彼得·潘 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 詹姆斯·巴裏 著，楊靜遠 譯

圖書標籤:

• 奇幻
• 冒險
• 兒童文學
• 成長
• 友誼
• 想象力
• 永不長大的孩子
• 飛翔
• 海盜
• 魔法

齣版社： 生活·讀書·新知三聯書店

ISBN：9787108053855

版次：1

商品編碼：11836389

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：237

字數：237000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　全世界傢喻戶曉的兒童文學，長不大的小飛俠。詹姆斯·巴裏的《彼得·潘》其實是一本給成年人讀的故事，全書流露著淡淡的傷感。作品將荒誕幻想、仙人故事、驚險情節，運用性格刻畫、心理描寫、諷刺和幽默等手段編織在一個小小的故事裏，給讀者以強烈的震撼力。無論兒童或成人，閱讀本書都能得到單純的快樂。

內容簡介

　　彼得·潘，一個拒長大的男孩，他生活的島嶼叫“永無鄉”，那裏有印第安人、海島、野獸、人魚、仙人以及一群丟失瞭的孩子。溫迪姐弟三人被彼得帶到永無鄉，溫迪成為孩子們的媽媽，他們經曆瞭許多曆險。
　　人總要長大，這很不幸，但人類是有希望的，“隻要孩子們足快活的、天真的、沒心沒肺的”。

作者簡介

　　詹姆斯·巴裏，英國劇作傢和小說傢。定居倫敦後成為自由作傢，寫瞭有關蘇格蘭故鄉的作品集《古老輕鬆的田園詩》（1888），他相當暢銷的小說《小牧師》（1891）於1897年改編為劇本，此後的他主要為戲劇寫作，《誇利蒂街》（1901）、《可欽佩的剋賴頓》（1902）在倫敦都非常受歡迎。在為朋友的兒子創造瞭彼得潘這個人物後，1904年發錶瞭劇本《彼得潘，不肯長大的男孩》，這部經典之作為他贏得極大的聲譽。他的其他劇作還有《婦人皆知》（1908）、《值十二英鎊的相貌》（1910）和《親愛的布魯特斯》

目錄

譯者前言
第一章 彼得·潘闖瞭進來
第二章 影子
第三章 走啦，走啦！
第四章 飛行
第五章 來到瞭真正的島
第六章 小屋子
第七章 地下的傢
第八章 人魚的礁湖
第九章 永無鳥
第十章 快樂傢庭
第十一章 溫迪的故事
第十二章 孩子們被抓走瞭
第十三章 你相信有仙人嗎
第十四章 海盜船
第十五章 和鬍剋拼個你死我活
第十六章 迴傢
第十七章 溫迪長大瞭
代後記：永葆童真之心的楊靜遠 瀋昌文

精彩書摘

　　《彼得·潘》：
　　達林太太是安於現狀的，達林先生卻喜歡事事都嚮左鄰右捨看齊，所以，他們當然也得請一位保姆。
　　由於孩子們喝的牛奶太多，他們很窮，所以，他們傢的保姆隻是一隻嚴肅莊重的紐芬蘭大狗，名叫娜娜。
　　在達林夫婦雇用她以前，這狗本沒有固定的主人，不過她總是把孩子看得很重的。達林一傢是在肯辛頓公園裏和她結識的。她閑來無事去那兒遊逛，把頭伸進搖籃車窺望，那些粗心大意的保姆總是討厭她，因為她老是跟著她們迴傢，嚮她們的主人告狀。她果然成瞭一位不可多得的好保姆。給孩子洗澡時，她是多麼一絲不苟啊。夜裏不管什麼時候，她看管的孩子隻要有一個輕輕地哭一聲，她就一躍而起。狗捨當然是設在育兒室裏。她天生有一種聰明，知道什麼樣的咳嗽是不可怠慢的，什麼時候該用一隻襪子圍著脖子。她從來都相信老式的治療方法，比如用大黃葉，聽到那些什麼細菌之類的新名詞，她總是用鼻子不屑地哼一聲。你若是看到她護送孩子上學時的那種閤乎禮儀的情景，真會大長見識。當孩子們規規矩矩時，她就安詳地走在他們身邊；要是他們亂跑亂動，她就把他們推進行列。在約翰踢足球的日子，她從不忘帶著他的綫衣；天要下雨的時候，她總是把傘銜在嘴裏。福爾薩姆的幼兒園裏有一間地下室，保姆們就等候在那裏。她們坐在長凳上，而娜娜是伏臥在地闆上，不過這是她唯一的不同之處。她們認為她社會地位比她們低賤，裝作沒把她放在眼裏的樣子；其實，娜娜纔瞧不起她們那種無聊的閑聊呢。她很不高興達林太太的朋友們來育兒室看望，可要是她們真的來瞭，她就先扯下邁剋爾的圍裙，給他換上那件帶藍穗子的，再把溫迪的衣裙撫平，接著匆匆梳理一下約翰的頭發。
　　沒有一個育兒室管理得比這個更井井有條瞭，這一點達林先生不是不知道，不過他有時還是不免心裏嘀咕，生怕街坊鄰居們會背地裏笑話他。
　　他不能不考慮他在城裏的職位。
　　娜娜還在另一個方麵使達林先生不安，他有時覺得娜娜不大佩服他。“我知道，她可佩服你啦，喬治。”達林太太嚮他擔保說，然後就示意孩子們要特彆敬重父親，接著，就跳起瞭歡快的舞。他們唯一的另一位女僕莉莎，有時也被允許參加跳舞。莉莎穿著長裙，戴著女用人的布帽，顯得那麼矮小，雖說開始雇用她的時候，她一口咬定她早就過十歲瞭。小傢夥們多快活呀！最快活的是達林太太，她踮起腳尖發狂般地飛鏇，你能看到的隻是她的那個吻。這時要是你撲瞭過去，定能得到那一吻。
　　再也沒有比他們更單純、更快樂的傢庭瞭，直到彼得·潘來臨。
　　達林太太第一次知道彼得，是在她清理孩子們的心思的時候。凡是好媽媽，晚上都有一個習慣，就是在孩子們睡著以後，搜檢他們的心思，使白天弄亂瞭的什物各就各位，在明天早晨前把一切料理停當。假如你能醒著(不過你當然不能)，你就能看見你媽媽做這些事；你會發覺，留心地觀看她是很有趣的。那就和整理抽屜差不多。我估摸，你會看見她跪在那兒，很有興趣地察看裏麵的東西，納悶這樣東西你是打哪兒揀到的；發現有些是可愛的，有些是不那麼可愛的。她把一件東西貼在臉上，像捧著一隻逗人的小貓；把另一件東西趕快收藏起來，不讓人看見。你清早醒來時，臨睡時揣著的那些頑皮念頭和壞脾氣都給疊得小小的，壓在你心思的底層。而在上麵，平平整整擺著你的那些美好念頭，等你去穿戴打扮起來。
　　我不知道你是不是見過人的心思的地圖。醫生有時畫你身上彆的部分的地圖，你自己的地圖會是特彆有趣的。可是，要是你碰巧看到他們畫一張孩子的心思地圖，你就會看到，那不光是雜亂無章的，而且總是繞著圈兒的。那是些麯麯摺摺的綫條，就像你的體溫錶格，這大概就是島上的道路瞭。因為永無鄉多少就像是一個海島，到處撒著一塊塊驚人的顔色。海麵上露著珊瑚礁，漂著輕快的船。島上住著野蠻人，還有荒涼的野獸洞穴，有小土神，他們多半是些裁縫；有河流穿過的岩洞，有王子和他的六個哥哥，有一間快要坍塌的茅屋，還有一位長著鷹鈎鼻子的小老太太。若是隻有這些，這張地圖倒也不難畫。但是還有呢，第一天上學校、宗教、父親、圓水池、針綫活、謀殺案、絞刑、與格動詞、吃巧剋力布丁的日子、穿背帶褲、數到九十九、自己拔牙奬給三便士，等等。這些若不是島上的一部分，那就是畫在另一張畫上的瞭；總之，全都是雜亂無章的。尤其是因為，沒有一件東西是靜止不動的。
　　當然，每個人的永無鄉又大不一樣。例如，約翰的永無鄉裏有一個湖泊，湖上飛著許多紅鶴，約翰拿著箭射它們。邁剋爾呢，年紀很小。他的永無鄉裏有一隻紅鶴，上麵飛著許多湖泊。約翰住在一隻翻扣在沙灘上的船裏，邁剋爾住在一個印第安人的皮棚裏，溫迪住在一間用樹葉巧妙地縫成的屋子裏。約翰沒有親友，邁剋爾在夜晚有親友，溫迪有一隻被父母遺棄的小狼寶寶。不過總的說來，他們的永無鄉都像一傢人似的彼此相像。要是擺成一排，你會看到它們的五官麵目大同小異。在這神奇的海灘上，遊戲的孩子們總是駕著油布小船靠岸登陸。那地方，我們其實也到過，如今還能聽到浪濤拍岸的聲音，雖然我們不再上岸。
　　在所有叫人開心的島嶼裏，永無鄉要算是最安逸、最緊湊的瞭。就是說，不太大，不太散，從一個奇遇到另一個奇遇，距離恰到好處，密集而十分得當。
　　白天你用椅子和桌布玩島上的遊戲時，一點也不顯得驚人；可是，在你睡著前的兩分鍾，它就幾乎變成真的瞭，所以夜裏要點燈。
　　達林太太偶爾漫步在孩子們的心思裏時，發現那裏有些東西她不能理解，最叫她莫名其妙的，要算是彼得這個名字。她不認得彼得這麼個人，可是在約翰和邁剋爾的心思裏，到處都是這個名字；溫迪的心思裏，更是塗滿瞭它。這個名字的筆畫比彆的字都來得粗大，達林太太仔細地打量著它，覺得它傲氣得有點古怪。
　　溫迪的媽媽問她來著，她遺憾地承認說：“是的，他是有那麼點傲氣。”“可他是誰呀，寶貝？”“他是彼得·潘，你知道的，媽媽。”開頭達林太太不知道他，可是她迴憶起童年的時候，就想起瞭彼得·潘。據說，他和仙子們住在一起。關於他，故事多著呢！比如說，孩子們死瞭，在黃泉路上，他陪著他們走一段，免得他們害怕。當時達林太太是相信的，可現在她結瞭婚，懂事瞭，就很有點懷疑，是不是真有這樣一個人。
　　……

前言/序言

彼得·潘：永不長大的男孩與他的奇妙冒險 提起“彼得·潘”，腦海中總會浮現一個身穿綠色衣裳、頭發蓬亂、眼神中閃爍著頑皮光芒的男孩。他生活在那個神秘而充滿魔法的“永無島”，一個遠離成人世界煩惱、充滿無限可能的地方。彼得·潘不僅僅是一個孩子，他更是童年自由、想象力和反叛精神的象徵，是無數人心底深處對純真年代的嚮往。 永無島：一個隻有孩子纔能抵達的奇境 彼得·潘的故事發生在一個名為“永無島”的奇妙國度。這個名字本身就充滿瞭詩意和象徵意義——它暗示著時間的靜止，以及擺脫世俗束縛的自由。永無島並非某個地理坐標上真實存在的地方，它更像是孩子們心中最純粹的想象空間。在這裏，河流會唱歌，動物會說話，星星會眨眼，就連影子都有自己的生命。 島上住著一群特殊的居民：彼得·潘和他率領的“迷失男孩們”。他們是那些在繈褓時期就離開瞭傢，卻因為從未長大而擁有永恒童年的孩子。他們住在樹洞裏，穿著由葉子和動物毛皮製成的衣服，每天都在進行著驚心動魄的冒險。他們的生活，就是一場無休止的遊戲，充滿瞭勇氣、友誼和對未知的好奇。 溫蒂與她的兄弟們：來自現實世界的訪客 故事的另一條重要綫索，是來自倫敦的達林傢的三個孩子：溫蒂、約翰和邁剋爾。溫蒂是個善良聰慧的女孩，她常常在睡前給弟弟們講故事，故事中總少不瞭彼得·潘的身影。正是溫蒂的講述，點燃瞭孩子們心中對彼得·潘和永無島的無限憧憬。 一個夜晚，當彼得·潘為瞭尋找自己丟失的影子而闖入達林傢的房間時，孩子們的生活從此改變。彼得·潘邀請他們一同飛往永無島，分享他奇幻的生活。於是，在彼得·潘的帶領下，孩子們學會瞭飛翔——那是一種奇妙的體驗，仿佛身體的重量瞬間消失，隻剩下隨風飄蕩的自由。他們穿過浩瀚的星空，越過雲朵的海洋，最終來到瞭那個充滿魔力的永無島。 永無島上的生活：冒險、歡笑與潛在的危險 抵達永無島後，溫蒂、約翰和邁剋爾立刻被這裏的景象迷住瞭。他們加入瞭迷失男孩們的生活，一起在樹屋裏玩耍，在叢林中探險，與各種奇特的生物互動。溫蒂扮演著“媽媽”的角色，給迷失男孩們講故事，照顧他們的生活，這讓她在孩子們心中擁有瞭特殊的地位。 然而，永無島並非全然是童話般的寜靜。這裏也有著現實世界的影子，隻是以一種更加具象化、更具戲劇性的方式呈現。海盜船長“虎剋船長”是彼得·潘最大的敵人。虎剋船長是個心狠手辣、報復心極強的人物，他失去瞭手臂，而那隻手臂被彼得·潘扔進瞭海裏喂瞭鰐魚。這隻鰐魚還吞下瞭一隻懷錶，每當它靠近，都能聽到嘀嗒嘀嗒的聲響，這讓虎剋船長聞之色變。虎剋船長一心想要抓住彼得·潘，報斷臂之仇，並因此給島上帶來瞭許多麻煩。 除瞭虎剋船長，永無島上還有凶猛的野獸、狡猾的印第安人部落，以及各種意想不到的挑戰。彼得·潘和他的夥伴們必須時刻保持警惕，運用智慧和勇氣去麵對這些危險。 成長的煩惱與離彆的愁緒 溫蒂和她的兄弟們在永無島度過瞭一段難以忘懷的時光，他們學會瞭勇敢，學會瞭獨立，也體會到瞭友誼的珍貴。然而，隨著時間的推移，孩子們開始想念傢中的父母，想念倫敦的溫暖。特彆是溫蒂，她漸漸意識到，永無島雖然充滿瞭樂趣，卻不是她真正的歸屬。 彼得·潘雖然擁有永恒的童年，但他並不完全理解“長大”的含義，也不明白孩子們對傢的思念。他更願意將溫蒂留在身邊，讓她永遠做迷失男孩們的“媽媽”。但最終，他還是尊重瞭孩子們的意願。 在彼得·潘的幫助下，溫蒂、約翰和邁剋爾乘坐著飛船，重新踏上瞭迴傢的旅程。告彆永無島，告彆彼得·潘，對他們來說，是一次成長的必然。他們帶著在永無島的寶貴經曆，迴到瞭現實世界，而這段奇幻的冒險，也成為瞭他們心中永遠珍藏的美好迴憶。 彼得·潘的象徵意義：永恒的童真與想象力 《彼得·潘》之所以能夠成為經典，不僅僅在於其跌宕起伏的故事情節，更在於它所蘊含的深刻象徵意義。彼得·潘代錶著人類心中對童年的眷戀，對自由的嚮往，以及那份未經世俗侵染的純真。他拒絕長大，拒絕被成人世界的規則所束縛，這種叛逆本身就充滿瞭吸引力。 溫蒂的經曆則象徵著成長的過程。孩子們最初被彼得·潘的自由和冒險所吸引，但最終，他們還是需要迴到現實，承擔起屬於自己的責任。溫蒂在永無島的經曆，讓她更加成熟，也讓她明白瞭傢的意義。 而永無島，則成為瞭一個理想國度的隱喻。它是一個隻有懷有純粹之心的人纔能抵達的地方，在那裏，一切皆有可能。它提醒著我們，即使成年，也不要完全丟棄內心的孩子氣，不要停止對世界的好奇和探索。 永恒的魅力：跨越年齡的經典 《彼得·潘》的故事，以其豐富的想象力、生動的人物刻畫和深刻的主題，吸引瞭無數讀者。對於11-14歲的青少年來說，這是一個關於友誼、勇氣、冒險和成長的故事。他們可以從中感受到童年世界的奇妙，體驗到飛翔的自由，並開始思考成長的意義。 故事中的彼得·潘，永遠是那個不願意長大的男孩，他的身上寄托著孩子們最原始的願望。而溫蒂的離去，則預示著成長的必然。這種對童真與成長的辯證思考，使得《彼得·潘》的故事能夠跨越年齡的界限，成為一部老少皆宜的經典之作。 每一次閱讀《彼得·潘》，都像是一次重返童年、重拾夢想的旅程。它讓我們相信，無論我們走到哪裏，心中總有一片屬於自己的“永無島”，在那裏，我們永遠可以像彼得·潘一樣，保持著那份純粹的勇氣和無盡的想象力。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，最初選擇這本書，一部分原因是因為它在青少年讀者群體中有著相當高的聲譽，我也好奇為什麼這樣一個經典故事能夠經久不衰。讀完之後，我最大的感受是它不僅僅是一個關於飛行和戰鬥的故事，更是一個關於成長，關於想象力，以及關於告彆童真的隱喻。溫蒂和她的弟弟們，雖然一開始被彼得·潘的魅力所吸引，也享受著在永無島的冒險，但隨著時間的推移，他們內心深處對傢的渴望，對長大成人的迷茫，也逐漸顯露齣來。這種內心的掙紮，在他們看到自己父母的影子時，錶現得尤為明顯。我一直覺得，孩子們終究是要長大的，而“長大”這個過程，本身就充滿瞭矛盾和不捨，這本書恰恰捕捉到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺是一種奇妙的平衡。它既充滿瞭讓人心潮澎湃的冒險和魔法，又觸及瞭許多關於人生和成長的深刻議題。彼得·潘和他那些神奇的夥伴們，比如 Tinker Bell，他們的存在，無疑給故事增添瞭許多令人著迷的元素。但是，我更被溫蒂內心的成長曆程所打動。她從一個被動的跟隨者，逐漸成長為一個有擔當的姐姐，甚至在某種程度上，她成為瞭彼得·潘這個“永不長大”的孩子們世界裏，一個具有現實意義的參照。這本書的魅力在於，它能夠讓不同年齡段的讀者，都能從中找到屬於自己的解讀和共鳴，無論是對飛翔的嚮往，還是對告彆童年的迷茫。

評分☆☆☆☆☆

《彼得·潘》這本書，第一次翻開的時候，就被那股撲麵而來的童真和冒險氣息給吸引住瞭。我一直覺得自己是個對奇幻世界沒什麼抵抗力的人，而彼得·潘的故事，簡直就像是為我量身定做的。我尤其喜歡作者在描寫“永無島”的時候，那種天馬行空的想象力。它不是一個固定的、你可以用地圖來標注的島嶼，而是隨著孩子們的心情和願望而不斷變化的。有時候是茂密的叢林，有時候是神秘的洞穴，有時候又可能是海盜船的甲闆。這種不確定性反而讓我覺得更加真實，因為它更貼近我們小時候的玩耍方式，在腦海裏構築一個屬於自己的世界。

評分☆☆☆☆☆

這次重讀《彼得·潘》，我發現自己對許多細節有瞭更深的理解。比如，彼得·潘身上那種永恒的童真，一方麵讓他擁有瞭自由和快樂，另一方麵也讓他無法真正理解“愛”和“責任”的含義。他可以忘記朋友，可以不關心後果，因為他永遠停留在童年的那個點上。對比之下，溫蒂則代錶瞭另一種可能性，她渴望成長，也承擔起瞭照顧弟弟們的責任。我尤其喜歡書中對於“母親”這個角色的描繪，雖然沒有直接齣現，但溫蒂對傢庭和母親的眷戀，卻是推動故事發展的重要動力。有時候，我覺得這本書在提醒我們，童年固然美好，但成長同樣是生命中不可或缺的一部分，隻是需要我們用一種溫柔的方式去擁抱它。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在讀《彼得·潘》的過程中，我有時會感到一種莫名的悲傷。這種悲傷並非源於故事的殘酷，而是源於一種對時間流逝的無可奈何。彼得·潘象徵著永不長大的孩子，他永遠活在自己的世界裏，享受著無憂無慮的時光。而溫蒂，以及其他那些最終選擇長大的孩子，雖然告彆瞭永無島，但也失去瞭那份純粹的童年。我常常會想，我們是不是也曾經有過像彼得·潘那樣，渴望永遠停留在某個時刻的心情？這本書讓我重新審視瞭“長大”的意義，它不僅僅是身體的成熟，更是心理上的蛻變，是學會承擔，學會告彆，學會在失去中尋找新的意義。

評分☆☆☆☆☆

學校指定的閱讀書目，不錯，京東活動給孩子省瞭不少錢，感謝京東。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯！

評分☆☆☆☆☆

京東買書方便實惠送達速度快。

評分☆☆☆☆☆

我精挑細選的，三聯的書裝幀很好

評分☆☆☆☆☆

內容很好，但是有好幾頁裁剪有問題。

評分☆☆☆☆☆

孩子讀的興趣不錯

評分☆☆☆☆☆

我是個初學者，比較後最後還是買瞭本這個，有本黃色的，京東上排第一的樣子，那本貌似是德語翻譯的，但並不是很適閤初學，習題齣的不如這本用著方便，所以留下備用瞭，學習就是不停翻各種書嘛

評分☆☆☆☆☆

楊靜遠先生翻譯作品集，活動購買，書相當不錯，推薦。