编辑推荐

　　☆从理念到行动，从创立到优化，实行常态化管理。

　　☆中国百强企业班组培训推荐教材。

　　☆先进的班组建设理念，接地气的呈现。

　　☆著名班组培训讲师经年心血之作，班组长一战成名的“神兵利器”。

　　☆“五型”班组的设计师，让基础管理更上一层楼，让企业决策落地生根，使管理简单高效。

　　☆“五型”班组管理的全新方案，紧随企业发展的步伐。

内容简介

　　继畅销书《现代“五型”班组创建指南》的姊妹书，告诉我们“五型”班组创建以后，如何进一步夯实“五型”班组的管理基础，让其发挥大的效能，专家手把手教你打造更具贯彻力、自控力、执行力及文化力的现代后“五型”班组。

　　班组之“五型”，如手之五指。五指紧握，打出一记重拳；五型相融，铸造铿锵班组！

作者简介

　　崔生祥，

　　著名班组实战培训专家，中国劳动关系学院经济管理系原主任、教授，主要从事宏观经济、企业管理与班组长培训的教学与研究工作，有近千家企业的班组长接受过他的培训，备受好评。撰写和公开发表300多万字的管理学、员工素质教育及班组建设培训教材、专著和论文，多次获得国家、部委及学院颁发的奖项。

　　赵敏，

　　男，郑州铁路局郑州建筑段党支部书记，长期从事基层管理工作，对企业班组建设与管理颇有研究，曾发表相关文章多篇，共数十万字。

目录

第一章 从创建到完善，狠抓“五型”班组建设筑牢班组管理基石

1.“五型”班组，现代班组建设的全新标杆

2.创建“五型”班组，做好准备是关键

3.现代“五型”班组创建的内容

4.现代“五型”班组创建的总目标

5.现代“五型”班组创建的标准

6.现代“五型”班组创建的步骤和方法

7.创建“五型”班组的具体措施

8.“后创建时代”“五型”班组的建设

第二章 建设“五型”班组，班组长是核心和关键

1.“五型”班组建设需要一个“全能型”班组长

2.修炼品行，提高班组长的威信

3.提升素质，强化班组长的领导力

4.率先垂范，当好“领头羊”

5.控制情绪，提高自身心理承受力

6.树立主人翁意识，搞好“五型”班组建设

第三章 建设“技能型”班组，大力培养“专家型“员工

1.开办技能培训班，提高班组全员技能

2.抓好班组“传帮带”活动，培养技能精英

3.推行岗位大练兵，培育岗位“全能工”

4.开展班组劳动竞赛，选树班组技能明星

5.加强专业技能训练，培养“专家型”员工

6.组织班组学习，全面提升技能水平

第四章 建设“效益型”班组，倡导节能减排促进降本增效

1.创建效益型班组，保障效益最大化

2.规范成本管理，降成本增效益

3.杜绝生产浪费，尽力降低成本

4.推广新型技术，提高生产效益

5.从点滴做起，清除生产现场中的“跑冒滴漏”现象

6.培育班组节约文化，让节约理念在班组生根发芽

第五章 建设“管理型”班组，全面推行班组自主管理

1.探索科学管理体系，优化班组建设

2.完善各项管理制度，夯实“管理型”班组基础

3.强化日常管理，增强班组管理水平

4.狠抓现场管理，提升班组竞争力

5.推行现场“6S”管理，创建清洁型班组

6.人人参与，落实班组民主管理

7.高度自觉，实现班组自我管理

第六章 建设“创新型”班组，充分调动班组创新积极性

1.多方激励，营造班组创新环境

2.用对方法，解决工作中的难题

3.突破思维局限，开发员工创造性思维

4.开展岗位创新活动，培育创新型员工

5.引导员工建言献策，调动员工创新积极性

6.探讨发明技法，促进班组持续创新

7.激发员工创造力，大力开展自主创新

第七章 建设“和谐型”班组，着力营造班组良好氛围

1.把和谐作为班组的共同追求

2.建立沟通渠道，保持充分沟通

3.尊重员工价值，为员工提拱服务和支持

4.倡导互帮互助，加强团结合作

5.重视人际关系，积极化解矛盾和冲突

6.提高自我和谐能力，开阔心胸调节班组情绪

7.营造班组和谐气氛

第八章 以“五型”班组建设带动班组其他建设，全面激发班组活力

1.“五型”班组是一个有机整体，抓“五型”班组创建活动，促班组管理

2.以创建活动促进班组质量管理

3.狠抓安全管理，互促互进为“五型”班组创建活动保驾护航

4.重视班组学习，提升班组素质促进“五型”班组创建活动

5.全班共同努力，为创建“五型”班组出力

第九章 加强创建活动管理，让创建活动常态化

1.建立“五型”班组考核系统，从严考核促进创建规范化

2.完善检查制度，经常性开展“五型”班组建设检查

3.开展创建活动评比，评优树先激发参与热情

4.及时推广创建经验，促进创建活动深入开展

附录

1.“五型”班组竞赛评比竞赛活动的实施方法范本

2.“五型”班组创建活动总结范本

精彩书摘

　　班组建设与管理的关键是要有一个卓越的班组长，“五型”班组建设更是如此。因为班组长是企业生产经营的一线指挥者、组织者和管理者，也是把责任落实到岗位的关键人员。班组长就是班组群体的头目，是带头人，是领头羊，班组所有的员工都听从班组长的指挥，班组所有的事务也都必须班组长来打理，班组的任务必须由班组长来带领完成，班组的安全责任也由班组长牵头负责，班组长是班组建设工作的核心，也是创建“五型”班组活动的核心。

　　因此无论是创建“五型”班组，还是建设和管理“五型”班组，首先都需要有一个称职的、优秀的、全能型的班组长。

　　何为全能？通俗地讲，就是什么都要行。一个优秀的班组长要胜任各种各样的角色。指挥者、执行者、带头者、贴心人、左右手、安全员……每一个角色都要胜任才行。既要有高超的领导力和决策力，还要有超强的执行力；既是业务上的尖兵，又是工作上的表率；既要威信高，又要能与班组成员打成一片……总之，需要班组长样样精，处处优，有一个懂管理、爱学习、技术精、敢创新、讲效益、关心员工的班组长，“五型”班组的创建和管理必然会如虎添翼。可见，建设“五型”班组，对班组长的要求是很高的。很多企业在创建活动中对全能型班组长的培养也是非常重视的，这些经验值得学习。

　　……

前言/序言

　　班组是现代企业的“细胞”，是企业中最小的基层组织和单位，也是企业至为重要的前沿阵地，在企业生产、建设和发展中起着基石的作用。因为企业的所有工作都必须通过班组才能得到落实，班组是企业生产、经营、管理等一切活动的出发点和落脚点。只有抓好班组建设，企业的安全才有保障，企业的发展才有根基，企业的效益才有着落，企业的生存发展才有希望。“五型”班组创建活动正是为了更好地推进班组建设，壮大班组力量，提升班组能力，促进企业发展而在全国上下轰轰烈烈、蓬蓬勃勃兴起来的。

　　由于不同的行业、不同的生产特点和不同企业对班组的不同要求，“五型”班组的概念和内涵也不完全相同。如石化行业的“五型”分别为“学习型”“安全型”“清洁型”“节约型”“和谐型”；钢铁行业班组建设中的“五型”通常指“学习型”“创新型”“节约型”“安全型”“和谐型”；电力行业班组建设中的“五型”通常指“学习型”“创新型”“技能型”“效益型”“和谐型”。在本书中，我们选取的是最早由“王海班”定义的“五型”班组，也是应用最为广泛的定义，即“技能型”“效益型”“管理型”“创新型”“和谐型”班组。一方面，由于它是企业在发展过程中所需要创建的，具有较大的共性和普遍性；另一方面，由“王海班”首创的“五型”班组定义相对而言也更具概括性，其内涵在很大程度上可以涵盖其他的“五型”班组。

　　创建“五型”班组，就是为企业未来的可持续发展筑牢基石，因而，自2005年辽宁省工会在全省推广“五型”班组建设活动以来，“五型”班组创建活动在全国广泛展开，并把创建“五型”班组活动开展得有声有色，取得了巨大的成功，班组建设取得了切实而广泛的效果，班组管理水平和竞争能力都大大提高。同时也使更多的企业和企业家看到了开展创建“五型”班组活动对于班组的建设和管理，以及对于企业建设和管理的巨大推动作用，越来越多的企业班组投入到了此项活动中。

　　然而，随着“五型”班组创建活动的深入，新的问题又出现在大家的面前，对于创建之后的“五型”班组，如何维护和管理，以及如何使创建活动持续发挥效力，进一步推进班组建设、提升班组管理水平，没有一个清晰的方向和很好的指导。

　　为解决这一问题，本书应运而生。除了对“五型”班组的创建方法和步骤有详细阐述之外，重点探讨了如何对已经创建的“五型”班组进行维护和管理，并分型阐述了如何深入推进“五型”班组建设，把创建活动推向新的高度。

　　本书只是对如何深入推进“五型”班组建设的一种粗浅的探索，是作者在创建“五型”班组活动理论的基础之上，结合自身工作实践，不断学习思考、广泛收集相关资料、并总结阐述而形成的一孔之见。囿于作者自身水平和见识的不足，书中难免有错谬之处，敬请广大读者和业内人士批评指正。书中引用了部分作者的著作、论文等相关研究成果及内容，在此一并致谢！

牌子不错，质量还挺好的，京东品质，值得信赖！

比较实用，班组建设的题材可以在这里找到

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精明我现在在知我者谓我心忧

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这本书不错，给单位买的，继续努力，加油。

为了几个豆，半夜跑来评论，我容易吗！

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