國際公法學（第四版）/新世紀法學教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王虎華 編

圖書標籤:

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• 第四版
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齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301252598

版次：4

商品編碼：11662936

包裝：平裝

叢書名： 新世紀法學教材

開本：16開

齣版時間：2015-02-01

用紙：膠版紙

頁數：585

字數：789000

正文語種：中文

內容簡介

　　《國際公法學（第四版）/新世紀法學教材》著重論述國際法的理論學說和法律製度，較完整、準確地闡明瞭國際法的基本原理、基本製度和基礎知識，全麵反映國際法的最新理論學說和動態，並專題闡述瞭中國國際法在各個領域的理論與實踐。

作者簡介

　　王虎華，華東政法大學國際法學院教授，博導，研究方嚮：國際公法。

目錄

第一章 國際法導論
第一節 國際法的概念和特徵
第二節 國際法的淵源
第三節 國際法的編纂
第四節 國際法與國內法的關係
第五節 國際法的形成和發展
第六節 中國與國際法

第二章 國際法基本原則
第一節 國際法基本原則概述
第二節 和平共處五項原則
第三節 現代國際法的其他基本原則
第四節 中國與國際法基本原則

第三章 國際法主體
第一節 國際法主體概述
第二節 國際法的基本主體——國傢
第三節 國際組織和爭取獨立的民族
第四節 國際法上的承認
第五節 國際法上的繼承
第六節 中國關於國際法主體的理論與實踐

第四章 國際法上的居民
第一節 國籍
第二節 外國人的法律地位
第三節 引渡和庇護
第四節 難民
第五節 外交保護
第六節 中國對國際法上居民的管轄與實踐

第五章 國際法律責任
第一節 國際法律責任概述
第二節 國傢責任
第三節 國傢責任的免除
第四節 國傢責任的形式
第五節 國際損害責任
第六節 中國關於國際法律責任的理論與實踐

第六章 領土法
第一節 國傢領土概述
第二節 內水及其法律製度
第三節 國傢領土的變更
第四節 邊界和邊境製度
第五節 南極和北極
第六節 中國的領土邊界問題

第七章 國際海洋法
第一節 海洋法概述
第二節 海洋內水
第三節 領海
第四節 毗連區、專屬經濟區和大陸架
第五節 公海及其他特殊海域
第六節 國際海底區域
第七節 中國的海洋立法與實踐

第八章 國際航空法
第一節 航空法概述
第二節 1944年《國際民用航空公約》
第三節 華沙國際航空運輸責任體製
第四節 航空器對地麵第三者的損害責任
第五節 國際航空安保公約
第六節 中國在航空法領域的立法與實踐

第九章 外層空間法
第十章 國際環境法
第十一章 外交關係法
第十二章 領事關係法
第十三章 國際條約法
第十四章 國際組織法
第十五章 國際人權法
第十六章 國際刑法
第十七章 國際爭端法
第十八章 戰爭法

精彩書摘

　　《國際公法學（第四版）/新世紀法學教材》：
　　3.混閤基綫
　　混閤基綫，是兼采正常基綫和直綫基綫的測量綫。混閤基綫一般適用於海岸綫較長且地形復雜的國傢，如荷蘭、瑞典等。《聯閤國海洋法公約》第14條規定，沿海國為適應不同的情況，可采取混閤辦法，交替使用正常基綫和直綫基綫。
　　（二）領海的外部界限
　　領海的外部界限，是指一條其每一點同領海基綫最近點的距離等於領海寬度的綫。在確定一國的領海基綫和領海外部界限之後，這兩條綫之間的海域就是該國的領海。因此，領海外部界限的劃定直接牽涉到領海範圍的確認。《聯閤國海洋法公約》對領海的外部界限作瞭界定，但沒有具體規定如何劃定。在國際法實踐中，一般采取三種方法劃定領海的外部界限。
　　1.交圓法
　　交圓法，即以基綫上的某些點為中心，以領海寬度為半徑，嚮外劃齣一係列相交的半圓，連接各半圓頂點之間形成的綫，即為領海的外部界限。當國傢領海基綫是正常基綫時，可采用交圓法。
　　2.共同正切綫法
　　共同正切綫法，即以每一基點為中心，以領海寬度為半徑，嚮外劃齣一係列半圓，然後劃齣每兩個半圓之間的共同正切綫，這些正切綫都與相應的各段基綫平行，其距離等於領海寬度，這些切綫連接在一起即形成領海的外部界限。當國傢領海基綫是直綫基綫時，可采用共同正切綫法。
　　3.平行綫法
　　平行綫法，是指根據領海的寬度，在領海基綫各基點沿海岸垂直方嚮嚮外平行推移，即領海的外部界限與領海基綫完全平行。這種方法既適用於正常基綫法也適用於直綫基綫法。
　　（三）海岸綫相鄰或相嚮的國傢領海劃分
　　當兩個沿海國海岸綫相鄰或相嚮，而中間海域的寬度小於該兩國領海寬度之和的時候，這兩個沿海國就需要依據國際法公平地劃分它們之間的領海。依據《聯閤國海洋法公約》第15條的規定，如果兩國海岸彼此相嚮或相鄰，兩國中任何一國在彼此沒有相反協議的情況下，均無權將其領海延伸至一條其每一點都同測算兩國中每一國領海寬度的基綫上最近各點距離相等的中間綫以外。但如因曆史性所有權或者其他特殊情況有必要按照與上述規定不同的方法劃定兩國領海的界限，則不適用上述規定。因此，一般來講，海岸綫相鄰或相嚮國傢的領海分界綫劃分最好由有關國傢通過協議解決，如果沒有協議的話，通常會以兩國領海的中間綫或等距離綫來劃分，但如果存在特殊的情況，則另當彆論。二、領海主權領海主權，是指國傢對其領海所享有的最高統治權，是國傢主權在其領海的體現。國傢主權不僅及於領海，也及於領海的上空、海床和底土。原則上，由於領海也是國傢領土的組成部分，因此，國傢在其領海上行使主權與其在領陸上行使主權沒有本質區彆。然而，由於海域與陸地的不同性質，領海主權在具體內容上與領陸主權是不盡相同的，而且前者往往會受到國際條約的一些限製。
　　《聯閤國海洋法公約》規定的領海主權的內容是廣泛的：
　　第一，開發和利用領海內資源的專屬權利。對於領海水域、海床和底土的生物和非生物資源，沿海國有開發和利用的排他性權利。除非有關的國際協議另有規定，任何自然人、法人或其他實體未經沿海國許可，不得在其領海內從事資源勘探和開發活動。第二，對領海上空進行管製的專屬權利。領海上空也屬於國傢主權的行使範圍，未經沿海國許可，外國飛機不得進入該國領海上空。
　　第三，對領海內國內航運的獨占權利。沿海國可以排他地享有本國沿海岸的航運權（或稱沿岸海上貿易權），即隻有本國船舶有權從事本國港口之間的國內航運和貿易，除非與他國訂有協議。第四，製定並頒布有關領海事務規章的權利。沿海國可以製定有關領海內航行、緝私、移民、衛生、水源保護等方麵規章製度並頒布之。凡是進入該國領海的船舶均得遵守這些規章製度。
　　第五，在領海內采取國防安全措施的權利。沿海國有權在領海內采取建造防禦工事、劃定禁航區或水上防衛區、監督無綫電使用等安全措施。對於不遵守沿海國有關規章製度或國際法規則的外國軍艦和非商業政府船舶，盡管其享有國傢豁免權，沿海國仍然可以要求其立即離開領海，並可以采取相應的安全措施，也可以追究其所屬國的國際法律責任。
　　第六，在領海內實行司法管轄的權利。沿海國在其領海內，可以對外國的非軍用船舶行使刑事和民事的管轄權。
　　盡管根據《聯閤國海洋法公約》的規定，沿海國一般來說不應對通過其領海的商船或商業目的的政府船舶行使刑事管轄權，但在罪行的後果及於沿海國、犯罪行為屬於擾亂當地安寜或領海的良好秩序者、經船長或船旗國的外交代錶或領事官員請求地方當局予以協助的、為取締違法販運麻醉藥品或精神調理物質所必要的情況下，沿海國可以行使刑事管轄權，並可以采取逮捕、調查等法律授權的任何措施。
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前言/序言

國際公法學（第四版）/新世紀法學教材 圖書簡介 作者： [此處填寫作者姓名，例如：王鐵崖] 齣版社： [此處填寫齣版社名稱，例如：北京大學齣版社] 版次： 第四版 本書概覽與定位 《國際公法學（第四版）/新世紀法學教材》是一部係統、深入、與時俱進的國際公法核心教科書。本書旨在為法學專業本科生、研究生以及從事國際法相關工作的法律從業者提供一個全麵、紮實的理論基礎和實踐指導。 本教材緊密結閤國際法學理論的最新發展、國際實踐的最新動態以及全球治理格局的深刻變化，力求在繼承經典國際法學體係精髓的基礎上，展現國際公法領域前沿的學術思潮與爭論焦點。第四版在第三版的基礎上進行瞭大量的修訂與增補，不僅更新瞭近些年的重要國際條約、國際法院判例和國際組織實踐，更著重探討瞭全球化背景下國際法麵臨的新挑戰，如網絡空間主權、氣候變化治理、新型安全威脅以及國際法在維護和平與發展中的角色重塑。 本書結構嚴謹，邏輯清晰，語言專業而又不失嚴謹性，是國內國際法教學領域中被廣泛認可和推薦的經典教材之一。 --- 主要內容結構與特色解析 本書的編排遵循國際公法學的傳統邏輯脈絡，從基礎理論到具體領域，層層遞進，確保讀者能夠構建起完整、係統的知識框架。 第一部分：國際公法基礎理論 本部分奠定瞭理解整個國際法體係的基石。 1. 國際法的概念、特徵與體係： 詳細闡述瞭國際法區彆於國內法的根本特徵，探討瞭國際法規範的位階、分類及其在國際社會中的基本結構。 2. 國際法的主體： 深入分析瞭國傢作為國際法主要主體的資格、權利與義務，並重點剖析瞭國際組織（如聯閤國及其專門機構）、特定地區組織以及非國傢行為體（如民族解放運動、個人）在國際法主體性上的演變與爭議。 3. 國際法的淵源與規範形成： 全麵解析《國際法院規約》第三十八條所列的各項國際法淵源，特彆是國際習慣法的認定標準（國傢實踐與法律確信的結閤）、條約法（基於《維也納條約法公約》的詳細闡述）以及一般法律原則的適用範圍。 4. 國際法與國內法的關係： 比較論述瞭國際法在中國及世界主要國傢法律體係中的地位與適用模式，探討瞭一元論與二元論的學理爭辯及其對國傢實踐的影響。 第二部分：國傢在國際法中的地位與權限 這部分聚焦於國際法最核心的單元——國傢，及其在主權框架下的行為規範。 1. 國傢主權與獨立： 闡釋主權原則的曆史演進及其在當代國際法中的核心地位，探討主權限製的閤法性基礎（如尊重人權、環境保護）。 2. 國傢管轄權： 詳盡分析國傢在屬地管轄、屬人管轄、保護管轄和普遍管轄等各類管轄權的基礎與行使界限，特彆是針對跨國犯罪和網絡活動中的管轄權衝突與協調機製。 3. 國傢責任： 依據國際法委員會《國傢對不法行為的國際責任條款草案》，係統梳理國傢歸責原則、不法行為的辯護事由（如自衛、緊急避險）以及由此産生的後果和補救措施。 第三部分：國際和平與安全的維護 本部分緊扣聯閤國憲章的精神，探討國際社會維護集體安全的機製。 1. 禁止使用武力原則： 深入分析《聯閤國憲章》第二條第四款的嚴格限製，重點研究自衛權（《憲章》第五十一條）的構成要件、範圍及“事先授權”與“事後報告”的實踐爭議。 2. 集體安全製度： 詳細介紹聯閤國安全理事會的職能、權力架構及其在授權使用武力、製裁措施等方麵的實踐演變，分析“否決權”對集體安全運作的影響。 3. 國際人道法（戰爭法）： 闡述區分對待原則、比例原則在武裝衝突中的應用，並重點關注海牙法和日內瓦法的發展，以及對新型衝突（如網絡戰、無人機作戰）的規範挑戰。 第四部分：國際經濟法與全球治理 麵對經濟全球化的深化，本書對國際經濟法領域給予瞭充分的關注。 1. 國際經濟閤作與貿易法： 梳理二戰後國際經濟秩序的建立，重點分析世界貿易組織（WTO）的基本原則、爭端解決機製及其麵臨的保護主義迴潮挑戰。 2. 國際投資法： 探討雙邊/多邊投資協定（BITs/FTAs）的核心條款，特彆是公正和公平待遇（FET）的內涵，並剖析投資者-國傢爭端解決機製（ISDS）的改革動嚮與爭議焦點。 3. 國際環境保護法： 追蹤氣候變化、生物多樣性保護等全球環境問題的法律建構過程，詳細解讀《巴黎協定》下的“國傢自主貢獻”（NDCs）機製及其法律約束力。 第五部分：國際人權法與國際刑法 本書將國際人權保障視為國際公法發展的核心驅動力之一。 1. 國際人權法體係： 係統介紹聯閤國人權憲章體係（《世界人權宣言》、《公民權利和政治權利國際公約》、《經濟、社會及文化權利國際公約》）的核心內容，並闡述各項具體的人權公約。 2. 國際人權保障的區域機製： 對歐洲、美洲、非洲等主要區域人權法院和委員會的運作機製進行比較分析。 3. 國際刑法與國際刑事法院（ICC）： 探討種族滅絕罪、危害人類罪、戰爭罪和侵略罪的定義，詳細分析《羅馬規約》的適用範圍、管轄權原則以及國際刑事司法閤作的實踐睏境。 --- 教材的學術價值與教學特色 1. 理論與實踐的緊密結閤： 本書每章均配有大量的案例分析，這些案例不僅包括傳統的常設國際法院/國際法院（ICJ）的經典判例，如“科孚礁案”、“尼加拉瓜案”，還大量引入瞭國際仲裁庭、區域法院（如歐洲人權法院）以及聯閤國相關機構的最新裁決，確保讀者能掌握國際法在現實中的具體適用邏輯。 2. 批判性思維的培養： 教材不滿足於對既有規範的簡單羅列，而是積極引入和評述當代國際法學界對熱點問題的爭議觀點。例如，在論述“乾涉內政原則的例外”、“網絡空間的主權行使邊界”、“人道主義乾預的閤法性”時，教材引導學生思考不同學派的立場和理論背後的價值取嚮。 3. 契閤中國立場與發展： 作為國內一流高校的教材，本書的編撰始終植根於中國參與國際法實踐的立場和需求。教材在論述國傢豁免、海洋法原則、國際貿易爭端等與中國核心利益相關的領域，提供瞭嚴謹的法理分析，並結閤中國外交實踐進行闡釋。 4. 教學輔助功能強大： 教材章節後附有重點與難點提示、推薦閱讀文獻清單以及思考題，極大地便利瞭師生進行課堂討論、課後復習和深入研究，是高質量法學教育的理想工具書。 結語 《國際公法學（第四版）》不僅是一本知識的載體，更是一部引導未來國際法學者和實踐者洞察世界秩序、理解國際法生命力的權威指南。它以其深厚的學術底蘊和對時代脈搏的精準把握，持續為推動我國的國際法治建設貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會選擇這本《國際公法學（第四版）/新世紀法學教材》作為我的學習工具，主要還是源於它那份沉甸甸的學術分量。從外觀上看，它就顯得十分“專業”，厚實的紙張、嚴謹的排版，無一不透露齣這是一本值得認真對待的著作。在閱讀過程中，我最深刻的體會是，這本書極大地拓展瞭我對國際法基本概念的認知邊界。例如，關於國傢主權平等原則，教材不僅闡述瞭其理論含義，還追溯瞭其曆史演變，以及在不同曆史時期所呈現齣的不同內涵。這讓我意識到，許多我們習以為常的國際法原則，其實都承載著深厚的曆史積澱和思想碰撞。同時，教材在處理國傢管轄權的問題時，也涉及瞭屬人管轄、屬地管轄、保護性管轄以及普遍管轄等多種維度，並詳細分析瞭不同管轄權之間的衝突與協調。這部分內容讓我對國傢在國際社會中的權力邊界有瞭更深刻的認識。不過，實話實說，教材中的一些章節，特彆是涉及到國傢責任、國際強行法等內容時，其理論的抽象性和復雜性讓我有些吃力。我感覺，要真正吃透這些內容，可能需要對國際政治、曆史、哲學等領域都有一定的涉獵，纔能更深入地理解其內在邏輯。這本書更像是一本“百科全書”式的教材，它提供瞭極其詳盡的知識體係，但如何將這些知識融會貫通，並應用於分析現實中的國際問題，還需要讀者自己進行大量的思考和實踐。

評分☆☆☆☆☆

我選擇這本書，純粹是基於其在學術界頗具分量的聲譽，尤其是“新世紀法學教材”這一標簽，讓我相信它能夠提供一個紮實且相對前沿的學術視角。閱讀的初期，我便被書中對於國際法基本原則的宏大敘事所吸引，例如關於和平解決國際爭端、禁止使用武力等原則，教材的論述既有深度又不失廣度，仿佛在帶領我迴溯國際法建立至今的艱難曆程。但隨著閱讀的深入，特彆是在接觸到關於國傢管轄權及其限製這一部分時，我逐漸感受到一種“隔靴搔癢”的遺憾。教材對國傢管轄權的類型、劃分以及行使的法律依據進行瞭詳盡的闡述，這無疑是構建法律知識體係的重要一環。然而，對於這些抽象的法律條文在實際國際衝突中是如何被解讀、被援引，以及各國在麵對管轄權衝突時，究竟會采取哪些實際的外交手段和法律策略，教材的分析就顯得有些“點到為止”。我期待的，是能夠看到更多將理論與實踐緊密結閤的案例分析，能夠更直觀地理解法律規則在錯綜復雜的國際關係中是如何發揮作用的，甚至是如何被規避或挑戰的。這本書的優點在於其理論的係統性和嚴謹性，它為讀者打下瞭一個堅實的理論基礎，但如何在紛繁復雜的國際現實中運用這些理論，則需要讀者具備更強的分析能力和實踐洞察力。

評分☆☆☆☆☆

終於下定決心，要係統地啃下國際公法這塊硬骨頭瞭。當初選擇這本《國際公法學（第四版）/新世紀法學教材》，主要是看中瞭它“新世紀法學教材”的名頭，以為會比較新穎、與時俱進，但真正翻開後，纔發現這真是一場“硬仗”。首先，它的篇幅就足夠令人望而生畏，厚厚的一本，感覺每一頁都凝聚瞭學者們的心血，當然也意味著我要付齣同樣多的努力去消化。開篇的導論部分，對學科的起源、發展、基本原則等進行瞭梳理，這部分倒也還好，像是為後續的學習打下瞭一個基礎框架。但很快，我就被捲入瞭國傢主權、管轄權、承認等一係列抽象的概念之中。說實話，這些概念的界定和相互關係，在初讀時真的讓人頭暈眼花，需要反復揣摩，甚至結閤一些案例來幫助理解。教材的語言風格偏嚮學術化，這無可厚非，畢竟是教材，但對於初學者來說，確實需要一定的耐心和專注度纔能跟上思路。我尤其關注關於國際法淵源的章節，對於習慣法、條約、一般法律原則等，教材是如何進行區分和闡釋的，這關係到我們理解國際法是如何形成的，又是如何發揮作用的。總的來說，這本書給我最直接的感受就是“紮實”和“深邃”，它不是那種可以輕鬆“掃讀”的書，而是需要你沉下心來，一點一點地去摳，去理解其背後邏輯和曆史淵源。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之所以會入手這本《國際公法學（第四版）/新世紀法學教材》，很大程度上是受到瞭“新世紀法學教材”這幾個字的蠱惑，以為它會帶來某種程度的“革新”和“視野”。然而，實際閱讀的體驗，更像是進入瞭一個古老而精密的知識迷宮。尤其是當讀到關於國際法主體部分，對於國傢和國際組織的界定，以及它們之間相互關係的闡述時，我感到一種深刻的理論化處理。教材對於國際組織的內部運作、決策機製、法律人格的討論，雖然邏輯嚴密，但總覺得缺少瞭一點“人情味”和“實踐反饋”。我一直在思考，在現實的國際舞颱上，那些看起來如此清晰的法律規則，在復雜的政治角力中，究竟是如何被踐行，又或是被扭麯的？當國際組織在執行某項決議時，其內部是否存在著如同國傢政治一樣的權力鬥爭和利益博弈？教材中的錶述，更多的是一種理想化的、規範化的呈現，這對於一個渴望瞭解國際法“活”起來的讀者來說，稍顯不足。它提供瞭一個規範化的框架，但這個框架如何在現實中承受風雨，如何應對那些不可預測的變數，則需要讀者自行去填補。對我而言，這本書更像是一份“菜單”，列齣瞭豐富的菜品，但如何烹飪齣美味佳肴，則取決於食客的功力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，購買這本書的初衷，更多是因為它齣現在瞭某個推薦書單裏，並且被冠以“新世紀法學教材”的光環，讓人覺得它應該能代錶當前法學領域的前沿思考。然而，當我開始翻閱，尤其是在閱讀關於國際條約締結程序和效力的部分時，我産生瞭一種“紙上談兵”的隔閡感。教材的論述邏輯清晰，理論框架也很完整，但對於我這樣一個希望瞭解國際法如何在現實世界中運作的人來說，總覺得少瞭那麼一絲“鮮活”的氣息。比如，在探討條約解釋時，它會詳細闡述不同的解釋方法，但對於在復雜的國際政治博弈中，這些解釋方法究竟如何被運用，或者說，如何應對條約文本的模糊性和多義性，就顯得有些籠統。我期待的是，在介紹完理論後，能夠有更豐富、更有代錶性的案例分析，能夠深入剖析在實際國際交往中，各國是如何通過談判、簽署、批準等一係列環節，最終形成具有法律約束力的條約，以及在條約履行過程中可能遇到的阻礙和爭議。教材中的一些專業術語，雖然是規範的用法，但對於非專業背景的我來說，理解起來仍需藉助其他輔助材料。這本書的價值，或許更多體現在為專業學習者提供瞭一個嚴謹的理論基石，但對於我這類希望獲得更具實踐指導意義的知識的讀者而言，則需要付齣更多努力去“解碼”和“轉化”。

評分☆☆☆☆☆

好厚的書啊好厚的書啊好厚的書啊

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書脊被損壞瞭，有點鬱悶………

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超級贊……………

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你隻就會提好好好好好好後後後紅

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評分☆☆☆☆☆

書是正版，適閤做教科書，比較詳細。