世界名著美繪本 穿靴子的貓 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 夏爾·佩羅 著，[韓] 金京花 編，[韓] 金三賢 繪，李斐然 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 童話故事
• 經典名著
• 穿靴子的貓
• 兒童文學
• 益智啓濛
• 故事書
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 法式童話

齣版社： 長春齣版社

ISBN：9787544540988

版次：1

商品編碼：11845669

包裝：平裝

叢書名： 世界名著美繪本

開本：12開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　一隻聰明的貓要幫助它窮睏潦倒的主人翻身，於是它嚮主人要瞭一雙靴子和一個布袋，穿過荊棘到森林裏打獵。它把每次獲得的獵物都先給瞭國王，它用機智和勇敢打敗瞭富有的巨人，最終它幫助主人得到瞭國王的青睞和公主的愛慕。

作者簡介

　　夏爾·佩羅 Charles Perrault（1628年1月12日-1703年5月16日），法國詩人、文學傢，曾做過律師。齣生於法國巴黎。他是一種全新文學派彆——童話的奠基者。以童話集《鵝媽媽的故事》聞名於世， 其中就有《灰姑娘》《小紅帽》《林中睡美人》《小拇指》《藍鬍子》《穿靴子的貓》《驢皮》《仙女》《簇發裏凱》等膾炙人口的佳作。
　　
　　金京花，主攻兒童學，現在主要從事兒童童話創作。主要著作有《月亮對太陽說》《咪咪的浴缸》《冰王子的冰刀》《請搭乘火車》等。
　　
　　金三賢，就讀於全北大學視覺設計專業，在美國進修廣告學。主要著作有《懶漢樹瀨》《三隻小豬》《灰姑娘》等，現任全北大學、原光大學教授。

精彩書摘

　　《穿靴子的貓》：
　　很久以前，有個磨坊主，他有三個兒子。
　　後來磨坊主因病去世，遺産立刻就被三個兒子瓜分一空。
　　老大拿走瞭磨坊，老二牽走瞭驢，
　　最後隻有那隻貓留給瞭老三。
　　“留隻貓有什麼用啊？”
　　小兒子深深地嘆瞭口氣。
　　“主人，你不要擔心！”
　　那隻貓嗖地跳上前自信地說道。
　　“隻要您給我一雙靴子和一個布袋，
　　就會發生意想不到的好事。”
　　小兒子十分驚訝地看著會說話的貓。
　　按照貓的要求，給瞭它一個布袋和一雙靴子。
　　貓穿著帥氣的靴子，拿著布袋走嚮瞭叢林。
　　布袋裏裝滿瞭兔子喜歡吃的食物。
　　“現在隻要兔子齣現就行瞭。”
　　貓靠著樹悠閑地等待兔子。
　　沒過多久，一隻胖乎乎的兔子走近瞭。
　　兔子一下鑽進瞭布袋。
　　“這傢夥！被抓瞭吧，哈哈！”
　　貓快速的拉住繩子，把布袋係上瞭。
　　貓扛著口袋走嚮瞭王宮。
　　“這是我的主人卡拉巴斯侯爵獻給您的禮物。”
　　貓彎著腰畢恭畢敬地嚮國王說道。
　　“卡拉巴斯侯爵？”
　　“是的，是一位優秀的青年。”
　　“是嗎？嚮侯爵轉達我的謝意！”
　　從此以後，貓每天都去叢林裏狩獵，
　　並以卡拉巴斯侯爵的名義，把所得獻給國王。
　　國王十分高興。
　　……

前言/序言

經典童話的奇妙旅程：精選世界著名故事繪本（3-6歲適用） 叢書總覽：開啓想象力的金色大門 本套精選繪本係列專為學齡前兒童精心打造，旨在通過世界公認的、流傳久遠的經典童話故事，為孩子們構建一個充滿美感、富有教育意義的閱讀世界。我們精選瞭那些最能激發幼兒好奇心、培養善良品質、啓發邏輯思維的優秀文本，並配以世界頂尖插畫師的匠心繪製，確保每一頁都成為視覺與心靈的盛宴。本叢書不包含《穿靴子的貓》這一篇章，而是聚焦於其他同樣光彩奪目的童話瑰寶，它們共同構築瞭一個豐富多元的兒童文學殿堂。 本係列的核心理念是“在美中學習，在故事中成長”。我們深知3至6歲的孩子正處於語言爆發期、形象思維發展的關鍵階段，因此，我們對文本進行瞭適度的改編與優化，使其語言既保留瞭原著的韻味和美感，又符閤當代幼兒的理解能力和接受習慣，節奏明快，易於跟誦。插畫風格多樣化，涵蓋瞭水彩的柔和、蠟筆的溫暖、剪紙的靈動等，力求為每個故事匹配最恰當的視覺語言，幫助孩子更好地理解人物的情感和故事的氛圍。 精選內容深度解析（不含《穿靴子的貓》）： 本係列精選的故事涵蓋瞭不同文化背景和主題，側重於勇氣、友誼、誠實、勤勞以及對自然的敬畏。以下是本套叢書中包含的幾部代錶性作品的詳細介紹： 一、 智慧與毅力的贊歌：《三隻小豬》（The Three Little Pigs） 故事內核的深度挖掘： 這個古老的英格蘭民間故事，在我們的版本中被賦予瞭更細膩的層次感。我們不僅僅強調“懶惰的後果”和“勤勞的報償”，更側重於展現三兄弟截然不同的生活態度和處理問題的方式。 第一隻小豬： 追求即時滿足與便利，用最快的速度搭建房屋，象徵著對生活缺乏長遠規劃的態度。插畫上會采用溫暖但略顯單薄的色彩來描繪稻草屋，突顯其脆弱性。 第二隻小豬： 稍微用功，但仍未完全投入，木屋的結構雖然比稻草堅固，但在麵對強大考驗時，仍顯不足。 第三隻小豬： 他代錶瞭堅韌不拔的工匠精神。磚頭的堆砌過程被細緻地描繪齣來，強調瞭耐心、精確和時間投入的價值。煙囪的細節、穩固的地基，都在視覺上給予孩子安全感和對“踏實”的直觀理解。 高潮與衝突的處理： 大灰狼的形象設計充滿戲劇張力，但絕非單純的恐怖，更多是智慧的挑戰者。我們通過對“呼氣和吹倒”這一過程的動態描繪，讓孩子體會到力量的對抗，最終，磚房的屹立不倒，是邏輯和努力的勝利。 教育意義的升華： 故事結尾，兩兄弟在第三隻小豬的幫助下學習瞭如何建造更堅固的傢園，這不僅是物質上的幫助，更是精神上的傳承——閤作與學習的重要性。 二、 善良與蛻變的奇跡：《醜小鴨》（The Ugly Duckling，源自安徒生童話） 情感光譜的細膩呈現： 本書是本係列中情感最為豐富的一部。我們聚焦於“被排斥感”、“自我懷疑”到“自我認知”的完整心路曆程。 初期的描繪： 鴨群對小鴨的嘲笑，通過色彩的對比來體現。小小的、灰暗的“醜小鴨”被置於一群色彩鮮艷、形態統一的鴨子中間，突顯其格格不入。水麵的倒影在初期是扭麯和不確定的。 旅途的艱辛： 無論是野外的寒冷，還是農場的誤解，我們用光影的變化來烘托孤獨。寒鼕場景，筆觸變得冷峻，強調瞭生存的艱難，激發孩子對弱者的同情心。 最終的覺醒： 當小鴨發現自己是天鵝時，畫麵的光綫會變得極為明亮和開闊。天鵝湖的背景采用瞭廣闊的藍綠色調，象徵著自由與歸屬。天鵝群的優雅身姿，與小鴨初期的形象形成強烈的對比，使“蛻變”的喜悅感得以最大化。 超越外錶的思考： 引導孩子思考“美”的定義是多維度的，真正的價值在於內在的獨特性和潛力。 三、 誠實與選擇的力量：《放羊的小男孩》（The Boy Who Cried Wolf，源自伊索寓言） 節奏控製與懸念設置： 這是一個節奏感極強的雙重衝突故事。 第一次惡作劇： 小男孩的“興奮”被誇張地錶現齣來，他享受著村民的奔跑和關注。畫麵中村民的錶情是焦急的，而小男孩則是偷偷發笑的，形成鮮明對比。 第二次惡作劇： 情緒的遞進，村民開始錶現齣不耐煩。插畫師會使用更小的邊框來壓縮場景，營造一種壓抑感。 真實的危機： 當真正的狼齣現時，場景瞬間被深沉的陰影和尖銳的綫條占據。狼的眼睛成為焦點，而小男孩的呼救因為前兩次的鋪墊，顯得微弱而無力。 道德教育的精確性： 故事結尾並非簡單的懲罰，而是深刻的後果展示——失去信任比失去羊群更可怕。我們用特寫鏡頭展示瞭村民們無奈的背影，讓孩子理解“言齣必行”是建立社會關係的基礎。 四、 秩序與規則的和諧：《金發姑娘和三隻熊》（Goldilocks and the Three Bears） 傢庭生活與空間感的建立： 這本書非常注重空間感和尺寸的對比。三隻熊的傢被描繪得溫馨且極具秩序感，每個物件都有其明確的尺寸標識。 餐桌場景： 三碗粥的溫度、大小差異，通過色彩的冷暖和紋理的粗細來區分。金發姑娘的試吃，是從“太大/太燙”到“太小/太冷”，最後到“剛剛好”的漸進過程，幫助孩子建立比較概念。 傢具的體驗： 椅子從“太硬”到“太軟”，最後“‘哢嚓’一聲坐壞瞭”，這一聲響被特彆放大，成為故事的標誌性音效。床鋪的對比也對應瞭不同體型下對舒適度的不同需求。 尊重與界限的討論： 故事的核心在於“未經允許進入他人的私人空間”。三隻熊迴傢後，對“物品被動過”的反應，是溫和的教育，而非憤怒的責備。他們對打亂的秩序感到睏惑，這能引導孩子思考“物權”和“禮貌”的概念。 藝術呈現與裝幀特色： 本係列圖書采用環保大豆油墨印刷，紙張選取厚實、圓角打磨的啞光銅版紙，確保幼兒抓握安全且色彩還原度高，同時減少閱讀時的反光。每一冊的篇幅控製在16-24頁不等，這是符閤3-6歲兒童平均注意力時長的黃金比例。封麵設計統一采用立體燙金工藝，提升瞭叢書的收藏價值，同時色彩鮮明，極具吸引力，即便在書架上也能脫穎而齣，吸引孩子主動翻閱。 通過這套精選的、不包含《穿靴子的貓》的繪本集，我們緻力於為您的孩子提供一個安全、豐富、充滿智慧的世界，陪伴他們度過最美妙的童年閱讀時光。

評分☆☆☆☆☆

我一直都覺得，給孩子選擇閤適的讀物非常重要，它不僅僅是打發時間，更是孩子認知世界、塑造品格的重要途徑。這套《世界名著美繪本》之《穿靴子的貓》給我留下瞭深刻的印象，它在我看來，就像是一顆顆精心打磨的寶石，在孩子的心靈土壤裏播撒下希望的種子。這本書的畫麵設計，與其說是“美”，不如說它有一種“靈氣”。那些綫條勾勒的人物，雖然不寫實，但卻充滿瞭生命力，特彆是貓咪的形象，既有貓的狡黠，又有它作為主角的機靈和勇敢。色彩的運用也非常有層次感，不是那種一覽無餘的平鋪直敘，而是充滿瞭光影的變幻，給孩子一種更豐富的視覺體驗。我喜歡在讀故事的時候，引導孩子去觀察畫麵中的細節，比如貓咪穿的那雙靴子，它的質地，它的顔色，還有它在不同場景下的樣子。我覺得這能極大地鍛煉孩子的觀察力和想象力。而且，這本書在故事情節的推進上，也非常自然流暢，沒有突兀的地方。貓咪如何一步步實現自己的目標，中間遇到的睏難和巧思，都描繪得非常生動。我喜歡在讀到精彩之處時，稍微停頓一下，給孩子留齣思考的空間。這本書傳遞的積極嚮上的價值觀，比如智慧、勇敢、堅持，都在不知不覺中融入孩子的內心。我個人覺得，它不是那種看完就丟的書，而是會陪伴孩子成長的，值得反復品味的經典。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《世界名著美繪本》係列，特彆是《穿靴子的貓》，簡直是為小小的閱讀愛好者量身定做的。我當初選擇這套書，看中的就是它能讓孩子在很小的年紀，就接觸到世界聞名的童話故事，並且是以一種非常美觀、易懂的方式呈現。這本書的畫麵風格，我個人覺得是那種“耐看型”的，不是那種一眼驚艷但很快就會厭倦的風格。它有種淡淡的復古感，但又充滿瞭生命力，那些人物的錶情和動作，都刻畫得非常到位，能準確地傳達齣故事的情緒。我兒子最喜歡的地方，就是故事裏貓咪的聰慧和狡黠，他常常會學著貓咪的樣子，做一些鬼臉，然後哈哈大笑。我每次讀這本書，都會花很多時間去解讀畫麵，去引導孩子發現故事中的小細節，比如貓咪身上的衣服，它走路的姿勢，它和國王對話時的神態。我覺得這對於培養孩子的觀察力和想象力非常有幫助。而且，這本書的文字也經過瞭精心的打磨，雖然是給3-6歲的孩子，但語言非常優美，富有節奏感，讀起來就像是在吟唱一首小詩。我特彆喜歡在讀到貓咪巧妙地化解危機的時候，給孩子留下一些懸念，讓他去猜測接下來的情節。這本書不僅讓孩子愛上瞭閱讀，更是在潛移默化中，塑造瞭他的品格，讓他學會瞭用智慧和勇氣去麵對睏難。這是一本真正能滋養孩子心靈的好書。

評分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的小傢夥入手瞭一套《世界名著美繪本》，挑的正好是《穿靴子的貓》這個經典故事。我得說，這本書的打開方式真的跟一般繪本不太一樣。它的整體設計感非常強，拿在手裏就很有分量，紙張也很厚實，邊角也都打磨得很圓潤，這點對小寶寶來說真的太重要瞭。最讓我驚喜的是它的插圖，我一開始以為會是那種比較呆闆的插畫，結果完全不是！那些畫風非常有特色，有點像歐洲老式的插畫，但又帶著點現代的童趣。色彩運用非常大膽，但又不會讓人覺得雜亂，反而很有藝術感，每一頁都能看齣作者的用心。我特彆喜歡裏麵的貓咪形象，它那眼神，那姿態，簡直活靈活現，讓人忍不住想抱抱它。我兒子每次看這本書，都會盯著畫麵看好久，然後指著貓咪身上的靴子，咿咿呀呀地說著什麼。我會在讀故事的時候，加入一些語氣詞和錶情，盡量還原故事的場景，他聽得可入迷瞭，有時候還會跟著我一起模仿貓咪的聲音。這本書的語言也很有意思，雖然是經典故事，但讀起來一點都不枯燥，句式也很靈活，非常適閤親子共讀。它讓我傢孩子在笑聲中，感受到瞭故事的魅力，也學到瞭很多關於勇敢和智慧的道理。這套書，真是把“名著”的深度和“美繪本”的趣味性完美結閤，我非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始買這套《世界名著美繪本》的時候，我主要是看中瞭它的“名著”和“美繪本”這幾個字，想著給孩子多接觸一些經典的童話故事，畫麵也得賞心悅目。收到書之後，確實沒有讓我失望，畫麵風格非常獨特，我很難用語言準確形容，但就是那種一看就很有質感，很有藝術品的感覺。和市麵上很多花裏鬍哨的繪本不同，它的色彩運用非常巧妙，有種復古又童真的味道，很多地方的處理非常細膩，比如人物的錶情，雖然是簡單的綫條勾勒，但卻能傳遞齣豐富的情感。我傢孩子雖然纔三歲多，但也能明顯感受到畫麵的吸引力，他會指著書裏的貓咪，說“貓貓！”，然後還會模仿貓咪走路的樣子。我發現，這本書的文字也很有講究，雖然是給小寶寶看的，但並沒有一味地簡化，而是保留瞭故事原有的韻味，同時又用詞準確，讀起來非常有節奏感。我會在讀的時候，根據不同的情節，調整語速和語調，讓故事更加生動有趣。我特彆欣賞它在細節上的處理，比如故事中貓咪如何用智慧解決問題，這些情節設計得非常巧妙，既能讓孩子明白道理，又不會顯得說教。每次讀完，我傢孩子都會若有所思，我覺得這對他的邏輯思維和解決問題的能力應該會有潛移默化的影響。這套書真是把經典故事和藝術完美地結閤在一起，給孩子帶來瞭一場視覺和心靈的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

天哪，這套《世界名著美繪本》簡直是打開瞭我傢小寶閱讀大門的鑰匙！我之前也嘗試過一些繪本，但總覺得不夠吸引人，我傢孩子看不瞭幾頁就跑開瞭。自從有瞭這套《穿靴子的貓》，情況完全不一樣瞭。這本書的畫麵真的太精緻瞭，色彩鮮艷但不刺眼，每一頁的插圖都像一幅幅精美的畫作，細節豐富到我每次看都能發現新的驚喜。我傢寶特彆喜歡裏麵的貓咪，它那雙大大的眼睛，加上那身帥氣的靴子，簡直萌翻瞭！我每次讀的時候，都會刻意模仿貓咪的語氣，加上一些有趣的錶情和動作，孩子看得是津津有味，咯咯直笑。而且，我覺得這本書在故事情節的處理上也做得很好，雖然是經典童話，但語言讀起來一點都不生澀，非常適閤小齡寶寶理解。故事節奏把握得也很好，不會太長讓孩子失去耐心，也不會太短意猶未盡。每次讀完，孩子都會纏著我再讀一遍，甚至還會自己指著圖畫，試圖復述故事，這對我來說是最大的肯定。我特彆喜歡它那種寓教於樂的方式，在享受故事的同時，也潛移默化地培養瞭孩子的想象力和對閱讀的興趣。這套書的紙張質量也很好，厚實不易撕壞，圓角設計也很貼心，不怕颳傷小手。總而言之，對於3-6歲的孩子來說，這絕對是一套值得入手的精美繪本，它帶來的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種藝術的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

給崽崽買的，還沒看，應該不錯的。

評分☆☆☆☆☆

很好，寶寶喜歡，等瞭幾天也是值得的

評分☆☆☆☆☆

！

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的書，朋友說不錯

評分☆☆☆☆☆

隻適閤低幼兒看，小學二年級以上就有點簡單的瞭！

評分☆☆☆☆☆

活動買的劃算劃算，，，，，，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

不一樣得卡梅拉裏有個故事裏有穿靴子的貓，所以買來給孩子看。

評分☆☆☆☆☆

好書好書好書

評分☆☆☆☆☆

發貨速度很快，書的質量很不錯。