和深化上半年所学内容，为接下来的学习打下坚实基础。为了帮助广大学校、老师和家长准确评估学生在四年级下学期的数学学习成果，全面了解学生的知识掌握情况和能力发展水平，“小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）”应运而生。本试卷严格遵循国家课程标准，汇聚了资深数学教育专家的智慧与经验，旨在提供一份客观、科学、权威的期末评估工具。它不仅是一张考卷，更是连接学生、教师与家长之间的桥梁，为每一个孩子的数学成长之路提供精准的导航。 一、 试卷设计理念与亮点 本套试卷的设计，始终贯穿着“以学生发展为中心”的教育理念，注重考查学生在知识、技能、思维和情感等多个维度的综合素养。 1. 紧扣课程标准，全面覆盖考点： 试卷内容严格依据教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》以及四年级下册数学教材的教学大纲进行编写。所有考查的知识点、能力要求都与课程标准高度契合，确保了试卷的科学性和权威性。涵盖的知识模块包括但不限于：小数的意义与读写、小数的加减法、图形的认识（平移、旋转、对称）、三角形、四边形、平均数、解决问题等。 2. 注重能力考查，区分度高： 试卷在考查基本概念和运算能力的同时，更侧重于对学生分析问题、解决问题能力的考查。题型设计多样，既有基础性的选择、填空，也有需要独立思考和综合运用的解答题。通过不同层次的题目，能够有效区分出不同水平的学生，帮助教师更精准地把握学情。 3. 情境化设计，激发学习兴趣： 许多题目融入了贴近学生生活实际的情境，例如购物、测量、旅行等，让学生在解决实际问题的过程中感受数学的魅力。这种设计不仅能激发学生的学习兴趣，更能引导他们理解数学知识的实际应用价值，培养数学应用意识。 4. 梯度化设计，循序渐进： 试卷的难度设置呈现一定的梯度，从基础题到综合题，由易到难，循序渐进。确保基础扎实的学生能够获得较高的分数，同时也能为能力较强的学生提供挑战，充分发挥评价的激励和导向作用。 5. 鼓励创新思维，培养数学思维： 部分题目设计巧妙，鼓励学生运用不同的方法思考，甚至尝试发现规律，引导学生积极主动地参与到数学思考过程中，培养其逻辑思维、空间想象能力和初步的创新能力。 6. 紧跟时代步伐，融合新元素： 在题目的设计上，适度融入一些与时代发展相关联的数学应用，例如数据分析、信息处理等，为学生未来的学习和发展奠定基础。 二、 试卷内容构成与考查重点 本套试卷精心设计了多种题型，力求全面、准确地反映学生在四年级下学期数学学习中的各项能力。 1. 基础概念与运算（约占40%-50%）： 小数的意义与读写： 考查学生对小数的位值概念、小数的组成、以及正确读写小数的能力。例如，将分数转化为小数，或将小数表示为分数；理解0.35表示35个百分之一等。 小数的加减法： 重点考查学生掌握小数加减法的计算法则，包括小数点对齐、数位对齐，以及进位退位等复杂运算。题目设计会包含不同位数的小数，以及需要进行简算的情况。 平均数： 考查学生理解平均数的意义，并能运用平均数解决简单的实际问题。例如，计算几个数的平均数，或根据平均数求未知数。 图形的认识： 重点考查学生对平移、旋转、对称图形的认识和理解。例如，判断图形是否是轴对称图形，找出对称轴，或者将简单图形进行平移和旋转。 2. 图形与几何（约占20%-30%）： 三角形的认识： 考查学生对三角形基本性质的理解，例如三角形的内角和是180度，不同类型三角形（锐角、钝角、直角、等边、等腰、不等边）的特征。可能包含根据已知两角求第三角，或判断给定边长能否组成三角形。 四边形的认识： 重点考查学生对平行四边形、长方形、正方形、梯形等基本四边形特征的认识，以及它们之间的包含关系。例如，识别图形，判断边和角的关系，以及周长计算。 图形的变换： 考查学生对平移、旋转、对称等几何变换的理解和应用。例如，给出一个图形，要求学生将其进行指定方向的平移或旋转，或者根据对称轴画出对称图形。 3. 解决问题（约占20%-30%）： 应用题： 这是试卷的重要组成部分，旨在考查学生运用所学数学知识解决实际问题的能力。题目设计会涵盖多种题型，例如： 涉及小数加减法的实际应用： 如购物计算、测量长度、计算身高体重变化等。 涉及平均数的实际应用： 如计算平均产量、平均得分、平均分摊等。 涉及图形知识的应用： 如计算图形周长、面积（初步接触），或根据图形特征解决实际问题。 综合性问题： 可能需要学生综合运用多种数学知识和技能来解答。 4. 综合与创新（约占5%-10%）： 规律探索： 可能包含一些找规律的题目，例如数列规律、图形排列规律等，以培养学生的观察能力和初步的归纳推理能力。 开放性问题： 鼓励学生用自己的方式解决问题，或者提出自己的数学见解。 三、 试卷的实用价值与推广意义 “小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）”不仅仅是一份评估工具，更具有多方面的实用价值和广泛的推广意义。 1. 为学校教学提供科学依据： 试卷的客观评估结果，能够帮助学校全面了解四年级下学期数学教学的整体成效，及时发现教学中的薄弱环节，为下学期的教学计划制定和教学策略调整提供有力的支持。 2. 为教师教学提供精准反馈： 教师通过分析学生的试卷，能够清晰地看到班级整体以及个体在知识掌握、能力发展、思维习惯等方面存在的共性与个性问题。这有助于教师更有针对性地进行个别辅导和集体教学，实现因材施教。 3. 为学生学习提供诊断与激励： 学生通过完成试卷，可以直观地了解自己在学习上的优势与不足，从而明确今后的学习重点。同时，获得成功的体验也能激发学生的学习兴趣和自信心，为他们今后的数学学习注入动力。 4. 为家长了解孩子学习情况提供窗口： 家长可以通过试卷和老师的反馈，深入了解孩子在数学学习上的表现，及时与老师沟通，形成家校合作的良好局面，共同促进孩子的健康成长。 5. 促进数学教育的标准化与优质化： 本试卷的推广使用，有助于在全国范围内推广优质的数学教学评估标准，提升小学数学教学的整体水平，促进教育资源的均衡化。 四、 使用建议 为了最大化试卷的效用，我们建议： 1. 严肃考场纪律： 确保考试在独立、安静的环境下进行，营造真实的考试氛围。 2. 认真批阅分析： 教师应仔细批阅试卷，不仅要关注分数，更要分析错题原因，找出知识漏洞和能力短板。 3. 加强反馈沟通： 及时将试卷分析结果反馈给学生和家长，并与家长进行有效沟通，共同商讨改进措施。 4. 个性化辅导： 针对学生在试卷中暴露出的问题，进行有针对性的辅导和练习，帮助学生弥补不足。 5. 鼓励积极思考： 在教学中，引导学生学习解题思路，鼓励他们独立思考，勇于尝试不同的解题方法。 结语 “小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）”是广大学校、教师、学生和家长在小学数学学习旅程中不可或缺的伙伴。它以其科学严谨的设计、全面精准的考查，为四年级下学期数学教学画上圆满的句号，更为学生开启新学期的学习打下坚实基础。我们相信，通过这份权威的评估工具，能够帮助更多的孩子在数学的世界里自信成长，发现乐趣，收获成功。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的出现，真的是给家长们解决了一个大难题。我一直担心孩子在学校学得不够扎实，期末考试成绩会受到影响，但又不知道该如何有效地帮助他。这本《小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）》简直就是雪中送炭。它不仅仅是提供练习题，更重要的是它提供了一种学习的方法和思路。试卷的题目类型非常丰富，涵盖了基础知识、概念理解、运算能力以及解决实际问题的能力等多个方面，能够全面地检测孩子的学习情况。而且，它的题目难度设计也很科学，既有巩固基础的题目，也有一些需要稍加思考的拔高题，能够有效地提升孩子的数学思维能力。我最看重的是它详细的解析，这让我在指导孩子时能够更有底气，也能够帮助孩子更好地理解错题原因，从而避免再次犯同样的错误。孩子自从用了这本书，做题的积极性明显提高，对数学也表现出了更大的兴趣，这让我觉得，当初选择这本书是多么明智的决定。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子巩固知识、提升成绩的辅助材料。《小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）》给我留下了深刻的印象。这本书的编排方式非常巧妙，它不仅仅是一套单纯的练习题，更像是一个系统性的复习指导。每部分试卷的开头都有一小段对知识点的梳理，这对于孩子快速回顾和掌握重点非常有帮助。而且，试卷的难度设置循序渐进，从基础题到拔高题，能够满足不同水平孩子的需求。我特别喜欢它的一些应用题，设计得非常贴近生活，能够让孩子感受到数学的实用性，从而更愿意去思考和解决问题。更令人称赞的是，这本书的解答部分做得非常详细，不仅给出了答案，还对解题思路进行了深入的剖析，甚至还提供了一些变式题的解法，这对于家长指导孩子学习来说，简直是福音。我家孩子在做完这本书后，明显对数学的学习更有信心了，解题速度也有所提升，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在一线教学多年的数学老师，平日里接触过各种各样的教辅资料。《小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）》这本书，可以说是我近期遇到的，在内容质量和实用性方面都做得非常出色的一本。首先，它的题目设计紧扣课程标准，紧密联系新课改的要求，注重考察学生对知识的理解和运用能力，而不是死记硬背。很多题目都非常有深度，能够引导学生进行多角度思考，培养他们的数学思维。其次，试卷的编排逻辑清晰，循序渐进，既能帮助学生巩固已学知识，又能有效检测学习效果，及时发现薄弱环节。试卷的难度梯度设计也比较合理，能够让不同层次的学生都能从中受益。更让我欣赏的是，这本书的配套讲解非常到位，对于一些易错题和难点题，都提供了详细的解题思路和方法，这不仅能帮助学生理解，也能为教师在课堂教学和辅导中提供宝贵的参考。总而言之，这是一本值得推荐给四年级数学学习者的优秀辅导材料。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）》的时候，说实话，我对它的期望值并没有特别高。市面上的教辅材料太多了，真正能打动人、让孩子觉得“有用”的却少之又少。但这次，我真的被惊喜到了。拿到手的第一感觉就是纸质很好，不是那种粗糙的印刷纸，摸起来很舒服，而且字迹清晰，排版也很合理，不会显得拥挤。翻开目录，就看到里面涵盖了四年级下册的所有知识点，从数的运算到图形的认识，再到解决问题，几乎是面面俱到。更重要的是，试卷的设计非常有针对性，不是那种泛泛的练习，而是紧密结合了期末考试的重点和难点。我尤其看重的是它在考察学生基础知识的同时，也很注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。很多题目都设计得很有趣，不会让孩子觉得枯燥乏味，而是能激发他们的学习兴趣。孩子拿到后，也表现出了前所未有的积极性，主动去做，而不是我催促。这对于一个四年级的孩子来说，是很难得的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学四年级的学生，我拿到这本《小学期末标准试卷：数学（四年级下册 R）》的时候，觉得它看起来很专业。里面的题目好多，比学校发的练习册要多不少。我最喜欢的是它的一些图形题，画得很清楚，而且让我觉得很有挑战性。有时候老师上课讲的，我可能一下子没听懂，但看看试卷里的题目，再对照后面的答案和讲解，就能慢慢明白了。尤其是一些需要动脑筋才能做出来的题目，做完之后感觉自己特别厉害！我妈妈说，这本书里的题目能让我把四年级下册学的知识都复习一遍，以后考试的时候就不会紧张了。我每次做完一部分，都会让妈妈帮我看看，她说我做得越来越好了。而且，这本书的纸张也很舒服，不像有些书摸起来粗粗的，写字的时候感觉很顺畅。我打算继续用这本书来学习，希望能考个好成绩。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

试题很好，孩子特别喜欢。谢谢了

评分☆☆☆☆☆

质量还不错 京东自营 当天到货

评分☆☆☆☆☆

准备期末考用的

评分☆☆☆☆☆

看上去还不错，打算让孩子练

评分☆☆☆☆☆

很好的学习资料，对儿子的学习帮助很大，快递给力。

评分☆☆☆☆☆

还可以，有点薄

评分☆☆☆☆☆

和描述的一样

评分☆☆☆☆☆

还可以还可以