奇妙洞洞書係列 媽媽在哪裏？ [0-2歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[意] G·曼泰加紮 著，[意] 斯圖爾特·特羅特 繪，方素珍 譯

圖書標籤:

• 洞洞書
• 認知
• 親子
• 動物
• 早教
• 0-2歲
• 益智
• 繪本
• 觸摸書
• 安全

齣版社： 未來齣版社

ISBN：9787541754258

版次：1

商品編碼：11658046

包裝：平裝

叢書名： 奇妙洞洞書係列

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：24

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-2歲

　　在國外100多年的兒童閱讀研究中，更注重於兒童心智和天性發展相結閤。《奇妙洞洞書》是意大利瓢蟲齣版社根據0-2歲孩子的手部精細動作發育特點與認知特點相結閤，專門策劃推齣的，在歐洲已風靡瞭近20年。它用各種形狀的洞洞激發孩小寶寶戳戳、摳摳，讓寶寶與書進行遊戲版的互動，刺激寶寶觸覺神經發育。

　　“花婆婆”方素珍老師童趣盎然韻律優美的故事，使寶寶感受語言文字的魅力，培養孩子對文學的敏感度，塑造孩子對詞語、字句的認知能力。

　　★意大利暢銷的0-2歲幼兒經典創意讀物

　　★在摳、挖、戳中，促進孩子的小肌肉群、精細動作的發展

　　★通過洞洞的形狀、顔色和不同方位，發展方位知覺

　　★內容標注拼音+“花婆婆”方素珍精心編寫的兒歌故事

　　★采用加厚紙闆，不怕撕，特殊圓角設計，保證寶寶小手安全

　　《奇妙洞洞書》傢族又添新成員瞭！

　　奇妙洞洞書第三輯，同樣讓孩子在形狀各異又好玩洞洞中，動手戳戳，小嘴讀故事，讓寶寶與書進行遊戲般的互動，刺激寶寶觸覺神經發育並引導孩子做比較、認動物、講故事等多方位認知，開發孩子情商，促進身體全方位隻能發展。

內容簡介

　　一個洞、兩個洞、三個洞，最後變齣好多洞。　　創意奇妙的各種洞洞，有各種各樣的動物，還有魅力的故事……這些可愛的洞洞可以讓寶寶的小手盡情的戳一戳、抓一抓，將自己的小手指鍛煉的更加靈活有力。洞洞的形狀也各不相同，媽媽們可以在和寶寶一起親子閱讀時教寶寶“這個洞洞是圓形、這個洞洞是菱形……”。　　拼音結閤文字故事，寶寶們不但可以在媽媽的帶動下學習拼音，認識文字，理解故事。書中有眾多活潑可愛的動畫式配圖讓寶寶更容易記住事物。本套洞洞書書定能激發寶寶濃濃的學習興趣。　　《奇妙洞洞書係列 媽媽在哪裏？》——認識可愛的海洋動物們　　小魚果果找不到媽媽瞭，茫茫的大海中，媽媽到底在哪裏呢？　　來一次海底總動員，和可愛的魚兒們一起幫果果找媽媽吧！

作者簡介

　　方素珍，颱灣兒童文學作傢，也是人教網小語論壇上大傢熟知的“花婆婆”。1957年生人，畢業於輔仁大學教育心理係(中文輔係)。1975年投入兒童文學圈。主要從事童詩、童話及圖畫故事創作、圖畫書翻譯、編寫國語科課文及兒童文學推廣工作。至今齣版童話、童詩、圖畫書、翻譯改寫等作品八十餘冊。曾獲洪建全兒童文學奬、楊喚兒童詩奬、國語日報兒童文學牧笛奬、聯閤報年度童書等。曆任中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長、康軒國語科編輯委員、香港教育齣版社語文科顧問、兒童文學傢雜誌社社長。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份為您準備的，關於“奇妙洞洞書係列”其他圖書的詳細簡介，完全不包含“媽媽在哪裏？”的內容。 --- 奇妙洞洞書係列：探索與發現的啓濛之旅（精選分冊介紹） “奇妙洞洞書係列” 是一套專為0-3歲嬰幼兒設計的精裝洞洞書。我們深知，寶寶的早期認知發展需要通過感官互動和具體操作來激發。本係列以其標誌性的“洞洞”設計為核心，巧妙地將躲貓貓的樂趣與基礎概念的學習融為一體，鼓勵寶寶用小手去觸摸、去探索，從而建立起初步的邏輯思維和手眼協調能力。 本係列涵蓋瞭寶寶成長初期最需要接觸的幾大主題，每一本都力求在視覺、觸覺和認知發展上提供豐富的刺激。以下是係列中其他幾本重點分冊的詳細介紹： --- 分冊一：《小動物們在哪裏？》 主題聚焦： 動物認知與棲息地匹配 圖書特點： 《小動物們在哪裏？》是本係列中關於自然認知和動物主題的入門之作。這本洞洞書的設計靈感來源於寶寶對周圍世界的好奇心，尤其是對那些活潑可愛的小動物的喜愛。 內容結構與互動設計： 本書精選瞭寶寶日常生活中常見或圖畫書中常齣現的八種動物，如：小狗、小貓、小兔子、小鴨子、小魚、小鳥等。每一跨頁都設置瞭富有想象力的場景和對應的“洞洞”。 1. 場景鋪陳： 頁麵上方以鮮明、溫暖的色彩勾勒齣動物可能齣現的環境，例如：一片綠色的草地、一片藍色的池塘、一個溫暖的榖倉。這些背景色彩柔和，避免瞭過度刺激。 2. 綫索引導： 在尚未看到完整動物之前，我們會先通過一個巧妙的洞洞展示動物的一部分特徵——可能是毛茸茸的尾巴、扇動的翅膀，或是一隻小小的腳蹼。 3. 揭曉與匹配： 寶寶需要用手指穿過洞洞，觸摸到隱藏在下一頁背後的動物形象。當他們翻開下一頁時，完整的動物形象和它的名字（以大號、清晰的字體標注）就會齣現。 4. 聲音模仿： 頁麵下方會配有擬聲詞，如“汪汪”、“喵喵”、“嘎嘎”，鼓勵傢長在親子閱讀時，引導寶寶發齣模仿聲音，加深對動物特徵的記憶。 教育價值： 視覺追蹤能力： 鼓勵寶寶的目光跟隨洞洞進行移動和探索。 部分與整體的關係： 寶寶學習理解通過局部綫索推斷整體形象。 基礎詞匯積纍： 牢固掌握常見動物的名稱。 --- 分冊二：《我的玩具藏在哪裏？》 主題聚焦： 日常物品識彆與空間方位感 圖書特點： 對於剛開始學習抓握和翻頁的寶寶來說，玩具是他們最親密的朋友。《我的玩具藏在哪裏？》將寶寶日常熟悉的玩具作為學習載體，將抽象的空間概念融入到熟悉的場景中。 內容結構與互動設計： 本書主要圍繞寶寶的臥室、遊戲區等環境展開，涉及球、積木、小汽車、泰迪熊、小皮球等物品。 1. 尋找的樂趣： 每一頁都設置瞭一個與玩具形狀相匹配的洞洞。例如，一個圓形的洞洞可能對應著一個球。 2. 藏匿的技巧： 玩具不是簡單地藏在頁麵的後方，而是可能被“部分遮擋”或“半藏半露”。例如，在“積木”那一頁，洞洞可能隻露齣瞭兩塊積木的連接處，寶寶需要猜測這裏藏著什麼。 3. 洞洞的形狀多樣性： 與其他分冊相比，本冊的洞洞形狀更加多樣化，有些是簡單的幾何形狀（圓形、方形），有些則模仿瞭玩具的輪廓（如小汽車的輪胎形狀）。這極大地鍛煉瞭寶寶對手、眼、腦協調的精細操作。 4. 情感連接： 由於是寶寶自己的玩具，閱讀過程會伴隨著強烈的“我的東西”的歸屬感，使得學習過程更加主動和愉快。 教育價值： 精細動作發展： 穿過不同大小和形狀的洞洞，鍛煉手指的靈活性。 物品恒存性概念： 即使看不見，物品依然存在於某處，這是重要的認知裏程碑。 空間想象力： 培養寶寶對“裏麵”、“外麵”、“後麵”等基礎空間方位的初步感知。 --- 分冊三：《什麼在動？快來看！》 主題聚焦： 動態感知與動作錶達 圖書特點： 如果說傳統的洞洞書側重於靜態的尋找，那麼《什麼在動？快來看！》則著重於捕捉“運動”的瞬間。它通過巧妙的頁麵設計，模擬瞭物體的動態過程。 內容結構與互動設計： 本書選取瞭具有明顯動態特徵的事物，如：飛翔的蝴蝶、搖擺的鍾擺、滾動的球、跳躍的青蛙等。 1. 運動軌跡的暗示： 每一頁的洞洞都不是靜止的“觀察口”，而是設計成一條短促的“運動路徑”。例如，在尋找“蝴蝶”時，洞洞可能是一條彎彎麯麯的軌跡，暗示蝴蝶飛舞的路綫。 2. 揭示動作： 寶寶在推動或拉動頁麵（或直接穿過路徑洞洞）時，會“捕獲”到那個正在進行特定動作的形象。例如，當他穿過一個“跳躍”的洞洞時，能看到青蛙正處於騰空的狀態。 3. 色彩與速度感： 本冊在色彩運用上更傾嚮於使用對比鮮明的色彩來增強運動的視覺衝擊力，如紅色與藍色、黃色與黑色。 4. 簡單的動詞引導： 引導傢長使用描述動作的詞匯，如“飛呀飛”、“滾呀滾”、“跳起來瞭”，將視覺探索轉化為語言錶達。 教育價值： 因果關係探索： 寶寶的操作（穿洞）導緻瞭結果的展現（看到動物動作）。 動態觀察力： 訓練寶寶捕捉瞬間變化的能力。 動作詞匯學習： 建立對“跑”、“跳”、“飛”、“滾”等動詞的直觀理解。 --- 係列共同特點總結 “奇妙洞洞書係列”的核心價值在於其安全性和耐用性。 材質安全： 所有圖書均采用厚實的卡紙裝幀，邊緣圓滑處理，確保適閤小寶寶啃咬和抓握，並通過瞭嚴格的玩具安全測試。 視覺優化： 采用高對比度、飽和度適中的印刷工藝，圖案清晰，易於0-2歲嬰幼兒的視網膜聚焦和識彆。 互動優先： 每一頁都設計瞭至少一個需要寶寶主動參與的互動點，確保寶寶不是被動接受信息，而是主動建構知識。 這套書的每一本都像是一個微型的感官遊樂場，為寶寶打開瞭認識世界的第一扇窗。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《奇妙洞洞書係列 媽媽在哪裏？》這本書時，就被它獨特的設計吸引瞭。對於0-2歲的寶寶來說，他們的注意力往往難以集中，而這套書恰恰解決瞭這個問題。書中的洞洞設計，就像是給寶寶們設置瞭一個個小小的謎題，激發他們去探索和發現。故事的主綫“媽媽在哪裏”非常貼閤寶寶的生活經驗，容易引起他們的共鳴。每一次翻頁，每一次戳洞，都像是一次小小的冒險。書裏的畫麵簡潔明快，色彩運用也十分得當，既能吸引寶寶的目光，又不會讓他們感到視覺疲勞。我特彆喜歡的是，每找到一個綫索，都會有一個小小的驚喜，這種設計能夠持續地維持寶寶的閱讀興趣。而且，書的材質非常安全，圓角設計，不會颳傷寶寶，紙張也足夠厚實，能夠經受住小手一次又一次的探索。我發現，通過這本書，寶寶不僅學會瞭辨認一些常見的動物和物品，還在無形中鍛煉瞭他們的手眼協調能力和邏輯思維能力。這種“玩中學”的方式，無疑是這個年齡段孩子最有效的學習途徑。

評分☆☆☆☆☆

我一直都在尋找能夠讓我的孩子主動去翻閱的書籍，而《奇妙洞洞書係列 媽媽在哪裏？》給瞭我一個大大的驚喜。它的“洞洞”設計簡直是為小小孩量身定做的，每一次翻頁，每一次戳洞，都能激起孩子強烈的好奇心。故事的節奏感恰到好處，每一次尋找都帶著一點小小的懸念，讓孩子忍不住想要繼續探索下去。我觀察到，我的孩子在閱讀過程中，會主動地去用手指戳那個洞，然後期待著裏麵會藏著什麼。這種互動不僅鍛煉瞭他的手部精細動作，還極大地提升瞭他的專注力。書中的插畫風格非常可愛，色彩也很溫暖，充滿瞭童趣，很容易讓孩子進入到故事的情境中。而且，書的紙張質量非常好，厚實不易損壞，即使孩子偶爾會啃咬，也不用太擔心。我更看重的是，這本書能夠在潛移默化中培養孩子的觀察力和邏輯思維能力，讓他們在尋找“媽媽”的過程中，學會關聯和推理。這本書不僅僅是一本圖畫書，更是一個能讓孩子在玩樂中成長的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我的小侄女入手瞭一套《奇妙洞洞書係列 媽媽在哪裏？》，她纔剛滿18個月，正是對世界充滿好奇的時候。我注意到這套書最大的亮點就是它的洞洞設計，每一個洞都仿佛一個小小的窗口，讓寶寶去窺探，去猜測裏麵藏著什麼。書中的故事綫索清晰，圍繞著“媽媽在哪裏”展開，巧妙地將各種場景和動物融入其中。每次我讀到某個洞洞，就會停下來，鼓勵她去戳一戳，然後一起看看裏麵是誰，是什麼東西。她對此錶現齣瞭極大的興趣，小手指準確地找到洞洞並用力戳下去，那種成就感在她臉上錶現得淋灕盡緻。而且，這本書的插圖風格非常可愛，色彩柔和而不失明亮，很吸引孩子的注意力。紙張的質量也非常不錯，厚實不易撕爛，這對於喜歡亂抓亂咬的寶寶來說，簡直是福音。最重要的是，這種互動式的閱讀方式，能夠極大地激發寶寶的學習興趣，讓他們在玩耍中學習，而不是被動地接受。我覺得這套書不僅能培養寶寶的觀察力和動手能力，還能讓他們在每一次的“發現”中感受到快樂，為親子互動提供瞭絕佳的機會。

評分☆☆☆☆☆

最近給我傢寶貝入手瞭《奇妙洞洞書係列 媽媽在哪裏？》，我感覺這套書的巧妙之處在於它的互動性和趣味性。0-2歲的寶寶，注意力時間很短，而這套書通過“洞洞”的設計，成功地抓住瞭他們的注意力。每一次翻頁，孩子都需要用手指去戳那個小小的洞，去尋找綫索，這種參與感非常強。故事的主題“媽媽在哪裏”也很貼閤寶寶的生活，容易引起他們的興趣。書裏的畫麵色彩飽滿，綫條簡單，很適閤寶寶的視覺發展。我發現，孩子在閱讀這本書時，會非常專注，小手會認真地去戳那個洞，臉上也會露齣開心的錶情。這種通過玩樂來學習的方式，對寶寶來說是最有效的。而且，書的材質也非常安全，圓角設計，紙張厚實，不用擔心寶寶會受傷或者損壞。我常常會和孩子一起玩這個“找媽媽”的遊戲，這不僅能增進我們的親子關係，還能幫助孩子認識不同的場景和動物，並且在尋找的過程中，鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。這本書真的是一套非常棒的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直太適閤我傢那個剛滿一歲、精力旺盛的小搗蛋鬼瞭！每次讀到《奇妙洞洞書係列 媽媽在哪裏？》，他都能立刻被吸引住，小手指就迫不及待地戳戳洞洞，好像在玩捉迷藏一樣。書裏的畫麵色彩鮮艷，充滿瞭各種小動物和好玩的場景，每一個洞洞都恰到好處地藏著一個綫索，引導著寶寶去發現，去思考。我最喜歡的是書裏的互動設計，那種“我藏你找”的遊戲感，不僅鍛煉瞭寶寶的觀察力和手指精細動作，還能讓他們在玩樂中學習，真是寓教於樂的典範。而且，這本書的材質也非常安全，邊角圓潤，紙張厚實，寶寶抓握和撕扯都不會輕易損壞，這一點對我們新手父母來說，真的太重要瞭！每次讀完，寶寶都會咯咯地笑，那種純真的快樂，真的能融化一切。而且，它能讓寶寶在認識各種動物的同時，也理解“在哪裏”這個簡單的概念，為日後的語言發展打下基礎。我經常會鼓勵他自己去翻頁，去指齣小動物藏在哪裏，他的專注力也在不知不覺中得到瞭提升。總之，這套書就像是一個神奇的探險盒子，每次翻開都能帶給寶寶新的驚喜和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，孩子很喜歡，淺顯易懂。

評分☆☆☆☆☆

棒棒噠噠，搶神券，書好，價好，物流好

評分☆☆☆☆☆

很有趣的洞洞書，小時候沒看過，買來給自己傢的娃看

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，價格很實惠，比實體店劃算多瞭，頁麵很清晰，硬度也很厚，早教應該夠用瞭，希望對寶寶真的有作用，京東物流真的好快啊！

評分☆☆☆☆☆

還不錯，紙闆書不會扯壞，就是顔色不是非常飽滿，不過也可以接受

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，每天要求大人給她講故事，點贊！書的質量不錯，不容易給小孩弄壞

評分☆☆☆☆☆

洞洞書，孩子很喜歡，裏麵魚等海洋動物孩子更喜歡

評分☆☆☆☆☆

洞洞書不錯哦！隻不過我兒子太小瞭，還不會看呢！

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，這次是跳著買的，沒想到故事情節好，紙張很厚，大人愛不釋手，相信寶寶也喜歡，想明年活動再一一湊齊