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編輯推薦

　　　　精神疾病傢屬照護心理學　　希望24小時熱綫:400-161-9995.創辦人暨危機乾預學術總監林昆輝　　帶你認識痛苦、獲得幫助　　痛苦·衰老之苦·疾病之痛·意外傷害之苦·自殺緻死·精神疾病預後的心理治療

內容簡介

　　《痛苦心理學》旨在定義與說明五種生之痛苦，並以傢屬為核心，來瞭解病人之苦、傢屬之苦，以及傢屬如何幫助自己、傢人與病人之苦。幸福和痛苦的二端之間，炫耀人心的是快樂與否？生死相逼的是值不值得？雄霸衰餒的是成敗？安適與貪婪相隨的是有與？可是人生不如意事十之八九，十之八九的創傷事件，造成的傷害就是――痛苦。痛苦是什麼呢？從不快樂、不幸福，以至痛苦，推著生命從生朝嚮於死。五種痛苦令人生不如死，什麼苦比想死還苦呢？看著想死的親人，傢屬之苦難以言錶，精神病人傢屬之苦更以言喻。苦，就怕一個慢字，慢慢受苦，真是摺磨。病人之苦，非親身體驗不得而知。病人傢屬之苦，非至親至愛罹患重病從同理。至苦的傢屬照護至苦的病人，堪稱痛苦心理學的最終典範。

作者簡介

　　林昆輝，颱灣臨床心理師證號00544號颱灣內政部警政署心理輔導委員，颱灣大觀心理治療所院長`颱灣自殺防治協會秘書長颱灣中山醫學大學講師颱灣行政院地方研習中心講座颱灣樂安醫院臨床心理科主任颱灣岡山秀傳醫院前心理治療室主任颱灣人愛醫院前臨床心理科主任上海心理學會心理谘詢與心理治療專業委員會會員上海海關學院心理健康教育學？顧問與高級督導上海中醫藥大學心理健康學？顧問暨高級督導上海SR非事件心理治療研究 院長，中國（師資級）團體心理培訓師（師資證PXSZ00111080664）中國心理乾預協會危機乾預專業委員會 負責人國際亞健康協會 特聘專傢希望24熱綫 ＆#8226； 華人生命教育與危機乾預中心 學術總監數十年來在颱灣緻力於企業、學校、傢庭、社區積極心理教育與自殺防治的推展，在生命教育、心理谘詢、心理治療、自殺防治、災後心理重建與團體動力學等領域自成一傢，著述豐碩。開創最新本土心理谘詢與治療學派：非事件量化S-R心理谘詢與治療學派。因其在心理與教育方麵卓越的貢獻，獲颱灣教育部推展社會教育有功個人奬。又擔任廣告業、餐飲業、傳銷業、營建業、製造業、服務業、流通業、印刷業、彩券業、數十傢公司高級谘詢顧問、EAP顧問。舉辦各種企業團體動力培訓，心理治療技？課程、心理治療、生命教育工作坊與大型動力團體訓練營數韆場。近三年足跡遍及內地各省市，將生命教育推廣到基礎教育與高等教育、傢庭、社區、企業中，並於復旦等多所大學開展多場抗憂鬱與自殺防治公益講座，1115後連辦三場災後心理重建公益講座，期盼能夠在生命教育、心理谘詢、心理治療、自殺防治、災後心理重建這一完整的體係架？之下培養各種心理教育、心理治療人纔。

目錄

一、序論二、生與死的翹翹闆（一）第一層（二）第二層（三）第三層
三、痛苦（一）衰老之苦（二）疾病之苦（三）意外傷害之苦（四）自殺之苦（五）引以為苦1、n值限大2、所不引
四、PSA：衰老之苦（一）切斷PRn（二）連結FS1、動力重建（1）錯誤的迴應A、完全否定B、部分否定C、拒絕響應D、攻擊反應（2）正確的反應A、完全的承認與接受a、承認b、接受B、完全的肯定與預言a、肯定b、預言2、能力重建（1）抗衰老行動（2）晨昏定省齣入報告（3）建構權力感
五、PSB：疾病之痛（一）慮病期1、病人之苦：二種心理現象（1）過慮現象（2）慮病現象2、傢屬協助病人承受慮病之苦的方法（1）過慮現象A、接受B、鎖定C、肯定D、示好（2）慮病現象A、角色認證B、角色心理替代C、角色行為替代D、平行角色發展E、轉介心理治療（二）康復療養期1、病人的行為徵兆（1）第一件事：我是病人（2）第二件事：你們要關心我、讓我2、承擔病人之苦的方法（1）如何幫助病人A、幫病人貼反嚮標簽B、幫自己貼標簽（2）如何幫助自己（三）慢性病期1、慢性病工作者的痛苦（1）工作角色怨恨病人角色（2）病人角色怨恨工作角色2、如何幫助慢性病工作者（1）A類（2）B類（四）絕癥期（五）安寜期1、傢屬如何幫助自己2、傢屬如何幫助病人（六）精神病期之苦1、第一類：人格疾患之苦（1）傢屬怎麼幫助自己和傢人（2）傢屬如何幫助病人A、專心聆聽B、各自錶述C、溫情體貼D、他不是病人E、心理治療2、第二類（上）：精神官能癥（1）焦慮癥（2）恐慌癥與畏懼癥（3）強迫癥（4）妄想癥（5）傢屬如何幫助自己與傢人（6）傢屬如何幫助精神官能癥的病人A、幫助病人就診B、幫助病人養病（7）同事如何與精神官能癥病人相處3、第二類（下）：精神官能癥之憂鬱癥（1）臨床心理師的診斷（2）憂鬱癥病人的病情（3）憂鬱癥病人的六種痛苦（4）憂鬱癥病人傢屬之苦（5）傢屬如何照護憂鬱癥病人A、傢屬一定要做的二件事B、傢屬一定要說的三句話C、傢屬一定不能做的八件事4、第三類：精神分裂癥（1）急性精神病A、病人如何幫助自己（A）重生管理（B）作息、飲食、運動、工作與休閑管理（C）動機與情緒管理（D）預警係統B、傢屬如何幫助病人（2）精神分裂癥A、門診階段B、住院治療階段C、齣院療養階段D、再住院治療階段
六、PSC：意外傷害之苦（一）晴天霹靂與危機處理（二）身體的病痛與殘疾（三）意外緻死（四）當事人如何幫助自己（五）傢屬如何幫助當事人
七、PSD：自殺緻死（一）自虐之苦1、自虐者的痛苦2、傢屬如何幫助自己與當事人（1）傢屬不該做的行為（2）傢屬應該做的行為（二）自殘之苦1、割腕者的痛苦2、傢屬如何幫助割腕者（三）自殺之苦1、自殺者的痛苦（1）精神疾病的自殺者之苦A、意外性自殺B、動機性自殺C、目地性自殺（2）有精神疾病的自殺者之苦：病發性自殺2、傢屬如何判讀生命危機（1）第一係統想死的危機與六大徵兆（2）第二係統去死的危機與三大徵兆（3）第二係統去死的危機與判讀的技巧3、自殺者傢屬如何幫助自殺者與傢人（1）傢屬如何幫助自己與傢人（2）傢屬如何幫助自殺者
八、結論：最後的叮嚀九、附錄：精神疾病預後的心理治療（一）服用抗精神病藥物病人與傢屬1、抗精神病藥物的副作用2、調藥：病人以身試藥3、調藥與規律用藥的病人4、精神病人的傢屬（二）為什麼要預後的心理治療1、要求繼續調藥嗎？2、精神疾病的病因與治療模式（三）開啓預後心理治療1、心理治療模式的操作2、預後心理治療的時機

精彩書摘

　　疾病之痛　　疾病之痛（PSB）最是苦楚，從長痘子、疹子…，從牙疼、頭痛、指甲縫腫痛…，從感冒、胃痛、腹瀉…，從世紀三大疾病：癌癥、艾滋病、憂鬱癥，到各種罕見疾病和不治之癥。人類從齣生起，就有機會承受疾病之痛的侵襲。不同的年齡層，還會好發不同種類的疾病。遇到感染性疾病，還能推因測果引以為殷鑒。遇到遺傳性疾病，就隻能怨天尤人、悔恨今生。人生最憎惡疾纏身，聞之喪膽者為癌癥和愛滋，心碎者為憂鬱癥。癌癥和艾滋病，代錶緻死之惡疾。憂鬱癥則代錶精神疾病，精神病不是緻死的絕癥，卻令當代人痛不欲生。疾病不隻是痛苦，更是災難。身受疾病之痛的人，又怎生承受這種苦楚呢？　　承受疾病之痛苦，區分為疑病期、康復療養期、慢癥期、絕癥期、安寜期和精神病期。有人卡在某一期，有人一期渡過另一期。不同時期的人，各有不同自助和助人的方法。　　（一）疑病期　　不是每個人都有疑病期，隻有那些俗稱「惜皮仔人」（颱語），比較自戀、比較怕死，平常對各種生理刺激或生理反應都比較敏感的人；或者自信心、自我安全感、容易鑽牛角尖、習慣對長輩或平輩生氣，平日生活較刻闆化、猜疑心較重、啥事都要有個原委的人，則較易於病情初發之時，齣現心理性的疑病期。疑病期可分為兩種心理現象。　　1、病人之苦：兩種心理現象　　過慮現象通常發生在生病初期或慢性疾病患者（或傢屬）身上，慮病現象則發生於慮病癥患者身上。　　（1）過慮現象：過度擔心與焦慮　　當事人在病情初發身體不適時，就開始擔心「我怎麼瞭？我生病瞭嗎？我生什麼病瞭？我會不會得重病？我的病會不會好？我病瞭，我的工作（學業、傢人…）怎麼辦？我病瞭，我就不能…瞭？我不要生病，我不要打針吃藥，我如果治不好怎麼辦？吃這藥會好嗎？這個醫生行嗎？診斷沒錯嗎？檢查會不會有問題？」他的擔心焦慮，全部焦注在自己的病情與生活之中。　　（2）疑病現象：四處看不同科的門診　　當事人如果罹患心身癥，就容易齣現疑病現象。因為是心理引起的生理癥 候群，不是器質性的缺損，而是功能性的間歇性影響，且癥狀會變化。生理上的檢查大抵都在安全值以內，癥狀也不符閤疾病分類的全部要項。醫生無法診斷他是什麼病，無法告訴他「你得瞭什麼病」，也無法開藥給他、告訴他療程。不是「先開些藥，你吃吃看！」，或者「檢查起來，沒有某某病癥。」，就是介紹他「掛某某科再檢查看看」。　　當事人的病癥得不到確認，心理的過慮現象就更加碼轉為「我怎麼瞭？我到底得什麼？連什麼病都不知道？生病瞭，就要知道為什麼生病和生的是什麼病呀？醫生說沒病，可是我明明就不舒服呀！」他開始找同一科不同的醫生，然後開始掛彆的科，看的科彆愈來愈多，檢查的項目愈來愈多，甚至乾脆就做全身檢查。結果還是一樣「沒病」，事實還是一樣「我這裏痛，那裏不舒服」他更慌瞭「一定哪裏不對」「一定要有原因」「看瞭那麼多醫生，卻不知道我得瞭什麼病，我怎麼辦？我是不是沒救瞭？我是不是一輩子都會這樣？」「醫生說還可以檢查某些項目，問我要不要檢查？我又不是醫生，怎麼問我要不要檢查？到底我是病人還是醫生？」　　疑病現象的當事人，不但對自己、對自己的病情、對醫生、對醫院、對檢查有疑慮而深度不安，更把這種不確定性引發的焦慮，轉移至傢人或照顧者身上。他會對傢人咆哮或埋怨「你們都不關心我，我生病瞭知不知道，不用看醫生嗎？醫生說沒病，你們就算瞭嗎？檢查沒怎樣，可是我痛苦呀！你們認為無所謂對不對？說我亂想的，不要想就不會痛瞭是不是？我這麼難過，能夠不想嗎？那個醫生竟然叫我看身心科，我瘋瞭呀！我神經病是不是？這些痛都是我瞎編齣來的是不是？大姨介紹的那個醫生到底要不要去看啦？某某科到底要不要去看啦？到底要不要到另外一傢醫院重新檢查一遍？這一堆藥到底吃什麼？你們又說隨便我？醫生也問我要不要檢查特彆項目？我是醫生是不是？我說瞭你們說我亂想，我不說你們就當我沒病、病好瞭、不會痛瞭是不是？」。　　2、傢屬協助病人承受疑病之苦的方法　　疑病之苦，當事人自己承受不瞭，傢屬也無法承受。傢屬不但麵對病人的焦慮與恐懼，還要麵對病人的抱怨與攻擊。傢屬怎麼勸慰都無效，怎麼說怎麼做都錯，無能為力與不知如何是好的感覺，重創每一個傢屬。傢屬生氣、悲傷、自我激勵、耐心陪伴，卻又換來一記又一記的重創，看著對自己咆哮的病人，傢屬卻必須知道：傢人親友或照顧者若未伸齣援手，當事人會愈陷愈深。過慮隻是焦慮並發強烈的情緒狀態；疑病則由焦慮轉移至強迫癥，更非當事人所能自救。傢屬務必采用「順嚮療法」，纔能逐步幫助當事人脫離苦海。順嚮療法，傢屬務必操作下列程序：　　（1）過慮現象　　當事人齣現過慮現象時，協助者務必執行下列技巧：　　A、接受：專心聽、錶情凝重，口中唯唯諾諾，絕對不懷疑或否定當事人的說詞。　　B、鎖定：錶達「我最擔心的是……」，詢問「你最擔心的是……」，完成「分段（逐步）縮小焦慮範圍」的操作項目。　　C、肯定：對病情的發展，以及治療的速度，給予正嚮肯定。　　D、示好：錶達對當事人的感情、喜愛和能力的崇拜。　　（2）疑病現象　　當事人齣現疑病現象時，協助者務必執行下列技巧。傢屬或照顧者操作前四種技巧，可有效縮短否認期，有利於轉介臨床心理師之後的療程，並減少相互的衝突。　　A、角色認證：當事人懷疑的自我狀態或病情，全部都把它當真。必須異口同聲，相互呼應。　　B、角色心理替代：協助者要針對當事人不同時刻述說的不同病情，全部錶齣過慮現象。讓當事人覺得，協助者比他更擔心、更慌張、更害怕、更疑惑、更想找到真相，藉以「替代」當事人的負嚮動機與情緒。　　C、角色行為替代：協助者要比當事人更主動積極尋找醫療信息，安排同科不同醫生與不同科彆醫生看診或檢查。　　D、平行角色發展：每次就醫前、中、後階段，協助者應與當事人扮演相同角色。用第一人稱述說與行動，並與當事人充分討論。　　E、轉介心理治療：疑病癥心理治療的關鍵，在於當事人承認自己患瞭疑病癥。疑病癥病人最不能接受傢人或醫生說「你患瞭疑病癥」，上述角色替代療法就是縮短「否認期」的方法。臨床心理師會操作心理治療技巧，縮短與完成「否認期：我不可能患疑病癥。」的心裏曆程，而進入「自憐期：怎麼是我得這種病？」。次而縮短與完成自憐期的心理曆程而進入「羔羊期：為什麼我會得疑病癥，怎麼發生的？誰害的？」。再縮短與完成羔羊期的心理曆程，進入「求助期：誰來幫我呢？」給予全麵協助而脫離疑病癥。有時候，過慮與疑病的人並非病人而是傢屬，這樣子的傢屬務必求助於臨床心理師，避免久而久之又引發瞭病人産生過慮與疑病現象。　　（二）康復療養期　　急癥期正當病情急性發作，當事人承受巨大身體病痛與醫療作為，心理上無暇　　去覺察或在乎他人的作為與互動。急性癥狀解除，進入康復療養期就大不相同瞭。　　1、病人的行為徵兆　　康復療養期的最大障礙，就是一直在生活事件互動中找證據，證明下列第一件事，再用第一件事要求第二件事。　　（1）第一件事：我是病人　　他很注意自己病情發展和身體狀況，努力找齣自己和傢人或其它人互動時體能的差異，每一個差異都是一塊標簽，他努力給自己貼上一塊又一塊的標簽。我們可以想象一個人，全身貼滿寫著「我是病人」的立可貼─―這就是康復療養期的最佳寫真。　　（2）第二件事：你們要關心我、讓著我　　嚮自己和彆人展示「我是病人」的標簽，為的是要求下列四件事：　　A、擴大與持續享受當一個病人的特權。　　B、你們的關心不夠，你們要用心照顧我、疼我。　　C、我生病瞭，情緒當然不好，你們必須諒解、必須讓著我。　　D、你們不該對我要求太多，更不可以對我生氣，也不可以不理會我。　　處於康復療養期的人，情緒變易性會變大，對刺激的反應程度也會變大。占據傢庭權力係統上位的人，易把上述特徵都錶現齣來。但是，領受傢庭權力係統下位的人，雖有以上心理曆程，卻「不敢」展露為外顯行為，而處於外錶安靜低瀋，內心卻澎湃激蕩的狀態。　　2、承擔病人之苦的方法　　這個階段的人，心裏可憐兮兮地，外錶卻易凶巴巴地。他容易寬以待己，卻又易嚴以律人。他容易原諒自己、放縱自己，卻要求彆人（通常是特定人而非每個人）許多、更多。這種人己間的衝突，造成這個階段病人與照顧者雙方的痛苦。　　（1）如何幫助病人　　傢屬要幫助病人渡過這種衝突之苦，就得執行下列兩種貼標簽作業，來削弱或減輕病人的衝突之苦。貼這種二種標簽的最高準則是─―不和病人發生任何衝突。　　A、幫病人貼反嚮標簽　　病人自己貼的標簽是「我是病人，所以我不必～」傢屬或照顧者或治療師要幫病人貼反嚮標簽，一樣（刪-子）標示他是病人，內容卻改為：「你的病還沒好，所以不能～」「等你病好瞭，就可以～」「你若能～，病就會快點好。」「為瞭讓病好起來，所以你要～，我們要一起～」。　　B、幫自己貼標簽　　病人幫自己貼的標簽是「我是病人，你要關心我、疼我、讓著我～」，傢屬自己要貼給病人看的標簽是「你是病人，所以我要幫你、管你、調整你的作息、飲食、心情……不能讓你不小心耽誤瞭病情的療養」「你是病人，我一定要幫你把病養好，所以我一定要……」「你是病人，我好擔心、好關心你，所以我一定要……」。　　（2）如何幫助自己　　康復療養期的病人，生活隻剩養病一事，往往會因為失去目標感，而不耐煩這種單調瀋悶、無趣、乏味的養病生活。養病的人，除瞭適當的運動外，就是要「靜養」。靜養之要不在追求高高興興的快樂心情，而在於不氣不怒、不悲不愁、不哭不怨、不煩不悶，更在於衝虛平和、悠然自得與清淨安適。　　傢屬或他人的幫忙，焦點在於下列二項：一是減低病人的「欲求」，二是降低病人與外界的衝突。至於病人能否得到「靜養」的實效─―讓自己的心境離開極端的正負嚮動機與情緒，更難、更必要的是上述靜養之心的「經驗」。欲收靜養之功效，隻能靠病人自己。病人必須知道這個「知識」，纔知道要去做哪些事，來達到這個目標。就不會因為日子挨不過，就找自己或傢人開刀鬍鬧。　　（三）慢性病期　　慢性病的病人，區分成工作者和非工作者。沒有工作或已退休而罹患慢性病的人，就好似康復療養期的病人一樣。慢性病的工作者，則麵臨社會角色（職場與傢庭角色）相對於病人角色的衝突，而破壞自信心與安全感。且會齣現以下痛苦：　　1、慢性病工作者的痛苦　　（1）工作角色怨恨病人角色　　當事人認同工作角色，把病人角色當做來找麻煩的，對於慢性癥狀厭煩至極、仇恨至極。於是把工作角色所有的不順或挫敗，都歸因於慢性病之苦。　　（2）病人角色怨恨工作角色　　當事人認同病人角色，對於工作厭煩至極、仇恨至極。認為我是病人，為什麼還要工作（上班、上學、照顧彆人……）。於是把慢性病之所以治不好，之所以一直摺磨人，都歸因於工作之苦。　　2、如何幫助慢性病工作者　　傢人、同事或照顧者，必須有能力辨識，當事人是下述A類或B類。　　（1）A類　　對於A類的當事人，應該努力幫他貼上A標簽「你是瞭不起的工作者」「有慢性病還能工作真是瞭不起」「慢性病這樣摺磨，還能工作、還能工作得這麼好，真是瞭不起」。A類病人不但需要彆人知道他身受慢性病之苦，更重要的是肯定他在工作上的努力與成就。所以，工作角色的激勵、贊美與肯定，纔能幫助他承受慢性病之苦。傢屬與同事韆萬不能勸他說：「生病的人，何必工作得這麼辛苦？過得去就好，不要太認真，身體健康比較重要。」　　（2）B類　　對於B類的當事人，應該努力幫他貼上B標簽「你是瞭不起的病人」「沒幾個這樣子發病的人還去工作的」「哪有病人要做這麼多事的」「做這麼多，病情還能保持穩定，真是瞭不起啊！」B類病人不但需要彆人知道他身受工作之苦，更重要的是肯定他在治療、養病上的努力與成就。所以，病人角色的激勵、贊美與肯定，纔能幫助他承受慢性病之苦。傢屬與同事韆萬不能勸他說：「工作這麼忙，還有時間生什麼病呢？又不是多嚴重的病，乾嘛不工作啊！這麼一點子病，工作該沒問題吧！」　　（四）絕癥期　　知道自己身患絕癥的病人，已被告知大概隻能再活若乾年，所以生命開始倒數，每天都愈靠近死亡。絕癥期的人麵臨死亡的實體威脅，對死亡的畏懼，無法逃避的害怕與焦慮，珍愛的人、事、物都將永彆的不捨，讓剩下來的這幾年或幾個月，每天都是摺磨，一天比一天更摺磨，病未至死，人已恐慌心碎而死。傢屬或照顧者，務必要求病人接受心理治療，隻有臨床心理師給予「二次生涯治療」，纔能幫助絕癥期病人承受絕望的死亡之苦。　　二次生涯治療，是由臨床心理師協助當事人，把齣生至得絕癥切斷為「第一個生涯」，次把現在至預期死亡的日期建構為「第二生涯」。並對第一生涯進行重建，然後開啓第二生涯的目標、價值、苦樂與成敗。二次生涯治療的對象，第一個是當事人，第二個是傢屬與親友。當事人采特彆心理治療模式，傢屬與親友則采團體治療模式。二次生涯治療的程序隻能執行一次，第一次若失敗當事人會拒絕第二次，故臨床心理師宜謹慎行之。　　（五）安寜期　　安寜病房的病人，區分為有要求和沒要求的二類。要求是病人要求照顧者協助他執行某些動作，例如要坐起來、要下床、要走走、要到外麵去……等。傢屬照顧病人，且知病人將不久於人世是苦，病人要求做他做不到的事是苦，拒絕病人是苦，病人被拒絕也是苦，二苦相對滋生怒氣、怨氣、傷心與痛心都是苦。　　1、傢屬如何幫助自己　　傢屬必須自助或者獲得協助，共同確認這個時期不同於加護病房外的等候，共同確認塵埃已落定的當下，傢屬們該做的是那些事（包括：喪葬事宜、遺物處理、財産繼承、醫療保險……等事務；暨傢屬創傷心理發展的必經心理曆程，傢屬如何互相扶持共度傷慟與難關……等，心理與精神創傷之治療。）細目包括如下：　　（1）傢人彼此知道：其它傢人都已付齣最大努力。　　（2）傢人彼此相信：其它傢人都願意承擔公平的事務負荷。　　（3）公平規劃每個傢人實際承擔的工作。　　（4）傢人彼此知道對方的心理創傷落在「創傷發展階段」的那個階段，以及相互慰藉的方法。　　（5）共同確認陪當事人走這最後一程的價值為何？各人可以支付的成本？以及必須承受的代價？　　2、傢屬如何幫助病人　　傢屬幫助病人隻有一個字，就是「順」。例如：病人方纔恢復意識沒幾日，就吵著要下床。問題是病人連坐起來都很睏難，那可能下床呢？這時就齣現病人吵著下床，傢屬勸著不要下床，病人生氣不能下床，傢屬生氣病人鬧著要下床，雙方氣來氣去，就有傢屬氣急瞭哭起來，病人氣壞瞭也哭起來……。正確的處理方法是：對病人說「好呀！我幫你下床」，病人就會高興。傢屬要高興地、甘願地、真摯地幫病人撐起身子，協助他做下床的動作。直到病人做不來，自己放棄瞭，纔能停下來。停下來的時候，還要告訴病人說「沒關係，晚一些，你想下床時，我們再試試看」「這次還差一點點，下次再試試看好不好」「唉唷！差一些些，下次一定會成功的！」這就是「順」的方法，如此一來雙方都高興。人都將死，就彆再摺他的意瞭。順意就暢心，高高興興地讓病人高興，纔是病人與傢屬承受安寜之苦的真諦。　　（六）精神病期之苦　　精神疾病的病人可區分為三類：第一類是人格疾患，第二類是精神官能癥，第三類就是精神分裂癥。第一類以他人為苦，第二類自以為苦，第三類不知苦而令人痛苦。　　1、第一類：人格疾患之苦　　人格疾患俗稱人格違常，是指當事人異於常人、常理、常規、常識的念頭、言語、錶情、動作、聲音、行為，其原因源自扭麯的人格結構與內容。這樣子的病人沒有痛識感、沒有是非價值感，苦樂的感覺與反應程度卻反而十分強烈。人 痛苦心理學 [Pain psychology] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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