具体描述
产品特色
内容简介
本书描写了王子爱德华和贫儿汤姆阴差阳错互换了位置，王子变成穷小子，穷小子却成为王子的故事。曾经的穷小子汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵，还当上了英国的新国王；而货真价实的王子爱德华却四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌，在亨利的帮助下，王子经历了重重劫难，改正了自己的坏习惯，*终回到了王宫；而贫儿汤姆在良心的谴责下，将不属于自己的王位还给了真正的王子：此后，王子成了一位仁慈、勤劳的君主，和他的子民一起过着幸福的生活……
作者简介
马克·吐温（1835-1910），美国作家。本名萨缪尔·兰亨·克莱门，马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学艺。
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界 的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。他的早期创作，如短篇小说《竞选州长》（1870）、《哥尔斯密的朋友再度出洋》（1870）等以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。中期作品，如长篇小说《镀金时代》（1874，与华纳合写）、《傻瓜威尔逊》（1893）等，则以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗五天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。19世纪末，马克·吐温写一些游记、杂文、政论，如《赤道环行记》（1897）及中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》（1900）等的批判揭露意义也逐渐减弱，而绝望神秘情绪则有所增长。马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本。
小乞丐汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子；而英国王子爱德华却早已厌恶了衣来伸手，饭来张口的宫廷生活。一个偶然的机会，他们交换了身份，自此打开了一场闹剧的序幕……
内页插图
精彩书摘
苦难童年
时间飞快地流逝，一转眼,数年过去了。
伦敦已有一千五百年的历史,在当时已是大城市。它的居民有十万一有人认为还要多一倍。街道十分狭窄、弯曲、肮脏，特别是汤姆?坎第住的那一带，那儿离伦敦桥不远。房子是木质的，第二层突出于第一层，第三层又突出于第二层。房子越高，就越宽大。房子的骨架由结实的木梁交叉构成，中间嵌些硬质材料，再涂上泥灰。屋梁按主人的兴趣涂成红的、蓝的或黑的，使这些房子显得很别致。窗子很小，镶着菱形小玻璃，像门一样，装着铰链，向外开。
汤姆的父亲所住的房子在布丁巷外一个肮脏的死胡同里，那儿叫垃圾大院。房子又小又破，歪歪斜斜，挤得满满的，全是些穷得可怜的人家。坎第一家住在三楼的一个屋里。父亲和母亲在屋角有一张不像样的床，可是汤姆和祖母，还有两个姐姐贝蒂和南就不受限制了——整个地板都归他们，想睡哪儿都行屋里有一两条破烂不堪的毯子，几捆陈旧肮脏的干草，但是这些恐怕不能叫作床,因为它们胡乱摆着。早晨它们被踢成一堆，晚上再从里面挑出来用。
贝蒂和南都十五岁——是孪生姐妹。她们是心地善良的姑娘，身上肮脏,衣着破烂，毫无知识。她们的母亲也是一样。可是父亲和祖母却是一对恶魔。只要可能，他们总是喝得醉醺醺的，然后就互相打架，或是和碰上的随便什么人打。不管是醉着还是醒着，他们总是脏话连篇。约翰，坎第是个小偷，他的母亲是个乞丐。他们把孩子们都教成了乞丐，却没能让他们变成小偷。在这幢房里住的乌合之众里，有一位慈爱的老神父跟别人不一样。国王使得他无家可归，只给他极少的养老金。他常把孩子们拉到一边，悄悄地教他们正当的行为。安德鲁神父还教给汤姆一点拉丁文,教给他怎样读和写。他本可以也教那些女孩的，但她们害怕朋友的嘲笑，有了这种稀奇的本事，女友们是不会容忍的。
这里到处都是臭气熏天的垃圾，住的全是贫民。打架、伤人的事情在这里十分常见，几乎每天都会发生。饥饿也像恶魔一?样困扰着人们，小汤姆就是在这种环境中生活着，并一天天长大，他过得艰难却并不自知。所有垃圾大院的男孩都是这么过的，所以他觉得生活很正常，很舒服。晚上他两手空空地回家时，就知道父亲会先骂他一顿，再打他一顿。完事之后,可怕的祖母还要再来一遍，而且更狠。还知道半夜时饥饿的母亲会溜到他的身边，把自己饿肚子省下来的一星半点面包皮或末末塞给他,尽管丈夫逮到她的这种叛逆行为常常毒打她。
汤姆并不以此为苦,相反，有时他觉得生活是多彩绚丽的。他只需要讨到能活命的食物,因为禁止乞讨的法律很严，罚得也重。他可以用许多时间来听安德鲁神父讲那些迷人的古老故事和传说，那里面有巨人和仙女、矮子和神怪，还有着了魔法的城堡、华丽的国王和王子。他的脑子里渐渐充满了这些奇妙的事，许多夜晚,当他在黑暗中躺在稀薄而又难闻的草上，又累又饿，鞭痛未消之际,便放开想象力，忘了痛楚,津津有味地给自己描绘着一位备受宠爱的王子在王宫中的惬意生活。一个愿望日夜在他脑海中萦回不去：他想亲眼见到一位真正的王子。他有一次曾把这个愿望讲给垃圾大院里的几个伙伴听，可是他们都无情地i几笑他，挖苦他，以后他宁愿将这个梦想埋在心里。
他常读神父的那些老书，要他解释、阐发。他的梦想和阅读慢慢使他产生了一些变化。梦想中的人物是那么美好，他渐渐为自己的破衣烂衫和满身肮脏而难过，希望自己能干干净净，穿得好些o他继续在泥浆中玩耍,仍然喜欢这样，但是在泰晤士河中戏水时，他除了玩之外，还发现了另一种价值，即河水可以把身上洗净。
……
前言/序言
用户评价
说实话，在收到这本书之前，我对《王子与贫儿》的故事印象还停留在童年时代，以为就是个简单的“掉包计”故事。但这个“美绘插图版”彻底颠覆了我的认知。从打开书的第一页开始，就被那些精美绝伦的插画深深吸引了。画风非常有特色，不是那种流水线生产的商业插画，而是带着艺术家的灵魂和情感。人物的眼神、姿态，甚至衣褶的纹理，都描绘得极其生动，仿佛他们就在眼前一样。 我尤其喜欢那些描绘社会场景的插图，比如街头乞讨的孩子，富丽堂皇的宫殿，甚至是市井的喧闹，都被画家用细腻的笔触描绘得活灵活现。这些插图不仅仅是装饰，更是故事背景的有力补充，让我能够更直观地感受到那个时代的贫富差距和生活百态。当我看到王子穿着华丽的服饰，却眼神中带着一丝迷茫，而贫儿穿着粗布衣裳，却目光炯炯有神时，我便开始思考，身份真的能决定一个人的一切吗？ “名师点评”的部分，则为我提供了更深入的解读。点评者并没有简单地复述故事，而是从社会学、心理学等多个角度，对故事中的人物行为、情节发展进行了剖析，让我对“王子”和“贫儿”这两个角色的内心世界有了更深的理解。比如，点评中提到了王子在流浪中的成长，以及贫儿在王室的处境，这些都是我之前没有深入思考过的。 而“名词美句”的板块，则像是在为我“划重点”。很多句子，我以前读过可能就一带而过了，但经过名师的点拨，我才发现它们原来蕴含着如此丰富的含义和优美的意境。比如，某个形容贫民窟的句子，通过名师的解析，我才意识到它不仅仅是在描绘一个场景，更是在控诉一种不公。这种对文字的深度挖掘，让我觉得阅读本身也变成了一种学习和成长的过程。 这本书最大的价值在于，它将故事性、艺术性和思想性完美地结合在了一起。对于中小学生来说，这无疑是一套能够激发他们阅读兴趣、培养他们审美能力、同时又能引发他们思考的优秀读物。我个人感觉，这不仅仅是在读一本书，更像是在进行一次跨越时空的对话，与作者、与名师，也与书中人物一同经历着人生的起伏。
评分这本书给我的整体感觉就是“惊艳”。从封面设计到内页排版，再到插图的风格，无一不透露出一种精心打磨的用心。我平时不太喜欢那种色彩过于浓烈或者线条过于复杂的插图，但这本书的美绘插图恰恰是我喜欢的类型：清新、淡雅，又不失细节。画中的人物表情刻画得十分到位，无论是王子的骄傲、贫儿的机灵，还是他们身份互换后的困惑与适应，都被画家捕捉得淋漓尽致。 最让我印象深刻的是，这些插图不仅仅是文字的配角，它们本身就具有很强的叙事性。在阅读过程中，我常常会先被一幅插图吸引，然后带着对画面的好奇去阅读相关的文字，这种“图文互动的阅读方式”让整个过程变得更加有趣和生动。我尤其喜欢那些描绘人物内心活动或者环境氛围的插图，它们能够用视觉语言直接传达情感，比单纯的文字描述更具感染力。 而“名师点评”部分，则像是为我打开了另一扇门。我之前读故事，更多的是关注情节本身，但经过名师的解读，我才发现原来一个简单的故事背后，竟然隐藏着如此多的社会学、历史学上的意义。点评的老师们用了非常平实易懂的语言，却能深入浅出地分析出故事中关于贫富差距、社会不公、人性善恶等议题，让我不得不佩服他们的洞察力。 我一直认为，阅读不应该是孤立的自我探索，而应该有引路人。《王子与贫儿》这个版本，恰恰做到了这一点。它既有优秀的插图满足读者的视觉享受，又有专业的点评帮助读者深入理解故事的内涵，这种“全方位”的阅读体验，是很多普通版本无法比拟的。我特别欣赏点评中提出的那些“名词美句”，它们就像珍珠一样散落在文字中，需要细心去发现和体会。 对于中小学生来说，这本书无疑是一个绝佳的选择。它既能激发阅读的兴趣，又能潜移默化地提升他们的鉴赏能力和思考能力。我可以说，这本书不仅仅是在讲一个故事，它是在传递一种价值观，一种对公平、对人性、对社会责任的思考。读完之后，我感觉自己的内心也得到了某种程度的洗礼，对世界多了一份理解，也多了一份关怀。
评分这本书真的让我大开眼界，虽然我早就听说过《王子与贫儿》的故事，但这个美绘插图版给我的感受完全不同。从翻开第一页开始，我就被那些精致细腻的插画深深吸引了。画风写实又带着一丝童趣，人物的表情、服装的质感，甚至是背景里的街景，都描绘得栩栩如生，仿佛穿越到了那个时代。我特别喜欢那些描绘两个男孩初次相遇和身份互换场景的插图，画面充满了戏剧性的张力，每一个细节都恰到好处地烘托了故事的情绪。 我是一个对细节很在意的人，所以这本书在这一点上做得非常出色。每次读到一些描绘富丽堂皇的王宫或者贫民窟的场景时，我都会仔细地去看插图，它们不仅是图画，更是对文字的一种有力补充和诠释。我甚至会在脑海里想象，如果是我，穿着王子的华服，住在奢华的宫殿里，会是一种什么样的心情；或者换成贫儿的身份，在街头巷尾流浪，又会经历怎样的艰辛。这些插图让故事变得更加立体，也让我更容易地代入角色，体会他们的喜怒哀乐。 这本书让我深刻地感受到了文字的力量，特别是那些“名词美句”的部分。很多句子虽然结构简单，但用词却十分考究，寥寥数语就能勾勒出一个生动的画面，或者传达出复杂的情感。我常常会停下来，反复品味那些句子，感觉就像在品尝一道精致的菜肴，每一个词语都是精心调配的佐料，组合在一起，便是一番独特的风味。这不仅仅是阅读，更像是一种语言的熏陶，让我的词汇量和表达能力都得到了潜移默化的提升。 “名师点评”的部分更是让我受益匪浅。我一直觉得，好的故事需要有人能够点拨，才能看到更深层次的含义。这些点评就像一盏明灯，照亮了我之前忽略的细节，也帮助我理解了故事背后蕴含的社会现实和人文关怀。点评的老师们不仅仅是对故事的简单复述，而是从历史、文化、人性等多个角度进行了深入的分析，让我对《王子与贫儿》有了更全面、更深刻的认识。这对我来说，简直是一次小小的“思想启蒙”。 总而言之，这本书不仅仅是一本童话故事，更是一份宝贵的精神财富。它让我看到了人性的光辉和黑暗，也让我思考了身份、阶级、命运等深刻的议题。教育部的“语文课程标准”推荐阅读绝非浪得虚名，这本书在培养青少年阅读兴趣、提高文学素养方面起到了非常重要的作用。我强烈推荐这本书给所有对文学、对生活充满好奇的孩子们，也推荐给所有想要重温经典、获得启发的成年人。这本书一定会带给你意想不到的惊喜。
评分当我拿到这本书的时候，首先被它的颜值吸引了。封面设计简洁大气，而内页的“美绘插图”更是让人眼前一亮。我一直觉得，好的插图能够极大地提升阅读体验，而这本书的插画，恰恰达到了这一点。画风细腻写实，色彩运用也恰到好处，既能表现出王子的华丽，又能展现出贫儿的朴实，而且人物的表情刻画得非常到位，充满了灵动感。 我特别喜欢那些描绘两个孩子在身份互换后，彼此适应和学习的场景的插图。通过画面的细节，我能感受到他们内心的挣扎、新奇以及偶尔的窘迫。这些插图不仅仅是文字的辅助，它们本身就讲述着故事，甚至在某些方面比文字更能打动人心。我甚至会反复欣赏同一幅插图，想象着画师创作时的心境，以及他们是如何捕捉到人物最细微的情绪的。 “名师点评”部分，则像是为我的阅读过程添加了一层“智慧的光芒”。我一直认为，文学作品的价值在于其多义性和深层内涵，而点评恰恰帮助我打开了这些“锁”。点评者不仅解读了故事的情节，更深入剖析了人物的心理，以及作品所折射出的社会现实。他们提出的“名词美句”，更是让我看到了汉语的精妙之处，原来几个简单的词语组合在一起，就能创造出如此生动的画面和深刻的意境。 这本书的结构设计也很巧妙，将插图、正文和名师点评有机地结合在一起，形成了一种流畅且富有深度的阅读体验。我感觉自己不再是被动地接受信息，而是主动地参与到对故事的理解和解读中来。这种互动式的阅读方式，让我对《王子与贫儿》的故事有了全新的认识，也对文学的魅力有了更深的体会。 对于我个人而言，这本书不仅仅是一本故事书，它更像是一堂生动的文学课，一堂关于人性、关于社会、关于成长的课。教育部“语文课程标准”推荐阅读，绝对是名副其实。它不仅能够培养孩子们的阅读兴趣，更能提升他们的审美能力、思辨能力和人文素养。我敢说，这本书的价值，远远超过了其书本的价格。
评分我一直以为自己对《王子与贫儿》的故事了如指掌，但读完这个“美绘插图版”之后，我才发现自己过去的理解是多么的浅薄。这次的阅读体验，更像是一次全新的“发现之旅”。从最直观的插图来看，它们不仅仅是漂亮的图画，更是作者对故事深刻理解的视觉化呈现。每一幅插图都充满了艺术感，人物的轮廓、表情，服饰的细节，甚至是背景的构图，都经过了精心的设计，将故事的时代背景和人物的内心世界巧妙地融合在一起。 特别值得称赞的是，插图的风格非常统一，而且与故事的氛围完美契合，既有王子的尊贵，也有贫儿的朴实，同时又传递出一种淡淡的忧伤和对命运的无奈。我尤其喜欢那些描绘两个孩子身份互换后，眼神中流露出的迷茫和惊奇的插图，那种细腻的情感捕捉，让故事更加触动人心。我可以想象，对于孩子们来说，这些生动形象的插图，将是他们理解故事、产生共鸣的绝佳载体。 而“名师点评”的部分，简直是为我量身打造的“阅读攻略”。我一直对文学作品的深度解读很感兴趣，而这里的点评正是抓住了这一点。点评者并没有流于表面，而是深入挖掘了故事背后所蕴含的社会阶级矛盾、人性善恶的探讨，以及关于身份认同和命运抗争的普世主题。他们提出的“名词美句”，更是将那些平日里可能被忽略的精妙词汇和句子拎出来，进行了深入的赏析，让我看到了文字的强大表现力。 这本书的编排也非常人性化。在阅读正文的过程中，穿插着精美的插图，而在章节的结尾，又有“名师点评”和“名词美句”的赏析，这种循序渐进的阅读节奏，既不会让人感到枯燥，又能引导读者不断深入思考。我发现，我以前只是在“读”故事，而现在，我是在“品味”故事，是在和作者、和点评者进行一场跨越时空的对话。 对于我这样的读者来说，这本书提供了一种全新的阅读方式。它不再是单向的信息传递，而是一种多维度、多层次的文化体验。我相信，无论是中小学生，还是成年读者，都能从这本书中获益匪浅。它不仅是一本好书，更是一扇通往更广阔阅读世界的窗口。
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评分书很好
评分书本不错，这个系列的一直给孩子买，一直在读。
评分孩子必读书籍，晚上下的单，第二天早上10点过就送货上门了，速度真的迷很快。
评分好好好
评分物流慢
评分小伙伴们都说好看，很喜欢。
评分不错不错不错不错不错不错不错
评分京东无假货！正版图书，质量都不错的，可以关注，常买长关注哦！给个好评哦！
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