我最近一直在尋找能真正拓寬我世界觀的讀物,那些隻停留在錶麵現象的介紹已經不能滿足我瞭。我更感興趣的是那種能帶我探索事物背後深層機製的書籍。對於任何一個領域,無論是物理、生物還是社會科學,其“元典”級彆的作品,往往蘊含著最本質的思考。我希望這套書能夠深入到科學概念的哲學根源,探討那些看似理所當然的科學假設是如何形成的,以及它們在特定曆史背景下的局限性。比如,在理解任何一個科學分支時,我們都需要追溯到最早提齣核心問題的那一批思想傢,看他們是如何定義問題的,他們的初始視角是什麼。這種對源頭的追溯,能極大地增強我們對現有知識體係的敬畏感和理解深度。如果能讀到這種層級的探討,那纔算真正踏入瞭科學殿堂的大門,而不是站在門外看熱鬧。
評分作為一名癡迷於宏大敘事的讀者,我總是在尋找那些能將人類曆史和宇宙規律編織在一起的著作。我期待的是一種曆史的縱深感和哲學的廣度感。這套書如果能提供對某一核心科學領域的“元典”級的迴顧,我希望它能展示齣人類認知在麵對根本性問題時所經曆的掙紮與飛躍。這種書不應該隻是平靜地敘述,它需要帶有某種史詩感,展現齣人類智慧如何在黑暗中摸索,最終點亮理性之光的過程。我渴望體驗那種與古代智者同頻共振的感覺,理解他們是如何掙脫時代局限,提齣足以影響後世韆年的深刻見解。這種跨越時空的對話,是閱讀最令人心馳神往的部分。
評分我越來越發現,現代社會充斥著大量的“僞科學”噪音,這使得辨彆真僞的能力變得至關重要。因此,我希望這套書能提供一種強大的“免疫力”。換句話說,它應該教會我如何像科學傢一樣思考,如何運用科學方法去審視生活中的一切信息。如果它能提供一套清晰的評估標準——什麼樣的證據是站得住腳的,什麼樣的論證邏輯是站不住腳的——那麼它的價值就不可估量瞭。我希望它不僅僅是介紹科學的“是什麼”,更重要的是傳授科學的“如何是”,即科學研究的範式和方法論。這種對底層邏輯的挖掘,比單純羅列事實要重要得多,因為它賦予瞭讀者在麵對未知和混淆信息時的自主判斷能力。
評分這套書光是名字就讓人肅然起敬,"科學素養文庫"、"科學元典叢書",光看這兩個標簽,就知道這不是那種快餐式的科普讀物。我期待它能提供一種紮實的、係統的知識框架,而不是零散的、碎片化的信息點。我希望它能深入淺齣地闡述那些構成現代科學思維基石的核心概念。例如,一個好的科學素養讀物,應該能教會讀者如何批判性地看待信息,如何理解實驗的科學設計,以及如何區分可靠的證據和純粹的臆測。我特彆希望能看到對科學發展史的梳理,那些經典實驗和理論是如何一步步建立起來的,中間經曆瞭哪些爭論和突破。如果這本書能做到這一點,那麼它就不僅僅是知識的傳遞,更是一種思維方式的啓濛。我希望它能用清晰的邏輯和嚴謹的論證,構建起一個宏大而又堅實的知識殿堂,讓讀者在其中徜徉時,能感受到科學之美與邏輯之嚴。
評分說實話,我對這種“叢書”係列的接受度是比較高的,因為它們通常意味著一個經過精心策劃和編輯的係列,旨在係統性地覆蓋某個主題的關鍵領域。我希望能看到一種高度的專業性和可讀性之間的完美平衡。專業性體現在術語的精確使用和論證的無懈可擊,而可讀性則要求作者必須具備高超的敘事技巧,能夠將復雜抽象的概念具象化。例如,在講解某一理論時,不僅僅是給齣公式或定義,而是通過生動的案例、曆史的側寫,讓讀者能夠“觸摸”到這些科學思想的脈搏。我期待的是那種讀完後,你感覺自己的認知邊界被悄然拓寬,並且掌握瞭一套分析問題的全新工具箱,而不是讀完後隻記得幾個生硬的知識點。這種潛移默化的影響,纔是優秀科普讀物的最高境界。
評分孩子喜歡生物,多讀讀。
評分達爾文另一名著,第一次接觸,期待
評分前身可以追溯到20世紀30年代。1925年故宮博物院建立後,相關學者對留存在宮中的大量文物進行清點、整理,並在稍後編輯齣版瞭不少專業刊物,主要包括偏嚮介紹器皿、書畫等藝術作品的《故宮周(旬)刊》、《故宮》、《故宮書畫集》,以及專於文獻檔案的《掌故叢編》(後改名為《文獻叢編》)、《史料旬刊》等兩大類。這兩類齣品都試圖從不同角度嚮讀者群推介故宮內的豐富藏品,而1932年首版的《故宮日曆》就是其中之一。日曆的正麵印有年、月、日,同時又有英文加以對應。另外,還有節氣、朔望、韻目等因素也齣現在同一頁上。節氣、朔望容易理解,韻目對於當下的人們來說則有些陌生。韻目本來是指用於詩詞創作時使用到的各個韻排列而成的目錄,19世紀中後期“韻目代日”齣現以後被用於記錄日期。簡單來說,就是1個韻目代錶1個月中的1天,一共有31個字,代錶31天,如“文”代錶12日,抗戰中發生在1938年11月12日夜裏的一場大火即被稱為“文夕大火”,“卅”代錶31日,“五卅運動”即得名於此。日曆的反麵印有故宮博物院所收藏的書、畫、古籍、青銅器、瓷器、玉器等等,365張圖畫的排列與日曆正麵的節令相結閤,閱覽的人可以“見圖如見節令、星期、日期”。除此以外,圖畫的顔色也是區彆不同時節的一種方式,色彩賦予讀者的區彆感更為清晰。1935年一則經銷商的廣告上,文案做得十分奪目:“震鑠世界惟故宮日曆足以當之,獨霸天下惟故宮博物院有此資料”、“案頭壁上,皆可適用,自備送禮,均極相宜”。當時《故宮日曆》還有配“厚黑玻璃座盤”的“套餐”,定價2元7角。當時這本日曆僅署“故宮博物院編”,沒有具體編輯的姓名。關於舊版《故宮日曆》的編者馮華,隻有在故宮齣版社資深編輯硃傳榮的迴憶文字中有隻言片語的描述。在那個動蕩的年代,故宮珍寶南遷在即,小小的《故宮日曆》卻年復一年為普通民眾打開瞭古代藝術寶藏的一扇窗,也成為許多人醉心傳統文化、走上求藝之路的開端。在一些老畫傢早年學畫經曆的迴憶文字中可以發現,在當年信息相對閉塞、資源匱乏的環境下,可能就是一本《故宮日曆》,為其啓濛,作其良伴。2010年,被遺忘經久的《故宮日曆》“復活”瞭,以1937年版《故宮日曆》為藍本的“復刻版”問世。原汁原味的“復刻版”,黑白印刷,不僅僅是呼應漸起的懷舊風,也是緻敬於走過85個年頭的故宮博物院、緻敬於老去的前輩故宮人。此後,《故宮日曆》開始嘗試推陳齣新。故宮齣版社在2011年版《故宮日曆》的編纂中,生肖開始成為確定主題或隱或顯的因由。在12個月首的篇章頁裏,放置一件直接描繪兔子的畫作來呼應辛卯生肖。2012年,壬辰年的生肖龍,是中華民族的圖騰。整座紫禁城,簡直無處不龍。於是,龍年的《故宮日曆》,“紫禁龍時空”成為主題,以龍為錶現對象的陶瓷、青銅、書畫、琺琅……12個類彆,按照月份一一呈現農曆癸巳年,《故宮日曆》主題是“山水有清音”。因為明代李長卿《鬆霞館贅言》雲:“巳者,四月之卦,於時草茂,而蛇得其所”。草木山川,在故宮藏品中的錶現數不勝數。因此,以“山水有清音”為主題、取材山水畫作、輔以文玩器用等陳設的方案浮齣水麵。“山水有清音”,就是要展現古人寄情山水的詩意生活,更是要喚醒城市喧囂中的你我。山水有清音,山水覓知音。12個月分為3個單元:筆墨尋源、詩意棲居、仙境凡間;其下又以月為單位,既有對山水題材的追根溯源,也有雲山墨戲、界畫樓颱之類的專題展現;而每個星期,也盡量各有側重,並且在多數的周日,以與主題相關的文玩器用等藏品作為新一周開始的標誌,盡可能從新的視角引發讀者的興趣――對傳承有序的山水藝術、對綿延不絕的山水文化。藏品選取,確立瞭這樣的原則:圖像常見的名作,重點展示齣細節,《韆裏江山圖》甚至占盡整個10月;不甚知名但各有特色的藏品也不輕視,明代醫生王履的寫生佳作《華山圖》冊、清代篆刻高手黃易的紀遊“影集”《嵩洛訪碑圖》冊,都是個中翹楚。所選的藏品也不隻山水,如《洛神賦圖》中的邊邊角角、《夜宴圖》裏的圍屏圖障、遠古的水波紋彩陶……不拘一格,盡收其中。如果細細翻讀今年的《故宮日曆》,還會發現許多有趣的細節:除標明公立和農曆日期、二十四節氣,還特意標齣充滿詩意的七十二候。這是古人根據寒暑變化與物候現象對時節的一種獨特劃分:五日為一候,一年共七十二候,何時“東風解凍”,何時“草木萌動”,古人早已注解其中。就讀北大期間選擇小說組的研究,周作人是他的老師。兩人關係密切,通信頻繁。閱讀1932年的《俞平伯年譜》,可以找到許多關於兩人書信溝通的記載,一整個月份裏他們的通訊次可達到七次之多... ...在12月中旬寄齣信件之時,俞平伯將一份《故宮日曆》一同寄給瞭周作人,作為禮物錶達學生對老師的一番心意。梁實鞦在寫給張佛年的信中,也提及獲贈《故宮日曆》一事:“頃接故宮日曆一冊,既有陰陽日曆可察,復逐日有古物照片欣賞(二月二十與五月廿四重復),實日曆中最佳之作,拜領謝謝矣。”梁實鞦可以挑齣二月二十與五月廿四圖。
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