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內容簡介

　　《大學生心理痛苦研究》在馬剋思主義理論指導下，從哲學視閾深化瞭對大學生心理痛苦的本質、來源和成因的認識，同時結閤心理學的分析和語言學路徑，進行多學科、多視域的研究，拓展瞭理論研究的視野，形成瞭大學生心理痛苦的治療方法、治療話語模式、治療策略以及治療效果評判標準等方麵的理論成果，從而豐富瞭心理痛苦的理論研究。
　　《大學生心理痛苦研究》堅持理論與實證相結閤的視角，進行瞭大量的實踐探索與總結，選取瞭典型案例，進行剖析，使理論的提升建立在堅實的實踐基礎之上，做到瞭言之有物，言之有據。
　　《大學生心理痛苦研究》可供從事大學生心理健康教育與心理谘詢人員、思想政治教育工作人員參考，也可供在校大學生閱讀。

作者簡介

　　武永江，男，1977年生，黑龍江省方正縣人，長安大學地球科學與資源學院副教授，法學博士。主要從事大學生思想政治教育談話方法研究、大學生心理痛苦研究和研究生思想政治教育共同體研究。發錶學術論文40餘篇，主持和參與教育部、陝西省和西安市等科研項目10餘項。

目錄

第一章 緒論
第一節 研究的緣由及意義
第二節 研究現狀
第三節 研究方法與特色

第二章 大學生心理痛苦概述
第一節 心理痛苦的基本含義
第二節 心理痛苦的教育誤區
第三節 心理痛苦的生活意義

第三章 大學生心理痛苦的來源
第一節 抽象的思慮
第二節 各種形式的怨恨
第三節 愛的衝突
第四節 信念體係的衝突
第五節 不好的性格
第六節 失去無法替代的東西
第七節 缺乏改變的力量
第八節 對權力的嗜好
第九節 對立的狀態
第十節 良心的譴責
第十一節 學習的異化
第十二節 生活的孤獨
第十三節 生活的絕望

第四章 治療心理痛苫的思想方法
第一節 治療觀
第二節 治療的思維方法

第五章 治療心理痛苦的策略
第一節 端正人生態度
第二節 厘清幸福的標準
第三節 重心放在自身
第四節 輕視和冷淡的態度
第五節 用愛來同情他人
第六節 生活過程理想化
第七節 理解恩惠的本質
第八節 構建真正的關係
第九節 理解痛苦的生存辯證法

第六章 治療心理痛苦的話語路徑
第一節 語言的治療
第二節 語言的力量
第三節 健康型談話

第七章 治療心珥！痛苫的效果評判標準
第一節 感悟痛苦的幸福
第二節 改變生活的方式
第三節 變化認知的姿勢
第四節 感知責任的力量
第五節 獲取生命的意義
第六節 建構創造的勇氣

第八章 大學生的無聊
第一節 無聊的含義
第二節 無聊的錶現
第三節 無聊的成因
第四節 治療的對策
第五節 典型案例分析

第九章 大學生的孤獨
第一節 孤獨的本質
第二節 孤獨的成因
第三節 治療的策略
第四節 典型案例分析

第十章 大學生的失戀
第一節 愛情的美學含義
第二節 愛情與審美的邏輯關係
第三節 心理痛苦的成因
第四節 戀愛美學素養
第五節 戀愛美學素養構建的路徑
第六節 典型案例分析

第十一章 大學生的嫉妒
第一節 嫉妒的含義
第二節 嫉妒的痛苦
第三節 嫉妒的成因
第四節 嫉妒的治療
第五節 典型案例分析

第十二章 大學生的享樂
第一節 享樂的錶現
第二節 享樂之善
第三節 享樂之惡
第四節 對待享樂的策略
第五節 典型案例分析
結束語
參考文獻
後記
大學生心理痛苦研究 [Psychological Distress of College Students] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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