三招过关 每日五分钟速算:四年级(全国新课标版 套装共2册)

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洪劲松 编
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出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:11748498
版次:1
商品编码:11748498
包装:平装
丛书名: 三招过关-每日5分钟速算
开本:16开
出版时间:2013-05-01
用纸:胶版纸
页数:196
套装数量:2
字数:121000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《三招过关》中速算的训练共有三招。招一:复习已掌握的一些速算技巧;招二:学习并练习相关新的速算方法,形成新技能;招三:巩固和深化新技能,也是提高性训练。华东师范大学张奠宙教授曾在国际数学教育交流时,提到我国的数学教育的一个特色是:“记忆通向理解,速度保证效率,重复依赖变式。”这本小册子的训练方式,也正是在一定程度上体现了这样的理念。

内页插图

目录

《第一学期》:
卷1 亿以内数的认识
卷2 多位数的读数与写数(1)
卷3 多位数的读数与写数(2)
卷4 多位数的读数与写数(3)
卷5 多位数的大小比较
卷6 整万数改成用“万”作单位
卷7 四舍五人
卷8 亿以上数的读数与写数(1)
卷9 亿以上数的读数与写数(2)
卷10 用计算器计算
卷11 四则运算(1)
卷12 四则运算(2)
卷13 四则运算(3)
卷14 直线、射线和角
卷15 量角
卷16 角的分类
卷17 角的练习
卷18 乘法(1)
卷19 乘法(2)
卷20 乘法(3)
卷21 乘法(4)
卷22 乘法(5)
卷23 乘法(6)
卷24 乘法(7)
卷25 估算(1)
卷26 估算(2)
卷27 估算(3)
卷28 估算(4)
卷29 混合计算(1)
卷30 混合计算(2)
卷31 混合计算(3)
卷32 混合计算(4)
卷33 分数的加减法(1)
卷34 分数的加减法(2)
卷35 分数的加减法(3)
卷36 单位的互换(1)
卷37 单位的互换(2)
卷38 垂直和平行(1)
卷39 垂直和平行(2)
卷40 平行四边形和梯形(1)
卷41 平行四边形和梯形(2)
卷42 平行四边形和梯形(3)
卷43 四则运算(4)
卷44 四则运算(5)
卷45 四则运算(6)
卷46 四则运算(7)
卷47 四则运算(8)
卷48 四则运算(9)
卷49 四则运算(10)
卷50 四则运算(11)
卷51 四则运算(12)
卷52 四则运算(13)
……
参考答案

《第二学期》:
卷1 四则运算(1)
卷2 四则运算(2)
卷3 四则运算(3)
卷4 四则运算(4)
卷5 四则运算(5)
卷6 四则运算(6)
卷7 四则运算(7)
卷8 四则运算(8)
卷9 四则运算(9)
卷10 四则运算(10)
卷11 四则运算(11)
卷12 四则运算(12)
卷13 运算定律(1)
卷14 运算定律(2)
卷15 运算定律(3)
卷16 运算定律(4)
卷17 运算定律(5)
卷18 简便计算(1)
卷19 简便计算(2)
卷20 简便计算(3)
卷21 简便计算(4)
卷22 简便计算(5)
卷23 简便计算(6)
卷24 简便计算(7)
卷25 简便计算(8)
卷26 小数的意义
卷27 小数的读法和写法(1)
卷28 小数的读法和写法(2)
卷29 小数的性质(1)
卷30 小数的性质(2)
卷31 小数的大小比较(1)
卷32 小数的大小比较(2)
卷33 小数点的移动(1)
卷34 小数点的移动(2)
卷35 单位的转化(1)
卷36 单位的转化(2)
卷37 单位的转化(3)
卷38 求近似数(1)
卷39 求近似数(2)
卷40 求近似数(3)
卷41 求近似数(4)
卷42 求近似数(5)
卷43 三角形(1)
卷44 三角形(2)
卷45 小数的加法和减法(1)
卷46 小数的加法和减法(2)
卷47 小数的加法和减法(3)
卷48 小数的加法和减法(4)
卷49 小数的加法和减法(5)
卷50 小数的加法和减法(6)
卷51 小数的加法和减法(7)
卷52 小数的加法和减法(8)
……
参考答案

前言/序言



《每日五分钟速算:四年级(全国新课标版)》:掌握数学的“快”与“准”,为学业腾飞插上翅膀 亲爱的家长朋友们,尊敬的老师们: 您是否正为孩子在数学学习中的计算能力而烦恼?是否希望孩子能够快速、准确地完成计算,从而在考试中获得优势,在更深层次的数学学习中游刃有余?您是否正在寻找一套能够帮助孩子系统性提升计算技能,同时又不至于让孩子感到枯燥乏味的辅导材料?那么,请允许我向您隆重推荐这套精心编排的《每日五分钟速算:四年级(全国新课标版)》。 这套图书并非传统的习题集,更不是死记硬背的枯燥练习。它是一份为四年级学生量身打造的“数学加速器”,致力于在短时间内,以最科学、最有效的方式,激发孩子对数学计算的兴趣,培养其敏锐的数感,最终实现计算速度与准确度的双重飞跃。 为何选择《每日五分钟速算》?—— 理念与特色解析 在当今教育体系中,计算能力的重要性不言而喻。它是所有数学学习的基石,是解决复杂问题的关键。然而,许多孩子在计算过程中常常面临速度慢、易出错的困境,这不仅影响了他们的学习效率,更可能打击了他们的学习自信。针对这一痛点,《每日五分钟速算》秉持着“高效、趣味、系统”的教育理念,将以下核心特色融入每一页的编排之中: 1. “五分钟”黄金法则: 我们深知四年级学生精力有限,注意力集中时间相对较短。因此,我们将每一天的训练精炼为“五分钟”,确保孩子在精力最充沛、状态最佳的时段内完成。这不仅能有效避免疲劳导致的错误,更能培养孩子珍惜时间、高效学习的习惯。每一次的“五分钟”都将是一次成功的体验,逐步建立孩子对学习的成就感。 2. 紧扣课标,精准对接: 本套图书严格按照全国新课标版四年级数学教材的教学要求和知识点进行设计。每一单元、每一节的计算训练都与学校教学进度同步,能够有效巩固课堂所学,巩固并深化对新知识的理解。无论是大数的加减乘除,还是分数、小数的初步运算,亦或是图形与几何相关的计算,都能在这里得到系统性的练习和提升。 3. 循序渐进,螺旋上升: 计算能力的培养并非一蹴而就。本套图书采用了科学的螺旋式上升设计。从基础的口算、笔算方法回顾,到复杂运算的技巧训练,再到综合应用题中的计算环节,层层递进。每一个难度等级都经过精心设计,确保孩子能够逐步适应,不断挑战自我,在挑战中获得成长。我们注重打牢基础,让孩子在掌握基本方法的基础上,再去探索更高效的计算策略。 4. 多样化题型,告别枯燥: 计算训练不应只有单一的数字罗列。《每日五分钟速算》在题型设计上力求创新与多样。除了传统的计算题,还巧妙地融入了填空题、选择题、判断题,甚至一些有趣的数学游戏和智力谜题,让计算练习充满趣味性。例如,我们会设置一些“找规律填数”、“图形中的计算”、“数字连线”等形式,让孩子在玩乐中不知不觉地提升计算能力。 5. 精选算理,巧用巧算: 本套图书不只追求速度,更注重计算的“巧”。我们会在适当的时机,引导孩子理解算理,掌握一些经典的速算技巧和策略。例如,利用加法交换律、结合律,乘法分配律,凑整法,拆分法等,帮助孩子找到更便捷、更经济的计算路径。这些技巧的掌握,不仅能大大提升计算速度,更能培养孩子灵活运用数学知识解决问题的能力。 6. 强化准确,细化错误分析: 准确性是计算的生命线。《每日五分钟速算》在练习设计中,特别注重培养孩子的细心和准确性。每组题目都精心设计,包含易错点和陷阱,引导孩子在练习中反思,养成验算的好习惯。同时,我们也会在配套的答案解析部分,对一些常见的错误类型进行分析和指导,帮助孩子知错能改,避免重复犯错。 7. 鼓励与反馈,点燃学习热情: 学习的动力离不开积极的反馈和有效的鼓励。《每日五分钟速算》鼓励家长和老师与孩子一起使用,并在完成每次练习后给予及时的表扬和鼓励。我们还设有一些“小星星”、“小红花”等奖励机制,让孩子在完成训练的同时,也能收获成就感,从而更积极地投入到接下来的学习中。 《每日五分钟速算》能为孩子带来什么?—— 价值与收益解析 选择《每日五分钟速算》,您将为孩子打开一扇通往更广阔数学世界的大门。它带来的不仅仅是计算能力的提升,更是多方面的成长: 学业成绩的提升: 扎实的计算基础是提高数学考试成绩的直接保障。快速准确的计算能力意味着孩子在解答应用题、解决复杂问题时,能够更少地在计算环节失分,从而在整体成绩上获得优势。 学习自信的增强: 当孩子发现自己能够快速、准确地完成计算任务时,他们的自信心会得到极大的增强。这种自信会迁移到其他数学学习领域,让他们更愿意挑战难题,更积极地参与课堂。 学习兴趣的激发: 告别枯燥乏味的计算练习,将计算融入趣味与策略。《每日五分钟速算》的创新设计,能够有效激发孩子对数学的兴趣,让他们发现数学的乐趣所在,变被动学习为主动探索。 思维能力的锻炼: 掌握速算技巧的过程,也是锻炼孩子逻辑思维、分析能力和策略规划能力的过程。孩子会学会如何分解问题、寻找规律、优化方案,这些都是宝贵的思维品质。 良好的学习习惯养成: 坚持每日五分钟的练习,能够帮助孩子养成规律学习、珍惜时间、持之以恒的良好习惯,这些习惯将受益孩子一生。 如何更好地利用《每日五分钟速算》?—— 使用指导 为了最大化本套图书的使用效果,我们建议您: 1. 固定的练习时间: 尝试每天选择一个固定的时间段进行练习,例如早餐后或晚餐后,让孩子养成习惯。 2. 家长/老师的陪伴与指导: 在孩子进行练习时,家长或老师可以适当地陪伴,鼓励孩子,必要时给予指导。不要急于告诉答案,而是引导孩子思考。 3. 重视错题分析: 鼓励孩子在完成练习后,认真检查答案,对于做错的题目,引导孩子找出错误原因,并重复练习。 4. 适度的奖励与鼓励: 对于孩子坚持完成的练习,给予积极的肯定和适度的奖励,强化他们的学习动力。 5. 与学校教学同步: 关注孩子在学校的学习进度,在课后及时进行针对性的巩固练习。 《每日五分钟速算:四年级(全国新课标版)》是您助力孩子数学成长的得力助手。它以科学的理念、创新的设计、高效的训练,帮助您的孩子在数学计算的道路上,迈出坚实而有力的步伐。相信通过这套图书的陪伴,您的孩子必将成为计算高手,为未来的数学学习打下坚实的基础,在知识的海洋中乘风破浪! 让我们一起,用每天的五分钟,为孩子编织一个充满自信和智慧的数学未来!

用户评价

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我家孩子目前正处于四年级,对于数学运算的要求越来越高,而我作为家长,总担心他的计算能力跟不上,或者在训练过程中产生抵触情绪。市面上很多速算类的书籍,要么内容过于陈旧,不符合新课标的要求,要么就是练习题量巨大,孩子容易感到厌烦。看到《三招过关 每日五分钟速算:四年级(全国新课标版 套装共2册)》这套书,我立刻就被“全国新课标版”这个标签吸引了,这意味着它的内容和体系是与时俱进的,能够更好地契合学校的教学进度。而“每日五分钟”更是直击痛点,让家长和孩子都能接受,不需要花费大量额外时间。我期待这套书能够提供一种全新的、更高效的速算训练模式,真正帮助孩子在轻松愉快的氛围中,掌握精妙的计算技巧,为将来的数学学习打下坚实的基础。

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作为一位对孩子学习方法颇为关注的家长,我一直觉得数学学习,尤其是低年级阶段的数学,除了理解概念,更重要的是培养一种计算的“感觉”和“速度”。很多时候,孩子不是不会做,而是因为计算不够熟练,花费了太多时间,导致思路被打断,影响了整体的解题效率。这套《三招过关 每日五分钟速算:四年级(全国新课标版 套装共2册)》的名字就直接点出了核心痛点,我非常好奇它究竟是如何实现“三招”的,这“三招”是否真的能够化繁为简,让原本复杂的计算变得直观易懂?而且“每日五分钟”这个概念,简直是为忙碌的现代家庭量身定做的,它解决了时间上的难题,让学习不再成为负担,而是融入日常生活的碎片时间。我迫切地想知道,这套书是如何设计练习的,是否能循序渐进,让孩子在不知不觉中提升计算能力,而不是感受到强烈的“被训练”感。

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《三招过关 每日五分钟速算:四年级(全国新课标版 套装共2册)》这套书,我之前接触过一些针对低年级孩子的速算练习册,总觉得它们要么内容太枯燥,要么难度梯度不够明显,孩子很容易失去兴趣。这次看到四年级的新课标版本,名字听起来就很吸引人,“三招过关”暗示着有方法、有技巧,不是简单的重复性练习;“每日五分钟”更是戳中了家长们最关心的时间成本问题,每天挤出五分钟,坚持下来就能看到效果,这听起来实在太有吸引力了。我特别期待它能在教学方法上有所创新,能真正地教会孩子速算的心得,而不是死记硬背公式。我希望这本书能像它的名字一样,给孩子提供一套简单易学、又非常有效的速算秘籍,让他们在短时间内掌握解决数学问题的窍门,从而在课堂上和考试中都能更加自信和从容。

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一直以来,我都觉得数学学习不仅仅是知识的积累,更是一种思维方式的训练。特别是到了中年级,对计算能力的要求开始大幅提升,很多孩子在这个阶段会因为计算不过关而感到挫败,进而影响到对整个数学科目的兴趣。《三招过关 每日五分钟速算:四年级(全国新课标版 套装共2册)》这套书的名字,一下子就抓住了我的眼球。“三招过关”听起来就有一种掌握了诀窍、直击要害的感觉,不知道它是否真的能为孩子提供一套行之有效的速算方法论;而“每日五分钟”则更是让这套书变得触手可及,每天只需一点点时间,就能收获显著的进步,这对于培养孩子的学习习惯非常有帮助。我希望这本书能真正做到“授人以渔”,不仅仅是提供大量的练习题,更能教会孩子如何去思考,如何去运用技巧,让速算变成一件轻松有趣的事情。

评分

在我看来,数学的魅力很大程度上体现在逻辑性和效率上,而速算能力正是这种魅力的重要体现之一。很多家长在孩子学习数学的过程中,都会遇到一个瓶颈,那就是计算速度跟不上,导致思路卡顿,甚至影响到解题的准确性。这次偶然看到《三招过关 每日五分钟速算:四年级(全国新课标版 套装共2册)》这套书,它的名字就非常接地气,“三招过关”暗示着学习方法上的精炼和高效,而“每日五分钟”更是将学习的门槛降到了最低,每天只需要极短的时间,就能持续地进行训练。我非常好奇,这套书是如何将复杂的数学计算分解成易于掌握的“三招”,又能如何利用这“每日五分钟”来达到事半功倍的效果,让孩子在不知不觉中爱上计算,并从中找到数学的乐趣。

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老师推荐,非常好,帮同学买的

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好好好好好好好好好好好好好好

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买来提高口算能力,希望有用。

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很好,包装也很好,是正品!推荐购买

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还可以!!!!!!

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我的带领下,同事也开始在京东买书了,京东图书活动多 当然要在京东买了哈哈

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很好很好很好,对孩子挺有帮助。准备和孩子一起学习。

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挺不错的,推荐购买。挺不错的,推荐购买。

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相当不错喽。孩子喜欢的很。

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