初中生必背古诗文名句名篇

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闫仲渝 编
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出版社: 天地出版社
ISBN:9787545516883
版次:1
商品编码:11841846
包装:平装
丛书名: 新课标经典文学名著金库(名师精评版)
开本:16开
出版时间:2016-01-01
用纸:轻型纸
页数:256
字数:200000

具体描述

编辑推荐

适读人群 :7-14岁
  经典名著读本,开创新课标阅读新思路;  博采众家之长,打造点评版名著新经典。  “新课标经典文学名著金库名师精评版”丛书根据教育部《全日制义务教育课程标准》的规定,精选了适合青少年阅读、品类丰富的名著精品,力图满足中国孩子最刚性的名著阅读需求。同时,丛书为了让青少年朋友更深入更透彻地汲取名著精华,由一线语文名师结合教学详细点评,设置了“画线点评”“侧栏点评”“名师赏析”“好词好句”“写作借鉴”“延伸思考”“读后感”“知识考点”等丰富的体例,帮助读者扫清字词障碍,详解重点难点,剖析写作特色,激发阅读思考,感受不朽经典的语言魅力和文化内涵,建立国际一流的阅读视野与阅读力!

内容简介

  《初中生必背古诗文名句名篇》收录教育部新版课标推荐初中生阅读的61篇古诗文名篇,同时收录其他适合初中生阅读的古诗文佳作13篇,由一线名师详细点评和解读。书中不仅设有“作者(品)简介”“注释”“译文”等栏目,更精心设置“名师赏析”“名师点拨”等特色栏目:“名师赏析”由名师详细讲解诗文的艺术特色和思想内容;“千古名句”提炼流传最广的名句,让学生加强记忆与理解;“诗/文中有典”延展典故,拓宽知识面;“名师点拨”结合教学与考点,帮助学生全面掌握、深入理解。

作者简介

  闫仲渝,资深儿童阅读推广人,多年致力于儿童图书研究,熟知儿童心理,对各年龄段儿童阅读需求了解深刻,在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验。曾执行主编过《中国学生成长必读书》、《中国少年儿童百科全书》、《小小故事王》等畅销少儿读物。

内页插图

目录

关雎 《诗经》
蒹葭 《诗经》
十五从军征 汉乐府
观沧海 [东汉] 曹操
饮酒(其五) [东晋] 陶渊明
木兰辞 北朝民歌
知识考点
送杜少府之任蜀州 [唐] 王勃
登幽州台歌 [唐] 陈子昂 
次北固山下 [唐] 王湾 
使至塞上 [唐] 王维
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐] 李白
行路难 [唐] 李白
黄鹤楼 [唐] 崔颢
知识考点
望岳 [唐] 杜甫
春望 [唐] 杜甫
茅屋为秋风所破歌 [唐] 杜甫
白雪歌送武判官归京 [唐] 岑参
酬乐天扬州初逢席上见赠 [唐] 刘禹锡
知识考点
卖炭翁 [唐] 白居易 
钱塘湖春行 [唐] 白居易 
雁门太守行 [唐] 李贺
赤壁 [唐] 杜牧
泊秦淮 [唐] 杜牧
夜雨寄北 [唐] 李商隐
无题 [唐] 李商隐 
知识考点
相见欢 [五代十国·南唐] 李 煜
渔家傲·秋思 [北宋] 范仲淹 
浣溪沙 [北宋] 晏殊 
登飞来峰 [北宋] 王安石
江城子·密州出猎 [北宋] 苏轼
水调歌头 [北宋] 苏轼
知识考点
渔家傲·记梦 [南宋] 李清照
游山西村 [南宋] 陆游
南乡子·登京口北固亭有怀 [南宋] 辛弃疾
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [南宋] 辛弃疾
过零丁洋 [南宋] 文天祥
天净沙·秋思 [元] 马致远 
山坡羊·潼关怀古 [元] 张养浩
知识考点
己亥杂诗 [清] 龚自珍 
满江红 [近代] 秋瑾
《论语》十二则 
曹刿论战 《左传》
知识考点
《孟子》三则 
《庄子》一则 
《礼记》一则 
《列子》一则 
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 
知识考点
出师表 [三国·蜀] 诸葛亮
桃花源记 [东晋] 陶渊明 
答谢中书书 [南朝·梁] 陶弘景
三峡 [北魏] 郦道元 
知识考点
杂说(四)马说 [唐] 韩愈
陋室铭 [唐] 刘禹锡
小石潭记 [唐] 柳宗元
岳阳楼记 [北宋] 范仲淹 
醉翁亭记 [北宋] 欧阳修 
爱莲说 [北宋] 周敦颐 
记承天寺夜游 [北宋] 苏轼 
知识考点
送东阳马生序 [明] 宋濂
湖心亭看雪 [明末清初] 张岱
河中石兽 [清] 纪昀
知识考点
附:经典古诗文13篇
宣州谢朓楼饯别校书叔云 [唐] 李白
石壕吏 [唐] 杜甫
观刈麦 [唐] 白居易 
苏幕遮 [北宋] 范仲淹 
武陵春 [南宋] 李清照 
知识考点
愚公移山 《列子》 216
五柳先生传 [东晋] 陶渊明
《世说新语》两则 [南朝·宋] 刘义庆
伤仲永 [北宋] 王安石 
观潮 [南宋] 周密 
满井游记 [明] 袁宏道
山市 [清] 蒲松龄 
童趣 [清] 沈复 
《初中生必背古诗文名句名篇》读后感
在古诗文的意境里徜徉
知识考点
《古韵流芳:千年诗文精华赏析》 卷一:家国情怀与山河壮丽 中国古代诗文,如同一条奔腾不息的长河,承载着无数动人的故事,抒发着深沉的情感。从慷慨激昂的边塞之曲,到婉约细腻的山水小调,无不展现着中华民族深邃的精神世界和独特的审美情趣。《古韵流芳:千年诗文精华赏析》精选了自先秦至明清,各时期最具代表性、最能体现时代精神和艺术成就的诗文名篇,旨在带领读者穿越时空,亲近古圣先贤,感受那些穿越千年的震撼与感动。 本书并非简单罗列名篇,而是深入挖掘其背后的历史背景、文化内涵和艺术价值。我们将跟随李白,在“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽中,感受他豪放不羁的胸怀;我们会同杜甫,在“国破山河在,城春草木深”的悲怆中,体会他对家国命运的深切忧虑;我们也将驻足于王之涣的《登鹳雀楼》,在“白日依山尽,黄河入海流”的开阔视野中,领悟人生哲理的升华。 第一卷,我们聚焦于与家国情怀和山河壮丽相关的篇章。从《诗经》中朴素真挚的劳动号子和爱情歌谣,到屈原《离骚》中对理想的执着追求与对故国的深切哀思,再到曹操《观沧海》的雄浑壮阔,我们得以窥见古代文人心中的家国天下。我们将品读陶渊明《归园田居》的淡泊宁静,感受他“悠然见南山”的田园之乐;我们将聆听岑参《白雪歌送武判官归京》的塞外风光,体味边疆将士的豪情与离愁;我们将沉浸在王昌龄《出塞》的苍凉与壮美之中,“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,勾勒出一幅幅悲壮的画卷。 更有苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,那“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的磅礴气势,不仅是对三国历史的追溯,更是对人生短暂、功业无常的深刻感慨。而辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋少游词》,则以“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的豪迈,展现了词人渴望报效国家、收复失地的壮志。这些篇章,无一不将个人的情感与家国的命运紧密相连,将壮丽的山河化作内心的澎湃。 赏析部分,我们将剥离文字的表层,探究作者为何选择这样的意象,为何采用这样的修辞。例如,为何李白常用“月”来寄托乡愁?为何杜甫常用“愁”来抒发忧国之情?我们将通过对用词、意象、结构、节奏等方面的细致分析,揭示诗文的精妙之处。同时,我们也会引介相关的历史典故和文化背景,帮助读者更全面地理解诗文的深意。例如,在解读《将进酒》时,我们会讲解“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”的时代语境,以及李白当时不得志的心境。 卷二:人生哲思与情感世界 古人的智慧,常常蕴含在对人生百态的细腻描摹之中。无论是面对人生起伏的淡然,还是对生离死别的伤感,抑或是对友情的珍视,对爱情的描绘,都蕴含着深刻的人生哲理。《古韵流芳》第二卷,将带领读者一同走入古人的内心世界,品味那些关于人生、情感的千古绝唱。 我们将从《论语》中汲取智慧的甘泉,感受孔子“三人行,必有我师焉”的谦逊,“己所不欲,勿施于人”的仁爱。这些源远流长的儒家思想,塑造了中华民族的道德观念和行为准则,至今仍闪耀着智慧的光芒。我们将品读庄子《逍遥游》的超然物外,在“北冥有鱼,其名为鲲”的想象中,感受一种超越尘世的自由与洒脱。 当然,诗歌是情感的载体。在这一卷中,我们不能不提及那些触动人心的情感篇章。从《诗经·氓》中女子爱情的悲剧,到乐府诗《孔雀东南飞》中刘兰芝与焦仲卿生死不渝的爱情,再到唐代诗人之间深厚的友情,以及对亲人的思念。我们将一起品味王维《送元二使安西》的依依不舍,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,简简单单的几句话,却饱含着深厚的情谊。我们将感受李商隐《无题》诗中那“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的缠绵悱恻,体会那种深沉而又无法言说的爱恋。 此外,我们还将深入探讨古人对生命无常的感慨。孟郊的《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”字字句句道尽了母亲的无私奉献与游子的感恩之情,触动了无数为人子女者的心弦。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”在对月怀人之际,也道出了人生聚散无常的哲理,并寄予了美好的祝愿。 在赏析部分,我们将着重分析诗人如何运用比兴、象征等手法来表现抽象的情感。例如,王维的“红豆”,为何成为相思的象征?“月”又是如何被赋予乡愁和离别的意蕴?我们将结合作者的生平经历,分析这些情感表达的真实性和感染力。同时,也会探讨不同时代、不同地域的文化背景对情感表达方式的影响,例如,唐诗的浪漫奔放与宋词的含蓄婉约。 卷三:人生智慧与生活哲理 除了家国情怀和个人情感,古代诗文同样蕴含着无数闪耀着智慧光芒的人生哲理和生活智慧。《古韵流芳》的第三卷,将带领读者在诗文的字里行间,寻找安身立命的准则,学习洞察世事的眼光,感悟人生的真谛。 我们将重温《道德经》的深邃玄奥,体悟“道可道,非常道”的宇宙规律,“上善若水”的包容谦逊,“知足不辱,知止不殆”的处世之道。这些道家思想,为我们提供了另一种看待世界和理解人生的视角。我们将品读韩愈《师说》中“道之所存,师之所存也”的治学精神,感受其对知识的尊重和对传道授业的执着。 在这一卷中,我们将聚焦那些教人如何处世、如何修身养性的篇章。柳宗元的《江雪》,“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”寥寥数字,却描绘出一种超凡脱俗的孤高和对外界干扰的无畏。这种“遗世独立”的精神,在纷繁复杂的现代社会,尤显可贵。我们会欣赏白居易《卖炭翁》中对底层人民的同情,以及《赋得古原草送别》中“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力,这些都蕴含着对社会现实的深刻反思和对生命韧性的赞美。 我们还将探讨古人对闲适生活和精神追求的向往。欧阳修的《醉翁亭记》,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”借山水之乐,抒发了自己远离官场纷扰,寄情于山水的旷达情怀。而陆游的《示儿》,“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”则再次彰显了老一辈革命家至死不渝的爱国情怀,虽未能亲眼见到统一,却将这份期盼留给了后人。 赏析部分,我们将深入剖析诗文中的比喻、类比、排比等修辞手法,以及它们在阐释哲理时所起到的作用。我们将分析古人如何将抽象的哲理融入具体的生活场景,使其更加生动易懂。例如,《论语》中的许多名句,虽然简短,但却蕴含着深刻的人生道理,我们也会探讨这些道理在现代社会中的适用性。我们还会对比不同学派的思想,例如儒家、道家、法家等,在人生哲理上的异同,帮助读者建立更广阔的视野。 《古韵流芳:千年诗文精华赏析》系列,不仅是一次阅读的体验,更是一场精神的洗礼。我们希望通过对这些经典诗文的深入解读,让读者在领略中国古代文学魅力的同时,也能从中汲取智慧,提升修养,感悟人生的真谛。无论是对中国传统文化的探究,还是对自身精神世界的丰富,本书都将是您不可多得的良师益友。让我们一同徜徉在古韵的海洋,让千年诗文的光芒,照亮我们前行的道路。

用户评价

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作为一个对古诗文略知一二的家长,我拿到《初中生必背古诗文名句名篇》时,主要关注点在于它对经典的处理是否到位,以及是否能激发孩子的学习兴趣。这本书在这两点上都做得相当不错。首先,它对经典篇目的选择非常精准,涵盖了初中阶段必学的、最具代表性的作品,如《岳阳楼记》、《师说》等,这些都是文化传承的重要载体。更重要的是,它在解析时,语言风格非常贴近初中生的认知水平,既不失古文的韵味,又通俗易懂,避免了过度解读带来的理解偏差。在“名句”的呈现上,这本书不仅仅是简单的摘录,还会对这些名句进行多角度的分析,比如在修辞手法、情感表达、思想内涵等方面的解读,这对于提升孩子的鉴赏能力非常有帮助。我尤其欣赏它在一些章节后面设计的“仿写练习”,鼓励孩子尝试运用学到的名句来创作,这种实践性的环节对于巩固知识、提升语言表达能力至关重要。总的来说,这是一本兼具学术性和启发性的读物,能让孩子在学习过程中感受到古诗文的魅力。

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一直以来,我都希望能给孩子提供一本既有深度又不失趣味的古诗文学习材料,直到我发现了《初中生必背古诗文名句名篇》。这本书给我最直观的感受是它的“温度”。它不仅仅是冷冰冰的文字堆砌,而是充满了人文关怀。在挑选篇目上,它既照顾了初中教学大纲的要求,又兼顾了那些流传千古、能够触动人心的作品。我特别喜欢它在每一篇古诗文的开头,都会用一段简洁优美的文字,描绘出这首诗或这篇文章所营造的意境,让孩子在读之前就能身临其境,仿佛穿越回了那个时代。而对于“名句”的解读,更是点睛之笔。它不会只停留在字面意思,而是会深入挖掘其背后的情感、哲学思考,甚至是作者的人生遭际。比如,在解读“海内存知己,天涯若比邻”时,它会结合古代交通不便的背景,强调这句诗所蕴含的深厚友情和跨越空间的思念,让孩子深刻体会到古人的情感世界。这本书的设计,让学习过程变成了一种美好的体验,而不是枯燥的任务。

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这本书真是太及时了!我家孩子刚上初中,感觉学习压力一下子就上来了,特别是语文这块。我翻了翻这本《初中生必背古诗文名句名篇》,里面的内容 selection 真的太用心了。首先,它的排版很舒服,不像有些参考书挤挤挨挨的,看起来就头大。每篇古诗文都配了精炼的翻译和赏析,孩子自己看也能大概明白意思,不用老是来问我。而且,它挑的篇目都是初中语文教材里的重中之重,有些虽然孩子可能在课上接触过,但经过这本书的梳理,能更系统地理解。我特别喜欢的是,它在“名句”的部分,会把这句诗或这句话在整篇中的作用、背景故事都讲清楚,这样孩子死记硬背就能变成理解性记忆,感觉记忆深刻多了。还有,它后面还附了一些相关的拓展知识,比如作者的生平,写作的时代背景,这些都能帮助孩子建立更广阔的文化视野,不仅仅是应试,更能培养对古诗文的兴趣。我感觉这本书不只是教孩子“背”,更是引导孩子“懂”,这是一个非常重要的转变。

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坦白说,我家孩子之前对古诗文是有点抗拒的,觉得文字古怪,意思难懂,背诵起来更是如同嚼蜡。自从我给他买了这本《初中生必背古诗文名句名篇》,情况有了很大的改观。这本书的编排非常人性化,它不像市面上很多同类书籍那样,只是简单地把古诗文堆在一起,而是有条理地进行了划分。我发现它在每篇古诗文的后面,都会有一个“拓展阅读”板块,里面会介绍一些与这篇作品相关的历史事件、文化习俗,甚至是同一时期其他作家的相关作品,这极大地丰富了孩子对文本的理解维度,让他不再是从孤立的字句去理解,而是将其置于更广阔的历史文化背景下。另外,它对“名句”的选取也很讲究,都是那些意境深远、含义丰富的千古名句,并且在解释时,还会旁征博引,举出一些现代汉语中的相似表达,让孩子觉得古文离自己并不遥远,甚至还能从中找到共鸣。这种“接地气”的讲解方式,成功地激发了孩子对古诗文的好奇心和探究欲。

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说实话,一开始买这本《初中生必背古诗文名句名篇》也没抱太大希望,市面上的同类书籍太多了,感觉大同小异。但拿到手后,我还是被它的设计细节所打动。它的封面设计很朴实,没有花里胡哨的图案,这反而让我觉得更专业、更踏实。翻开内页,我惊喜地发现,每篇古诗文后面都有一个“考点解析”的部分,这部分很直接地点明了这篇作品最常考的知识点,像是出题人的思维一样,非常实用。而且,它的“名句”部分,不仅仅是罗列,还会把一些同义或近义的表达方式也稍微提一下,比如“枯藤老树昏鸦”和“落日熔金,暮云合璧”在描绘黄昏意境上的异同。这种对比非常有助于孩子加深理解和记忆,也能拓展他们的遣词造句能力。还有,书里面穿插的一些小故事,比如关于某位诗人创作这首诗的趣闻轶事,让冰冷的文字瞬间有了温度,孩子们更容易产生共鸣。总的来说,这本书在教学方法上做到了“润物细无声”,不生硬,不枯燥,而是通过各种小技巧,让孩子在不知不觉中爱上古诗文。

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初中生必背古诗文名句名篇

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商家发货速度很快包装很好干净利落货已收到非常满意

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好评。

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孩子很满意,正在阅读

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今天搞活动买的..........还不错

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