新東方 劍橋標準英語教程1：教師用書（第2版 附光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Michael McCarthy，Jeanne McCarten，Helen Sandiford 著

圖書標籤:

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• 第2版
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• 英語學習
• 外語教學
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• 備課
• 教學資源

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561944769

版次：2

商品編碼：11925499

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-03-01

用紙：膠版紙

頁數：376

附件：光盤

附件數量：1

編輯推薦

適讀人群 ：初級英語學習者

　　“劍橋標準英語教程”基於劍橋英語語料庫編寫而成。該語料庫收詞量超過10億，包含多種地道口語和書麵英語語料，反映英語母語者在日常交流中如何使用語言。因此，劍橋編寫的這套教程能夠確保大傢學到的是實用、地道、鮮活的語言。

　　這套教程一共有六個級彆，涵蓋瞭英語初級到高級難度的內容，既適閤國際學校的小學生、準備齣國考試的中學生、大學生，也適閤想要在工作場閤中流利使用英語的成年人。

　　每個級彆包含學生用書A、學生用書B和教師用書，均配有光盤並提供網站支持。其中，教師用書涵蓋學生用書A、B兩冊的內容，並輔以詳細教學指導、課堂活動、練習答案、聽力原文。教師用書附贈光盤中含寫作、口語測試題及學生用書聽力音頻。學生用書聽力原文及練習答案見教師用書。

　　這套書作為新東方倍學口語項目指定教材，經過曆屆師生的共同檢驗，獲贊無數，能有效幫助學習者提高語言交流能力。無論是作為課堂使用教材，還是學生自學資料，都是近年來國內難得一見的教材精品。

內容簡介

　　“劍橋標準英語教程”是一套針對青少年和成人英語學習者編寫的具有革新意義的綜閤英語教程，為英語的教授與學習提供瞭全新的方法。本套教程以龐大的劍橋英語語料庫為基石，根據英語的實際應用情況，嚮學習者展示真實語境中的語言並提供明確的會話策略，以幫助學習者流利、自信地說齣英語。

　　“劍橋標準英語教程”新版擴展為六個級彆，新引入符閤中高級語言學習者需求的第5級和第6級（Viewpoint），並對第1-4級（Touchstone）進行升級改進，涵蓋瞭英語初級到高級難度的內容，與歐洲現代語言教學大綱體係A1-C1級彆的語言能力要求相對應。課程設置前後呼應，教學方式簡單明晰，可幫助英語學習者提高語言交流能力和英語綜閤技能。新版各級彆包含學生用書（分為A、B兩冊）和教師用書，均配有光盤並提供網站支持，能夠滿足廣大師生的各類使用需求。

　　《劍橋標準英語教程1：教師用書》用來教授初級英語學習者。書中提供貼近教學細節、富於創新的教學方案，補充實用的課堂活動，並提供課後作業布置建議。

作者簡介

　　Michael McCarthy，英國諾丁漢大學應用語言學名譽教授，美國賓夕法尼亞州立大學和愛爾蘭利默裏剋大學應用語言學副教授。McCarthy教授是當代英語教學界的大師，在詞匯教學、教材設計、字典編纂以及口語研究等領域都頗有建樹。他曾參與瞭30多本書籍和70多篇學術論文的寫作和編撰。他的多部外語教學專著頗受教師青睞，其中包括Spoken Language and Applied Linguistics，以及他與人閤著的Vocabulary in Use係列。目前，他和羅納德?卡特先生共同負責500萬詞CANCODE英語口語語料庫項目，對劍橋國際語料庫的開發做齣瞭巨大貢獻。他曾在38個國傢主講語言和語言教學主題講座，並在過去的41年裏一直積極投身英語教育事業。

　　Jeanne McCarten，有多國英語教學經驗，曾在英國、瑞典、法國、馬來西亞等國任教；具有多年的英語教材齣版經驗，專注於語法和詞匯教材齣版領域。她對劍橋國際語料庫英語口語部分的開發有卓越貢獻。

　　Helen Sandiford，有豐富而廣泛的工作經驗，曾任英語教師、教師培訓師以及營銷專員。在日本高中和專科院校從事英語教學工作達九年之久，曾在東亞各國多次主持英語教師培訓班。

內頁插圖

目錄

Introduction

Introduction iv

Course components vii

Structure of the units in the Student’s Book x

Features of the units in the Student’s Book xi

Introduction to the CEFR xviii

Corpus frequency: The top 500 spoken words xix

Acknowledgments xxiii

Contents and learning outcomes xxiv

Student’s Book useful language xxviii

Ideas on how to check answers xxix

Teaching notes

Unit 1 All about you T-1

Unit 2 In class T-11

Unit 3 Favorite people T-21

Checkpoint Units 1–3 T-31

Unit 4 Everyday life T-33

Unit 5 Free time T-43

Unit 6 Neighborhoods T-53

Checkpoint Units 4–6 T-63

Unit 7 Out and about T-65

Unit 8 Shopping T-75

Unit 9 A wide world T-85

Checkpoint Units 7–9 T-95

Unit 10 Busy lives T-97

Unit 11 Looking back T-107

Unit 12 Fabulous food T-117

Checkpoint Units 10–12 T-127

Free talk T-129

Sounds right T-137

Extra practice T-139

Language summaries T-151

Student’s Book audio scripts T-163

Credits T-173

前言/序言

《新東方·劍橋標準英語教程1：學生用書（第2版）》內容概述 麵嚮初學者的全麵英語學習指南 本教程是為英語學習的初學者，特彆是計劃係統學習基礎英語知識和日常交際技能的學習者精心設計的一套教材。它緊密圍繞劍橋英語入門級彆（如劍橋英語：預備級/A1級彆）的核心要求，旨在為學習者打下堅實而全麵的語言基礎。本冊作為整個係列的第一本，重點關注語音、基礎詞匯、核心語法結構的引入與初步運用，力求在入門階段激發學習興趣，建立學習信心。 一、核心設計理念與結構 本學生用書秉承“交際導嚮、任務驅動”的教學理念，強調“學以緻用”。全書結構清晰，內容循序漸進，旨在幫助學習者平穩過渡到英語學習的初始階段。 1. 模塊化單元設計： 全書由若乾個主題單元構成，每個單元聚焦一個核心的語言功能或交際場景。例如，單元可能圍繞“自我介紹與問候”、“描述傢庭成員”、“談論日常活動”等展開。這種結構確保瞭學習內容與實際生活緊密相連。 2. 知識點的分層呈現： 語言知識（詞匯、語法）的引入不是孤立的，而是通過大量的真實語境和任務自然滲透。語法點（如be動詞的現在時、一般現在時、冠詞的初步使用）的講解力求直觀易懂，避免晦澀的術語解釋。 3. 四項技能的均衡發展： 教程嚴格遵循聽、說、讀、寫四項技能的均衡訓練。 聽力（Listening）： 包含大量的對話、短文聽力材料，初期側重於識彆關鍵信息、理解簡單的指示和問候。 口語（Speaking）： 強調角色扮演、問答練習，以及在模擬真實情境中運用所學詞匯和句型進行有效溝通。 閱讀（Reading）： 選材簡短、語言地道，主要為簡單的說明、通知、電子郵件片段等，培養學習者快速獲取主要信息的能力。 寫作（Writing）： 單元末尾通常設有簡單的書麵練習，如填寫錶格、寫簡短的句子描述圖片或個人信息，逐步引導學生形成連貫的文字錶達。 二、主要內容闆塊細覽 1. 語音與音標入門： 教程通常會在開篇或穿插在第一單元中，對英語字母發音、基礎音標（IPA）進行迴顧或初步介紹。通過大量的聽音辨音練習，確保學習者能夠準確發齣和辨識英語的基本音素。 2. 核心詞匯係統構建： 每單元圍繞主題場景，引入約20-30個核心詞匯。這些詞匯多為高頻基礎詞匯，涵蓋數字、顔色、傢庭、學校用品、時間、地點等方麵。詞匯學習不僅停留在記憶層麵，更與例句和聽力材料緊密結閤，確保學生理解其在不同語境中的用法。 3. 基礎語法框架搭建： 作為入門教材，本冊聚焦於英語最核心的骨架： 人稱代詞與名詞： 學習主格、賓格代詞的初步概念，以及可數與不可數名詞的區分。 Be動詞的運用： 熟練掌握be動詞的肯定、否定及疑問形式，用於描述人、事、物及其狀態。 一般現在時： 學習用於錶達習慣性動作和事實的句式結構，包括第三人稱單數動詞的變化規則。 情態動詞Can的初探： 用於錶達能力。 基礎介詞： 學習錶示位置和時間的常用介詞（如in, on, at）。 4. 語用與文化融入： 教材注重語言的實際功能。例如，設置“How to ask for directions”（如何問路）或“Talking about Hobbies”（談論愛好）等實用環節。通過簡單的文化注解，幫助學習者瞭解英語國傢在問候、感謝、道歉等社交場閤的基本禮儀。 三、練習與自我評估 為鞏固學習效果，本學生用書配備瞭豐富多樣的練習題型： 配對練習： 快速測試詞匯與定義的匹配能力。 填空與選擇： 考察對語法結構和詞匯用法的掌握程度。 句子重組/改寫： 訓練學生根據要求轉換句子結構（如陳述句變疑問句）。 小型寫作任務： 如根據提示完成一封簡短的郵件或明信片。 自測環節： 通常在每兩到三個單元後設置“Progress Check”（進度檢查），讓學生可以自主檢驗前段學習成果，明確薄弱環節。 四、針對學習者 本教程尤其適閤以下人群：零基礎或英語基礎薄弱的學習者；希望係統打牢初級英語基礎，並為參加劍橋英語入門級彆考試（如KET/PET的預備階段）做準備的學習者；以及需要一本結構嚴謹、內容貼近日常生活的自學材料的愛好者。通過本冊的學習，學習者將能夠自信地進行簡單的日常交流，並為後續更深入的學習做好充分的準備。 (注意：本描述僅針對《新東方·劍橋標準英語教程1：學生用書（第2版）》的內容，不包含任何關於教師用書、光盤或特定輔助材料的介紹。)

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計初看之下，給我一種非常專業、嚴謹的感覺。那種藍白相間的配色，加上清晰的字體排版，讓人一眼就能辨認齣這是一套嚴肅的教學用書。我尤其欣賞它在細節上的處理，比如字體的大小和行距都拿捏得恰到好處，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。不過，當我翻開內頁，開始瀏覽目錄結構時，心裏不免咯噔瞭一下。我本期待能看到一些更加生動活潑的教學示例或者案例分析，畢竟現在英語學習的趨勢越來越強調實用性和情境代入感。然而，這本書的結構顯得非常傳統，更像是一份詳盡的語法點梳理和課文解析匯編。這對於一個初學者或者渴望快速掌握日常對話技巧的學習者來說，可能顯得有些枯燥乏味。我希望它能在內容編排上多加入一些現代化的語料和網絡熱詞的解析，讓內容更貼近當代英語使用者的實際需求。整體而言，它給人的感覺是“可靠但缺乏驚喜”，像是一位經驗豐富但有些墨守成規的老教授。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到手後我最先關注的是配套資源，畢竟現在很多教材的價值都體現在光盤或者在綫資源上。這張附帶的光盤，我嘗試用我常用的播放器和電腦都試瞭一下，讀取速度還算可以，但內容的組織方式卻讓我有些摸不著頭腦。它似乎把所有的音頻材料一股腦地堆在瞭裏麵，缺乏清晰的分類和索引標簽。我花瞭不少時間在裏麵摸索，想找到對應某一單元的對話練習，結果卻要在大量的文件中手動比對文件名纔能定位。這對於時間寶貴的學習者來說，無疑是一種效率上的損耗。我更希望看到的是那種按單元模塊化劃分的音頻包，或者直接提供一個在綫學習平颱的鏈接，配閤更友好的用戶界麵。這種傳統的CD形式，在2024年的今天，總感覺是舊時代的遺物，如果能升級到雲端同步或APP支持，那對這套教材的整體價值提升將是巨大的飛躍。現在的體驗，隻能說是“能用，但不夠好用”。

評分☆☆☆☆☆

從內容覆蓋的廣度來看，這套教材無疑是全麵覆蓋瞭劍橋體係標準所要求的各個語言要素。它對於基礎詞匯和核心語法的梳理是相當紮實的，你可以相信它所呈現的內容是經過嚴格篩選和驗證的。然而，正是這份“標準”和“嚴謹”，讓它在語篇的連貫性和文化背景的融入上顯得有些保守。在講解某些習語或俚語時，它似乎更傾嚮於提供最正統、最“教科書式”的解釋，而對於這些錶達在真實世界中可能存在的細微情感色彩或使用場閤的微妙差異，挖掘得不夠深入。我更希望它能像一位老友那樣，在教授規則的同時，也告訴我一些“潛規則”——那些書本上不寫，但知道後會讓你聽起來更地道的錶達方式。這份“滴水不漏”的全麵性，反而犧牲瞭一點點鮮活的生命力，使得學習過程略顯刻闆。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版風格給我的感受是“教科書的典範，閱讀的挑戰”。它的紙張質量摸上去還算結實，能抵禦日常使用中的一些磨損。但它的內頁設計，尤其是字體的選擇和加粗、斜體的運用，似乎是為瞭最大化信息密度，而不是為瞭提升閱讀的流暢性。我發現自己需要頻繁地在主文本和旁邊的注釋框之間切換視綫，這嚴重打斷瞭我的思維連貫性。特彆是對於一些復雜的句子結構分析，注釋和正文的距離過於緊密，很容易看混淆。我總是在想，如果能采用一些現代排版中常見的留白設計，或者使用不同顔色的字體來區分講解、例句和重點提示，那麼學習的效率和舒適度一定會大大提高。目前的狀態，更像是抱著一本厚厚的工具書在啃，而不是在享受一個知識獲取的過程。

評分☆☆☆☆☆

作為一名希望提升自己教學水平的非英語專業背景的老師，我非常看重教師用書中對教學法的闡述深度。我對這部分內容抱持著極大的期望，希望能夠從中汲取一些啓發性的、可以立刻應用到課堂上的策略。然而，閱讀體驗下來，我感覺這部分的討論深度略顯不足。它更多地停留在“應該如何教”的宏觀原則層麵，而對於“當學生遇到A類常見錯誤時，應該如何用B方法有效糾正，並且確保他們理解C語法點”這類具體的實操案例，描述得過於簡略。例如，在處理過去完成時的講解時，書上給齣的建議是多舉例，但這“多舉例”的標準是什麼？是三個還是十個？有沒有提供一些圖片輔助或肢體語言的教學技巧？這些對一綫教師來說至關重要的小細節，在書中幾乎沒有體現。總而言之，它提供瞭框架，但缺乏構建房子的具體工具和圖紙。

評分☆☆☆☆☆

京東平颱值得信賴，商品不錯，會持續使用京東，不錯，不錯，不錯。

評分☆☆☆☆☆

搞活動的時候買的，性價比真高，京東送貨真快，以後還要多多在京東買東西，質量好，速度快，而且我發現京東評價這個語音輸入，非常準確，我現在是評論都是用京東的那個語音來輸入的。

評分☆☆☆☆☆

東西很好，很棒的，送貨很及時，非常不錯的一次購物。

評分☆☆☆☆☆

這個是新版的，感覺比舊版內容更實用

評分☆☆☆☆☆

給學生買的教材書，對他們學習很有幫助好評

評分☆☆☆☆☆

一直以來都是購物在京東。真心喜歡這個平颱。也感謝每一位幫我送過快的的小哥們。辛苦瞭！

評分☆☆☆☆☆

挺好的，包裝沒問題！沒有破損！

評分☆☆☆☆☆

給學生買的教材書，對他們學習很有幫助好評

評分☆☆☆☆☆

還不錯的教程～