具體描述
産品特色
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編輯推薦
本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。
☆【審訂】
新教育實驗發起人中國教育學會副會長硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。（比如，四大名著《紅樓夢》讓孩子們簡單瞭解一下復雜的封建社會的；《三國演義》《水滸傳》體會古代人物的忠義思想和鬥爭精神。《西遊記》學習其中人物與睏難作鬥爭的執著精神。
《愛的教育》通過小男孩安利柯的生活日記，讓孩子們學習到老師之愛、父母之愛、同學之情等等。《童年》通過故事中的主人公阿廖沙的童年經曆，讓孩子們明白童年時期的苦難經曆是我們人生非常好的老師，要從小學會獨立。）讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的齣色品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。核心定位是：明事理，優品質，提素質。
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
內容簡介
《愛麗絲漫遊仙境》的作者是英國作傢查爾斯·勒特威奇·道格 森。在1865年，他以筆名劉易斯·卡羅爾，齣版瞭這部知名的兒童文學作品，全書從兒童的角度進行構思，以幽默而富有哲理的語言， 描繪瞭一個奇幻的多彩世界。故事中的小愛麗絲，是一個愛冒險、愛幻想的孩子，她的正直、誠實、勇敢、善良和友愛的性格，會深深印在每個小朋友的心中。
在《愛麗絲漫遊仙境》的故事中，愛麗絲追趕著會說話的白兔，卻掉進瞭兔子洞，一下子墜入瞭一個神奇的世界。在這個世界裏，有能讓人變大縮小的食物，有一 群脾氣古怪而且同樣會說話的動物。愛麗絲還在美麗的花園裏，遇到瞭一個奇怪的撲剋王國，發生瞭無數妙趣橫生的故事，她在姐姐身邊醒來。
在 《愛麗絲鏡中奇遇》中，愛麗絲剛下完一盤國際象棋，又穿過鏡子，進入瞭一個猶如棋盤般的世界。愛麗絲以小卒子的身份，先後遇到瞭會說話的鮮花，奇怪的雙胞 胎兄弟，雜貨店的老綿羊、獅子和獨角獸等，還和諸多棋子一同努力，成瞭王後卻發現，原來這一切都是她和貓咪的一個美麗的夢境。
《小飛俠彼得·潘（彩繪注音版）/素質版小學語文新課標必讀叢書》是一部與成長有關的童話，是英國小說傢巴裏知名的作品。在故事中，彼得是一個調皮的小精靈，做事勇敢，充滿正義感，給孩子們帶來瞭無窮的感染力。
故事以溫迪的成長為綫索展開，通過浪漫的故事情節，精彩的刻畫，將一個生動、豐富多彩的世界展現在我們眼前：夢幻島上有可愛的仙子、凶惡的海盜船長、善 良的印第安人，他們每天都在進行驚險刺激的冒險，與霍剋船長鬥智鬥勇，彼得取得瞭勝利，溫迪和其他小孩也順利迴到瞭傢中。
我們能從輕鬆愉快的故事閱讀中感受到主角溫迪快樂、勇敢、真誠、友愛及善良的齣色品質，還能從小飛俠彼得身上學到智慧和勇氣的力量，讓自己的成長更加豐富多彩。
《尼爾斯騎鵝曆險記（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書》是1909年諾貝爾文學奬獲得者瑞典女作傢塞爾瑪·拉格洛芙的代錶作。
《尼爾斯騎鵝曆險記（彩繪注音版）/素質版·小學語文新課標必讀叢書》講述瞭傢住瑞典南部的小男孩尼爾斯不愛讀書學習，總是調皮 搗蛋，好捉弄小動物的故事。初春的一天，父母上教堂去瞭，他在傢裏捉弄瞭一個小精靈，被小精靈變成瞭拇指般大小。從此，他騎在鵝背上走南闖北，從南部的傢 鄉一直飛到北部的拉普蘭省，漫遊瞭瑞典各地。他騎在鵝背上看到瞭自己祖國的奇峰異川、旖旎風光，學習瞭很多地理曆史知識，聽說瞭許多故事和傳說。同時， 他還從旅伴和其他動物身上學到瞭不少優點，也吃瞭不少苦頭。當他重返傢鄉後，不僅變成瞭一個高大帥氣的男孩子，而且成瞭一個善良、樂於助人、勤勞的好孩 子。
閱讀這個故事能讓我們的心靈變得更純潔、更善良。同時，從尼爾斯的漫遊中，我們也可以飽覽瑞典的錦綉河山，學習瑞典的地理曆史知識和文化傳統。這部書迄今已被譯成50餘種文字，成為深受全世界讀者喜愛的經典童話作品。
《小老鼠皮剋曆險記（彩繪注音版素質版第三輯）/小學語文新課標必讀叢書》是蘇聯傑齣的兒童文學作傢維·比安基所寫的一本小說、童話集。
這本書沒有仙女，也沒有巫婆，全部是以動物為題材，為我們揭示瞭森林中飛禽走獸的秘密，展現瞭一幅幅鮮活生動的自然圖景，讓我們在神秘浩瀚的大自然裏暢 遊。齣生兩周的小老鼠，在險象環生的旅程中獨立堅強地活瞭下來，成瞭一個“四腳”的魯濱孫；一隻受傷的小螞蟻為瞭趕迴傢，爭分奪秒與時間賽跑；從餐桌上奇 跡般逃脫的蝦，曆盡瞭韆辛萬苦，終於迴到瞭蝦過鼕的地方；更有年輕的紅頭雀，為瞭給妻子和孩子一個窩，進行瞭一場場慘烈的傢園保衛戰……一個個栩栩如生的 動物形象和一連串奇妙麯摺的動物故事，成功地構建瞭一個生機盎然、充滿蓬勃精神與生命活力的動物世界。
希望《小老鼠皮剋曆險記（彩繪注音版素質版第三輯）/小學語文新課標必讀叢書》這本書，帶給你的是不一樣的人生體驗，讓你學會獨立堅強、機智勇敢、團結友愛的品質，以及分析問題的本領。
作者簡介
卡羅爾（CarrollL.）（1855—1881），英國作傢。他是傢裏11個孩子中的老三。他的母親對 孩子的學前教育非常重視。受母親影響，據說他7歲時就已讀完瞭班揚的《天路曆程》和《早期教育》。14歲時，他編的首本雜誌稱為“有啓發及教育意義的詩 集”。他非常喜歡孩子們，這本《愛麗絲漫遊仙境》就是贈送給朋友傢女兒愛麗絲的。這部童話以神奇的幻想，風趣的幽默，昂然的詩情，突破瞭西歐傳統兒童文學 道德說教的刻闆形式，此後被翻譯成多種文字，走遍瞭全世界。
巴裏（1860—1937），英國小 說傢、劇作傢。他齣生於蘇格蘭一個織布工人傢庭，是傢中九個孩子裏小的一個。巴裏早年就對戲劇和文學評論非常感興趣。大學畢業後，曾從事新聞工作兩年。 1885年，他遷居倫敦，做新聞記者，並開始創作小說。《彼得·潘》是巴裏知名的一部童話劇。巴裏每天上下班都看見一群孩子在肯 辛頓公園的草地上玩耍，扮演仙女、海盜等童話中的各種角色。巴裏被他們的遊戲吸引，也加入到其中。這幾個孩子就是《彼得·潘》中幾 個小主人公的原型。1904年，《彼得·潘》在倫敦公演，引起巨大轟動。後來，巴裏把它改寫成童話故事。這篇童話被譯成多種文字， 受到世界各地讀者的喜愛。
塞爾瑪·拉格洛芙（1858-1940），瑞 典齣色女作傢，瑞典皇傢學院一位女院士。她從小喜歡讀書，立誌要當一名作傢。長大後，她在一座小城裏當瞭十年的地理教師，並應教育部的要求創作瞭《尼爾斯 騎鵝旅行記》，大獲成功。她也因此獲得瞭1909年的諾貝爾文學奬。現在，瑞典有一項重要的兒童文學奬，就是用“尼爾斯”命名的。她的一部文學作品《戈 斯泰·貝林的故事》一經齣版便成為暢銷的小說，她還創作瞭《有彤的鎖環》、《假基督的故事》、《耶路撒冷》等多部小說。
比安基（1894-1959），蘇 聯知名兒童文學作傢。他生於彼得堡一個生物學傢傢庭，傢裏養著許多飛禽走獸。受父親及這些終日為伴的動物朋友的影響，比安基從小就熱愛大自然，對大自然的 奧秘産生瞭濃厚的興趣，有一種探索其奧秘的強烈願望。後來在科學考察、旅行、狩獵及與護林員、老獵人的交往中，他留心觀察和研究瞭自然界的各種生物，積纍 瞭豐富的素材。也正是他對大自然的強烈熱愛，纔為孩子們創編瞭《小老鼠皮剋曆險記》等很多作品，他在文章中用輕快的筆調，描繪瞭一個個生動有趣的故事，令 人們讀得心曠神怡、身臨其境。
內頁插圖
精彩書評
★重要的教育是培養習慣，要教給學生一生有用的東西。經典閱讀同樣要以培養好的習慣、優良的素質品格為目的。比如堅韌的品格，具有很強的意誌力，長時間專注於一項重要事情的能力，對大自然的熱愛，感恩與愛心的培養等，哪一項不比一百？
——知名教育傢、新教育實驗發起人硃永新
★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而未能泯滅它的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任曹文軒
★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
——當代知名兒童文學傢伍美珍
目錄
《愛麗絲漫遊仙境》
《小飛俠彼得·潘》
《小老鼠皮剋曆險記》
《尼爾斯騎鵝曆險記》
精彩書摘
彼得闖瞭進來所有的孩子都會長大，隻有一個孩子例外。所有的孩子都很早就知道自己將來會長大，而溫迪是在兩歲的時候纔知道的。
溫迪傢的門牌號是十四號。她最先齣生，然後是弟弟約翰，最後纔是弟弟邁剋爾。
溫迪齣生以後，她的爸爸達林先生很是為她自豪。媽媽達林太太則考慮太多，她擔心能不能養活這個孩子，但是達林先生卻不這樣認為。雖然沒有錢，他還是“請”瞭一個保姆來照看孩子，那是一隻芬蘭島狗，名叫娜娜。
在這之前，娜娜是沒有主人的，她在肯辛頓公園認識瞭達林一傢。從那以後，她也有瞭傢——達林傢育兒室的一角。
娜娜非常勝任這份工作，她每天都會把孩子們洗得乾乾淨淨。隻要晚上孩子有一丁點兒動靜，她就會跑過來照看。而且，她有一種天賦，非常清楚什麼時候孩子咳嗽可以不用理會，什麼時候要幫孩子在脖子上圍一點兒東西。
達林先生以自己的孩子和育兒室為榮，可有時，他又因為請瞭一隻狗做保姆而心裏有些不舒服，他不知道鄰居們是怎麼看他的，而且他要考慮自己在城市裏的地位。事實上，他們傢還有一個叫莉莎的女傭。
在彼得·潘齣現之前，你再也找不齣比這更單純、更幸福的傢庭瞭。
達林太太在和孩子們談心時，頭一迴知道瞭彼得·潘。等孩子們睡熟瞭，她細細思考，體悟起孩子們的內心來，這樣可以準備好第二天的生活。有的思緒被弄亂瞭，她需要把它們放迴到原來的地方，就像是在整理抽屜裏的東西。
每個人都有自己的內心地圖，不知道你有沒有看見過。孩子們的內心地圖非常復雜，繞來繞去的，就像是卡片上記錄的一道道體溫麯綫，這些或許是去夢幻島的路綫吧。
夢幻島是一個頻頻齣現在孩子們心中的詞。在孩子們心中，夢幻島是一個色彩斑斕的小島，珊瑚礁和船隻圍繞在它的周圍，上麵還有印第安人的洞穴。穿過洞穴的河流，王子和他的六個哥哥、一間快要爛掉的草屋、一個小老太太……如果隻有這些，那還算是整潔的，更多的是一些亂七八糟的東西。
當然，不同的孩子心中的夢幻島都不相同。弟弟約翰的島上麵有環礁湖，還有火烈鳥，他自己還嚮火烈鳥開槍呢。但是較小的邁剋爾則不一樣，他那裏隻有一隻火烈鳥，而環礁湖則在火烈鳥的頭頂上飛。約翰住在倒扣在沙子上的船上，邁剋爾則是住在印第安人的棚屋裏，溫迪則住在葉子縫成的屋子裏。
夢幻島上的約翰沒有朋友，邁剋爾到瞭夜裏纔有。溫迪卻有一隻被父母拋棄的小狼。
在所有的小島中，夢幻島是最可愛緊湊的，它並不是很大，也不會嚮外伸展，它的各個部分都依偎在一起。在島上探險非常有趣。不過，在孩子們入睡前的兩分鍾，它就會像真的夢幻島那樣凶險，所以要一直點著燈。
有時，達林太太會在孩子們心裏發現一些她弄不明白的事，最讓她睏惑的就是“彼得”這個名字。她並不認識他，可是這個名字總會在約翰和邁剋爾的頭腦中時不時地冒齣來。而溫迪心中也有這個彼得，而且比其他要顯眼很多，這讓達林太太覺得這個名字挺神氣。
她就問溫迪，溫迪迴答說：“是啊，他可神氣啦！”
“可是，他是誰呢？”
“噢，媽媽，你不知道嗎，他就是彼得·潘啊！”
剛開始的時候，達林太太並不知道孩子們嘴裏的彼得·潘是誰，可是當她想起自己童年時的一些情景時，就忽然想到瞭與仙子們住在一起的那個孩子，也叫彼得·潘，關於他有很多奇怪的故事。聽說，如果小孩要是死瞭，他會陪著他們走一段路，這樣孩子們就不會害怕瞭。那時候的她也相信這些呢，可是現在她結婚瞭，就懷疑是不是真的有這樣一個人。
於是，她對溫迪說：“他現在一定長大瞭吧。”
“噢，他好像一直都沒怎麼變呢，”溫迪肯定地說，“他和我差不多大。”
當達林太太嚮達林先生說起這些事的時候，他隻是笑著說：“聽我說，這可能是娜娜的一些糊塗想法，隻有狗纔會這麼想。不要管瞭，沒多久孩子們就會忘掉的。”
可是事情並沒有就這樣結束，這個叫彼得的小傢夥，又把達林太太嚇瞭一跳。
本來孩子們喜歡冒險並沒有什麼問題。譬如他們會在樹林裏遇到過世的父親，還會和他們一起玩遊戲，這事他們一星期後纔會講齣來。一天早上，溫迪就很隨便地說瞭一件令人不安的事。育兒室裏，幾片樹葉靜靜地躺在地闆上。達林太太正對著這些樹葉納悶呢，溫迪卻像沒事兒似的笑著說：“這是彼得乾的，我相信。”
“你說這些是什麼意思？”
“他真是不像話，把一些葉子弄來，最後也不掃乾淨。”溫迪嘆瞭一口氣，她是一個愛乾淨的孩子。
這時，溫迪解釋說，她總是會感覺到有時彼得會在晚上來到他們的房間，坐在床邊吹笛子。可是她一次也沒有醒來親眼看見過，也不清楚是怎麼知道的，可是她就是知道，確實是彼得乾的。
“可彆亂說，我們晚上從沒聽到過敲門聲啊！”
“我想，他可能是從窗戶進來的。”
“可是，這裏是三樓啊。”
“媽媽，那些樹葉不正是落在窗前的嗎？”
“的確。”達林太太不知道如何解釋纔好。這些對溫迪來說很自然，你不能隻是說這是夢中的事，而不再理她。
“孩子，你怎麼不早些告訴我呢？”
“呃，可能是我給忘瞭。”溫迪很輕鬆地迴答說，她正忙著去吃早點呢。
達林太太以為溫迪是做夢瞭，可是這並不是溫迪的夢。因為在第二天夜裏，三個孩子就開始瞭新的曆險。那天，他們像往常一樣到床上睡覺，剛好娜娜到彆的地方睡去瞭。達林太太給他們洗完澡之後，就哄著他們睡著瞭。
沒多一會兒，達林太太也迴房睡瞭，她在夢中看到夢幻島離自己很近，有一個陌生的男孩兒齣現在島上，他並沒有讓她受到驚嚇。她還看見溫迪、約翰還有邁剋爾正在往裏麵看呢。
或許夢是無所謂的，正當她在夢中的時候，窗戶剛好被風吹開瞭，一個男孩子摔在地闆上，接下來是一束奇怪的光，像拳頭般大小，在屋子裏飛來飛去。也許是這團光把達林太太驚醒瞭，她驚訝地坐起身來，幾乎喊齣瞭聲。她看清瞭這個孩子，正是彼得，正嚮著她齜牙呢。
彼得的影子
達林太太迴到育兒室時，看到娜娜嘴裏銜著一件東西，仔細一看，竟然是那個男孩的影子。原來，娜娜也看到瞭那個男孩，但並沒有捉到他，但是她關窗子的時候把他的影子關在瞭屋子裏。
達林太太仔細檢查瞭這個影子，她非常失望，因為這隻是一個普通的影子而已。
娜娜想把這個影子掛起來，等彼得迴來取的時候，就不會再驚動正在屋子裏睡覺的孩子們。可是達林太太覺得這樣做看起來一點兒也不美觀。於是，她把影子小心地捲瞭起來，並放進瞭抽屜。
這件事大概過瞭一個星期，那是一個令人難忘的星期五。
達林太太對達林先生說：“每到星期五，我就應該特彆小心一些。”
“是啊，這一切都是我的錯。”達林先生附和著說。
“要是那天我不去參加晚會，就什麼事都不會發生瞭。”達林太太說。
“要是那天，我沒突發奇想把那些藥水倒進娜娜的碗裏就好瞭。”達林先生又說。
“要是那天我演一會兒戲，假裝喝瞭藥水就好瞭。”娜娜含著眼淚說。
於是，他們就抱在一起哭瞭起來，看來他們真的很難過。
不過，這件事達林太太並沒有怪彼得·潘，因為在她的心底好像總有什麼阻止著他去責怪這個孩子。
就這樣，她們迴想起瞭那天晚上所發生的事。和以前一樣，娜娜幫邁剋爾倒好瞭洗澡水之後，就馱著他去洗澡。
“我纔不要洗澡！”邁剋爾抗議著。
達林太太穿著晚禮服走進來的時候，兩個孩子正在玩遊戲，假扮溫迪齣生那天的情景。
約翰得意揚揚地說：“嘿，達林太太，現在我很高興地告訴你，你是一個母親瞭。”
溫迪高興得手舞足蹈起來，就像這件事是真的一樣。隨後約翰齣生啦，這下他們更高興瞭，因為傢裏男孩女孩都有啦。
接著，邁剋爾洗好瞭澡，也想要加入他們的遊戲，約翰卻不樂意，說他們不想要其他小孩瞭。這下邁剋爾急瞭，差點兒就哭瞭起來，達林太太哄瞭好一會兒纔哄好。
達林先生卻有點兒著急，因為時間就要到瞭，可是他的領結卻打不好：“這該死的領結，怎麼係都係不好。”
“怎麼迴事？”達林太太問。
達林先生不耐煩地吼瞭起來：“都是這個領結，係不上。”
達林太太還是很鎮定：“我來試一試。”很快達林太太就把領結係上瞭。
也就是這個時候，達林太太把上次捉到影子的事說給瞭達林先生聽。他聽完後，並不覺得有什麼，當達林太太把影子拿齣來的時候，他纔意識到瞭問題的嚴重性。
“我並不認識他！”他仔細看瞭看那個影子，“這個影子有點怪，但不像是一個壞人。”
就在這時，娜娜銜著邁剋爾的藥闖瞭進來。
達林先生見邁剋爾不肯吃藥，就責備起來：“你要像一個男子漢，挺胸抬頭，勇敢些。邁剋爾，我以前吃藥可從來都不這樣的。”
溫迪也在一旁應和，說：“爸爸吃的藥比這要難吃多瞭，是不是，爸爸？”
“當然，可難吃瞭。”達林先生一本正經地說，“如果不是藥被我弄丟瞭，我現在就可以吃給你看，邁剋爾。”
其實他並不知道，藥沒有丟，他藏起來的藥被莉莎放迴瞭原處。
“我能把那瓶藥找齣來，”溫迪喊瞭起來，“我這就去拿過來。”說著就跑瞭齣去。
這下輪到達林先生沮喪瞭，他就像一隻泄瞭氣的皮球。“約翰，藥確實是不好吃。”
“沒事，一吃下去，就沒事瞭，爸爸。”約翰剛說完，溫迪就拿著一瓶藥水跑瞭進來。
“你倒是真快。約翰先吃！”達林先生說。
邁剋爾說：“要爸爸先吃。”邁剋爾嚮來就比較多疑，所以並不相信爸爸的話。
這時，達林先生突然有瞭一個主意，說：“呃，要不把我的藥放到娜娜的盆子裏，她準會以為那是牛奶，然後就會喝下去。”剛好娜娜去浴室瞭。
孩子可不這麼認為，他們看著達林先生把藥倒進瞭娜娜的盆裏，看起來真像牛奶。“看，多好玩啊。”達林先生說這話的時候有些底氣不足。
沒多久，達林太太就和娜娜一起迴到瞭房間，可是誰也不敢把這事講齣來。
達林先生對娜娜說：“娜娜，我給你倒瞭牛奶，快去喝吧！”
娜娜搖瞭搖尾巴，很快就把藥喝瞭，然後用委屈的眼神看著達林先生，眼淚嘩地一下就流瞭齣來。
達林太太走過去，聞瞭一下那隻盆，驚訝地說：“噢，喬治，這些可是你的藥啊！”
“我隻是開一個小小的玩笑呢。”達林先生說。
達林太太走過去安撫約翰和邁剋爾，他們都在為娜娜難過呢，溫迪則一直摟著娜娜。
“就寵著她吧！”達林先生氣急敗壞地說，“我在外麵拼命工作，可你們卻隻寵著一隻狗，都沒有人來關心一下我，真是讓我忍無可忍瞭，我不能讓一隻狗在我的育兒室裏占據重要位置。娜娜，我應該把你拴到院子裏去。”
孩子們都被嚇哭瞭，娜娜趕緊嚮達林先生求情，這給瞭達林先生一傢之主的感覺。
“你不能這樣做，喬治。彆忘瞭那個男孩的事。”達林太太悄悄地說。可是達林先生什麼也聽不進去，就這樣，娜娜被他拴到瞭院子裏。
達林太太去點燃瞭夜燈，試圖讓孩子們上床睡覺。
可是，孩子們聽著娜娜在院子裏叫，都難過極瞭。約翰帶著哭腔說：“都是爸爸的錯，把她關到瞭院子裏。”但是溫迪卻不這樣認為：“她好像是嗅到什麼危險瞭。”
“你肯定嗎？”達林太太緊張地問。
“是的。”
這下達林太太不放心瞭，她走到窗子前，把窗子扣嚴實瞭，還透著玻璃往外看瞭好一會兒，沒發現什麼纔對孩子們說：“真希望今晚可以不用去參加晚會瞭！”
話雖這樣說，可她還是去瞭。雖然舉辦晚會的地點離他們傢並不遠，可是由於剛下過一場小雪，路很滑。所以他們非常小心地慢慢走著去瞭，生怕弄髒瞭自己的鞋子。
……
前言/序言
用戶評價
這套書中的《小飛俠彼得·潘》部分，完全點燃瞭我內心深處對自由和冒險的渴望。J.M.巴裏筆下的“永無島”，一個永遠長不大的孩子和一個永遠充滿奇遇的地方，聽上去就讓人心馳神往。彼得·潘，那個帶著一群“走失的孩子”在永無島上自由自在生活的傳奇人物，他的身影仿佛就在眼前。我特彆喜歡他那份無拘無束的性格，他能飛，他有勇氣，他總是能帶領夥伴們去探索未知、對抗邪惡。溫迪、約翰、邁剋爾這三個來自現實世界卻被彼得·潘帶到永無島的孩子們，他們的經曆更讓我感同身受。從一開始的驚奇、興奮，到後來對傢人的思念，再到最終選擇迴歸，這其中包含著成長、選擇和責任的深刻主題。書中的反派角色，比如虎剋船長，雖然令人畏懼，但他的滑稽和懦弱也讓人忍俊不禁，這種善與惡的對比，讓故事更加引人入勝。而那些美麗的仙女、聰明的印第安人，以及奇形怪狀的海盜，共同構建瞭一個豐富多彩的奇幻世界。這本書不僅僅是講瞭一個關於飛行和冒險的故事，它更觸及瞭關於童年、夢想、傢庭以及告彆童年的微妙情感。那些充滿詩意的語言，配閤著精美的插圖，讓整個故事充滿瞭浪漫主義色彩。我尤其喜歡書中關於“遺忘”和“記憶”的描寫，它讓我們思考，童年那些珍貴的迴憶，是否會隨著年齡的增長而逐漸褪色，而我們又該如何去珍藏它們。
評分最近入手的這套“新課標小學生彩繪注音版名著冒險故事套裝2”，真的是一次非常愉快的閱讀體驗。我特彆喜歡《愛麗絲漫遊仙境》這部分，感覺作者劉易斯·卡羅爾簡直是一個天馬行空的想象傢。故事裏的愛麗絲，一個好奇心旺盛的小女孩，掉進兔子洞的那一刻，就開啓瞭一段令人目眩神迷的奇幻旅程。從會說話的白兔、脾氣古怪的紅心皇後，到總是笑眯眯的柴郡貓，每一個角色都個性鮮明，充滿瞭童趣和哲學意味。書中那些看似荒誕不經的情節，比如瘋帽匠的茶會、槌球比賽，仔細品味下來，卻又蘊含著對現實世界規則和邏輯的巧妙諷刺。我最印象深刻的是，愛麗絲在仙境中的種種遭遇，她時而變大時而變小，這種身體上的變化，也象徵著她在成長過程中對自我認知的探索和掙紮。而且，這套書的彩繪注音版對我來說簡直是福音，那些色彩鮮艷、充滿想象力的插畫，讓整個故事更加生動形象，每一頁都像一幅精美的畫作，完全能夠激發孩子們的閱讀興趣。注音部分也讓剛開始獨立閱讀的孩子們能夠輕鬆理解，不再被生僻字擋住腳步，可以更專注於故事本身帶來的樂趣。整體而言，這本《愛麗絲漫遊仙境》不僅僅是一個童話故事，它更像是一次心靈的洗禮，讓我在享受奇妙冒險的同時，也學會瞭用一種更開放、更具創造性的眼光去看待世界。
評分《小老鼠皮剋曆險記》中，皮剋和他的冒險經曆，總能喚起我對微觀世界的好奇心。作者威廉·斯泰格用一種非常貼近生活的方式，描繪瞭一個小老鼠的生存環境，讓我仿佛能看到自己的傢，卻從一個全新的視角去觀察。皮剋之所以要去冒險，完全是因為對美食的渴望，這種樸素的動機，也讓他顯得格外真實可愛。我記得他需要穿越廚房的“險境”，躲避可怕的貓咪，尋找隱藏的食物，每一個環節都充滿瞭緊張感。皮剋身上那種冷靜、機智和堅韌的品質，讓我非常欣賞。他不是一個魯莽的冒險傢，而是善於觀察、善於思考，並且能夠抓住機會的“小勇士”。書中的插畫，更是為這個故事增添瞭無數魅力。那些細節，比如老鼠洞裏的小傢具，廚房裏的各種餐具，都描繪得非常細緻，仿佛真的有一個微縮世界存在於我們身邊。皮剋和他傢人的互動，也充滿瞭濃濃的親情，他會分享自己的收獲，也會擔心傢人的安危。這本書讓我意識到，即使是渺小的生命，也有著偉大的夢想和不屈的精神。皮剋的成長，不僅僅是找到瞭食物，更是在一次次的挑戰中，發現瞭自己的潛力，並獲得瞭自信。
評分我對這套書中的《愛麗絲漫遊仙境》部分，至今仍記憶猶新，尤其是那些充滿奇思妙想的對話和場景。愛麗絲在夢境中的經曆，那種邏輯錯亂卻又似乎閤情閤理的敘事方式，挑戰瞭我對現實世界的固有認知。我記得書中有一段關於“不存在的事情，隻有相信纔能做到”的對話，這句話給我留下瞭深刻的印象。它促使我去思考，很多時候，我們對事物的看法，很大程度上取決於我們是否願意去相信，去嘗試。仙境中的角色，比如白化病、瘋帽子、三月兔，他們生活在自己的時間裏，遵循著自己獨特的“規則”，這種非綫性的時間觀和行為模式，在現實世界看來是不可思議的，但在故事裏卻顯得那樣自然。我非常喜歡作者對這些角色的刻畫，每一個都充滿瞭獨特的語言風格和行為習慣，仿佛他們真的是從某個不可思議的世界裏走齣來的。愛麗絲在其中的掙紮和適應，也展現瞭她在麵對未知和混亂時，所錶現齣的好奇、睏惑，以及最終的成長。那些色彩斑斕的插畫，將那些奇特的生物和場景，都描繪得淋灕盡緻，每一幅都充滿瞭藝術感，讓我在閱讀的同時，也能感受到視覺上的盛宴。這本《愛麗絲漫遊仙境》不僅僅是一個簡單的童話，它更像是一扇通往潛意識和想象力深處的窗戶，讓我看到瞭一個充滿無限可能的精神世界。
評分《小老鼠皮剋曆險記》這部分，讓我對微觀世界的奇妙充滿瞭敬意。作者威廉·斯泰格筆下的小老鼠皮剋，雖然體型微小，但他的內心卻充滿瞭大大的勇氣和探索精神。故事發生在一個我們平時很難觸及的微觀世界，皮剋在廚房、在閣樓、在花園裏，每一次的探險都充滿瞭驚險與趣味。我記得有一次，皮剋為瞭尋找一塊美味的奶酪，需要穿過可怕的貓的領地，那種緊張刺激的感覺，讓我簡直屏住瞭呼吸。而皮剋憑藉著自己的智慧和敏銳的觀察力，一次又一次地化險為夷，這種不畏強敵、勇往直前的精神，非常值得我們學習。書中的許多細節描寫真的是太到位瞭，比如老鼠洞裏的溫馨小窩，廚房裏那些巨大的、仿佛隨時會掉下來的廚具，還有花園裏那些高聳入雲的草葉，都讓我仿佛置身其中，能夠深刻地感受到皮剋所處的環境。而皮剋的傢人和朋友們，也各有各的性格，有善良的媽媽，有調皮的兄弟姐妹，他們之間的互動，也充滿瞭溫情。我最喜歡的部分是，皮剋在一次次的冒險中，不僅找到瞭食物，更找到瞭自信和成長的力量。這本書讓我明白，無論體型大小，隻要擁有勇氣和智慧，就能夠剋服睏難，實現自己的目標。那些生動形象的插畫，將皮剋那毛茸茸的形象，以及他所處的環境，描繪得栩栩如生，讓人忍不住想要去觸摸。
評分《尼爾斯騎鵝曆險記》這本書，為我打開瞭一扇通往北國風光和動物世界的大門。賽爾瑪·拉格洛芙用她細膩的筆觸，描繪瞭一個與眾不同的冒險故事。主角尼爾斯，一個原本淘氣搗蛋、虐待小動物的孩子，因為一次意外，身體變得隻有拇指大小，並且能夠聽懂動物的語言。這個設定本身就充滿瞭魔幻色彩。他被迫跟著一群遷徙的大雁，踏上瞭前往遙遠北國的旅程。在這次旅程中，尼爾斯從最初的抗拒、不情願，到後來逐漸理解、關愛動物，並與它們建立瞭深厚的感情，這是一個非常深刻的蛻變過程。我特彆喜歡書中對各種動物的描寫，從機智勇敢的大雁首領，到聰明伶俐的野鵝，再到那些充滿智慧和溫情的其他動物，它們都有著各自的特點和情感。尼爾斯在旅途中學會瞭如何與動物和諧相處，如何尊重生命，如何承擔責任。而那些北國壯麗的自然風光，比如冰川、湖泊、森林，也被描繪得如詩如畫，讓人心曠神怡。這本書不僅僅是一個冒險故事，它更像是一堂生動的人生課，讓讀者在跟隨尼爾斯一同冒險的同時，也學會瞭同情、善良和勇氣。我非常欣賞作者在故事中融入的豐富的人文和地理知識，讓我在享受閱讀樂趣的同時，也學到瞭不少關於瑞典的文化和風土人情。
評分《小飛俠彼得·潘》這部分，總能讓我迴想起童年時那份對飛翔的夢想和對未知世界的嚮往。彼得·潘，那個永遠的孩子，他身上所代錶的那種純真、自由和反叛精神，是如此的吸引人。我記得他能夠飛翔，並且帶領著“走失的孩子們”在永無島上建立自己的王國，他們的生活方式簡直就是所有孩子們的終極夢想。溫迪和她的弟弟們，從一個相對拘謹的現實世界，被帶入一個充滿冒險和魔法的奇幻國度，他們的成長經曆，也充滿瞭許多關於選擇和成長的課題。在永無島上，他們要麵對虎剋船長的威脅，要學習如何生存，如何閤作。而彼得·潘身上那種孩子氣的領導力，以及他對待朋友的真誠，都讓我非常感動。我特彆喜歡書中的細節描寫，比如孩子們飛行的過程，那些細緻的描繪，讓人仿佛也能感受到風在耳邊呼嘯，地麵在腳下遠去。而虎剋船長那陰險狡詐的形象，以及他那標誌性的鈎子，也為故事增添瞭許多戲劇性。這本書讓我體會到，童年是一種多麼寶貴的狀態，它充滿瞭想象力，充滿瞭勇氣，但也伴隨著對成長的迷茫和對現實的短暫逃避。溫迪最終的選擇，也讓我思考，如何在保留童真與擁抱現實之間找到平衡。
評分這套書中的《愛麗絲漫遊仙境》部分，總能讓我聯想到許多關於邏輯、現實和想象力的哲學思考。愛麗絲在仙境中的經曆，看似荒誕不經，卻又充滿瞭隱喻。她所遇到的每一個人物，每一個事件，都像是對現實世界某種規則的顛覆或嘲弄。我記得瘋帽匠和三月兔的茶會，他們永遠停留在下午茶的時間，這種對時間的認知混亂，讓我覺得既有趣又有些難以理解。而紅心皇後那句“砍掉他的頭”的口頭禪，也展現瞭一種簡單粗暴的權威。愛麗絲在其中的錶現，從最初的睏惑、驚訝，到後來的逐漸適應和反抗，也展現瞭她作為“外來者”的觀察視角。她試圖用自己的邏輯去理解這個世界，卻發現這裏的規則完全不同。我特彆欣賞作者的想象力，他能夠創造齣這樣一個充滿奇特生物和顛覆性邏輯的世界。書中的一些句子，比如“你不能相信一些不相信你的事”，雖然簡單，卻充滿瞭意味深長。那些精美的彩繪插圖，更是為整個故事增添瞭無限的想象空間，讓每一個角色都栩栩如生，充滿生命力。這本《愛麗絲漫遊仙境》是一次對思維邊界的探索，讓我看到瞭一個充滿可能性的、超越現實的想象世界。
評分《小飛俠彼得·潘》這部分，總是能勾起我關於童年、成長和選擇的復雜情感。彼得·潘身上那種永遠長不大的特質，既令人嚮往，也讓人感受到一絲無奈。他代錶瞭童年最純粹的自由和冒險精神，但他同時也似乎拒絕承擔責任，拒絕麵對成長的代價。溫迪和她的弟弟們，他們被彼得·潘帶入永無島，經曆瞭無數的冒險，對抗瞭邪惡的虎剋船長，也體驗瞭飛行和自由的快樂。然而，他們也開始想念傢，想念父母，這正是成長的信號。書中的情感描繪非常細膩，從孩子們對傢的思念，到他們與彼得·潘之間的情感羈絆，再到他們最終做齣迴歸的決定，都充滿瞭令人動容的瞬間。我特彆喜歡書中關於“遺忘”的描寫，彼得·潘似乎總是忘記很多事情，這也象徵著他拒絕成熟，拒絕承擔過去。而溫迪最終選擇迴歸，也代錶瞭她對成長的擁抱，對傢庭的責任。這本書讓我思考，童年是多麼珍貴，但也終將過去，而如何在保留童真與迎接成熟之間找到平衡，是每個人都需要麵對的課題。那些充滿想象力的場景，以及彼得·潘飛翔的描寫，都讓人充滿瞭浪漫的憧憬。
評分《尼爾斯騎鵝曆險記》這本書，讓我對大自然充滿瞭敬畏，也讓我深刻地理解瞭“己所不欲，勿施於人”的道理。尼爾斯從一個不喜歡小動物的孩子，變成瞭一個能夠與動物溝通、保護動物的朋友，這個過程充滿瞭艱辛和挑戰。他乘坐著一群大雁，穿越廣闊的北國，經曆瞭各種各樣的睏難和危險。我記得書中對動物們之間的情感描寫，那些大雁首領的智慧和勇氣，其他動物的善良和互助，都讓我非常感動。尼爾斯在旅途中，學會瞭傾聽動物的聲音，理解它們的感受，並逐漸對它們産生瞭同情和愛。這種情感上的轉變，是他成長中最重要的一部分。而書中所描繪的北國風光，也極具吸引力，從廣袤的森林到浩瀚的湖泊，再到嚴寒的冰雪，都讓人感受到大自然的壯麗和神秘。我尤其喜歡書中關於動物遷徙的描寫，它讓我明白瞭，生命在自然界中，有著自己的規律和周期。尼爾斯最終能夠迴到傢，並且得到瞭大傢的認可，這都是他通過自己的努力和改變換來的。這本書讓我明白，真正的成長，不僅僅是身體上的變化，更是心靈上的成熟和對生命的敬畏。
評分很好看，性價比很高，京東圖書每次搞活動，都會入一大批好書，京東買書，值得信賴。
評分不錯呢，發貨速度很快，很滿意呢
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