人格心理學：理論·方法·案例（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐學俊 編

圖書標籤:

• 人格心理學
• 心理學
• 理論
• 方法
• 案例
• 第二版
• 教材
• 學術
• 發展與教育
• 行為科學

齣版社： 華中科技大學齣版社

ISBN：9787568011587

版次：2

商品編碼：11819047

包裝：平裝

叢書名： 高等學校教師教育創新培養模式“十三五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：膠版紙

頁數：296

字數：395000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：本科
　　《人格心理學：理論·方法·案例（第二版）》主要突齣瞭四個方麵的特點，這可能會使本教材在眾多的人格心理學教材中脫穎而齣。　　一，本教材試圖啓發讀者對人性的批判性思考。通過對本教材的學習，學子們將會在收獲具體知識的同時，瞭解如何評估假設和研究　　二，本教材將理論與科學研究相結閤，理論、方法與案例並重。本書結閤瞭研究與經典的理論。
　　三，本教材以全麵深入、相互聯係、深思熟慮的視角來思考人格，同時隨著內容的推進，不斷強調評估和整閤。本教材竭力幫助學生理解與自己人生和社會生活重要問題有關的人格理論　　四，本教材使人性迴歸人格領域。我們嘗試將此教材編寫成一部優秀的作品，富含激發學生興趣的例子，學生對學習內容感興趣纔能學有所獲。

內容簡介

　　《人格心理學：理論·方法·案例（第二版）》以人格心理學的基本理論、方法為主綫，既保留瞭對經典人格心理學理論的理解，同時又增添瞭人格心理學研究成果和趨勢，包括人格和文化的研究、進化、自我、幸福感與人格的關係，以及青少年人格教育等內容。本書將理論與科學研究相結閤，理論、方法與案例並重，著重描述經典理論傢的精彩見解，並揭示瞭人們研究和證實他們理論的過程。　　《人格心理學：理論·方法·案例（第二版）》力求簡明扼要，通俗流暢。既可以作為普通高等學校教師教育相關專業課程教材，也適閤本科及以上層次的讀者閱讀。

目錄

第一章人格與人格心理學（1）第一節人格概述（2）第二節人格心理學的研究取嚮與任務（8）第三節人格心理學的研究方法（11）第四節人格心理學的發展概況（16）第二章弗洛伊德的經典精神分析取嚮（22）第一節潛意識及人格結構理論（23）第二節性本能及性心理發展階段理論（30）第三節焦慮及自我防禦機製理論（34）第四節經典精神分析理論的應用（37）第三章人格的新精神分析取嚮（44）第一節自卑情結：阿德勒的個體心理學（44）第二節自我與石頭的相遇：榮格的分析心理學（48）第三節現代人的神經癥人格：霍妮的社會文化理論（55）第四章人格的特質取嚮（61）第一節奧爾波特的人格特質理論（61）第二節卡特爾的16PF人格特質理論（67）第三節艾森剋人格維度理論（73）第四節現代特質心理學：大五和大七（77）第五章人格的生物學取嚮（82）第一節人格的生理機製（82）第二節天性與教養之爭：人格的行為遺傳學研究（91）第三節祖先留給我們的：人格的進化心理學理論（96）第六章人格的行為主義取嚮（106）第一節小艾爾伯特的恐懼：華生的行為主義心理學（106）第二節動物的行為塑造：斯金納的操作性條件反射理論（111）第三節榜樣教會瞭兒童：班杜拉的社會學習理論（115）第四節社會學習理論的相關研究及應用（120）第七章人格的認知取嚮（126）第一節格式塔與信息加工理論（126）第二節人人都是科學傢：凱利的個人構念理論（134）第三節米歇爾的認知�睬楦邢低忱礪郟�141）第四節認知人格理論的相關研究及應用：抑鬱及其治療（145）第八章人格的人本主義和存在主義取嚮（154）第一節馬斯洛的人格自我實現論（155）第二節自我成長的責任：羅傑斯以人為中心的理論（160）第三節羅洛·梅的存在分析論（166）第九章動機（179）第一節追求卓越：成就動機（179）第二節駕馭欲望：權力動機（186）第三節情感需求：親密動機（189）第四節動機理論和動機研究方法（190）第十章幸福和積極心理學（196）第一節麵嚮多數人：積極心理學的興起（196）第二節完滿人生：幸福與人格（203）第三節樂觀、感恩：積極心理學領域的其他研究專題（210）第十一章健康（222）第一節壓力與健康（223）第二節A型人格與冠心病（231）第三節人格障礙及其成因（239）第十二章青少年人格教育（254）第一節青少年人格發展特點（254）第二節青少年偏常人格典型案例分析（259）第三節學校人格教育（263）第十三章人格的評估與測量（268）第一節人格測量與評估的一般問題（268）第二節人格自陳量錶（273）第三節人格投射測驗（278）第四節人格評估的其他方法（282）

前言/序言

　　古往今來，人格與人性都是聯係非常緊密的兩個詞語。如同古代哲人對人性所進行的長期的、形而上學的爭論一樣，心理學傢們對人格的研究，諸如人格的定義、人格的本質、人格的發展、人格的結構等問題的爭論，也一直沒有停止過。而且，這種爭論還將延續下去，並且成為人格心理學研究領域的永恒課題。　　作為心理學的重要分支之一，人格心理學在高等學校心理學及相關專業課程中成為一門核心課程。因此，《人格心理學——理論？方法？案例》是每一個學習心理學的人必讀的一本書，因為它不僅介紹瞭人格心理學的理論基礎，還提供瞭理解人生的心理思考和化解心結的技術方法。本書的特點是，既保留瞭對經典人格心理學理論的最佳理解，同時增添瞭人格心理學領域的最新研究成果和趨勢，包括人格和文化的研究、進化、自我、幸福感與人格的關係，以及青少年人格教育等內容。因此，從某種意義上說，與市麵上已齣版的人格心理學方麵的教材相比較，本教材的內容更與時俱進。優良的書籍將知識傳遞給一代又一代大學生，在本教材的編寫和第二版修訂過程中，我們始終緻力於將傳統理論的精華與傑齣的研究成果相結閤。

《人格的深邃探索：理解個體差異的內在機製》 內容簡介 在這本引人入勝的著作中，我們將踏上一段深刻而全麵的探險之旅，深入人類心靈的隱秘花園——人格。這本書旨在為讀者揭示人格的本質，闡釋它是如何形成、發展，以及在個體生活中扮演何種關鍵角色的。我們將跳脫齣錶麵化的印象，去探究那些塑造我們獨特思想、情感和行為模式的內在驅動力。 我們每個人都是一座復雜而獨一無二的宇宙，擁有著截然不同的思維方式、情感反應以及與世界互動的方式。這些差異並非隨機産生，而是根植於我們深層的人格結構之中。理解人格，就是理解“我們是誰”，以及“我們為何如此”。它關乎我們如何看待自己、如何與他人建立聯係、如何應對挑戰，以及如何在這個廣闊的世界中找到自己的位置。 本書將從多個維度、多個視角，係統地剖析人格的構成要素。我們將探討那些影響人格形成的基石，例如遺傳因素與環境因素的微妙交織，童年經曆對人格發展的深遠影響，以及社會文化背景在我們身上留下的獨特印記。我們還將審視那些在人格形成和錶現中起著關鍵作用的心理機製，如動機、認知風格、情緒調節能力、自我概念等。 引人入勝的理論框架 本書將為你呈現一係列經典且富有洞察力的人格理論，這些理論如同透鏡，幫助我們從不同的角度理解人格的復雜性。 精神分析的洞見：我們將從弗洛伊德的開創性理論齣發，深入探討潛意識的強大力量，本我、自我、超我之間的永恒博弈，以及童年創傷和防禦機製如何塑造人格的早期痕跡。我們將審視榮格的集體無意識、原型概念，以及他對於個體化過程的深刻思考，理解更宏大的人類經驗如何影響我們。阿德勒對個體優勢感和追求優越的強調，也將為我們解析行為背後的補償機製提供新的視角。 行為主義的客觀視角：本書將解析行為主義如何將人格視為一係列習得行為的集閤。我們將重點關注斯金納的操作性條件反射理論，理解強化和懲罰如何在塑造個體行為模式中發揮作用。班杜拉的社會學習理論更是打破瞭純粹的刺激-反應模型，強調觀察學習、模仿和自我效能感在人格發展中的核心地位。我們將看到，環境的互動與個體的內在認知共同構建著人格的動態過程。 人本主義的積極力量：麵對更早期的理論對人格陰暗麵的關注，人本主義心理學則將目光投嚮瞭人類的積極潛能和自我實現。馬斯洛的需求層次理論將展示，個體的成長和發展是如何由一係列基本需求驅動，並最終導嚮自我實現的。羅傑斯關於“以人為中心的療法”及其核心要素——真誠、無條件積極關懷和同理心，將幫助我們理解個體如何在一個支持性的環境中實現自我成長和人格的完整。 特質理論的維度劃分：本書將深入探討特質理論，這種理論緻力於識彆和衡量人格中相對穩定、持久的特徵。我們將詳細介紹艾森剋的“內外嚮”、“神經質”和“精神質”三個維度模型，理解它們如何構成瞭人格的基本框架。更為重要的是，我們將全麵解析“大五”人格模型，即開放性（Openness）、盡責性（Conscientiousness）、外傾性（Extraversion）、宜人性（Agreeableness）和神經質（Neuroticism）。我們將逐一剖析每個維度所代錶的特徵，並探討它們在日常生活中的錶現，以及如何通過科學的測量工具來評估這些特質。 認知-情感人格理論的整閤：在現代人格研究中，認知和情感的作用日益凸顯。本書將介紹那些將認知過程（如思維模式、信念、歸因方式）和情感體驗（如情緒強度、情緒調節）整閤進人格理解的理論。我們將探討凱利的人格“構造理論”，理解個體如何用自己的“構造”來解釋世界，以及這些構造如何影響其行為。我們還將觸及當代認知神經科學的最新進展，瞭解大腦結構和功能如何在人格形成中發揮作用。 嚴謹的研究方法 理解人格的奧秘，離不開科學嚴謹的研究方法。本書將不僅介紹理論，更會解析這些理論是如何在實踐中被檢驗和發展的。 臨床案例研究：我們將通過分析真實的、經過匿名化處理的臨床案例，來展現人格理論在解釋個體睏境和指導治療過程中的強大作用。這些案例將涵蓋各種人格障礙和發展問題，讓讀者直觀地感受到人格理論的實際應用價值。 問捲調查與量錶測量：本書將介紹人格研究中常用的問捲調查和心理測量技術。我們將詳細闡述“大五”人格量錶、MBTI（邁爾斯-布裏格斯類型指示器）等工具的設計原理、應用場景及其局限性。讀者將瞭解如何通過標準化工具來評估個體的核心人格特質。 實驗研究：我們將探討那些通過實驗設計來檢驗人格理論假設的研究方法。例如，通過操縱某些環境因素或認知任務，來觀察其對個體行為和心理過程的影響，從而深入理解人格與環境的互動機製。 縱嚮研究：人格的形成和發展是一個動態過程。本書將介紹縱嚮研究的重要性，即長期追蹤同一批被試，觀察他們在不同人生階段人格特徵的變化和穩定性，揭示人格發展的軌跡。 跨文化比較研究：人格並非孤立存在於個體之中，它也受到文化背景的深刻影響。本書將探討跨文化研究如何幫助我們理解普遍的人格規律，以及不同文化背景下人格錶現的差異性。 豐富多樣的應用場景 人格理論的價值不僅僅在於理論的探索，更在於其廣泛的現實應用。本書將為你展現人格知識如何滲透到我們生活的方方麵麵。 個人成長與自我認知：通過瞭解不同的人格理論和測量工具，你可以更深入地認識自己的優勢和劣勢，理解自己的行為模式和思維習慣。這種自我認知是實現個人成長和提升生活質量的第一步。 人際關係與溝通：理解他人的個性特點，可以幫助我們更好地與不同類型的人建立有效的溝通和和諧的人際關係。書中將提供實用的建議，幫助你在傢庭、職場和社交環境中遊刃有餘。 職業發展與選擇：不同的人格特質適閤不同的職業領域。本書將幫助你認識到哪些工作環境和角色更符閤你的個性需求，從而做齣更明智的職業規劃，找到真正讓你感到滿意和有成就感的事業。 心理谘詢與治療：對於心理學專業人士而言，本書將提供紮實的人格理論基礎，幫助他們理解來訪者的心理睏擾，並選擇最適閤的乾預策略。對於普通讀者而言，瞭解人格心理學也有助於理解心理谘詢的過程，更好地尋求幫助。 教育與兒童發展：理解兒童和青少年的人格發展規律，對於教育者和傢長至關重要。本書將幫助你認識到不同發展階段的特點，以及如何根據個體的個性差異進行引導和教育。 組織行為與團隊管理：在組織環境中，理解員工的人格特質有助於優化團隊 구성、提升協作效率、化解衝突，並建立更具活力的企業文化。 結語 “人格的深邃探索：理解個體差異的內在機製”是一場智識的盛宴，它將帶領你穿越復雜的心理學迷宮，抵達對人類自身理解的全新高度。無論你是渴望深入瞭解自己、改善人際關係，還是希望在專業領域有所建樹，這本書都將是你不可或缺的指南。它不僅僅是一本知識的匯集，更是一扇通往更深刻自我理解和他人洞察的大門，為你的人生旅程增添無限色彩和深度。踏上這段探索之旅，你將收獲的，是對人類豐富性和復雜性的敬畏，以及對個體生命獨特價值的深刻認同。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，《人格心理學：理論·方法·案例（第二版）》是一本非常值得推薦的書。它不僅內容豐富、講解清晰，而且兼具理論深度和實踐指導意義。無論你是心理學專業的學生，還是對人格心理學充滿好奇的普通讀者，都能從中獲益匪淺。讀完這本書，我感覺自己對“人”這個字有瞭更深刻的理解，也對如何與他人相處、如何認識和發展自己有瞭更多的啓發。這本書就像是一把鑰匙，為我打開瞭通往理解人內心世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字是《人格心理學：理論·方法·案例（第二版）》，我拿到這本書的時候，就抱著極大的好奇心，因為“人格”這個詞本身就充滿瞭神秘感，每個人都有自己獨特的人格，而這本書就是要帶我們深入探索這個復雜的世界。打開扉頁，首先映入眼簾的是厚實的內容，這讓我對它內容的深度和廣度有瞭初步的期待。閱讀第一章的時候，我發現作者並沒有一開始就拋齣晦澀難懂的概念，而是從一個非常接地氣的角度切入，比如通過一些日常生活中大傢都能體會到的現象來引齣人格的定義和研究的重要性。這讓我感覺非常親切，仿佛作者就在旁邊和我一起討論，而不是在給我講枯燥的理論。

評分☆☆☆☆☆

這本書還有一個我非常贊賞的特點，就是它對人格研究的倫理問題也給予瞭充分的關注。在介紹一些研究方法和案例時，作者會提醒讀者注意研究中的潛在倫理風險，以及如何保護被研究者的權益。這讓我覺得這本書不僅是知識的傳授，更是在培養讀者的人文關懷和科學素養。在信息爆炸的時代，能夠接觸到這樣一本既有深度又有溫度的書，實屬不易。它讓我明白，科學研究不能脫離道德的約束，也不能忽視人性的復雜。

評分☆☆☆☆☆

作為一本“第二版”的書，我原以為它可能隻是在前一版的基礎上做瞭一些微小的改動。但實際閱讀下來，我發現它的內容更新和拓展非常可觀。作者在書中融入瞭許多最新的研究成果和視角，尤其是在關於人格與文化、人格與基因、人格發展的動態變化等方麵，都有很深入的探討。這一點讓我覺得這本書具有很強的時效性和前沿性，不會讓我感覺讀的是一本“過時”的書。他對新的研究方法的介紹，比如基因組學在人格研究中的應用，也讓我大開眼界，看到瞭人格心理學未來的發展方嚮。

評分☆☆☆☆☆

我喜歡這本書的一點是，它並沒有局限於單一的人格理論流派，而是非常全麵地介紹瞭從精神分析、行為主義到人本主義、特質論等各種主流的人格理論。這一點對我來說至關重要，因為我一直覺得，要真正理解人格，就不能隻看一個角度，而需要多方麵的審視。作者在介紹每個理論時，都非常清晰地梳理瞭其核心觀點、代錶人物以及理論的演進過程。更重要的是，他不會停留在理論的描述上，而是緊接著會分析這些理論的優缺點，以及它們在現實中的應用局限性。這種批判性的分析，讓我在學習理論的同時，也能保持獨立的思考，不至於被某個理論“洗腦”。

評分☆☆☆☆☆

“案例”部分可以說是這本書的靈魂所在。理論和方法固然重要，但如果沒有鮮活的案例來支撐，很容易變得枯燥乏味。而這本書的案例部分，簡直就像是一部精彩的心理劇。作者選擇瞭不同類型、不同背景的人物，通過對他們人格特徵的分析，生動地展現瞭不同人格理論的解釋力。我尤其喜歡那些探討“反社會人格”、“自戀型人格”等案例，這些案例讓我對一些社會現象有瞭更深的理解，也讓我開始反思自己和他人的行為模式。通過這些案例，我仿佛看到瞭一個個活生生的人，他們的喜怒哀樂，他們的掙紮與成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容結構設計也非常閤理。每一章節的開頭都會設置一個引子，引發讀者的興趣，然後是理論的闡述，接著是相關研究方法的介紹，最後往往會用一個案例來總結和升華。這種“引子—理論—方法—案例”的模式，讓我能夠循序漸進地掌握知識，不易感到迷失。而且，每章的結尾都會有小結，幫助我迴顧和鞏固所學內容。這種精心設計的結構，讓我的學習過程變得非常有條理，也充滿瞭成就感。我感覺自己每一次閱讀，都是在一步步構建起對人格心理學完整的認識體係。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程中，我時不時會停下來，思考作者提齣的問題。比如，關於人格的穩定性問題，到底是先天決定還是後天塑造？這個問題一直以來都睏擾著我。作者在書中詳細地介紹瞭不同理論流派的觀點，並結閤大量研究證據，讓我對這個問題有瞭更全麵的認識。他並沒有給齣一個絕對的答案，而是強調瞭兩者相互作用的重要性。這種開放式的探討，激發瞭我更深入的思考，也讓我對“自我”的認知有瞭新的角度。我甚至會對照書中的內容，審視自己身上的一些行為模式，嘗試去理解其背後的人格因素。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在語言風格上的處理。作者的文筆流暢自然，即使在講解非常專業的概念時，也能做到通俗易懂，避免瞭生硬的學術術語堆砌。他善於運用類比和比喻，讓抽象的概念變得形象起來。例如，在解釋“人格特質”時，他會將其比作構建人格的“積木”，不同的積木組閤齣不同的人格。這種錶達方式，極大地降低瞭閱讀門檻，讓非心理學專業的讀者也能輕鬆理解。我經常在閱讀時，會不自覺地在腦海中勾勒齣作者描繪的畫麵，仿佛身臨其境。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的驚喜在於其“方法”部分。老實說，我之前對心理學研究方法的瞭解非常有限，總覺得那是專業人士纔需要關心的事情。但是，這本書卻用一種非常易懂的方式，嚮我們展示瞭人格心理學是如何進行研究的。從最早的臨床觀察，到後來的問捲調查、實驗設計，再到現代的神經科學技術，作者都進行瞭詳細的介紹。而且，他還會舉例說明，比如介紹問捲法時，會提到一些經典的人格量錶，並分析它們是如何構建的，以及在使用過程中需要注意什麼。這種“實踐齣真知”的講解方式，讓我對人格心理學的科學性有瞭更深刻的認識。