儿童发展心理学：费尔德曼带你开启孩子的成长之旅（原书第6版） [Child Development] pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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[美] 罗伯特 S.费尔德曼（Robert S. Feldman）著，苏彦捷等译

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出版社：机械工业出版社

ISBN：9787111499213

版次：1

商品编码：11708216

品牌：机工出版

包装：平装

丛书名：美国名校学生最喜爱的心理学教材

外文名称：Child Development

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：345

正文语种：中文

具体描述

编辑推荐

　　北京大学心理学系教授苏彦捷领衔翻译

　　全面、综合介绍儿童、青少年发展的指南

　　世界著名发展心理学大师费尔德曼代表作

　　哈佛大学等200多所美国高校采用的经典教材

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内容简介

　　《儿童发展心理学：费尔德曼带你开启孩子的成长之旅（原书第6版）》是一本全面、综合介绍发展领域的指南，以发展阶段为线索，详尽地综述了从怀孕伊始到青春期结束的发展，内容涵盖胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、童年中期和青春期阶段。在每一个阶段中，将着重关注生理、认知、社会性以及人格四个方面的发展。

　　《儿童发展心理学：费尔德曼带你开启孩子的成长之旅（原书第6版）》集理论、研究和应用于一体。它既不是一本只关注技术的应用发展心理学课本，仅仅着眼于如何运用发展心理学知识解决社会现实问题，也不是一本理论导向的论著，只局限于学科领域中抽象的理论。相反，本书关注儿童、青少年阶段发展的各个方面。

　　《儿童发展心理学：费尔德曼带你开启孩子的成长之旅（原书第6版）》立足当下，而不只是详细记录了该领域的历史细节，也记录了当前的发展现状和未来的发展趋势。同样，在介绍经典研究的同时，本书更强调当前的研究发现和发展趋势。

　　无论是“教”还是“学”，徜徉于儿童发展之中都是一种享受，因为它与现实生活的关系实在是太紧密了。我们每个人都会亲身经历这个发展过程，书中提及的每个方面都与我们自己息息相关。本书不仅能发掘、培养读者在这方面的兴趣，并且能使其长成参天大树，福荫读者的一生。

作者简介

　　罗伯特 S. 费尔德曼（Robert S. Feldman），

　　马萨诸塞大学安姆斯特分校心理学教授，同时也是社会和行为科学学院院长。他是学院优秀教师奖获得者，所教授的心理学课程学生人数从15名到近500名。在其职业生涯中，除了马萨诸塞大学以外，费尔德曼还在霍利约克山学院、卫斯理大学、弗吉尼亚联邦大学讲授本科生和研究生课程。

　　费尔德曼在马萨诸塞大学开创了“少数民族指导项目”，他也是Hewlett Teaching研究员和马萨诸塞大学资深在线教学研究员。同时，他开创了马萨诸塞大学的远程学习课程，并且指导了“大学成功启动计划”。

　　他是一位活跃的心理学推进者，是行为与脑科学协会联合会的董事会成员，以及行为与脑科学协会联合会基金会会长。

　　费尔德曼也是美国心理学会（APA）和心理科学协会（APS）会员。他本科以优异的成绩从卫斯理大学毕业（获得了“杰出毕业生”奖），并在威斯康星大学麦迪逊分校获得硕士和博士学位。

　　他是富布莱特（Fulbright）研究学者和“演讲人奖”获得者，撰写了150余部/篇著作、书中章节以及科学论文。他编著了《儿童非言语行为发展》（Development of Nonverbal Behavior in Children）、《非言语行为理论与研究应用》（Application of Nonverbal Behavioral Theory and Research），合编了《非言语行为基本原理》（Fundamentals of Nonverbal Behavior）。他还出版了《发展心理学：人的毕生发展》（Development Across the Life Span）、《理解心理学》（Understanding Psychology）和《P.O.W.E.R.学习：在大学和生活中获得成功的策略》（P.O.W.E.R. Learning： Strategies for Success in College and Life）。他的著作被翻译成多种语言，包括西班牙语、法语、葡萄牙语、荷兰语、汉语、德语、韩语和日语。

　　他的研究兴趣包括日常生活中的诚实和欺骗行为，以及印象管理中非言语行为的使用。同时，他的研究得到美国国家心理健康研究所和美国身心障碍及康复研究中心的基金支持。

　　费尔德曼爱好音乐，是一位充满热情的钢琴演奏家，喜欢烹饪和旅行。他有三个孩子，现在和妻子（也是一位心理学家）住在马萨诸塞州西部，从家中可以饱览霍利约克山的美丽景色。

　　苏彦捷，北京大学心理学系教授、博士生导师，并任北京大学元培学院副院长。教育部心理学教学指导委员会秘书长、中国心理学会常务理事、北京心理学会副理事长兼秘书长。主要讲授发展心理学、神经解剖、比较心理学和环境心理学等本科生课程以及发展心理学专题和比较心理学专题等研究生课程。研究兴趣主要集中在心理能力的演化和发展，特别是心理理论的发生和发展以及社会行为和智力的演化上。先后主持国家自然科学基金项目和北京市自然科学基金项目、教育科学规划教育部重点项目、教育部人文社会科学规划项目等。已经在包括《发展心理学》（Developmental Psychology）、《国际行为发展杂志》（International Journal of Behavior Development）、《性别角色》（Sex Roles）、《美国灵长类学杂志》（American Journal of　Primatology）以及《心理学报》《心理科学》和《心理发展与教育》等中外学术期刊上发表论文200余篇，并主编（译）和参与编写（译）了多本发展心理学和生物心理学等心理学教材和著作。曾获“北京市优秀青年教师”“宝钢教育基金会优秀教师”称号和北京大学教学成果奖等。

前言/序言

　　儿童发展是一个非常特殊的领域。与其他学科不同，我们每个人都会亲历儿童发展过程中的重要事件。这不仅仅是一门着眼于观点、概念和理论的学科，它的核心在于让人们看清究竟是什么造就了我们自己。

　　《儿童发展心理学》（第6版）致力于从一个可以激发、培养、塑造读者兴趣的角度来梳理这门学科。这意味着我们要激发读者对这一领域的兴趣，引导他们站在发展的角度来看待世界，与此同时深化他们对发展问题的理解。在构思上，本书力图为读者提供一个充分了解儿童、青少年发展现状及前景的机会，并希望借此使读者在完成正式课程之后仍能对这一学科保持长久的兴趣。

　　概述

　　《儿童发展心理学》详尽地综述了整个发展领域，从怀孕伊始到青春期结束，它涵盖了儿童、青少年发展的所有阶段。本书是一本全面、综合介绍发展领域的指南，在讲述基本理论和研究发现的同时，也关注实验室之外的应用现状。本书将以发展阶段为线索依次介绍童年期和青春期，内容涵盖胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、童年中期和青春期。在每一个阶段，我们将着重关注生理、认知、社会性以及人格四个方面的发展。

　　本书致力于达成以下四个主要目标：

　　首先，也是最重要的，本书致力于全面而均衡地概述整个儿童发展领域，向读者介绍该学科代表性的理论、研究和应用，探讨该学科的传统领域及最新进展。

　　本书尤其关注那些由儿童和青少年发展学家推动的实际应用，但这并不是说本书不重视理论材料，我们只是强调在童年和青春期发展过程中人们已经掌握的事实，而不只是局限于尚未解决的问题。本书将向读者展现运用理论知识解决实际问题的全过程。

　　总之，本书关注理论、研究和实际应用的内在关联，强调学科的广度和多样性。同时，也会向读者介绍儿童发展学家是如何运用理论、研究和实际应用来帮助解决重要的社会问题的。

　　其次，本书希望能够将发展心理学与读者的现实生活紧密相连。儿童和青少年发展领域的研究成果与读者密切相关，本书阐释了如何将这些发现变成实际且有意义的应用。本书在介绍实际应用时力求做到与时俱进，内容涵盖可以引起读者关注的和与该领域有关的最新新闻报道、最近发生的世界性事件以及当代对儿童发展学科知识的运用情况。在人们的生活中，与这一领域相关的日常情境数不胜数。

　　具体来说，在每一章的开头，我们都会选择一个与该章内容相关的现实生活情境作为开场白。所有章节里还有一个名为“成为发展心理学知识的明智消费者”的专栏，在这个专栏中，我们会引导读者将发展心理学的发现应用于自己的亲身经历。这些专栏会从一个贴近生活的角度来描述这些发现是如何被应用于实际生活的。每个章节中还包含一个叫作“从研究到实践”的专栏，用于探讨发展研究是如何被用于解决社会现实问题的。

　　除此之外，每部分都包含一个访谈（“与儿童发展相关的职业”），访谈中的受访者从事的职业与该章的主题有关。这些访谈将向读者展现在诸多职业中，拥有儿童发展的专业背景将会占有怎样的优势。

　　另外，在图表和照片的注释中，会出现许多问题，要求读者站在不同职业角度来运用儿童发展的知识，这些职业包括医护人员、教育者以及社会工作者。

　　再次，本书还希望突出在当今多元文化背景下社会中生活的各类群体及其多样性，因此在每一章中都至少会有一个“发展多样性与你的生活”专栏。这些专栏会着重探讨当今全球化社会中与发展有关的文化因素的共性和特性。此外，与多样性有关的材料也会一直贯穿全书始末。

　　最后，在前三个目标的背后，我们希望能够让儿童发展心理学变得可参与、可接触，同时也更有趣。无论是“教”还是“学”，徜徉于儿童发展之中都是一种享受，因为它与现实生活的关系实在是太紧密了。鉴于我们每个人都会亲身经历整个发展过程，书中提及的每个方面都与我们自己息息相关。因此，《儿童发展心理学》旨在发掘、培养读者对这方面的兴趣，并使其长成参天大树，福荫读者的一生。

　　为了实现以上四个目标，本书力求做到“用户友好”。本书力求用一种面对面对话式的口吻展开叙述，尽量还原作者和学生间的对话。本书行文旨在“其义自现”“无师自通”。本书还包含诸多教学专栏。每个章节都包含用以奠定整章基调的预览、包含关键性问题的结语。此外，每个章节中还设有多个“复习”专栏，通过提问来测验学生对材料的掌握情况。

　　《儿童发展心理学》背后的理念。《儿童发展心理学》集理论、研究和应用于一体。它既不是一本只关注技术的应用发展心理学教材，仅仅着眼于如何运用发展心理学知识解决社会现实问题，也不是一本理论导向的论著，只局限于学科领域中抽象的理论。相反，本书关注儿童、青少年阶段发展的各个方面，这可以使本书在探讨该学科传统核心领域的同时对发展的新兴领域也有所涉猎。

　　此外，本书立足当下，而不只是详细记录该领域的历史细节。过去的成就固然值得瞻仰，记录当前的发展现状和未来的发展趋势也同等重要。同样，在介绍经典研究的同时，本书更强调当前的研究发现和发展趋势。

　　本书融理论、研究和实践于一体，全面地概述了儿童和青少年的发展。我们希望这本书能够为读者所喜爱，列于其私人收藏之中；我们更希望读者在思考与终极问题“人何以为人”相关的难题时，能够从书架上抽出这本书细细品味。

　　专栏特色

　　序言。每一章都以一个小故事开篇，故事中的人物或情境与该章即将探讨的基本发展问题紧密相关。例如，在探讨婴儿生理发展的章节中，我们描述了婴儿发展的最初几步；而在涉及青少年社会性发展的章节中，我们则介绍了三类不同的青少年。

　　预览。这部分会向读者介绍该章将要涉及的内容，通过章节提要和引导性问题实现从序言到正文的过渡。

　　学习目标。每章都包含一个以问题形式呈现的、基于Bloom分类法排序的学习目标列表，它可以帮助学生明确他们即将学习的内容。学习目标与章末的回顾总结相互呼应，同时也是习题的解题关键所在。

　　从研究到实践。每一章都会有一个专门介绍儿童发展研究是如何被用于解决日常的儿童教养问题，并影响公共政策制定的专栏。例如，这类专栏会探讨有关SIDS（婴儿猝死综合征）的最新解释、蒙台梭利（Montessori）学前教育有效性的评估以及儿童的兄弟姐妹通过何种途径影响儿童发展之类的问题。

　　发展多样性与你的生活。每章都包含至少一个“发展多样性与你的生活”专栏。这些专栏穿插在正文之间，主要关注与我们所处的多元文化社会息息相关的问题。在这类专栏中，我们会讨论诸如运动发展中的文化维度、移民家庭儿童的适应问题、多元文化教育、克服性别或种族壁垒等主题。

　　成为发展心理学知识的明智消费者。每一章中都会介绍发展研究的具体应用实例。比如，我们会具体介绍如何锻炼儿童的身体和感觉、保持学龄儿童的健康、提高儿童的能力以及如何选择一个职业。

　　与儿童发展相关的职业。每部分都会包含一个访谈，访谈中的受访者从事的职业领域需要应用儿童、青少年发展研究的成果。这些被访者包括为青少年物质滥用治疗中心服务的顾问、儿童健康服务人员、新生儿科护士以及学前班老师。

　　复习。贯穿每章的问题旨在帮助学生更好地理解材料。

　　站在某种角度看问题。这些问题会出现在每章的末尾，它要求学生站在某个依赖于儿童发展研究发现的职业角度去思考问题，这些职业包括医护工作、教育和社会工作。

　　案例分析。每一章都会包含一个案例研究。这些案例通常会描述一个与该章主题相关的有趣情境，后面会紧跟着一些旨在激发学生对案例和章节内容进行批判性思考的问题。

　　回顾与结语。每章末尾都会包含与该章学习目标相呼应的回顾，这些材料旨在帮助学生掌握和熟记本章的内容。最后，还有一段与该章序言呼应的包含批判性思考问题的简短结语。在序言中，我们以案例的形式呈现了该章即将讨论的问题，而这些引申问题可以将整章串成一个整体。同时，我们也会对“本章概念是如何被应用到序言提及的真实情境中的”这一问题做出解答。

揭示孩子内心世界的奥秘：一本关于成长、学习与情感的全面指南每个孩子都是一个独特的宇宙，他们以令人惊叹的速度不断变化、学习和成长。从咿呀学语到独立思考，从蹒跚学步到挥洒创意，孩子的每个阶段都充满了无限的可能和值得探索的奥秘。这本深入浅出的指南，将带领您踏上一段精彩纷呈的探索之旅，一同解开孩子成长过程中的种种谜团，理解他们行为背后的深层动因，并为他们提供最适宜的成长环境。认识生命的起点：从受孕到婴儿期的奇迹生命最初的旅程，从微小的细胞结合开始，便是一段充满奇迹的演变。本书将从生命的起源——受孕，详细阐述胚胎和胎儿的发育过程。您将了解到，在这个阶段，孩子们如何在母亲的子宫内逐渐形成，他们的身体器官如何逐步完善，感官系统如何开始运作。进入婴儿期，这是一个生理和认知飞速发展的阶段。我们将探讨婴儿在感知、运动、认知、语言、社会性和情绪等方面的早期发展里程碑。您将深入了解新生儿的反射机制，他们如何通过触觉、听觉、视觉和嗅觉来感知世界；他们是如何学会抬头、翻身、坐起、爬行乃至迈出第一步的；以及他们最初的认知发展，例如物体恒常性的理解，如何通过反复的互动和探索来构建对世界的认知模型。语言的萌芽和发展是婴儿期最引人注目的成就之一。我们将追溯孩子从咿呀学语到第一个词汇，再到简单句子的形成过程。这其中涉及的语音发展、词汇学习、语法理解以及沟通意图的表达，都将得到细致的剖析。同时，婴儿的情绪表达，如哭泣、微笑、惊吓和愉悦，以及他们如何通过这些方式与照料者建立最初的情感依恋，也将是本书重点关注的部分。依恋关系的重要性，它如何塑造孩子未来的情感模式和社交能力，是本章不可或缺的内容。童年的探索：学步期到学龄前期的活力与学习当孩子迈出蹒跚学步的第一步，他们便开启了一个更加积极主动的探索阶段。学步期（1-3岁）和学龄前期（3-6岁）的孩子，以其旺盛的精力、强烈的好奇心和不懈的探索欲，为家庭带来了无尽的活力。在这个阶段，孩子的运动技能得到显著提升。他们不仅能跑、跳、攀爬，还能进行更精细的动作，如搭积木、涂鸦、使用简单的工具。这些运动能力的发展，不仅是身体成长的体现，更是他们探索和理解周围环境的重要途径。认知发展更是日新月异。我们将在书中深入探讨皮亚杰的认知发展理论，特别是前运算阶段的特征，如象征性思维的出现、自我中心的视角以及思维的不可逆性。您将理解孩子为何会进行“假扮游戏”，为何会对事物提出“为什么”，以及他们如何通过具象思维来理解世界。语言能力在这一时期得到爆炸式增长。孩子能够掌握更复杂的词汇和句式，开始运用语言来表达自己的想法、需求和情感。我们将讨论儿童语言习得的各种理论，以及家长如何通过鼓励和示范来促进孩子的语言发展。同时，社会性和情感发展也在加速。孩子开始学习与他人分享、合作，并逐渐理解社会规则。他们会经历“我”的概念，形成自我意识，并开始体验更丰富的情绪，如嫉妒、内疚、羞耻和骄傲。我们会探讨如何帮助孩子识别和管理自己的情绪，培养同理心，以及在游戏和社交互动中学习社交技能。成长的足迹：学龄期到青春期的挑战与机遇步入学龄期（6-11岁），孩子们进入了一个更加规律和结构化的学习环境。他们的思维能力进一步发展，逻辑性和系统性增强，开始能够理解更抽象的概念，并掌握更复杂的知识。在认知方面，我们将详细介绍儿童的逻辑思维发展，例如具体运算阶段的特征，如守恒概念的理解、分类能力和序列化能力的出现。您将了解孩子是如何在学校学习数学、科学、阅读和写作的，以及他们如何通过解决问题和批判性思维来应对学业挑战。友谊和同伴关系在学龄期变得尤为重要。孩子开始形成更稳定、更深入的友谊，并在这个过程中学习社交互助、冲突解决和团队合作。我们将探讨同伴群体的影响，以及孩子如何在这个环境中构建自己的社会身份。情绪和人格发展也进入了关键时期。孩子会经历更复杂的情绪体验，并逐渐形成自己的价值观和道德观。我们会讨论如何引导孩子形成健康的自我评价，培养他们的自信心和抗挫折能力，以及如何帮助他们应对学业压力、同伴竞争和社会期望。而青春期（11岁以后）则是人生中一个充满变革的时期。身体的剧烈变化，荷尔蒙的激增，以及对自我身份的探索，都让青少年面临着前所未有的挑战。我们将深入分析青春期在生理、认知、情绪和社会性方面的主要特征。青少年开始发展抽象思维和后设认知能力，他们会进行更深入的自我反思，思考人生的意义和未来。同时，情绪的波动性、对独立性的渴望以及与父母关系的转变，都是青春期需要关注的重点。亲密关系的建立，包括与同龄人的友谊和初恋，以及性别角色的探索，也是青春期重要的发展任务。我们将探讨青少年如何在这个过程中形成自己的性观念，并理解健康的亲密关系对他们成长的重要性。理解与支持：家长和教育者的角色在这段漫长的成长旅程中，家长和教育者的角色至关重要。本书不仅提供对孩子发展规律的深入解读，更强调如何将这些知识转化为实际的育儿策略和教育方法。您将了解到，有效的沟通是连接亲子关系的桥梁。如何倾听孩子的想法，理解他们的感受，并用他们能够接受的方式进行回应，是建立信任和尊重的基石。在鼓励孩子自主性和独立性的同时，为他们提供必要的支持和界限也同样重要。我们将探讨如何设定合理的规则，如何处理孩子的挑战性行为，以及如何培养他们的责任感和自律性。面对孩子成长过程中的各种问题，如学习困难、情绪困扰、社交障碍等，本书将提供基于科学研究的分析和建议。我们鼓励您以开放的心态，理解孩子发展的阶段性特点，并采取积极、支持性的方式来帮助他们克服困难，发挥潜能。面向未来：培养健康、快乐、有创造力的下一代每一个孩子都拥有无限的潜力，而您的理解、引导和支持，是他们实现潜能的关键。这本书将帮助您更深刻地认识您的孩子，理解他们独特的成长轨迹，并为他们提供最适宜的环境，让他们能够在爱与信任中茁壮成长。通过了解儿童发展的各个阶段，您将能更好地预见孩子的需求，把握教育的重点，并与孩子建立更深厚、更和谐的关系。让我们一起，用智慧和爱，陪伴孩子们开启他们精彩的人生旅程，成为独立、自信、有爱心、有创造力的新一代。这是一场关于成长、关于爱的深刻探索，它将为您带来关于孩子最宝贵的洞见。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，我特别喜欢作者在处理争议性话题时所展现出的那种审慎和平衡。在儿童发展领域，很多理论和实践方法往往存在激烈的观点碰撞，比如关于“天性与养育”的争论。这本书没有偏袒任何一方，而是极其公正地呈现了各方有力的论据和支持的研究数据。它引导读者去思考：真正的答案可能并不在于选择其一，而在于理解两者是如何动态地、相互作用地塑造出每一个独特的个体。这种不轻易下定论、鼓励批判性思考的写作态度，极大地提升了这本书的专业可信度。每次读到这类需要权衡利弊的地方，我都会停下来深思，甚至会回去查阅作者提及的原始文献，感受那种探究真理的过程。它没有把答案直接塞给你，而是教你如何去寻找和构建属于自己的答案，这才是教育类书籍最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度是令我印象深刻的另一个方面。我原本以为市面上讲解儿童发展的书籍大多是浅尝辄止，或者过于侧重某一个阶段。然而，这本著作却展现出一种令人敬佩的整体观。它不仅详尽地覆盖了从胎儿期到青春期的各个关键发展节点，更难得的是，它还很注重探讨不同发展领域——比如认知、情感、社会性——之间的相互影响和交织作用。例如，书中有一部分内容深入探讨了早期语言习得与后续的执行功能发展之间的复杂关联，这部分内容逻辑链条非常清晰，引用了大量扎实的跨学科研究成果，读起来酣畅淋漓。对我而言，这不仅仅是学习知识，更像是在构建一个完整、立体的儿童心智模型。每读完一个单元，我都会有一种豁然开朗的感觉，仿佛自己终于能更全面地理解为什么孩子在特定时刻会做出特定的反应。它提供的工具和视角，远超出了“管教”的范畴，而是指向了“理解”的根基。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值体现在它能巧妙地将宏大的理论“落地”到日常生活中。我发现书中经常穿插一些“给家长的建议”或者“实践小贴士”，这些部分写得非常接地气，完全避免了学术著作常见的空泛化。比如，当讲解到“自我概念”的形成时，作者不仅解释了其心理学基础，紧接着就提出了如何在日常对话中调整用词，以更积极地引导孩子建立健康的自我认知。这种“理论—应用—反馈”的循环结构，使得学习过程非常高效。我尝试着在和孩子的互动中运用书中提到的几种沟通技巧，效果立竿见影，那种感觉就像是找到了一个隐藏已久的“使用说明书”，原本觉得棘手的问题，突然间找到了对症下药的切口。这对于那些时间紧张、追求效率的家长来说，无疑是极大的帮助，它让学习不再是抽象的负担，而是即时可见的成果。

评分☆☆☆☆☆

更深层次地，这本书培养了一种面向未来的、具有前瞻性的育儿视角。它让我意识到，我们今天对孩子的培养，不仅仅是应对眼前的挑战，更是为了让他们能更好地适应一个我们自己都无法完全预知的未来世界。书中关于“数字原住民”的认知发展，以及“社交情感能力”在未来职场中的重要性等探讨，都让我深受触动。它促使我跳出“考试分数”的局限，去思考如何培养孩子更深层次的适应力、韧性和创造力。这种宏观的视野，使得阅读体验超越了一本单纯的“育儿指南”，更像是一次关于人类潜能的深度冥想。它让我更加敬畏生命成长的复杂与美妙，也让我对未来充满了一种审慎的乐观和积极的准备。每次合上书本，我都会感到一种沉甸甸的责任感，但更多的是充满力量的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计初看之下，色彩运用得十分柔和，给人的第一印象是专业又不失亲切感，很符合一本面向大众但又具有学术深度的书籍应有的气质。当我翻开第一页，那种排版上的用心立刻显现出来，字体大小和行距的把控非常到位，即便是需要长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。尤其值得称赞的是，书中对于一些复杂的理论概念，作者似乎非常擅长用生活化的例子来阐释，这对于我们这些非科班出身的家长或者教育工作者来说，简直是福音。我记得其中一个章节专门讲到了“依恋理论”，作者没有生硬地抛出大量的专业术语，而是通过讲述几个小故事，生动地勾勒出不同依恋类型下，孩子与看护人之间微妙的情感互动，让我一下子就理解了理论背后的核心意义。这种行文风格，与其说是教科书，不如说更像是一位经验丰富的、善于引导的导师，在旁边轻声细语地为你剖析成长的奥秘。它成功地架起了一座桥梁，连接了冰冷的学术研究和火热的、真实的育儿实践，让人感觉阅读过程本身就是一次充满启发和温度的探索。

评分☆☆☆☆☆

看了怎么久这书超级好看人社会构成和心理都是讲的很清楚

评分☆☆☆☆☆

很期待这版书的内容很快就收到了

评分☆☆☆☆☆

这本书也是崔玉涛现场讲座提到的，先买了，还没看。

评分☆☆☆☆☆

经常网购，总有大量的包裹收，有很多的评语要写！但是，总是写评语花掉了我大量的时间和精力！回头想想，我花了钱了，还要我花这么多的时间和精力来写评语是不是很不划算？所以一般我总是不去评价或者随便写写！但这次我决定认真的写写，给我觉得能拿到我五星好评的宝贝以示感谢和尊敬！

评分☆☆☆☆☆

混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者混乱如何成为失控时代的掌控者

评分☆☆☆☆☆

有些专业的书、不过对想学习教育子女家长一定有不同程度启发、师傅领进门、修行在个人。